MATLAB 实验四报告

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河北工业大学MATLAB实验四

河北工业大学MATLAB实验四

2014秋2012级《MATLAB 程序设计》实验报告一、实验目的:1、掌握MATLAB 二维图形绘制命令及其图形控制;2、熟悉MATLAB 三维图形绘制命令及其图形控制;3、熟悉特殊二维图形、三维图形的绘制方法。

二、实验内容:1、在同一坐标系下绘制下面三个函数在[0,40]t ∈的图象,要求三种曲线采用不同颜色以及不同的线型,同时对每条曲线利用函数进行标注,并添加图例。

120.134sin()t y t y y e t π-===2、编写程序,选择合适的步距,绘制下面函数在区间[-6,6]中的图象,并对分段的曲线进行标注,同时添加x 轴和y 轴的说明。

sin ,0(),036,3x x y x x x x x ≤⎧⎪=<≤⎨⎪-+>⎩3、利用subplot 函数在同一绘图窗口中用不同颜色和线型绘制以下两个函数在t ∈[-2π,2π]范围内的图象。

0.50.21222t t y y e -==4、某学校有30位教师,其中教授5人,副教授8人,讲师12人,助教5人.试画出职称比例结构饼图,并强调图形的教授部分同时添加标注。

5、生成1×10维的随机数向量a ,分别用红、黄、蓝、绿色绘出其连线图、脉冲图、阶梯图和条形图,并分别标出标题“连线图”、“脉冲图”、“阶梯图”、“条形图”。

6、使用subplot 函数,把图形窗口分成两个部分,分别绘制sin2t 和3cos3t 曲线,t 范围:0-5.要求前者用红色实线,数据点形状为五角星,有网格线,x 轴加标注“x ”,y 轴加标注“y=sin2t ”,加题目“y=sin2t 的曲线”;后者用蓝色虚线,数据点形状为圆形,无网格线,x 轴加标注“x ”,y 轴加标注“y=3cos3t ”,加题目“y=3cos3t 的曲线”;7、绘制下列三维曲线:(1)/20/20cos sin ,02t t x e ty e t t z t π--⎧=⎪=≤≤⎨⎪=⎩ (2) 23,01x t y t t z t =⎧⎪=≤≤⎨⎪=⎩8、绘制下列曲面图,并调整三维图的视角、背景色、着色以及透视效果。

MATLAB实验报告(1-4)

MATLAB实验报告(1-4)

信号与系统MATLAB第一次实验报告一、实验目的1.熟悉MATLAB软件并会简单的使用运算和简单二维图的绘制。

2.学会运用MATLAB表示常用连续时间信号的方法3.观察并熟悉一些信号的波形和特性。

4.学会运用MATLAB进行连续信号时移、反折和尺度变换。

5.学会运用MATLAB进行连续时间微分、积分运算。

6.学会运用MATLAB进行连续信号相加、相乘运算。

7.学会运用MATLAB进行连续信号的奇偶分解。

二、实验任务将实验书中的例题和解析看懂,并在MATLAB软件中练习例题,最终将作业完成。

三、实验内容1.MATLAB软件基本运算入门。

1). MATLAB软件的数值计算:算数运算向量运算:1.向量元素要用”[ ]”括起来,元素之间可用空格、逗号分隔生成行向量,用分号分隔生成列向量。

2.x=x0:step:xn.其中x0位初始值,step表示步长或者增量,xn 为结束值。

矩阵运算:1.矩阵”[ ]”括起来;矩阵每一行的各个元素必须用”,”或者空格分开;矩阵的不同行之间必须用分号”;”或者ENTER分开。

2.矩阵的加法或者减法运算是将矩阵的对应元素分别进行加法或者减法的运算。

3.常用的点运算包括”.*”、”./”、”.\”、”.^”等等。

举例:计算一个函数并绘制出在对应区间上对应的值。

2).MATLAB软件的符号运算:定义符号变量的语句格式为”syms 变量名”2.MATLAB软件简单二维图形绘制1).函数y=f(x)关于变量x的曲线绘制用语:>>plot(x,y)2).输出多个图像表顺序:例如m和n表示在一个窗口中显示m行n列个图像,p表示第p个区域,表达为subplot(mnp)或者subplot(m,n,p)3).表示输出表格横轴纵轴表达范围:axis([xmax,xmin,ymax,ymin])4).标上横轴纵轴的字母:xlabel(‘x’),ylabel(‘y’)5).命名图像就在subplot写在同一行或者在下一个subplot前:title(‘……’)6).输出:grid on举例1:举例2:3.matlab程序流程控制1).for循环:for循环变量=初值:增量:终值循环体End2).while循环结构:while 逻辑表达式循环体End3).If分支:(单分支表达式)if 逻辑表达式程序模块End(多分支结构的语法格式)if 逻辑表达式1程序模块1Else if 逻辑表达式2程序模块2…else 程序模块nEnd4).switch分支结构Switch 表达式Case 常量1程序模块1Case 常量2程序模块2……Otherwise 程序模块nEnd4.典型信号的MATLAB表示1).实指数信号:y=k*exp(a*t)举例:2).正弦信号:y=k*sin(w*t+phi)3).复指数信号:举例:4).抽样信号5).矩形脉冲信号:y=square(t,DUTY) (width默认为1)6).三角波脉冲信号:y=tripuls(t,width,skew)(skew的取值在-1~+1之间,若skew取值为0则对称)周期三角波信号或锯齿波:Y=sawtooth(t,width)5.单位阶跃信号的MATLAB表示6.信号的时移、反折和尺度变换:Xl=fliplr(x)实现信号的反折7.连续时间信号的微分和积分运算1).连续时间信号的微分运算:语句格式:d iff(function,’variable’,n)Function:需要进行求导运算的函数,variable:求导运算的独立变量,n:求导阶数2).连续时间信号的积分运算:语句格式:int(function,’variable’,a,b)Function:被积函数variable:积分变量a:积分下限b:积分上限(a&b默认是不定积分)8.信号的相加与相乘运算9.信号的奇偶分解四、小结这一次实验让我能够教熟悉的使用这个软件,并且能够输入简单的语句并输出相应的结果和波形图,也在一定程度上巩固了c语言的一些语法。

实验四MATLAB数值计算与符号计算

实验四MATLAB数值计算与符号计算

实验四 MATLAB数值计算与符号计算一、实验目的1.掌握数据插值和曲线拟合的方法2.掌握求数值导数和数值积分的方法3.掌握代数方程数值求解的方法4.掌握常微分方程数值求解的方法5.掌握求解优化问题的方法6.掌握求符号极限、导数和积分的方法7.掌握代数方程符号求解的方法8.掌握常微分方程符号求解的方法二、实验原理1.数据插值a) 一维数据插值 Y1=interp1(X,Y,X1,’method’)b) 二维数据插值 Z1=interp2(X,Y,Z,X1,Y1,’method’)2.曲线拟合[P,S]=polyfit(X,Y,m)3.符号对象的建立(1)符号量名=sym(符号字符串):建立单个的符号变量或常量;(2)syms arg1 arg2,…,argn:建立n个符号变量或常量。

4.基本符号运算(1)基本四则运算:+,-,*,\,^(2)分子与分母的提取:[n,d]=numden(s)(3)因式分解与展开:factor(s),expand(s)(4)化简:simplify, simple(s)5.符号函数及其应用(1)求极限:limit(f,x,a)(2)求导数:diff(f,x,a);(3)求积分:int(f,v)三、实验内容1.按下表用3次样条方法插值计算0~900范围内整数点的正弦值和0~750范围内整数点的正切值,然后用5次多项式拟合方法计算相同的函数值,并将两种计算结果进行比较。

x2=0:75;y1=sin(pi.*x1./180);y2=tan(pi.*x2./180);;a=interp1(x1,y1,45,'cublic')b=interp1(x1,y1,45,'cublic')p1=polyfit(x1,y1,5)p2=polyfit(x2,y2,5)c1=polyval(p1,x1);c2=polyval(p2,x2);subplot(2,1,1);plot(x1,c1,':o',x1,y1,'r');subplot(2,1,2);plot(x2,c2,':o',x2,y2,'r');10203040506070802.(1)求函数33()sin cos f x x x =+在点,,,6432x ππππ=的数值导数。

MATLAB实验报告(四份!!!)

MATLAB实验报告(四份!!!)

0380160815880001449451490168779983287916534749293454515731] >> double(x) ans = -33.5325 60.6078 -54.7098 27.3192 实验三 MATLAB 绘图
一 实验环境 计算机 MATLAB 软件 二 实验目的 1. 掌握 MATLAB 的基本绘命令。 2. 掌握运用 MATLAB 绘制一维、二维、三维的图形方法。 3. 给图形加以修饰。 三 预备知识 特殊的二维图形函数有:直方图、柄图、阶梯图、饼图、频数累计柱状 图、极坐标图 四 实验内容和步骤
3.创建一个 3x3 矩阵,并求其转置,逆矩阵。 >> A=magic(3) A= 8 3 4 >> A' ans = 8 1 6 >> inv(A) 3 5 7 4 9 2 1 5 9 6 7 2
ans = 0.1472 -0.0611 -0.0194 -0.1444 0.0222 0.1889 0.0639 0.1056 -0.1028
3. 画出 y=的曲线(x(-5,5)) 。在这曲线上加入相同区间里的 y=的曲线,并且采用绿色折 线标识。 >> x=linspace(-5,5,100); >> y=x.^2; >> plot(x,y) >> hold on >> z=x.^(1/3); >> plot(x,z,'g--')
4. 在同一窗口不同坐标系里分别绘出 y1=sinx,y2=cosx,y3=cinh(x),y4=cosh(x)4 个图形。 >> x=linspace(0,2*pi,30); >> subplot(2,2,1);plot(x,sin(x)); >> subplot(2,2,2);plot(x,cos(x)); >> subplot(2,2,3);plot(x,sinh(x)); >> subplot(2,2,4);plot(x,cosh(x));

matlab实验心得总结

matlab实验心得总结

matlab实验心得总结在通过完成一系列的Matlab实验后,我对这个强大的数学计算软件有了更深入的认识。

通过这些实验,我不仅学到了如何使用Matlab进行数据处理和分析,还体会到了它在科学研究和工程应用中的广泛使用。

实验一:Matlab基础操作在第一次接触Matlab时,我首先学习了它的基本操作。

Matlab提供了友好的用户界面和丰富的命令工具,使得数据处理变得简单且高效。

在实验中,我学会了如何定义变量、进行基本的数学运算和使用矩阵操作等。

这些基础操作为后续的实验打下了坚实的基础。

实验二:数据可视化数据可视化在科学研究和工程领域中起着重要的作用。

在这个实验中,我学会了如何利用Matlab绘制各种图形,如折线图、散点图和柱状图等。

通过调整图形的样式和颜色,使得数据更加直观和易于理解。

同时,我还学会了如何添加标题、坐标轴标签和图例,使得图形具有更好的可读性。

实验三:模拟与仿真Matlab不仅可以进行数据处理和图形绘制,还可以进行模拟和仿真。

在这个实验中,我学会了如何使用Matlab进行数学模型的建立和仿真。

通过设定合适的参数和方程,我可以模拟出各种现实世界中的物理、生物和工程现象。

这对于科学研究和工程设计具有重要的意义。

实验四:信号处理信号处理是Matlab的一个重要应用领域。

在这个实验中,我学会了如何使用Matlab对信号进行分析和处理。

通过应用不同的滤波器,我可以去除信号中的噪声和干扰,提取出感兴趣的信息。

同时,我还学会了如何进行频域分析,通过傅里叶变换将信号转换到频率域,进一步分析信号的频谱特性。

实验五:数值计算Matlab还提供了强大的数值计算功能。

在这个实验中,我学会了如何使用Matlab进行数值计算和优化。

通过使用不同的数值求解方法,我可以解决复杂的数学方程和优化问题,得到精确的计算结果。

这对于科学研究和工程计算具有重要的价值。

总结起来,通过这些实验,我对Matlab的应用能力有了明显的提升。

Matlab实验报告

Matlab实验报告

实验结果及分析实验1:程序如下x=1:10y=2*x;plot(x,y)仿真结果:实验结果分析:仿真结果是条很规则的直线,X轴和Y轴一一对应,清楚明了,而序又特别简单。

所以用Maltab 软件很方便地画出规则的直线,方便研究。

实验结果及分析1、A=2、A=1A=实验结果及分析实验三 Matlab在信号与系统中的应用实验名称实验1、掌握信号与系统课程中基本知识的Matlab编程、仿真方法目的实验原理实验1程序:b=[1];a=[1 1];p=;t=0:p:5;x=exp(-3*t);subplot(1,2,1);impulse(b,a,0:p:5);title('冲激响应');subplot(1,2,2);step(b,a,0:p:5);title('阶跃响应');实验内容<设计性实验>1、用MATLAB在时域中编程求解y′(t)+y(t)=f(t), f(t)= exp(-3t)ε(t)的冲激响应、阶跃响应。

在simulink仿真环境下,设计系统框图,分析系统的冲激响应、阶跃响应。

<设计性实验>(选做)2、用MATLAB在时域中编程求解y′(t)+y(t)=f(t), f(t)=(1+exp(-3t))ε(t)的冲激响应、阶跃响应,要求用conv编程实现系统响应。

在simulink仿真环境下,设计系统框图,分析系统的冲激响应、阶跃响应。

实验结果及分析实验1仿真结果:simulink仿真环境下冲激响应阶跃响应实验名称实验四 Matlab在数字信号处理中的应用实验结果及分析实验1仿真结果:6khz12kHZ。

(打印)实验四 MATLAB 高级图形绘制

(打印)实验四 MATLAB 高级图形绘制

实验四MATLAB 高级图形绘制一、实验目的及要求:1.熟悉各种绘图函数的使用;2.掌握图形的修饰方法和标注方法;3.了解MATLAB 中图形窗口的操作。

二、实验内容:1.用图形表示连续调制波形Y=sin(t)sin(9t)及其包络线。

程序代码如下:包络线:2.x=[-2π,2π],y1=sinx、y2=cosx、y3=sin2x、y4=cos 2x①用MATLAB语言分四个区域分别绘制的曲线,并且对图形标题及横纵坐标轴进行标注。

程序:结果:②另建一个窗口,不分区,用不同颜色、线型绘出四条曲线,并标注图例注解。

程序:结果:③绘制三维曲线:⎪⎩⎪⎨⎧=≤≤==)cos()sin()200()cos()sin(t t t z t t y t x π程序:结果:3.绘制极坐标曲线ρ=asin(b+nθ),并分析参数a、b、n对曲线形状的影响。

(1)a=1;b=1;n=1(2)a=10;b=1;n=1(3)a=10;b=10;n=1 (4)a=10;b=10;n=10参数a、b、n对曲线形状的影响:由上面绘制的图形可知:a决定图形的大小,当a为整数时,图形半径大小就是a;b决定图形的旋转角度,图形的形状及大小不变;n决定图形的扇叶数,当n 为奇数时,扇叶数为n,当n为偶数时,扇叶数为2n。

三、结论本次实验用到了曲线绘图、三位曲线绘图的知识,与老师上课的内容一致,让我学的matlab绘图的知识得到了巩固,我还学会了如何使用title、subplot、plot、axis等函数。

在做实验的过程复习了hold on指令是覆盖函数继续绘图的意思。

实验四 MATLAB的绘图

实验四  MATLAB的绘图

西安邮电大学《Matlab程序设计基础》课内实验报告题目:实验四MATLAB的绘图院系名称:计算机学院专业名称:计算机科学与技术班级:计科1502班内序号:05141107(29)学生姓名:赵阳指导教师:张老师实验四MATLAB的绘图一、实验目的:掌握基本的绘图函数plot。

二、实验内容:1、在同一坐标系下绘制下面三个函数在[0,4pi]的图象。

代码如下:t=0:pi/100:4*pi;y1=t;y2=sqrt(t);y3=4*pi*exp(-0.1*t).*sin(t);plot(t,y1,t,y2,t,y3)2、编写程序,选择合适的步距,绘制下面函数在区间[-6,6]中的图象。

代码如下:x=linspace(-6,6,100);y=[];for x0=xif x0<=0y=[y,sin(x0)];elseif x0<=3y=[y,x0];elsey=[y,-x0+6];endendplot(x,y)3、用compass函数画下面相量图ua=1;ub=cos(-2*pi/3)+sin(-2*pi/3)*i;uc=cos(2*pi/3)+sin(2*pi/3)*i;compass([ua,ub,uc,ua-ub,ub-uc,uc-ua])代码如下:ua=1;ub=cos(-2*pi/3)+sin(-2*pi/3)*i;uc=cos(2*pi/3)+sin(2*pi/3)*i;compass([ua,ub,uc,ua-ub,ub-uc,uc-ua])4、三维空间曲线绘制z=0:0.1:4*pi;x=cos(z);y=sin(z);plot3(x,y,z)代码如下:z=0:0.1:4*pi;x=cos(z);y=sin(z);plot3(x,y,z)5、用mesh或surf函数,绘制下面方程所表示的三维空间曲面,x和y的取值范围设为[-3,3]。

代码如下:[x,y]=meshgrid(-3:0.5:3);z=-x^2/10+y^2/10;mesh(x,y,z)三、思考题在同一坐标系下,用不同颜色和线型绘制以下两个函数在tÎ[-2p,2p]范围内的图象。

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实验四 线性控制系统的时域响应分析
一、 实验目的
1.熟悉MATLAB 有关命令的用法;
2.用MATLAB 系统命令对给定系统进行时域分析;
二、实验内容
求连续系统的单位阶跃响应有关命令的用法:
命令格式:
[y,x,t]=step(num, den)
[y,x,t]=step(num, den, t)
[y,x,t]=step(A,B,C,D)
[y,x,t]=step(A,B,C,D,iu)
[y,x,t]=step(A,B,C,D,iu,t)
练习4-1. 给定系统的传递函数如下: 求该系统的阶跃响应曲线,记录超调量、上升时间、过渡过程时间。

结果:
num=[25];
den=[1 4 25];
step(num,den)
grid
练习4-2. 已知系统的开环传递函数为:
求出该系统在单位负反馈下的阶跃响应曲线,记录超调量、上升时间、过渡过程时间。

结果:
num=[20];
s
s s s s G 4036820
)(234+++=25
425)()(2++=S S S R S C
+


den=[1 8 36 40 0];
[numc,denc]=cloop(num,den,-1);
step(numc,denc)
练习4-3 已知系统的传递函数为:
①求系统的阶跃响应;
②阶跃响应曲线线型用“*”号表示;
③阶跃响应图应加上横坐标名、纵坐标名和标题名,并加上网格线。

结果:
G1=tf([6.3233 6.3233*2*1.4235 1.4235*1.4235*6.3233 ],[1 0]);
G2=tf([1],[1 1 10 0]);
sys1=series(G1,G2);
sys=feedback(sys1,-1);
[y,t,x]=step(sys)
plot(t,y,'*');
xlabel('time');
ylabel('y');
title('响应');
grid
练习4-4 求T1、T2、T3系统的阶跃响应;
①将 T1、T2、T3系统的阶跃响应图画在同一窗口内;
②T1、T2、T3系统的阶跃响应曲线分别用不同的线形和颜色表示;
③将‘T1、T2、T3’分别标注在对应的曲线上。

s s 2)4235.1(3233.6+ )
5)(1(1++s s s
结果:
G1=tf(2,[1 2 2] );
G2=tf([4 2],[ 1 2 2]);
G3=tf(1,[2 3 3 1]);
[y1,t,x]=step(G1)
[y2,t,x]=step(G2)
[y3,t,x]=step(G3)
plot(t,y1,'r+',t,y2,'g*',t,y3,'b*')
gtext('T1')
gtext('T2')
gtext('T3')
grid
练习4-5 一个系统的状态空间描述如下:
①求出 G (S )= Y (S )/U (S );
②绘制该状态方程的单位阶跃响应曲线。

结果:
a=[-1,-1;6.5,0];
b=[1,1;1,0];
c=[1,0;0,1];
d=[0,0;0,0];
step(a,b,c,d)
step(a,b,c,d)
练习4-6典型二阶欠阻尼系统的传递函数为:
极点位置:
1
3321
222
4222
2332221+++=+++=++=s s s T s s s T s s T ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣
⎡=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡--=⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎣⎡2121212121.2.100001001011105.611u u x x y y u u x x x x
)
(2)(2)(22222222σωσσωωξωω++++=++=a a n n n s s s s S G a
j S ωσ±-
=
式中:
①设ωa=1, σ=0.5,1,5 ,求阶跃响应;
结果:
w1=1;
q=[0.5,1,5];
for j=1:3
num=w1^2+q(j)^2; den=[1 2*q(j) w1^2+q(j)^2];
s1=tf(num,den);
step(s1); hold on
end
gtext('q=0.5');
gtext('q=1');
gtext('q=5');
②设σ=1 , ωa=0.5,1,5 ,求阶跃响应;
结果:
w1=[0.5,1,5];
q=1;
for j=1:3
num=w1(j)^2+q^2;
den=[1 2*q w1(j)^2+q^2];
s1=tf(num,den);
step(s1); hold on
end
gtext('w1=0.5');
gtext('w1=1');
gtext('w1=5');
③设:
求阶跃响应;
结果:
a=1/sqrt(2);
b=[sqrt(2)/2,sqrt(2),5/sqrt(2)];
for j=1:3
num=b(j)^2;
)
cos(;1;2
θξξωωξωσ=-==n a n 2
5,2,22,2
1==n ω
ξ
den=[1 2*a*b(j) b(j)^2];
s1=tf(num,den);
step(s1);hold on
end
gtext('b=sqrt(2)/2');
gtext('b=sqrt(2)');
gtext('b=5/sqrt(2)');
④设
求阶跃响应;
结果:
a=sqrt(2);
b=[pi/6,pi/4,pi/3];
for j=1:3
c=cos(b(j));
num=a^2;
den=[1 2*c*a a^2];
s1=tf(num,den);
step(s1);hold on
end
gtext('b=pi/6');
gtext('b=pi/4');
gtext('b=pi/3');
⑤阶跃响应对应的时间:t=0至 t=10 ,分析参数变化(增加、减少与不变)对阶跃响应的影响。

(提示:程序中可使用“INPUT ”命令,用键盘输入不同的参数。

)
00
6045302==θω
n。

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