835设计基础 (1)
835物理教学论考试大纲
硕士研究生入学统一考试《物理教学论》科目大纲（科目代码：835）学院名称（盖章）：教育学院学院负责人签字：编制时间：2010年10月26日《物理教学论》科目大纲（科目代码：835）一、考核要求为了使未来的物理教师能够适应基础教育课程改革的要求，对于参加教育硕士考试的考生来讲，应该具备基本的物理教育教学理论以及了解当前中学物理教学的基本情况。
本科目的考试要求考生掌握：中学物理课程在提高全体学生科学素养方面的作用以及中学物理课程的教学目标；中学物理教学的内容、过程、原则、教学模式、教学方法和教学策略；中学物理教学资源的开发和利用的各种途径和方法；中学物理教学设计的原则和方法；中学物理实验、概念、规律、练习和复习教学的基本特点以及相应的教学要求和教学过程；中学物理实践活动和物理教学评价等的相关理论和基本的教学技能，为研究生阶段的学习打下扎实的基础。
二、考核评价目标1、了解科学素养的内涵、义务教育阶段的物理教学目标和高中物理教学目标。
2、熟悉中学物理的教学内容和基本原则。
3、了解中学物理教学中常用的教学模式和教学策略，掌握常用的教学方法。
4、熟练掌握物理实验、物理概念、物理规律、物理练习和物理复习教学的基本特点、教学要求和教学过程。
5、掌握初步的进行指导中学物理实践活动的技能。
6、掌握物理教学评价的常用方法，能够独立的编制试卷，了解课堂评价的基本方法。
三、考核内容第一章中学物理教学目标第一节提高全体学生的科学素养科学素养概述物理课程对提高学生科学素养的作用中学物理课程目标第二节义务教育阶段物理教学目标学习最基本的物理知识并了解其应用，掌握初步的实验技能，初步认识物理学及其与技术和环境保护的关系经历观察物理现象、参与科学探究活动等学习过程，学习最基本的科学方法，培养初步的科学探究能力培养学生对自然界和物理学的积极情感，初步形成科学态度和正确的价值观第三节高中物理教学目标学习物理学的基础知识，掌握实验基本技能，发展对物理学自身及其与其他学科和经济、社会关系的认识经历科学探究过程，学习物理学的研究方法，参与实践活动，培养科学探究能力深化认识和探索自然的积极情感体验，形成敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和正确的价值观第二章中学物理教学内容、过程和原则第一节中学物理教学内容概述义务教育阶段物理教学的主要内容及其特点高中物理教学的主要内容及其特点第二节中学物理教学过程中学物理教学过程是认识和发展统一的过程中学物理教学过程是多个系统要素相互作用的过程第三节中学物理教学原则科学性、教育性、艺术性相结合的原则激发学习兴趣和探究欲望的原则创设物理环境、突出观察、实验、探究的原则启发思考、教给方法的原则联系生活、技术、社会实际的原则第三章中学物理教学模式、方法和策略第一节常用教学模式启发-引导模式自学-讨论模式探究模式课题研究模式合作学习模式第二节常用教学方法讲授法讨论法谈话法实验法阅读法第三节常用教学策略一、概念转变策略二、任务驱动策略三、图示策略四、分层教学策略第四章中学物理教学资源的开发与利用第一节物理教学资源概述物理教学资源的概念物理教学资源的特点物理教学资源开发与利用的基本原则第二节文本教学资源的开发与利用物理教科书的使用其他物理文本教学资源的开发与利用第三节实验室及多媒体类教学资源的开发与利用实验室教学资源的开发与利用多媒体教学资源的开发与利用网络教学资源的开发与利用第四节生活与社会环境教学资源的开发与利用一、生活与社会教学资源的特点二、生活与社会教学资源的开发三、生活与社会教学资源的利用四、生活与社会教学资源开发的一般方法第五章中学物理教学设计第一节教学涉及的原则和内容教学设计的原则教学设计的内容第二节模块和单元教学设计模块设计单元设计第三节如何进行说课一、说课的内容二、说课的要求第六章物理实验教学第一节物理教学必须以实验为基础物理实验教学的作用中学物理实验的分类第二节演示实验教学演示实验教学的基本要求演示实验教学中的观察指导策略第三节学生分组实验教学一、基本仪器使用训练性实验的教学要求二、验证性实验的一般过程和教学要求三、探究性实验一般过程和教学要求第七章物理概念教学第一节物理概念的特点物理概念是观察、实验和科学思维相结合的产物大量的物理概念具有定量的性质物理概念是不断发展变化的第二节学生的前概念关于前概念的研究成果针对前概念的典型教学策略了解学生的前概念第三节重点物理概念的教学要求明确建立概念的事实依据和研究方法理解物理概念的内涵了解物理概念的外延了解概念与有关概念的联系与区别学会运用概念第四节物理概念的教学过程创设学习物理概念的情境引导学生运用科学思维方法建立物理概念选择具体问题，运用物理概念第八章物理规律教学第一节物理规律的特点物理规律反映物质结构及物质运动中诸要素之间内在的必然联系物理规律是观察与实验、思维与想象相结合的产物物理规律具有近似性和局限性第二节重点物理规律的教学要求明确物理规律所研究的主题，以及建立规律的事实依据与科学方法理解物理规律的物理意义明确物理规律的适用条件和范围明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系学会运用物理规律说明、解释现象，分析和解决实际问题第三节物理规律的教学过程一、创设物理情境，形成科学问题二、实施科学探究，促进知识建构三、讨论物理规律，理解物理意义四、运用物理规律，解决实际问题第九章物理练习教学第一节物理练习的作用和形式物理练习在教学中的作用物理练习的形式第二节解答物理计算题的策略第三节物理练习教学练习教学的基本要求习题教学的基本程序第十章中学物理复习教学第一节物理复习的意义巩固知识，减少遗忘系统整合知识，建立知识结构总结过程与方法，提高学生能力第二节复习的种类和方法复习的种类物理复习教学的方法第十一章中学物理实践活动实践活动的特点和作用实践活动的特点实践活动的作用实践活动的组织和设计实践活动的组织要求实践活动的内容设计及其指导课题研究的指导课题研究的目的课题研究的特点课题研究的组织形式课堂研究的指导第十二章物理教学评价有关评价的几个基本概念评价测量与测验几个基本的教育统计量物理测验的评价指标常用的评价方法观察法问卷法成长记录法测验法日常即时性评价物理测验的编制确定测验目的指定编题计划确定试题的形式选编题目集合成测验试卷将测验科学化、标准化物理课堂教学评价课堂教学评价的概念。
考试科目代码表
考试科目代码表思想政治理论101 英语翻译基础357 自然辩证法原理801 应用光学823 环境科学概论844单独考试思想政治理论111 经济学原理802材料科学基础(一)824 有机化学(二)845马克思主义哲学711 电子线路803 材料科学基础(二)825 运筹与管理846管理类联考综合能力199 心理学712 马克思主义发展简史804 固体物理826 企业管理学847基础英语713 思想政治教育原理及方法论805 材料成形基本原理827 软件工程学科专业基础综合848英语一201 艺术原理与美术史714 英语专业综合考试(一)806 工程热力学(一)828 流体机械原理849俄语202 艺术原理与基础理论715 英语专业综合考试(二)807 真空技术829 计算机科学与技术学科专业基础综合850 日语203 数学分析716 高等代数808 电路830 地球科学概论851英语二204 单独考试数学717 高分子化学809 半导体物理831 有机化学(三)852翻译硕士英语211 有机化学(一)718 岩石学810 数字电路832 制药工程原理与设备853单独考试英语240 地质学基础719 生物化学(二)811 “信号与系统”与二外德语241 生物学综合720 十六位微机原理812 “数字信号处理”833 美术创作(6小时素描写生)501二外法语242 设计基础理论(一)721 材料力学813 自动控制原理834 艺术设计与表现(6小时)502二外日语243 设计基础理论(二)722 理论力学814 结构力学835 建筑设计与表现(6小时)503二外俄语244 规划设计基础理论723 机械原理815 水力学836 建筑技术设计与表现(6小时)504 景观设计原理724 自动控制理论816 工程热力学(二)837 规划设计与表现(6小时)505数学一301 马克思主义理论综合725 生产计划与控制817 测绘科学基础838 景观设计与表现(6小时)506数学二302 普通生物学726 工程流体力学818 物理化学839数学三303 造型设计基础819 生物化学(一)840计算机学科专业基础综合408普通物理820 工程地质学841教育学专业基础综合311 资产评估专业基础436误差理论与数据处理821 交通工程学842建筑学基础355 汉语写作与百科知识448传感器822 路基路面工程843第二部分专业学位硕士研究生招生部分专业学位硕士研究生复试课程及复试参考书目一览表各专业复试科目包括英语听力测试、英语口语测试、专业综合课笔试及综合素质面试,其中专业综合课笔试复试课程名称及参考书目见下表。
太原理工大学201年硕士研究生招生目录院系所专业研究方
_15岩土工程防灾减灾
_16古建筑结构保护研究
0８52１3建筑与土木工程（专业学位)
①101思想XX治理论②20４英语二③３02数学二④50１建筑设计或５0２历史建筑复原设计或８35建筑构造或836材料力学D或837结构力学A
1.建筑类研究方向参考08１30１建筑历史与理论和081３0４建筑技术科学;2。土木类的研究方向参考土木工程；3。按以上XX专业的要求确定考试科目.
＿0５宽带通信网络
_ 06信号检测与处理
＿0７XX信号处理
＿ ０8软件无线电技术
_ 09图像处理与图像通信
_1０信息传输理论与技术
0８1１０0控制科学与工程
①101思想XX治理论②２０1英语一③３01数学一④830自动控制理论或831数字电子技术
_01计算智能与智能信息处理
_ 02智能控制与自动化
_０３现代控制理论与应用
和2#绘图纸）XX不招收单考生
_ 01建筑声学与声环境
_ 02生态与节能建筑
_０3城市设计与技术
＿0４建筑设计及其技术
_ 05环境设计与光艺术
０８1400土木工程
①10１思想XX治理论②２0１英语一③３01数学一④836材料力学D或837结构力学A
含0814０2结构工程、081４01岩土工程、0814０5防灾减灾工程及防护工程、0８1406桥梁与隧道工程
_０1岩土的工程性质
_ 02基础工程与地基处理
_ 0３环境岩土工程
＿04结构分析与工程CＡD
_ 05钢结构与空间结构
_ 06钢筋混凝土结构
_ 07工程抗震与防灾
_ 08土木工程施工与管理
＿０9结构耐撞性
_ 1０结构抗震减震控制
机械设计基础 双级圆柱齿轮减速器 设计计算说明书 西安交通大学
轴
轴
轴
图 2 轴的布置简图 考虑到相邻齿轮间不发生干涉，计入尺寸 s=10mm。 考虑齿轮与形体内壁沿轴向不发生干涉，计入尺寸 k=10mm。 为保证滚动轴承放入箱体轴承座孔内，计入尺寸 c=5mm。 初取轴承宽度为
3 根轴的支承跨距分别为
（2）高速级轴（1 轴）的设计 ①选择轴的材料及热处理 轴上小齿轮的直径较小，采用齿轮轴结构。轴的材料及热处理和齿轮
设计小结及体会·····························22 参考文献································22
设计计算说明书
———双级圆柱齿轮减速器
计算及说明
一、设பைடு நூலகம்任务书 1. 设计任务
设计带式输送机传动系统。要求传动系统中含有两级圆柱齿轮减速器和 开式圆柱齿轮传动。 2. 原始数据
1．高速级斜齿圆柱齿轮的设计计算··················· 4 2．低速级直齿圆柱齿轮的设计计算··················· 4 七、减速器轴的设计计算························· 8 1．绘制轴的布置简图和初定跨距···················· 8 2．高速级轴的设计·························· 8 3．中间轴的设计···························11 4．低速级轴的设计··························13 八、滚动轴承的选择与计算························16 1．高速级轴上滚动轴承的选择·····················16 2．中间轴上滚动轴承的选择······················16 3．低速级轴上滚动轴承的选择·····················17 九、键连接和联轴器的选择与计算·····················17 1．高速级轴上键连接和联轴器的选择··················17 2．中间轴上键连接和联轴器的选择···················17 3．低速级轴上键连接和联轴器的选择··················18 十、箱体及附件设计···························19 1．窥视孔和窥视孔盖·························20 2．通气器······························20 3．定位销······························21 4．启箱螺钉·····························21 5．油标尺······························21 6．放油孔及螺塞···························21 7．起吊装置·····························21 十一、减速器的润滑方式与密封······················21
江苏LNG项目管道设计工程规定
管道设计工程规定修改说明设计校核审核审定项目经理日期Rev. DESCRIPTION PRE’D CHKD APPR AUTH’D PROJ.MAN DATE本图纸为中国寰球工程公司财产，未经本公司可不得转给第三者或复制。
The copyright of this drawing is the property of CHINA HUANQIU CONTRACTING & ENGINEERING CORPORATION (HQCEC), unauthorized disclosure or duplication to the third party is not permitted.资质等级GRADE OF QUALIFICATION 甲级CLASS A证书编号CERTIFICATE NO.010016-sj项目PROJ.LNG项目接收站工程装置及工区UNIT&WORK AREA全厂性工程修正表目录1围 (5)2参考规及项目文件 (5)2.1中国标准和规 (5)2.2API 美国油协会标准 (5)2.3ASME 美国工程师协会标准 (6)2.4国际LNG标准和规 (6)2.5项目相关工程规定 (6)3管道设计基础 (7)3.1单位 (7)3.2符号和缩写 (7)3.3说明 (7)3.4设计压力和温度 (7)3.5壁厚确定 (7)3.6管径要求 (8)4管道布置 (8)4.1总则 (8)4.2净距 (10)4.3阀门设置 (11)4.4LNG管道 (13)4.5公用工程管道 (13)4.6压力泄放系统 (13)4.7水管道 (14)4.8地下管道 (14)4.9其它要求 (15)5热胀冷缩及柔性 (15)6管架 (15)7保冷、保温 (15)8涂漆 (15)9管道系统组件设计 (16)9.1管道连接件 (16)9.2分支管件 (16)9.3插板和垫环 (17)9.4阀门 (17)9.5放空，排净，取样连接 (18)9.6管件、弯管和斜接弯管 (19)1围本规定适用于“LNG项目接收站工程”的管道布置设计和建设。
机械设计基础 课后习题答案 第三版 课后答案(1-18章全) 完整版
机械设计基础课后习题答案第三版课后答案(1-18章全) 完整版机械设计基础课后习题答案第三版高等教育出版社目录第1章机械设计概述1第2章摩擦、磨损及润滑概述 3第3章平面机构的结构分析12第4章平面连杆机构16第5章凸轮机构 36第6章间歇运动机构46第7章螺纹连接与螺旋传动48第8章带传动60第9章链传动73第10章齿轮传动80第11章蜗杆传动112第12章齿轮系124第13章机械传动设计131第14章轴和轴毂连接133第15章轴承138第16章其他常用零、部件152第17章机械的平衡与调速156第18章机械设计CAD简介163机械设计概述机械设计过程通常分为哪几个阶段?各阶段的主要内容是什么?答:机械设计过程通常可分为以下几个阶段:1.产品规划主要工作是提出设计任务和明确设计要求。
2.方案设计在满足设计任务书中设计具体要求的前提下,由设计人员构思出多种可行方案并进行分析比较,从中优选出一种功能满足要求、工作性能可靠、结构设计可靠、结构设计可行、成本低廉的方案。
3.技术设计完成总体设计、部件设计、零件设计等。
4.制造及试验制造出样机、试用、修改、鉴定。
常见的失效形式有哪几种?答:断裂,过量变形,表面失效,破坏正常工作条件引起的失效等几种。
什么叫工作能力?计算准则是如何得出的?答:工作能力为指零件在一定的工作条件下抵抗可能出现的失效的能力。
对于载荷而言称为承载能力。
根据不同的失效原因建立起来的工作能力判定条件。
标准化的重要意义是什么?答:标准化的重要意义可使零件、部件的种类减少,简化生产管理过程,降低成本,保证产品的质量,缩短生产周期。
第2章摩擦、磨损及润滑概述按摩擦副表面间的润滑状态,摩擦可分为哪几类?各有何特点?答:摩擦副可分为四类:干摩擦、液体摩擦、边界摩擦和混合摩擦。
干摩擦的特点是两物体间无任何润滑剂和保护膜,摩擦系数及摩擦阻力最大,磨损最严重,在接触区内出现了粘着和梨刨现象。
液体摩擦的特点是两摩擦表面不直接接触,被液体油膜完全隔开,摩擦系数极小,摩擦是在液体的分子间进行的,称为液体润滑。
艺术设计基础试卷及答案(1章-2章)
《艺术设计基础》单元测试（第1~2单元）一、单项选择题(每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选或多选者，该题无分。
1．设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是（）A．享受功能-使用功能-鉴赏功能 B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C. 鉴赏功能-使用功能-享受功能2．使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是（）A．西蒙教授 B.马克·第亚尼 C.普列汉洛夫 D.奇尼·波埃利3．艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏，作为完整的系统研究，可以看作是艺术的“消费阶段”的是（）A．艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可4. 将（）结合起来，赋予物品物质和精神功能的双重作用，是人类设计活动的一个基本特点。
A.形式与功能B.形式与内容C.实用与美观D.技术与美学5．20世纪30年代后期，世界现代设计中心从欧洲转到美国，于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是（）A．伊顿 B.克利 C.法宁格 D.莫霍伊·纳吉6.英国“工艺美术运动”组织者莫里斯与（）第一次在国际范围内领先成立了“艺术与手工艺协会”A.费尔德B.拉斯金C.本森D.克兰7．设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是（）A．艺术与技术相统一 B．功能与形式相统一C．真和美相统一 D．真和善相统一8．引导设计的决定性因素是（）A．时尚 B．功能 C．消费 D．经济9．构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的（）A．选择倾向 B．心理定势 C．审美知觉 D．认知经验10．下列不属于中国艺术风格的是（）A．写意 B.传神 C.写实 D.意境11.在设计艺术中，和谐美表现为两个基本原则：一是宜人原则,二是（）A.功能原则B.生态原则C.真、善、美原则D.形式美原则12.下列不属于设计艺术的物质材料分类的是（）A．高分子材料 B.无机非金属材料 C.有机材料 D.金属材料13.指人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识属于（）A.物质文化B.智能文化C.制度文化D.观念文化14.下列不属于二维设计的是（）A．字体 B.标识 C.书籍 D.包装15.下列不属于格罗佩斯的设计思想的是（）A．艺术与技术新统一 B.设计的目的是人而不是产品 C.设计要遵循自然和客观的法则规律进行 D.形式服从功能二、多项选择题（每小题2分，共20分）在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。
武汉理工大学考研专业目录及考试科目
武汉理工大学考研专业目录及考试科目Last updated on the afternoon of January 3, 2021——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070 联系部门：研招办电话：传真：——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070——武汉理工大学——单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070单位代码：10497地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070。
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杭州电子科技大学
全国硕士研究生招生考试业务课考试大纲
考试科目名称：设计基础科目代码：835《设计基础》为艺术硕士专业学位三个培养方向(品牌与文化再造、创新设计工程、信息与服务设计）的共同考试内容。
1、考试内容：
1)设计分析与评论:目的在于考察考生对于专业基础知识的掌握、综合分析、判断和表达能力。
要求考生能够对近年来国内或国际本领域设计现象或设计作品运用专业知识，结合个人观点加以分析评论，在表述上能够体现考生知识面的广度、深度以及对其见解和思考，体现考生专业理论水平和综合素质水平。
2)设计思维与基础设计创意表达
主要考察考生对创意思维及设计基本理论方法的掌握情况，重点考察运用设计方法、工具、技能开展设计分析和创意拓展的综合设计能力，体现考生基础创意设计能力、想象力、审美能力、创意能力和设计表现能力。
（注：考生结合品牌与文化再造、创新设计工程、信息与服务设计三个培养方向选择答题）
3）表现方法：考生可以结合所选专业方向运用思维导图、手绘构思草图与图解、手绘效果图、设计说明等方式进行表现。
2、考试要求：
考试时间3小时，总分150分；
考试答题纸为教育部统一的标准答题纸，不允许自带画纸；能体现设计中的创意构想、设计方案草稿，设计思路分析等内容，考生自备绘图工具（如铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、马克笔等）。
总分150分，题型：
1、设计分析思考题，50分；
2、设计思维与创意设计表达题，100分。
参考书目：
考生可以参阅艺术设计专业理论相关书籍资料。
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