教科版科学六年级下册全册完整课件【最新】

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教科版六年级科学下册全册全套优质课件【完整版】

教科版六年级科学下册全册全套优质课件【完整版】一、教学内容1. 第一章《环境与我们》：探讨人类与自然环境关系，包括生态系统、生物多样性、环境保护等。

课时1：生态系统及其组成课时2：生物多样性重要性课时3：环境保护措施及实践2. 第二章《运动与力》：研究物体运动和力基本概念，包括牛顿三定律、摩擦力、重力等。

课时1：物体运动状态与描述课时2：力作用与效果课时3：摩擦力与重力应用3. 第三章《能源》：介绍能源种类、转换和利用，关注可持续发展。

课时1：能源概念与分类课时2：能源转换与效率课时3：可再生能源开发与利用二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握教材中基本概念和原理，形成完整知识体系。

2. 技能目标：提高学生观察、思考、分析、解决问题能力。

3. 情感目标：培养学生热爱科学、关注环境、节能环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解物体运动与力关系，掌握能源转换与利用原理。

2. 教学重点：生态系统、生物多样性、环境保护、牛顿三定律、摩擦力、重力、能源种类与利用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、实验器材等。

2. 学具：笔记本、教材、文具、实验器材等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示环境问题、物体运动现象、能源利用案例，激发学生学习兴趣。

2. 例题讲解：结合教材内容，详细讲解每个知识点相关例题，帮助学生理解。

3. 随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论、实验操作，培养学生合作精神和实践能力。

六、板书设计1. 知识点框架：以提纲形式展示每个章节核心内容。

2. 关键概念：用彩色粉笔突出重点，便于学生记忆。

3. 例题及解答：列出典型例题，逐步解析，方便学生复习。

七、作业设计1. 作业题目：第一章：分析身边一个生态系统，说明其特点及保护措施。

第二章：列举生活中摩擦力和重力现象，解释其原理。

第三章：探讨可再生能源优缺点，为我国可持续发展提供建议。

【教科版】小学科学六年级下册(全书)课件全集PPT(共361张)

怎样放的更大
判断
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。
（√ ）
2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。
（√ ）
3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
（√ ）
4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的
更加丰富的微观世界。
（√ ）
5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显
蜻蜓的复眼
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的，不同的昆虫其复眼中的小眼数目不同，例如，有种工蚁只有一只小眼，蝴蝶有1.2万～1.7万只小眼。蜻蜓则有1万～28万只小眼，家蝇有4千只小眼，每只小眼只能看到物体的一部分，整个眼睛看到的物体就像一个拼凑物。昆虫的复眼虽有很多的小眼组成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物体，但是对于移动物体的反映却很灵敏。
【教科版】小学科学六年级下册（全书）课件全集PPT（共361张）
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第一课放大镜
• 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？
蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。

2024年教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】

2024年教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】一、教学内容1. 环境与生活生态环境与人类的关系垃圾分类与资源循环2. 电路与能源电路的组成与原理能源的转换与利用3. 生命之源水的重要性与保护空气的成分与作用4. 人类的朋友动物与人类的关系植物与人类的关系二、教学目标1. 让学生了解环境与生活的关系，提高环保意识。

2. 培养学生动手操作电路，了解能源转换的基本原理。

3. 使学生认识到水与空气的重要性，学会保护生命之源。

三、教学难点与重点1. 教学难点：电路的组成与原理能源的转换与利用水资源与空气资源的保护2. 教学重点：环保意识的培养动手操作能力的提升生命之源的认识与保护四、教具与学具准备1. 教具：电路实验器材垃圾分类教具水质检测工具空气质量检测仪2. 学具：学生实验手册电路实验盒垃圾分类卡片水质检测试剂五、教学过程1. 实践情景引入通过展示环境污染图片，引出环保主题。

通过实际操作，让学生了解电路的组成与原理。

以生活实例，让学生认识到水与空气的重要性。

2. 例题讲解讲解电路原理，分析实际应用案例。

通过垃圾分类实例，讲解环保方法。

结合实际，讲解水资源与空气资源的保护措施。

3. 随堂练习设计电路图，进行电路实验。

进行垃圾分类实践操作。

进行水质检测和空气质量检测实验。

鼓励学生提问，及时解答疑惑。

六、板书设计1. 环境与生活生态环境与人类关系垃圾分类与资源循环2. 电路与能源电路的组成与原理能源的转换与利用3. 生命之源水的重要性与保护空气的成分与作用4. 人类的朋友动物与人类的关系植物与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标语。

绘制电路图，并解释原理。

分析水资源保护的措施。

2. 答案：环保标语：如“保护环境，从我做起”。

电路图及原理：根据所学知识，设计简单的电路图，并解释原理。

水资源保护措施：如节约用水、防止水污染等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，提高教学效果。

教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)

老光镜是凸透镜
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册第一单元微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红蓝三种颜色组成。
、绿、
2、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。光线通过放大镜会发生折射。
• B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。
2、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。光线通过放大镜会发生折射。 3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册

教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】

教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】一、教学内容1. 第一章《生物的多样性》：生物的分类、生态系统的概念、生物的适应性。

2. 第二章《生物的生殖与发育》：动植物的生殖方式、发育过程、遗传与变异。

3. 第三章《环境与生物》：环境因素对生物的影响、生物对环境的适应与影响、环境保护。

4. 第四章《能源》：能源的概念、可再生能源与不可再生能源、能源的利用与节约。

二、教学目标1. 理解并掌握生物的多样性、生殖与发育、环境与生物、能源等基本概念。

2. 培养学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。

3. 增强学生的环保意识，培养学生的能源节约意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：生物的分类、遗传与变异、环境因素对生物的影响、能源的利用与节约。

2. 教学重点：生物的多样性、生殖与发育、生物对环境的适应与影响、可再生能源与不可再生能源。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、实验器材。

2. 学具：笔记本、教材、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生物图片、播放环保视频，引发学生对生物多样性、环境保护的兴趣。

2. 例题讲解：结合教材，详细讲解生物分类、遗传与变异、环境因素对生物的影响等知识点。

3. 随堂练习：设计相关题目，让学生巩固所学知识。

4. 小组讨论：分组讨论生物对环境的适应与影响、能源的利用与节约等话题，培养学生的合作精神。

5. 实践活动：组织学生进行实地考察、实验操作，提高学生的实践能力。

六、板书设计1. 突出教学主题，简洁明了。

2. 提纲：列出教学内容、教学目标、教学难点与重点。

3. 结构图：以图形、表格等形式展示知识点之间的关系。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述生物的分类方法及意义。

（2）谈谈遗传与变异在生物进化中的作用。

（3）举例说明环境因素对生物的影响。

（4）分析可再生能源与不可再生能源的特点，并谈谈如何节约能源。

答案：（1）生物分类方法：形态分类法、生态分类法、遗传分类法。

【教科版】小学科学六年级下册(全书)课件全集PPT(共393张)

制作晶体
制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看是什么样的？
拓展活动：制作一个大的晶体
用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端栓上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。
我们注意过各种各样物质的结构吗？
如果用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？
美丽的晶体
用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它们分别是什么样的？
再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人的发现？
我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗粒分别是什么样的？
同种物质的颗粒形状都大致一样吗？
４、怎样放得更大
主讲：左重任
1、如何放得更大
显微镜 1)、最早的光学显微镜：荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进，最大放大倍数可达１５００倍左右。
数提高到一万倍。２０世纪９０年代放大率提高到２００万倍。
3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。最早提出放
大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜
是由培根设计制造的。
放大镜
判断
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ √ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）

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目不动镜不动物动
2021/1/18
正确使用放大镜的两种方法
目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。
2021/1/18
放大镜下的新发现
• 图像---由色彩点组成――将图像分割成许多网点 • 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组成
2021/1/18
放大镜的特点
• 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？ • 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
2021/1/18
2021/1/18
常见能放大物体的仪器
1.2
放大镜下的昆虫世界
2021/1/18
• 但大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造。让我们用放大镜观察昆虫，看看我们能发现什么？
2021/1/18
奇特的身体构造
2021/1/18
2021/1/18
2021/1/18
在放大镜下观察，
2021/1/18
我们的研究成果
2021/1/18
•放大镜镜片特点是透明、中央厚边缘薄。
放大倍数与什么有关？
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大
2021/1/18
放大倍数不同的放大镜
2021/1/18
放大镜的用途与历史
• 阳光下点燃纸是其作用；可观察微小世界是其
作用。
• 早在年前人们就发明了放大镜。
20ห้องสมุดไป่ตู้1/1/18
知识要点：
1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组合而成。
3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。
2021/1/18
1.4
2021/1/18
扫描隧道显微镜
2021/1/18
1.3
放大镜下的晶体
2021/1/18
2021/1/18
食盐晶体——
呈规则的正方体或长方体
2021/1/18
美丽的晶体
食盐晶体——
呈规则的正方体或长方体
2021/1/18
美丽的晶体
白糖——
美丽的晶体
2021/1/18
白糖晶体——
六棱两端尖顶
2021/1/18
• 我们能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
2021/1/18
蚜虫和它的天敌——草蛉
• 在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们不妨用放大镜去观察瓢虫是怎样捕食蚜虫的，蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的。我们一定会发现许多用肉眼无法看到的昆虫世界的秘密。
能发现不同昆虫的触角
形状不同。
2021/1/18
A：棒状触角；B：羽状触角；C：环毛状触角；D：鳃叶状触角；E：栉齿状触角； F：分枝状触角；G：锯齿状触角；H：梳状触角；I：念珠状触角；J：丝状触角
2021/1/18
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“ 鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢
2021/1/18
1.用两只手一前一后，或者一上一下分别拿两个凸透
镜调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止。然后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。反复几次，202看1/1/18看有什么发现？
2.上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用塑料筒把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。试试看，物体的图像是不是被放得更大了。
2.1《我们身边的物质》
3.4《日食和月食》
2.2《物质发生了什么变化》
3.5《太阳系》
2.3《米饭、淀粉和碘酒的变化》 2021/1/18
3.6《在星空中一》
3.7《在星空中二》 3.8《探索宇宙》 4.1《一天的垃圾》 4.2《垃圾的处理》 4.3《减少丢弃及重新使用》
4.4《分类和回收利用》 4.5《一天的生活用水》 4.6《污水和污水处理》 4.7《考察家乡的自然水域》 4.8《环境问题和我们的行动》
2021/1/18
美丽的晶体
白糖晶体——
六棱两端尖顶
2021/1/18
美丽的晶体
味精——
美丽的晶体
2021/1/18
味精——
柱状
2021/1/18
美丽的晶体
像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
晶体是如何形成的呢？
2021/1/18
美丽的晶体
中国最大的盐场——长芦盐场
2021/1/18
放大镜的用途——
工业、农业、公安等
2021/1/18
2021/1/18
放大镜下的新发现
2021/1/18
观察方法一
• 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
目不动镜动物不动
2021/1/18
观察方法二
• 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚
教科版
六年级
（下册)
2021/1/18
[精品]
1.1《放大镜》 1.2《放大镜下的昆虫世界》 1.3《放大镜下的晶体》 1.4《怎样放得更大》 1.5用显微镜观察身边的生命世界一 1.6用显微镜观察身边的生命世界二 1.7用显微镜观察身边的生命世界三 1.8《微小世界和我们》
2.4《小苏打和白醋的变化》 2.5《铁生锈了》 2.6《化学变化伴随的现象》 2.7《控制铁生锈的速度》 2.8《物质变化与我们》 3.1《地球的卫星——月球》 3.2《月相变化》 3.3《我们来造“环形山”》
2021/1/18
小知识：
在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。
显微镜是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。
小常识
主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸。南起黄骅，北到山海关南，包括塘沽、汉沽、大沽、南堡、大清河等盐田在内，全长370公里，共有盐田230多万亩，年产海盐300多万吨，产量占全国海盐总产量的2021/四1/18 分之一。
2021/1/18
美丽的晶体
盐，国之大宝
小常识
盐自古以来就是关系国计民生的重要战略物资，被视为“国之大宝”。国家颁布法规，强化食盐专营制度。在中国加入WTO的贸易协议中，也特别明确盐的批发、经营不对外开放。 2021/1/18