2021年中考诗词鉴赏题及答案汇编
2021年中考语文古诗词唐诗宋词共50首阅读赏析(有答案解析)
2021年中考语文古诗词唐诗宋词共50首阅读赏析一、【甲】慈恩寺偶题①[唐]郑谷往事悠悠②添浩叹，劳生扰扰③竟何能？故山④岁晚不归去，高塔⑤晴来独自登。
林下听经秋苑鹿，江边扫叶夕阳僧。
吟馀却起双峰念，曾看庵西瀑布冰。
【乙】经故洛城⑥[唐]王贞白卜世⑦何久远，由来仰圣明。
山河徒自壮，周召⑧不长生。
几主任奸谄，诸侯各战争。
但馀崩垒⑨在，今古共伤情。
【注】①慈恩寺：唐代寺院名，旧寺在陕西长安东南曲江北。
偶题：偶然而题。
②悠悠：长久，遥远。
③扰扰：形容纷乱的样子。
④故山：指家乡。
⑤高塔：指慈恩寺的大雁塔。
⑥经故洛城：经，经过；故，以前；洛城，洛阳城，唐朝都城。
⑦卜世：预测传国的世数。
亦泛指国运。
⑧周召：周成王时共同辅政的周公旦和召公奭的并称。
两人分陕而治，皆有美政。
⑨崩垒：倒塌的宫墙。
1．下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( )A．两首诗都描绘了诗人在逗留之地的所见所感，流露出诗人对国家命运的关切和忧虑。
B．甲诗首联写往事悠悠，生活劳碌纷乱，没有安宁，给人的唯有喟叹与无奈。
C．乙诗颈联写自古君主都听任奸臣把持朝政，陷害忠良，致使诸侯混战，民不聊生，国家衰败。
D．甲诗尾联写诗人报国无门，顿起归隐山林、出家为僧的念头；乙诗尾联写昔日富丽堂皇的唐都城只剩下残垣断壁，使古今之人伤心伤情。
2．下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )A．甲诗融叙事、写景、抒情为一体，格调凄凉黯淡，所表达的情绪低沉；乙诗重议论，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。
B．甲诗首联的“悠悠”“扰扰”，运用叠词，慨叹悠悠往事和劳碌纷乱的生活。
C．乙诗颈联虚实结合并运用对比的手法，写出了国家衰败和灭亡的原因。
D．乙诗表达的心境与杜牧《泊秦淮》所表达的心境有相通之处。
1．C 【解析】“几主”是几多君主的意思，并不是自古以来所有的君主的意思。
2．C 【解析】颈联是实写，并没有运用虚实结合的手法，也没有构成对比关系。
二、【甲】送李副使赴碛西①官军 [唐]岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。
2021年中考古诗词鉴赏试题及答案
2021年中考古诗词鉴赏试题及答案【2021甘肃省白银】阅读纳兰容若的这首词，完成1-2题。
（5分）木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注解】①沉沈：即为“商战”。
意指消息阻隔。
1．这首词的词牌名就是（）（3分后）a．忆江南b．如梦令c．天净沙d．沁园春2．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：___________【答案】1．（3分）b2．（2分后）这首词抒发了作者对亲人（妻子）的春草之情。
或：因严禁与亲人（妻子）相约而后生的忧愁之情。
【甘肃省天水市】落梅宋代：刘克庄一片能教一断肠，布齐平砌更堆上墙。
飘如迁于客去过岭，坠似骚人回去前往湘。
乱点莓苔①多莫数，偶黏衣袖长犹茶。
东风谬②掌花权柄，却懒高洁不主张。
【注解】①莓苔：苔藓植物。
②谬：（miù）1．从诗歌体裁来看，本事就是一首七言_____枭首_____韵12．本诗颔联运用了什么表现手法？恳请详细赏析。
3．“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。
请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。
【答案】1．律诗、ang2．示例一：①运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人．②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸．示例二：①颔联用典．“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事．“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故．②借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。
3．两句诗表面上都写下了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，孤独悲凉，与莓苔习于．赞美梅花虽遭到意外但香气经久不攻灭．实际上托物言志，赞美的不能只是梅花，更是那些虽然遭迁谪流放但仍固守志节的迁客骚人。
【2021甘肃省兰州】金城北楼①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
江苏省十市2021年中考语文真题分类汇编诗词鉴赏专题(含解析)
江苏省10市2021年中考语文真题分类汇编：诗词鉴赏专题淮安〔一〕阅读下面的诗歌，完成5—6题。
〔6分〕浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
5．上片写“潇潇暮雨〞有哪些作用？〔4分〕6．下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞和“流水何太急，深宫尽日闲〞(宣宗宫人?题红叶?)都写了流水，表达的情感有何不同？〔2分〕【答案】5. 写“潇潇暮雨〞，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面衬托了下阕“谁道人生无再少〞的人生态度。
6. 下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。
“流水何太急，深宫尽日闲〞中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。
【解析】5. 试题分析：考察诗歌景物描写的作用。
“潇潇暮雨〞是纯粹的环境描写。
可从创设情境，从反面衬托作者的思想态度的角度考虑答案。
一般诗歌前面几句写景，是为了介绍所处环境，衬托气氛，再触景生情，很自然地过渡到后面的自我感情抒发上。
6. 试题分析：考察对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的把握。
读懂诗句是作答的关键。
要分析好“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞中的“休将白发唱黄鸡〞一句，很明显抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而悲哀的思想态度。
同时，要分析好“流水何太急，深宫尽日闲〞中的“深宫尽日闲〞一句，表达的是“宫怨〞之情。
连云港二、阅读·赏析〔60分〕〔一〕阅读下面一首唐诗，完成7-8题。
〔5分〕孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
7．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。
〔2分〕8．尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？〔3分二、阅读·赏析〔60分〕〔一〕〔5分〕7．〔2分〕诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。
江苏省2021年中考试题真题语文分项汇编-专题05 古诗词鉴赏(Word版,含答案解析)
专题05 古诗词鉴赏（解析版）【江苏省徐州市2021年中考语文试题】阅读古代诗歌，完成下面小题。
中秋月①苏轼暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【注】：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。
②清寒：这里指月光清亮。
9．简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。
10．诗的后两句表达了诗人怎样的感情？【答案】9．这两句描写了中秋月圆的美景。
“溢”本来写水，此处用来写月光，写出了月光如水满而流出的动感，突出了月光的清亮和动态美；“转”字写出了月亮的运行状态，“玉盘”则通过比喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。
诗人寓情于景，表达了对中秋月圆人团圆的欢乐喜悦之情。
10．表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求（期盼）忧虑（担忧）、哀伤。
【分析】9．考查诗句赏析。
“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”是说，夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。
句中并无“月光”“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉。
月明星稀，银河也显得非常淡远。
“银汉无声”并不是简单的写实，它似乎说银河本来是应该有声音的，但由于遥远，也就无声了，天宇空阔的感觉由此传出。
“玉盘”写出月儿冰清玉洁的美感，而“转”字不但赋予它神奇的动感，而且暗示它的圆。
两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，而人自在其中。
10．考查赏析作者的思想感情。
本诗前两句写景，后两句抒情。
“此生此夜不长好，明月明年何处看”是说，我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？明月圆，更值兄弟团聚，所以词人才会赞叹“此生此夜”之“好”。
不过，恰如明月是暂满还亏一样，人生也是会难别易的。
兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短。
“此生此夜”一句抒发了作者对亲人此时团聚的珍惜之意。
2021年中考语文试题：专题14 诗歌鉴赏(含解析)
专题13 诗歌鉴赏一、【2021年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗, 完成后面小题。
公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明, 侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力, 骄骢踏烂麦青青。
23．本诗描述的是 : 富家公子身穿“______”, 骑着“骄骢”, 天渐明时就到野外“______”, 结果“______”。
24．这首诗表达了作者怎样的思想感情？【答案解析】23．（1) 锦（红) 衣（2) 春游（3) 踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青) 24．作者对贵公子春游损坏庄稼的不满, 抨击了贵族子弟的恶行。
（意对即可) 【试题解答】24．本题考查学生对是个感情的理解和把握。
品味语言, 从“不识农夫辛苦力, 骄骢踏烂麦青青。
”一句中可以得到作者对贵公子春游损坏庄稼的不满, 抨击了贵族子弟的恶行。
二、【2021年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗, 完成（1) （2) 两小题。
夏日田园杂兴十二绝（其一)【宋】范成大梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园【明】高启绿池芳草满晴波, 春色都从雨里过。
知是人家花落尽, 菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。
②蛱（ji) 蝶: 蝴蝶。
（1) 范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语, 写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____”三宇, 凸显了暮春季节的特点。
（2) 两首诗的后两句都运用了衬托手法, 请作分析。
___________________________【答案解析】（1) “菜花稀”（或“麦花雪白”) “花落尽”（2) 范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静, 也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景, 表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。
【试题解答】试题剖析: （1) 本题考查诗句分析功底, 范诗写初夏江南的田园景色, 具体描写景色的诗句为三、【2021年中考广州卷】阅读下面这首古诗, 然后回答问题。
2021年中考语文专题复习 诗词鉴赏15篇(二)(含答案)
2021年中考语文专题复习诗词鉴赏15篇(二)1.阅读下面古诗,完成题目。
答张十一①[唐]韩愈山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所⑤,莫令炎瘴⑥送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛⑦一半加。
[注释] ①张十一:人名。
此诗是韩愈被贬到广东阳山后的第二年春天的作品。
②筼筜:一种皮薄、节长而竿高的竹子。
③踯躅:杜鹃花的别名。
④恩波:谓帝王的恩泽。
⑤死所:死的地方。
⑥炎瘴:南方湿热致病的瘴气。
⑦霜毛:白发。
（1）下面对诗歌内容的理解不正确的一项是( )A.诗歌前半部分写景,后半部分叙事抒情。
B.诗歌首联勾画出了春江明净、春山空阔、人烟稀少的空寂景象。
C.诗歌颔联写竹子长得蓬勃,花开得鲜艳,增添了春天的生气。
D.诗歌后四句是写诗人想到皇恩未报,头发都愁白了。
（2）下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )A.诗歌前四句先写远景,后写近景,层次分明。
B.诗歌颔联对仗工整,“竞”与“闲”两个词语传神生动。
C.诗中景物体现了“闹”和“闲”的特点。
D.诗歌含蓄深沉中透露出了压抑激愤的情感。
2.阅读下面古诗,完成题目。
送路六侍御入朝[唐]杜甫童稚情亲四十年,中间消息两茫然。
更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!不分①桃花红似锦,生憎②柳絮白于棉。
剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。
[注释] ①不分:犹言不满,嫌恶的意思。
“分”,一作“忿”。
②生憎:犹言偏憎、最憎。
（1）下面对诗歌内容的理解不正确的一项是( )A.“童稚情亲四十年”一句不仅点明分别的时间,更主要的是表明童年时代的友情,会随着四十年漫长岁月的变迁而归于淡忘。
B.“中间消息两茫然”意指在兵戈满地,流离转徙的动乱年代里,朋友间失去联系,想知道他的消息而又无从问讯,故有“茫然”之感。
C.“更为后会知何地”,诗人没有直说后会无期,而是以诘问语发出咏叹,体现出他的向往之切、感慨之深。
D.尾联结句“触忤愁人到酒边”的“酒”,正是“别筵”饯别之酒,“酒边”的“剑南春色”,也就是诗人“别筵”的眼前风光。
【通用版】2021年中考语文专题《诗歌鉴赏》汇编(含答案)
专题1：诗歌鉴赏一、【湖北黄岗初三一模】阅读下面宋词，完成小题渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12．下列对这首词的赏析和理解不正确．．．的一项是（）A．这首词是词人边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡的愁苦之情。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句中的“衡阳雁去”即“雁去衡阳”，是为符合格律而倒置。
D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和将士们的矛盾心理。
13．请从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
【答案】12．A13．示例：①选景典型生动，边声噪杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异风光。
②渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情蓄势。
【解析】【12题详解】A项理解有误。
这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
【13题详解】本题考查诗歌关键句赏析。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
“四面边声连角起”。
起谓“边声”，总指一切带有边地特色的声响。
这种声音随着军中的号角声而起，形成了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。
“千嶂里，长烟落日孤城闭”的意思是：崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。
突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
二、【山西省中考模拟一】阅读下面课外古诗，回答小题北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
【注释】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
②陂：池。
这里指池边或池中小洲。
一说“北陂”是地名，在江宁。
③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
17．结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
2021年中考语文古诗词鉴赏精选15篇及答案
2021年中考语文古诗词鉴赏精选15篇及答案阅读下面两首诗，完成后面小题。
送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
7.两首诗都写到愁情：《送友人》写送别友人的愁情，《黄鹤楼》写的________愁情。
【答案】思乡【解析】《黄鹤楼》通过诗人登楼远眺的所见所想，烘托出作者清冷的思想之情和自己深重的漂泊之感。
抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念。
所以可概括为“思乡”之情。
8.以下对两首诗的理解正确的一项是( )A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
【答案】A【解析】B.“故人”是老朋友。
“昔人”是指过去的仙人。
C.“青山”写了山色秀美之景。
“晴川历历汉阳树”：如今阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，过去的时光一去不复返。
“晴川”写物是人非之感。
D.“浮云”暗示诗人漂泊的身世。
白云千载空悠悠：千百年来只看见悠悠的白云。
唯有悠悠白云仍然千载依旧。
“白云”指白云悠悠，仙去楼空，岁月不再，物是人非，世事茫茫。
故选A。
阅读下面的诗，完成后面小题。
饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2.这首诗的作者苏轼，号___居士。
【答案】东坡【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
3.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是( )A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
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2021年中考诗词鉴赏题及答案汇编2010年上海市中考语文试题及答案阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、诗中“太清”的意思是。
（2分）8、下列明白得正确的一项是（2分）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面安静。
B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者期望一展才华的政治抱负。
2010年河北省中考语文试题及答案一、阅读下面这首唐诗，回答7～9题。
（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7．这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。
（2分）8．用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。
（每句只划一处）（1分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
9．这首诗的颈联蕴涵了什么道理？（2分）答：7.（2分）刘禹锡白居易（每空1分，有错该空不得分）8.（1分）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
（有错该题不得分）9.（2分）包蕴了新事物必将代替旧事物的哲理。
（意思对即可）2010年浙江杭州中考语文试题及答案早梅唐张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
注：“销”同“消”。
23、关于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形状特点。
试谈谈你的看法。
（2分）24、“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
”两句语言纯朴，但包含着不尽的意蕴。
请作简要赏析。
（3分）23、“白玉条”句是恰当的，因为如此更能表达梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。
24、这两句是写诗人的观看发觉。
远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。
诗人的感受和发觉既凸现了探究查找的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案（一）（4分）舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
看起来一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。
15.本诗第二句中的“转眼”与诗中▲一字相呼应，写出了▲。
（2分）16.本诗最后一句中的“急”字表达了诗人如何样的心情？（2分）15.忽船行之快（第一问答“才”也可）16.急切、好奇、惊喜。
（三点中答出两点即可）2010年浙江温州中考语文试题及答案新凉徐玑①水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
【注释】①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。
②田畴：田地，田野。
15、本诗描画了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。
（2分）16、“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人如何样的心情？（2分）2010年浙江舟山中考语文试题及答案三、古诗文阅读（22分）阅读下面古诗文，完成15—24题。
（一）（4分）舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
看起来一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。
15.本诗第二句中的“转眼”与诗中▲一字相呼应，写出了▲。
（2分）16.本诗最后一句中的“急”字表达了诗人如何样的心情？（2分）（一）（16分）15.亲小孩考上大学，妻子却因病无法送他入学。
我们只得让亲小孩单独去报到。
一周后，亲小孩寄回一叠发票。
妻子专门欣慰，我却为此大伤脑筋。
（语言简洁，意思符合即可。
）16.妻子看看陪读复习，为亲小孩费尽心血，爱子之心令人感动。
在培养过程中，她溺爱亲小孩，包办了除读书以外的所有情况，导致亲小孩脱离社会，缺乏独立能力。
他认为亲小孩花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。
（三点中答出两点即可。
意思符合即可。
）2010年浙江金华中考语文试题及答案丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。
明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
15．诗歌的开头两句写了哪些景物?表达了丰乐亭景色如何样的特点?(2分)16．这首诗表达了诗人如何样的思想感情?(2分)15．绿树、山鸟、晴风、落花明媚16．表达了诗人珍爱春天、热爱自然的思想感情。
2010年浙江义乌中考语文试题及答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再显现2.这首诗的后两句抒发了诗人如何样的感情？1.阴阴；又2.思乡2010年浙江湖州中考语文试题及答案浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。
人一辈子何处似尊前。
注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。
欧阳修常来此游玩。
六幺，为唐代琵琶曲名。
15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）16、词的下片描画了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者如何样的情态？（2分）15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情形，背地写出了秋千女的形象。
16、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。
2010年浙江东阳中考语文试题及答案古诗鉴赏（4分）冰壶洞明胡应麟一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的专门有意思，说说你的明白得。
（2分）25．诗歌后两句表达了诗人如何样的感情？（2分）24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧漂亮。
25 .对冰壶洞瀑布磅礴气概的颂扬和无人赏识的感叹。
2010年山东东营中考语文试题及答案梅花陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。
古有笛曲谢梅花之说。
②东君：司春之神。
8．诗中梅花形象具有如何样的特点？（2分）9．这首诗寄寓了作者如何样的情感和愿望？（2分）二、阅读（共50分）8．答案：清瘦鲜艳，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。
评分：答对两点得1分，共2分。
意思对即可。
9．答案：寄寓了对梅花高洁、坚强品行的由衷颂扬之情和让梅花及其品行永留世间的愿望。
评分：情感愿望各1分，共2分。
意思对即可。
2010年山东济宁中考语文试题及答案绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？6.这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人如何样的思想感情？（3分）6.答案：拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
评分：共3分。
前一问1分，后一问2分，意思对即可。
2010年四川成都中考语文试题及答案春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）答：2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
（3分）答：1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描画得美好而富有乐趣，表现了它带给人的欣喜之感。
白雪等不及春色的姗姗来迟，专门穿树飞花，装饰出一派春色，突出了雪通人心的灵性。
（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即2010年四川泸州中考语文试题及答案阅读下面一首词，按要求答题。
春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。
万汇现在皆中意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
4.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了如何样的感情？（3分）答:5. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。
（3分）答:4.阳光（或天气）温顺，花儿芬芳，万物充满勃勃生气。
（“勃勃生气”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。
（1分）（共3分）5.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。
（1分）。
“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。
（2分）（共3分）2010年四川乐山中考语文试题及答案教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
赶忙相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”有同学在赏析这首诗歌时将第三句明白得为“赶忙就会相见了，用不着再写信了”。
①你觉得这种明白得正确吗？什么缘故？（2分）答：②从诗歌赏析的角度看，那位同学的明白得跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）①（2分）答：不正确。
这种明白得，把“赶忙”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在赶忙”）错误地明白得为表示“赶忙”的时刻副词“赶忙”。
把表示“没有”的“无”明白得为表示“用不着”的“毋”。
此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，周围没有纸和笔能够写信，因此就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。
（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。
）②（3分）答：①如此的明白得改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
②如此的明白得不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。
③如此的明白得与诗歌前两句描写的难过情感不合，既然赶忙就要与家人见面了，还难过什么呢？（上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。
）2010年四川南充中考语文试题及答案天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天际。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描画了一幅如何样的景象?(1分)答：(2)这首小令表达了作者如何样的思想感情?(2分)答：(1)深秋晚景图(1分) (2)游子(天际沦落人)孤寂愁苦，想念家乡的情感。
(2分)(意近即可)2010年四川眉山中考语文试题及答案11．阅读下面一诗，回答其后问题。
蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻其长。
溯游从之，宛在水中央。
（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。
（2分）（2）请写出此诗押韵的汉字。
（1分）11．（1）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情形交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（1分）。
（2）苍、霜、方、长、央。
（1分，漏一字不得分）2010年四川自贡中考语文试题及答案阅读下面两首诗词，然后回答问题。
（9分）滁州西涧韦应物独怜幽草．．涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡．．无人舟自横。