参观科技馆观后感五年级作文5篇
参观科技馆的作文（精选49篇）
参观科技馆的作文参观科技馆的作文（精选49篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的参观科技馆的作文，希望能够帮助到大家。
参观科技馆的作文篇1星期四，我和爸爸妈妈一起去科技馆游玩。
虽然，科技馆我已经去过好多次了，但这次寒假期间，科技馆新引进了美国科普电影《宇宙大碰撞》，这可是科技馆独家放映的，所以，我们一家三口决定重游科技馆，当然最主要的是去观看贺岁大片――《宇宙大碰撞》。
我们来到科技馆，买好门票和电影票进入科技馆，来到位于科技馆三楼的太空影院，半躺在倾角23度的“太空椅”上看着直径12米的球形银幕，就好像整个宇宙尽收眼底。
我的心一下子变得好紧张，以前我在科技馆看过四维电影，感觉很逼真，像身临其境一样，让我有些害怕，不知道这次会有什么发生。
灯光暗了下来，太空呈现在我的眼前，天空是黑的，慢慢地由远到近，整个星空出现了。
小心!一颗彗星正拖着闪亮的尾巴迎面飞来。
它用长长的尾巴扫过大气层，洒下一场小型陨石雨。
在一片“飞沙走石”中，年轻的地球被一颗小行星击中，然而仅仅一个月过后，碎石和尘埃奇迹般的形成了月球，守在地球的身旁。
再去火星与木星之间的小行星带走一遭，不得了!一颗巨大的火球正以每小时4万英里的速度扑向地球。
踩着光速追过去看，眼前的地球早已是一片火海――6500万年前发生的这场碰撞事件，可能就是恐龙灭绝的原因。
在短短23分钟的太空遨游中，我看到了月球的诞生，了解了宇宙碰撞给地球曾经带来的灾难，以及现在科学家为了避免行星对地球可能产生的撞击所采取的方式，帮助地球逃离行星碰撞的厄运。
整个“太空之旅”叹为观止，太空对我们来说是充满神奇的，毕竟不是每个人都有机会去太空遨游的，能以这种形式来个“太空之旅”，不仅增长了见识，而且让我越来越热爱我们的地球了，今天真是非常有意义的一天，如果你有机会，也请自己的爸爸妈妈带你去看《宇宙大碰撞》，它真得是一部非常值得一看的科普电影。
参观科技馆观后感五年级作文5篇
让知识带有温度。
参观科技馆观后感五年级作文5篇参观科技馆观后感五年级作文5篇参观科技馆观后感五年级作文寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观察了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的学问性和趣味性以及参加性，为公众共性是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。
里面的科技展品让我目不暇接，最让我感爱好的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立即就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。
你明了哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。
并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。
光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外蔓延，能使人变长、变大。
最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美好悦耳的乐曲。
它是用手操作的，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音，延续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。
原先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。
用这种材料能够制成光敏元件，对电路举行光控。
透过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体味到了“科技的奇特”。
参观科技馆观后感五年级作文第1页/共2页千里之行，始于足下河南省济源市建了一个科技馆，我向来没时光去看科技馆里面的东西，中于有一天，我和我的妹妹、姐姐一起去了科技馆，我们在去科技馆的路上怀着一种奇怪心，心里想着科技馆里到底有什么有趣的东西，我们边走边想，最终到了科技馆，我们看见那里有无数人，心里想着里面绝对有无数有趣的东西，要不怎么会有那么多的人呀!我们带着奇怪心进了里面，里面的人无数，挤都挤不下，我们拉着手来到了一个通过水来发力的模型，边上还可以自己射水，感觉很有趣，我们看完了这个，就一起往前走，看见有无数标本：蝴蝶、蜜蜂、飞蛾等等····我们来到了其次层，看见了一个倾斜小屋，人站到里面会渐渐的倾斜起来，看着挺有趣，但是我还是没有进去，我们还往前接着走，看见了无数家具，边上还有几个射家具的东西，射到家具上的时候，家具会浮现笑脸。
参观科技馆五年级作文（精选10篇）
参观科技馆五年级作文（精选10篇）参观科技馆五年级作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的参观科技馆五年级作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
参观科技馆五年级作文1星期天下午，阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带着我和表姐来到科技馆参观。
科技馆好壮观啊！我们乘着电梯来到三层展区。
来这里的人可真多呀！有小孩、有青年、还有老人。
小孩都是由大人带来的。
我和表姐一起玩“听话的小球”。
我把小球放在三角架上，我放开手，小球就被旁边的玻璃管吸进去了，顺着玻璃管走了一圈又回到原来的三角架上，又被吸进玻璃管，一直穿来穿去，太有趣了。
“多彩的磁盘”也很好玩。
我把手放在磁盘上，磁盘上立刻出现了五彩斑斓的线条，线条会随着手的移动而不断变化色彩，太吸引人了。
表姐也在一旁玩“多彩圆球”，我们都玩得不亦乐乎。
后来，我们又体验了“敲锣打鼓”“会变色的球”“神奇的镜子”“活灵活现”等。
今天我不但玩得很开心，还懂得许多救生知识，还深深懂得科学无处不在，科学就在我身边。
不知不觉时间过得好快，我多想在科技馆再停留片刻，多玩一玩这里的游戏。
我怀着对科学技术地无限向往，依依不舍地离开科技馆。
参观科技馆五年级作文2星期天，阳光明媚，天气晴好。
爸爸妈妈决定带我去武汉科学技术馆参观，我高兴极了，真想马上飞到科学馆。
一路上，我很兴奋，兴高采烈地来到了科学技术馆，一进入大厅，看到了一个又大又圆的地球仪，让我清楚地了解到了世界各个国家的地理位置。
这里还有五六台机器，每台机器里装了很多有趣的知识，十分神奇。
宇宙展厅里，有很多美丽的星球，五颜六色的。
看了这些星球，我多想去宇宙看看呀！进到一个宇宙飞船里，里面有很多不同功能按钮，虽然只是模拟的，不过，我也觉得很有意思。
走着走着，我们来到了生命展厅，里面有很多动物标本，有老虎、狮子、小鹿、恐龙、猫头鹰……等动物，里面有成千上万种蝴蝶标本，还有很多昆虫标本。
参观科技馆观后感（集合15篇）
参观科技馆观后感（集合15篇）参观科技馆观后感(集合15篇)看完一部影视作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。
到底应如何写观后感呢？以下是小编精心整理的参观科技馆观后感，欢迎阅读与收藏。
参观科技馆观后感1昨天我和爸爸妈妈一起去参观了科技馆。
在那里，有有趣的儿童科技园，神秘的智慧之光，可爱的设计师摇篮，让人赞叹不已的机器人世界，让我们看得忘了回家的生物万象，巨大的IWERKS四维电影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四维电影院令我流连忘返。
智慧之光让我们大开了眼界，有一个没有支撑，悬在空中的水龙头，不停地流着像喷泉似的水，原来，水龙头的中心有一根透明的管子，管子里的水从地下被压倒上面，到达水龙头里，水就冒出来了，沿着水龙头的边缘留下来。
站在一边参观的人不知道为什么，都愣在哪里，我一开始也是这样，爸爸告诉我了以后，我就觉得不它神秘了。
还有一个让你不会走路的魔屋，因为魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不稳很容易摔跤。
别人走路颤颤巍巍得，我也是一样。
还有反射声音电话机，两个人分别站在两个一模一样的电话筒旁，之间相差十米远，话筒由一个竖着的大圆盘，和一个小小的金属圈组成的，把耳朵凑近金属环，就能听到对方轻声地说话，可我不懂怎莫回事。
在四维电影院里，我知道了，在温度世界中，人的内部是冷得，是兰和绿色的，外部热得，是红色和黄色的，为什么呢，因为人在运动，产生热量，你可以看到，人吐出的气都是红色的，像在吐火。
在ｘ光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的构造与结构，人体的奥秘和繁殖的神秘，参观科技馆，让我了解了许多，让我们一起走向未来，走向灿烂的明天！参观科技馆观后感2去年暑假里的一天，妈妈带我去参观焦作科技馆。
焦作科技馆位于焦作市龙源湖附近，距离我们家也就半个小时的车程，吃过早饭，我们就出发了。
到了科技馆，我们拿出身份证领票，然后跟随排队的人进去参观。
我们先来到了最好玩的“时光隧道”，它像一个巨大的倒着的圆桶，我和妈妈钻了进去，顿时光芒四射，周围的灯光照的我睁不开眼睛，我紧紧的抓住妈妈的手，感觉自己仿佛置身于太空中，一伸手就可以抓住天上的星星，真是太刺激了，玩了一遍不过瘾，我又玩了一遍。
参观科技馆有感作文(通用10篇)
参观科技馆有感作文（通用10篇）参观科技馆有感作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的本卷须知有许多，你确定会写吗？以下是为大家收集的参观科技馆有感作文（通用10篇），欢迎大家分享。
随着当今社会的开展，科技成了我们生活必不可少的一部分。
科技为我们的生活提供了许多方便，我们的生活离不开科技。
因此我们学校组织去萍乡中学参观了流动科技馆，我见到了许多从未见过的东西，并且从中学到了许多科学原理，看到了许多有趣的事物。
排着整齐的队伍，我们来到了萍乡中学的流动科技馆。
满怀着对新事物的好奇和对新知识的渴望，我们来到了这里。
这里以“体验科学”为主题，为我们提供了参与科学实践的场所，使我们在互动中感受到了科学的宏大魅力，激发了我们对科学的兴趣。
一进去，我就看到了里面摆放着许多稀奇的科技模型，他们深深地吸引了我，使我迫不及待地一个个去体验。
在这里我知道了什么是“3D”，以及“3D”的成像原理。
这是由于人眼在观看一个物体时，两眼所看到的图像并不相同，因此这两个像经过两眼到大脑综合后就能产生一种立体视觉。
而我们在看电影的时候，两台放映机同时模拟双眼同时放映，从而呈现出立体观感。
这个原理我现在还记忆犹新。
接着我还看了机器人的精彩表演。
我来到机器人的身边，认真观察他。
他只有巴掌大小，四肢有许多关节，表演起来十分灵活。
他在桌子上翻滚着，摆出各种各样的姿势，时不时还发出各种声音。
让它跳舞它就会跳起来，可神奇了。
但让我印象最深的就是去影视球里看浩瀚的宇宙了。
走近影视球先是一片漆黑，只看见茫茫的宇宙在头顶上方，给人一种唯美的感觉。
然后，放映了一小段关于宇宙的故事。
小片段中介绍了一些恒星和行星包括我们的家园——地球。
坐在影视球里，仿佛自己就在那浩瀚的宇宙当中，探索着关于宇宙的一切奥秘。
哦，现在回想起来，那真是一种享受。
科技不兴，国何以兴？科技改变了我们的生活和交流方式。
关于参观科技馆观后感范文（精选68篇）
参观科技馆观后感关于参观科技馆观后感范文（精选68篇）认真看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么你真的会写观后感吗？下面是小编帮大家整理的关于参观科技馆观后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
参观科技馆观后感篇1今天风和日丽，全校五年级的同学兴高采烈地来到了宽阔的操场，因为我们五年级的同学要去参观环城中学的流动科技馆。
我们迈着欢快而激动的步伐，走向环城中学。
一路上，我望着同学们五花八门。
令人眼花缭乱的衣服。
心早就飞到十万八千里外了。
终于，我们到了环城中学里面，我们先集合，然后到了科技馆二楼，我们的队伍散开了，同学们都争先恐后地去参观自己喜爱的机器，我眼疾手快，来到了窥视无穷前面，我看着它，里面有两朵花，两朵花的后面又有许多的花，也是两朵一行，我忍不住伸手去摸后面，可后面什么也没有。
我又来到幻象前面，里面有只青蛙在向我们望呢。
周围的几个迷惑不解的同学前赴后继地把手伸了进去，可里面什么也没有，这使我迷惑不解。
接下来的时间中，我又参观了报警训练、光的路径、交通运动员等奇妙的机器。
突然，老师喊大家集合，原来是去看恐龙灭绝之谜，轮到我进去了，我费了九牛二虎之力才进去，我找了一个座位，以迅雷不及掩耳之势蹲下，当所有人都坐齐了，电影开始播放了。
先是几个人围着一堆恐龙化石，然后一只霸王龙向我们张开血盆大口，好像要把我们一口吞下肚子里，同学们都哇哇大叫起来。
接下来的内容更精彩。
当屏幕一下子变黑了，们犹如在羊肠小道里，是我们感到毛骨悚然。
最后是关于恐龙是怎样灭绝的，同学们都惊奇的张开了自己的嘴巴。
看完了电影。
我们来到了一楼，里面更新奇了，有能歌善舞的机器人，九个同学操控的小球旅行，那个滚得快……科学真奇妙呀！实践其中，犹如漫步在天南海北，遨游在幻想的境界里。
我要多动脑，多动手，创造出更多的奇迹，让祖国变得繁荣昌盛，让人民过上无忧无虑的生活。
参观科技馆观后感篇2曾经来过科技馆的我，虽然对科技馆并不是那么陌生，但是当我再一次踏入科技馆的大门时，藏在我心里的好奇、快乐、探索这三个小精灵你拥我挤的跑出来，尽情的在科技馆中实践，我也会忍不住跑进去看看瞧瞧。
参观科技馆观后感600字(精选5篇)_作文
参观科技馆观后感600字（精选5篇）第一篇：北京科技馆游记微风习习，我们从家中出发，穿过茂密翠绿的树林，坐着车向北奔驰，车行约二小时，到达了首都最大的北京科技馆。
一进科技馆，我们就看到了非常漂亮的球形方阵，其数量大约达到了９６０颗左右。
随即我们开始参观科技馆。
第一层是“华夏之光”，我们参观了古代人民创造的各种新奇设备。
我们还亲自进到“观星屋”内，“观星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有许多亮晶晶的东西，想必这就是“星星”了吧。
这些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些类似于眼睛的东西，可真是可怕啊！我和妹妹从里面出来后，其他人陆续进去参观。
我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。
这艘船舰可真奇特呀！这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”，没有船帆。
“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。
第二层是“探索与发现”。
在这一层中，有一个黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。
我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。
第三层是“科技与生活”。
在这一层中，有一些可以亲自体验的游戏和互动，还有一些考验智力和人体健康的游戏屏幕，而且还是电子版的。
我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”，这是测验身体还有多少卡路里的，骑得越快，卡路里就越来越高。
我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。
当我走进飞船里的一刹那，我的心情无比激动、自豪，因为我以前只在电视中看到的飞船，今日却近在咫尺了！一天的游览就这样结束了，真想再来玩一次！第二篇：参观科技馆观后感今天，我接到老师的通知，说后天要去参观科技馆。
听到这个消息后，我的心情无比激动，简直热血沸腾。
恨不得马上就去参观科技馆。
经过两天漫长的等待，第三天早晨，我匆匆吃完早饭，便早早的来到了科技馆门口。
没想到竟然有人比我来的还要早。
随后，又经过近20分钟的苦苦等待，人终于到齐了。
于是，我们在老师的带领下排着整齐的队伍进入了科技馆。
一进门，我就被一个“大箱子”给吸引住了。
参观科技馆的观后感作文5篇
参观科技馆的观后感作文5篇与实体科学技术馆相比较，“数字科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。
在这里，最为关键的是信息实体虚拟化，即数字科技馆的一切活动，都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现，都以实体科技馆为依托，同时又反过来作用于实体科技馆，是对实体科技馆职能的拓展和延伸。
下面给大家分享一些关于参观科技馆的观后感作文5篇，供大家参考。
参观科技馆的观后感作文(1)“哇，好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。
带着这份好奇心我参观了科技馆，首先我来到第一层。
第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。
在那里我明白了什么，纳米技术和排列原子。
之后，我来到第二层。
那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。
之后，我到了第三层。
第三层可算是最搞笑的一层了。
那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。
从镜中能够看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化。
我之后往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。
我好奇的往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。
我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗，至于变成这样?我走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。
仔细一看，发现这房子很不一样寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。
我留意翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。
我想：那里就应有介绍这小屋的牌子。
于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。
果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。
但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。
这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明。
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参观科技馆观后感五年级作文5篇
参观科技馆观后感五年级作文
寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性，为公众个性是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。
里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。
你明白哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。
并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。
光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。
最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。
它是用手操作的，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。
原
先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增
加了导电性，这种现象叫做光电效应。
用这种材料能够制成光敏元件，对电路进行光控。
透过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的神奇”。
参观科技馆观后感五年级作文
河南省济源市建了一个科技馆，我一直没时间去看科技馆里面的东西，中于有一天，我和我的妹妹、姐姐一起去了科技馆，我们在去科技馆的路上怀着一种好奇心，心里想着科技馆里到底有什么好玩的东西，我们边走边想，终于到了科技馆，我们看见那里有很多人，心里想着里面肯定有很多好玩的东西，要不怎么会有那么多的人呀!
我们带着好奇心进了里面，里面的人很多，挤都挤不下，我们拉着手来到了一个通过水来发力的模型，边上还可以自己射水，感觉很好玩，我们看完了这个，就一起往前走，看见有很多标本：蝴蝶、蜜蜂、飞蛾等等····
我们来到了第二层，看见了一个倾斜小屋，人站到里面会慢慢的倾斜起来，看着挺好玩，但是我还是没有进去，我们还往前接着走，看见了很多家具，边上还有几个射家具的东西，射到家具上的时候，家具会出现笑脸。
我们来到了第三层看到了很多星球，我们站到每一个不同的星球
上，就会看见我们在每个星球上的体重，边上还有一个大屏幕，上面是星空的图片，非常好看!
科技馆真的美啊，让我在观看的时候忘记了时间。
郑州市科技馆观后感那是一栋很漂亮的建筑。
郑州科技馆于20__年4月29日开馆，建筑面积8426平方米。
主体建筑地上三层，地下一层，展厅内分设十六个展区，共有200余件展品，内容涵盖天地自然、声学、数学、光学、生命科学等26个门类的基础学科及应用技术学科。
这些展品具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。
郑州科技馆先后被命名为“全国青少年科技教育基地”、“全国科普教育基地”、“河南省级文明单位”、“郑州市十佳青少年校外教育活动基地”等称号。
展馆一层:磁电展区;
展馆二层:;
展馆三层:;
其中，最令我感兴趣的是辉光球。
辉光球又称为魔幻球。
它的外观直径约为15厘米的高强度玻璃球壳。
球的底部有一块震荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电板上。
通电后，震落电路产生高频电压电场，由球内稀薄气体受到高频
电场的电离作用而光芒四射，产生神秘色彩。
由于电极上电压很高，所以发出的光是一些辐状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。
当用手触球时，球周围的电场，电势分布不再均匀对称。
才使辉光球在手指周围变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞。
下午的浏览就要结束了，快乐的时光总是太短。
这里不仅有无穷的知识，更有无尽的乐趣，郑州真好，郑州科技馆更好，以后我还会来更多的地方遨游知识的海洋。
参观科技馆观后感五年级作文
跨出教室门，一缕阳光照在了我身上。
啊，好舒服呀!我们的生活多么幸福呀!说到这时，我已经坐上了大巴。
今日，我们要去参观科技馆。
在途中我们有说有笑，外面的风景美的就像一幅是画。
有绿油油的山，清澈见底的水。
我们不禁发出了赞叹!说着说着就到了我们的终点站——科技馆。
一进科技馆，就有一位导游过来了，为我们讲述，这是什么，那是什么，让我眼花撩乱，摸上去爱不释手。
“接下来我们要看一个4D 电影去每人拿一副眼镜，不要弄坏了!”导游说。
我心想，还能看电
影，太好了!看什么呢?动漫、电影、电视剧……我在脑中猜测着。
一进去有一个不像电视又是电视的屏幕展此刻我们眼前。
开演了!唉!原先是地震启示，可是真可怕，我旁边的几个男生已经下了场，再加上女生的尖叫，让我也想摘下4D眼镜，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丢人了。
”于是我没有摘下来，时间一点点过去，我心惊胆跳的看完了电影，直到此刻那幅画面还好像浮此刻我眼前似的。
接下来是自由活动来感受科学带给我们的魅力。
我当然要找最好玩的了，我一眼看上了一架钢琴，这架钢琴与众不一样，是它的上头多了一根玻璃管，里面装有泡沫颗粒，一弹上头的泡沫就会随着钢琴的节奏跳动，就像一只只精灵在舞蹈，真是太神奇了!教师告诉我们声音是由物体振动产生的，我才明白很多司空见惯的事物都是有科学原理的，接下来我又手动操做了……
时间飞快的快去，我又排队坐着大巴回到了学校，想了想今日的体验，真是流连忘返!
参观科技馆观后感五年级作文
暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，这里处处是科学的结晶。
一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有
一根玻璃管，看不出来，只有触摸才可以知道，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我知道了地球的形成过程。
在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。
我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。
一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。
我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还可以听到对方的声音!真是不可意义啊!在一楼，我觉得最有趣的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自己说的!而且那声音像机器人说的话!
二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，而且，脚像灌满了铅一样，很难走路。
站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就可以站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自己试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就可以知道自己在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了!
因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的只有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上面分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。
科技馆不仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福!
参观科技馆观后感五年级作文
今日阳光充足，我高高兴兴的来到了学校。
教师说今日我们要去科技馆玩，我们兴奋不已。
最终到了八点十分我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇妙旅行开始了。
大约十分钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“安静”我们立刻静下来。
我们随着阿姨来到“自我把自我拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自我不能把自我拉起来，可是借助滑轮把自我拉起来很容易，哪位同学给大家来示范一下?”我们都争先恐后的举起手来，姜教师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞快的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便慢慢地向下降······最终解散了，我第一个跑去玩的是“自我把自我拉起来”我第一
次感觉到我是那么的重呀!第二个玩的是“动力发电”，我骑到了车上，骑了好长时间才显示度，我用尽全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表仅有度，我觉得浪费1度电是那么的容易，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节俭每1度电。
在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。
我们还沉浸在欢乐当中，这时广播响起了：”南山小学的同学请到门口集合!“
上了大巴后，我心里赞叹到：”此刻的科技好发达呀!“。