(1#楼)_建筑物垂直度、标高、全高测量记录文本

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英语翻译(1)

英语翻译(1)

After winning the important game they hoisted their captain to their shoulders in shouting triumph.赢得那场重要的比赛之后,他们把队长抬到肩膀上欢呼着胜利。

Anyone who picks up this novel and reads the first paragraph will be hard pressed to put it down.任何人只要拿起这本小说读了第一段,就会发现很难把它放下。

A true hero possesses has courage, a noble purpose and a willingness to make sacrifices.一个真正的英雄有勇气,有高尚的目标,而且乐于奉献。

For now, it remains to me to thank you once more for joining us and wish you good luck in your work.且让我再次感谢大家的参与,祝你们工作顺利。

He took a gamble on starting a factory with all the money his parents had left him.他孤注一郑,用父母留给他的所有钱来开一家工厂。

He decided to channel his energies into something useful, instead of being glued to sitting in front of the TV set all day long.他决定把自己的精力用到有益的事上,而不是整天守在电视机前。

He teaches in a middle school, but he does some translation work on the side to bring in extra cash money.他在中学教书,但也兼职做些翻译来赚取外快。

翻译+阅读+匹配阅读(1)

翻译+阅读+匹配阅读(1)

Translation1.在这所大学里,我们承诺将使你们学有所成。

Here at the university, we pledge to make your educational experience as rewarding as possible.2.有这么多课程可供选择,你可能会不知所措。

You may feel overwhelmed by the wealth of courses available to you.3.对于大多数本科生来说,永不间断的互联网是大学生活的动力。

For most undergraduates, non-stop Internet connectivity is the fuel of college life.4.网络工具不只是玩具,而且是储存和管理几乎各种信息的强大工具。

More than just toys, these instruments are powerful tools for the storage and management of virtually every kind of information.5.随着计算机技术的广泛应用,我们将培养出善于解决问题和善于思考的一代人。

With the widespread application of computer technologies, we are going to produce a generation of problem-solvers and intelligent thinkers.6.这一举动提高了他的声望,使他受到了所有澳大利亚人的爱戴。

That act increased his fame and endeared him to all of Australia.7.有坚定的决心和充分的准备,我们就能获得殊荣,也能成为别人的光辉榜样。

With determination and preparation, we can achieve distinction and be a brilliant example to others.8.太极拳既可防身,又能强身健体,因而深受中国人的喜爱。

现代汉语第四章(1)

现代汉语第四章(1)

一、词汇词汇是语言的建筑材料,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。

又叫语汇。

2、词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。

3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。

词汇反映着语言的发展状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

第一节词汇、词汇单位和词的结构1、词汇是某种语言中所有词和短语的总和。

!现代汉语词汇特点汉语词汇发展双音节化的原因:第一,汉语的音节数目有限,单音节词往往会造成大量的同音词,这样就会给实际交际带来困难,双音节有助于避免大量同音词的出现。

第二,单音节词往往是多义词,因而有时语义难以确定。

双音节词就使得词义的表达更为细腻、精确,涉及的范围也更为宽广、深入。

第三,双音节词读起来往往带有一种乐感,轻重之间形成一种节奏,悦耳动听。

词语双音节化的途径主要是:1.以一个单音节语素为主,在前面或后面加上一个辅助性的相关成份。

后加:月——月亮耳——耳朵前加:唇——嘴唇发——头发2.单音节语素的前后添加没有意义的附加成份。

后加:竹——竹子石——石头前加:师——老师姨——阿姨3.意义相同或相近的单音节语素联合起来使用。

联合道路学习刚才皮肤牙齿经历解释4.三音节的词省略其中一个音节。

落花生——花生照相机——相机山茶花——茶花机关枪——机枪5.四音节以及四音节以上的词语采用缩略法。

化学工业——化工文学艺术——文艺超级市场——超市彩色电视机——彩电人民代表大会——人大政治协商会议——政协双音节以及双音节以上的合成词的内部构造,基本上跟普通短语的构造是一致的。

它们主要是用以下五种方法构成的:偏正式:单干——单独地干狂欢——疯狂地联欢壁画——墙壁上的画红旗——红色的旗子动宾式:管家——管理家务知己——知道自己结晶——结成晶体隔壁——隔着墙壁联合式:语文——语言和文学珍宝——珍珠和宝石答应——回答和应付广大——广阔和宽大主谓式:地震——大地震动军用——军队使用性急——性子急躁锋利——刀锋锐利补充式:改正——改得正确说服——说得服帖“马车的轱辘转动了。

粤语词汇 (1)

粤语词汇 (1)

思想、感情
• 钟意(喜欢) 爱锡(疼爱)快活(快乐)得பைடு நூலகம்(得意洋洋) 嬲
nao1(生气)发嬲(生气)笑骑骑(笑哈哈)笑口噬噬(张开嘴笑) 笑口吟吟(笑容满面)莲子蓉面口(比喻笑容满面)偷笑(暗笑)熠 熟狗头(形容人张开嘴笑,像煮熟的狗头一样)火起(发火)火滚 (恼火) 一把火(一肚子火)嬲爆爆(气冲冲)眼崛崛(瞪大眼睛, 表示不满或生气) 崛(瞪)吹胀(1气坏,2无可奈何)肉赤(心疼) 忧心(担心)心淡(心灰意冷) 唔忿气(不服气)闭翳(发愁)喊 (哭)喊苦喊忽(哭哭啼啼)苦瓜咁嘅面(像苦瓜那样拉长着脸,比 喻愁眉苦脸)谷气(憋气)欢喜(喜欢)乞人憎(令人讨厌)心思思 (老惦念着)心挂挂(牵肠挂肚) 心水(心意)愿(愿意)情愿 (宁愿)心多多(三心两意)心喐喐(指动了心想做某事,但还没有 行动)特登(故意) 爱(要)激气(心里有气)专登(特意)失魂 (慌张,精神恍惚)失魂鱼(形容人惊慌失措如受惊的鱼)心息(死 心) 想话(打算)谂住(打算,预计)心罨ngeb1(心里悲伤难受) 心甘(甘心) 乍乍帝(装模作样) 拾下拾下(傻乎乎) 戆居(呆, 傻,笨) 凼(哄) 蕉积(嚣张,气焰高涨)个心嗱住(心里酸溜溜)
• 甩皮(脱皮)损(破)香港脚(脚气) 撞聋(听觉不灵) • 作呕(恶心)肚屙(拉肚子)滞(消化不良) 身庆(身体发热)
• 咳(咳嗽)焗亲(中暑)晕酡酡(晕乎乎)兴heing合合(很热) • 生痱孜(溃疡)
动作、行为
• 水(把风) 大洗(花钱过度) 撇pi(走,离开) 岳高头(仰起头) • 拧头(摇头)及geb6(盯)眯méi1埋眼(闭眼)瞌heb3(闭) • 啜(嘬,吻)噍(嚼) 唞气(呼吸) 渺嘴(撇嘴)擘大口(张大口) • 喐手(动手)笃(戳) 笠(套)弗fit1(鞭打)抰yêng2(抖) • 揞(蒙,捂)搣mit1(掰)摱man1(攀,扳)掹meng1(拔) • 豆(碰,摸)掟déng3(扔)抠(掺杂)抠乱(搞混了) • 抄cao3(搜,翻)挤(放)搦(拿) 捽(揉) 掴(用掌打) 省(擦) • 吉(扎,刺)批(削)濑(洒)枳zed1入去(塞进去)走(跑) • 走夹唔唞(拼命走) 标(冲)坎头埋墙(把头撞在墙上,形容人自讨苦吃) • 企(站) 嗌(叫,喊)嗌交(吵架)撩(逗)诈假ga1意yi1(假装) • 单单打打(说风凉话,含沙射影,讽刺攻击)诈娇(撒娇)扭拧(扭捏) • 睇衰(看不起,看扁)索气(吸气)揩油、索油(占便宜) • 攞嚟衰(自讨苦吃) 措措埋埋(攒起来)打交(打架) 打横(横着) • 打掂(竖着) 打底(垫底)打赤脚(赤着脚)打大赤肋(赤着上身) • 折堕(做孽,遭遇悲惨)惊géng1(害怕)锡(疼爱) • 孭(背)发姣hao3(指女性卖弄风骚,淫荡) • 得人惊(令人害怕)得个吉(一场空) 厄水(骗钱) 邓(替) • 抵(应该,动词。值得,名词) 翻黎(回来) 打个冷(走/转一回) • 骑呢nie3(古怪)揾笨(占人便宜) 典地(撒赖) 碌(滚动) 睇

中微名词解释 (1)

中微名词解释 (1)
良态偏好的无差异曲线,即对于正常商品的无差异曲线而言,必须满足两个条件:1. 偏好的单调性,即多多益善。2.偏好的凸性,即平均消费束比端点消费束更受偏好。
中性商品:是消费者无论从哪方面说都不在乎的商品,其无差异曲线是一条垂直线。简单地 讲,消费者增加 1 单位的中性商品,对他是没有任何影响,其效用水平不会增加,也不会减 少。
预算线:恰好能够用完所有收入m的消费束的集合,即: ������1������1 + ������2������2 = ������
计价物:当某种商品的价格限定为 1,其他商品价格和收入相应地变化时,我们就将这种商 品称为计价物。当有计价物时,消费者的预算集和预算线不会发生改变。
从量税:依据消费者购买的商品的数量而课征的税种。此时消费者需对他所购买的每单位商 品都支付一定的税收,即p + t。

������(������1,
������2)
边际替代率递减规律
最优选择的内点解:消费者的最优选择是消费者预算集中处在最高无差异曲线上的消费束。 如果这是一个内点解,那么其特征是无差异曲线的斜率与预算线的斜率相等。此时的最优是 内部最优。
最优选择的边界解:消费者的最优选择是消费者预算集中处在最高无差异曲线上的消费束。 如果这是一个边界解,那么最优解位于坐标轴上,因而无差异曲线与预算线不相切。此时的 最优是边界最优。
市场均衡:所谓经济均衡指的是这样一种状态,即所有有关的经济主体都选择了对他而言最 佳可能的行为,并且各个经济主体的行为之间具有一致性。
市场均衡与帕累托有效密切相关,市场均衡必须是帕累托有效的,即再也没有一种方法 能在不使其他任何人的境况变坏的同时使任何人的境况变得更好。
稀缺性:是一个相对概念,指相对于人们多种多样且无限的需求而言,满足这些需求的资源 是有限的。稀缺性的存在要求人们以相对有限的资源获得最大化的效益(如效用或利润)。

东南亚禁忌(1)

东南亚禁忌(1)

东南亚禁忌一、缅甸1、缅甸人一般不在星期二出门办事,认为在这一天出门办事,一次不能成功,至少办两次才行。

如在星期二有急事要办,出门前,迈出几步之后,必须再退回屋内,然后才上路,以示反复两次。

认为只有这样,才能在星期二把事情一次办成功。

2、送物:缅甸人崇拜佛教,乐善好施,但送给他人物品时,有一定的规定。

一般来说,送物必须在星期一到星期六期间,星期天忌送他人物品,尤其禁止把衣服、沙笼送给别人。

在星期一,缅甸人禁忌送牛给他人或向他人借牛使用;星期二,禁忌把木头、竹子等送给别人;星期三,禁忌把稻谷赠给他人;星期四,禁忌向他人索借金银制品。

此外,缅甸人还禁忌在星期二、五、六借钱给别人。

用手在缅甸有一个禁忌常会被初到者忽视,即当地人把左手看作是低下的、不洁净的。

这是因为他们上厕所时用左手,所以平时送茶、上菜、接物、递东西都不允许用左手,见面时更是禁忌用左手握手。

3、缅甸是非常注重礼节的民族,行止坐卧、进食、就寝、接待客人都有一整套的礼节。

对老年人特别尊敬。

缅甸人多行合十礼,在外交场合行握手礼,在重要场合,城里人均用刀、叉、勺进食。

缅甸佛家人绝对不能杀生,但可以食肉滋养身体,这是与其他佛国所不同的。

缅甸以乌鸦为神鸟,不能捕捉和伤害,牛在缅甸也被视为神物,任其游逛,不得伤害。

4、商务活动必须注意,在缅甸,女性地位高,不可歧视女性。

男女不可牵着手走路。

游客如果对寺庙、佛像、和尚等做出轻率的举动,会被视为“罪恶滔天”。

跨坐石佛像上拍照,会惹出麻烦,甚至有可能被课刑。

一般人决不会坐在高过和尚的坐位,商客必须“入境随俗”。

为了接待和尚,缅甸商人天大的事可不管,约会也只好改期。

5、避讳母鸡在布上下蛋,以防破财。

避讳旅途遇蛇,若遇蛇,则应返回并推迟行期。

忌在“安居期”(从缅历4月15日至7月15日)结婚、宴请、迁居、娱乐,僧人亦不得外出。

严忌不脱鞋就进入佛塔或寺庙。

忌睡高床。

在吃饭时,须按照男右女左的习俗入座。

二、泰国1、不得摸泰国人的头,特别是小孩的头。

免疫学名词解释1(1)

免疫学名词解释1(1)

免疫学名词解释1.Ag(抗原):指能与T、B细胞的抗原识别受体(TCR/BCR)特异性结合,诱导机体产生特异性免疫应答,并能与相应的免疫应答产物(特异性抗体或致敏淋巴细胞)在体内或体外发生特异性结合的物质。

2.异嗜性抗原:指一类与种属特异性无关,存在于人、动物和微生物之间的共同抗原。

3.Ab(抗体):指B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖分化为浆细胞,由浆细胞合成分泌的,能与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白,是体液免疫应答的主要效应分子。

4.补体系统:是存在于人和脊椎动物血清、组织液和细胞膜表面的一组与免疫有关,经激活后具有酶活性的蛋白质,包括30余种可溶性蛋白和膜结合蛋白。

血浆中的补体成分在被激活前无生物学功能,补体及其活化过程中产生的裂解片段具有溶解细胞,调理吞噬,介导炎症,调节免疫应答和清除免疫复合物等生物学功能。

5.C3转化酶:在补体激活途径中形成的关键酶,具有酶活性的C3裂解为C3a和C3b片段,将C3裂解后与C3b片段结合形成C5转化酶,C5转化酶可将C5裂解为C5a和C5b片段.6.表位:又叫抗原决定基,指被抗原受体TCR和BCR特异性识别的抗原部分。

抗原表位又称抗原决定簇,是指抗原物质中决定该抗原特异性的特殊化学基因,是免疫应答具有特异性的物质基础,是抗原分子与抗体特异性结合的部位,也是被免疫细胞识别的标志。

抗原的特异性是由抗原分子表面表位的性质,数目,和空间构型所决定的。

T细胞表位主要是线性表位,可以位于抗原分子的任何部位,需要MHC 分子,表位性质主要是变性多肽。

7.调理作用:IgG类抗体V区与细菌等颗粒性抗原结合后,可通过其Fc段与单核巨噬细胞和中性粒细胞等吞噬细胞表面的FcR结合,从而促进吞噬细胞对细菌等抗原的吞噬。

FcR是介导这种效应功能的主要受体。

8.黏附分子(AM):是介导细胞,或介导细胞与细胞外基质间相互接触和结合的一类膜表面糖蛋白分子。

以配体-受体结合的形式发挥作用。

9.TSA(肿瘤特异性抗原):是突变基因编码的产物,具有肿瘤特异性。

计量经济学总结复习 (1)

计量经济学总结复习 (1)

计量经济学总结复习以试卷为基础(一)试卷1,2066-2017 国贸试卷A卷1,工作培训的理由之一就是提高工人的生产力。

假设要求评估更多的工作培训能否使工人更具有生产力,不过你没有工人个人的数据,而只有某省制造企业的数据,具体而言,对于每一个企业,你都有人均工作培训小时数(training)和单位工时生产色合格产品数(output)方面的信息。

(1)假设你发现training与output之间有正相关关系,你能否令人信服的证明工作培训能提高工人的生产力?请解释(2)假设要进行项目研究,你认为还要哪些数据?参考答案1:(1)不一定,如果人均工作培训小时数不是随机分配给工人的话,那么发现training与output之间有正相关关系也不能令人信服的证明了工作培训能提高工人生产力,若样本中存在的随机扰动项中的重要影响因素与模型中的培训小时数相关时,上诉回归模型不能够解释培训对工人生产力在其他条件不变下的影响,因为这时出现解释变量与随机扰动项相关的情形,这与基本假设4相矛盾。

(2)需要数据:员工所受教育水平、小时工资、工作年数2,‘(1)表格中的?为多少C0/SE=T 所以co =0.000112*(-4.8135)=-00.000539112(2)受教育年限是否对对数工资具有显著影响?请给出证据 对受教育年限进行T 检验,假设H0:βj=0,(即教育年限对对数工资没有显著影响估计的回归系数βj 的T 值为11.63988,取α=0.05,查T 表可得自由度为N -8=526-8=518时的临界T 0.025(518)≈0.980064536T(βj)=11.63988>T 0.025(518)≈0.980064536 ,故拒绝原假设,认为受教育年限对对数工资具有显著性影响。

(3)解释EDUC 系数的含义在其他情况不变的情况下,受教育年限每增加一个单位,个体工资会增加0.0791553个单位(4)有人认为,EDUC 对工资的影响可能超过10%,请给予回应。

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垂直度、楼层标高(全高)测量示意图
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
资料员:盼峰制图日期: 2011年 12 月 15 日
垂直度观测记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
垂直度、楼层标高(全高)测量示意图一
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
资料员:盼峰制图日期:2010 年 12 月 23 日
垂直度、楼层标高(全高)测量示意图二
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
资料员:盼峰制图日期:2011 年 5 月 5 日
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
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档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)
楼层标高(全高)测量记录
卷号:□-□-□-□-□
档案规编号:(一)。

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