九年级道德与法治下册走向未来的少年第六课我的毕业季第一框学无止境课件新人教版
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九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境课件新人教版
难点详解
1. 学习有压力是正常的，要学会学习，学会缓解学习压力。 缓解学习（考试）压力的方法有：转移注意力、保持
身体放松、自我暗示、保持适度紧张。其实，保持适度的
紧张对学习是有利的。
2. 为什么要坚持在实践中不断学习？
(1) 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中 学习。实践出真知。 (2) 在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把 握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展③要确
立终身学习的观念④有过重的学习压力才能赢
A. ①②③
C. ①③④
B. ①②④
D. ②③④
课堂练习
8.对右边漫画中人物的行为，正确评价的是( C ) A. 这是合理调控情绪的有效方式 B. 这有利于他们的身心健康发展 C. 他们没有正确地对待学习压力 D. 这能够帮助他们消除学习焦虑
课后练习
8. (2018青岛)读万卷书，行万里路。2018年 3 月，某校师 生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们 拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼…… 本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合
一。这一研学活动( C )
①引领学生在实践中学，学以致用②搞噱头，冲击了课堂教 学③提高学生的学习能力、实践能力④促进学生的全面发展 A. ①②③ C. ①③④ B. ①②④ D. ②③④
课堂练习
9.(2017广东)傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门， 便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地 读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该( D ) A. 克服厌学情绪和学习压力 B. 探索适合自己的学习方法 C. 树立合作探究的学习观念 D. 养成主动学习的良好习惯
人教版道德与法治九年级下册学无止境课件6
在实践 中学习
2.重视实践，做到知行合一
3.树立终身学习的理念
课堂练习
1.九年级是学业繁重的时期，大家都在拼命学习，为自己向往的高中而 拼搏。许多学生都感叹学习压力很大，下列对于学习压力的理解正确的
是（ B ）
A.任何学习压力都会影响已有水平的正常发挥 B.九年级学生有一些学习压力是正常的 C.学习压力越大,学习的动力就越大 D.凡是学习压力都会影响学生的身心健康
习。 任何学习压力都会影响已有水平的正常发挥
B. ②转移注意力，自我暗示，调整学习目标
2020/11/4日，碧桂园旗下的博智林机器人公司，发布了9款43台建筑机器人，用于顺德碧桂园一个项目，这批“各怀绝技”的机器人
已分批正式上岗，后续还将会有12款104台陆续交付。
请同学认真阅读P69---72<<在实践中学习>>结合你的观察思考以下问题:
一、积极面对当下的学习
思考：漫画反映了什么问题？
反映了部分学生的学习生活面 临一些困难和压力。
思考：我们应该怎样面对？
学习应该成为我们的一种生活方式
“不好好学习以后只能搬砖！”“抱歉，将来搬砖都轮不到你……”
2019年，碧桂园老板杨国强提出：碧 桂园将 加快人 工智能 与建筑 机器人 深度融 合，用 机器人 代替建 筑工人 ，工地 减员50% 。
自学指导（二）：
请同学认真阅读P69---72<<在实践中学习 >>结合你的观察思考以下问题:
1、为什么要在实践中学习？ 2、怎样在实践中学习？
3、为什么要在实践中学习
①实践出真知。
北大博士宅家啃老
本科毕业后工作三年，随后在北大医学系进行硕博连读的湖北小伙张某，在博士即 将毕业之时选择了肄业回家，整整17年就在家待业啃老，不得已之中还申请了低保。 张某的解释却让人匪夷所思，他自比为爱因斯坦，觉得自己智商没差多少，但是缺 少像爱因斯坦那样“飞黄腾达”、为世人所铭记的时机。张某坚持认为普通工作无 法彰显自己的才华，言谈举止中颇有些“恃才傲物”的味道。
九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3.“活到老学到老”这句话体现的是( B )
A.主动学习 B.终身学习
C.合作学习 D.探究学习
4.北京一名小学生依据自己对历史知识的学习,写信给某出版社,指
出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,该出版社课程教材
研究所找到文物专家展开研究和探讨后表示,该小学生所言有理,
2.我们始终不能停止 学习 的步伐,要在生活和工作 中 学习 ,主动服务社会。
3.我们要重视 实践 ,积极参加 社会调查 、志愿服务、
科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力
做到 知行合一
。
4.我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题
层出不穷,必须树立 终身学习
的理念,养成主动学习、不
断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用
的能力。
1.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式? 人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步 的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来 社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活 方式。 2.我们为什么要坚持在实践中学习? 我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实 践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握 事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中, 我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
1.九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我
们的
提出了更高的要求。 ( A )
①学习方法 ②学习能力 ③学习品质 ④学习成绩
A.①②③
B.①②④
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境课件3新人教版
2.在现代社会中，“终身学习”已经成为一种生活方式。“终身学习”需要
C 养成的几个习惯是（ ）
①主动学习 ②自始至终不调整自己的学习方式 ③坚持不懈 ④培养敏感性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A 3.下列关于学习压力的说法正确的是（ ）
①学习不可能没有压力，有压力才有动力 ②过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心 健康 ③没有学习压力或学习压力过大都不利于学习效率的提高 ④我们应增加学习的压力，这样就能保持学习兴奋状态，提高学习效率 A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③
A.这是合理调适学习压力的有效方式 B.这种做法有利于他们的身心健康发展 C.他们没有正确地对待学习压力 D.这能够帮助他们消除学习焦虑
6.某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起
C 父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是（ ）
A.心理承受能力强，有一颗平常心 B.学习压力适度，有利于提高学习效率 C.学习压力过大，考试过度焦虑 D.考试压力大，学习动力足
（ 1）产生原因：①对学习方法 、学习能力和学习品质 提出了更 高的要求。 ②我们要迎接升学 、就业的挑战。 （2）具体表现： 担心、紧张、 焦虑； （3）正确态度：是一种正常心 理现象，我们要坦然面对 。
2.学习为什么应该成为我们 的一种生活方式？（P69）
①人类正是通过学习来增长知识、提高本 领 ，并在创新中不断进步。 ②学习对青少年来说既是 权利 ，也是 责 任和义务，更是适应未来社会需要所必备 的一种能力。
不忧愁的脸 是我的少年 不仓惶的眼 等岁月改变
青 春 回忆
毕业
青春不散场
生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们 共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
C 养成的几个习惯是（ ）
①主动学习 ②自始至终不调整自己的学习方式 ③坚持不懈 ④培养敏感性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A 3.下列关于学习压力的说法正确的是（ ）
①学习不可能没有压力，有压力才有动力 ②过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心 健康 ③没有学习压力或学习压力过大都不利于学习效率的提高 ④我们应增加学习的压力，这样就能保持学习兴奋状态，提高学习效率 A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③
A.这是合理调适学习压力的有效方式 B.这种做法有利于他们的身心健康发展 C.他们没有正确地对待学习压力 D.这能够帮助他们消除学习焦虑
6.某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起
C 父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是（ ）
A.心理承受能力强，有一颗平常心 B.学习压力适度，有利于提高学习效率 C.学习压力过大，考试过度焦虑 D.考试压力大，学习动力足
（ 1）产生原因：①对学习方法 、学习能力和学习品质 提出了更 高的要求。 ②我们要迎接升学 、就业的挑战。 （2）具体表现： 担心、紧张、 焦虑； （3）正确态度：是一种正常心 理现象，我们要坦然面对 。
2.学习为什么应该成为我们 的一种生活方式？（P69）
①人类正是通过学习来增长知识、提高本 领 ，并在创新中不断进步。 ②学习对青少年来说既是 权利 ，也是 责 任和义务，更是适应未来社会需要所必备 的一种能力。
不忧愁的脸 是我的少年 不仓惶的眼 等岁月改变
青 春 回忆
毕业
青春不散场
生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们 共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
九年级道德与法治下册走向未来的少年第六课我的毕业季第1框《学无止境》课件新人教版
• 探究：以上两则材料分别说明了哪些 道理？ • 学生分组探究回答。 • 点拨：材料一说明了我们不仅要重视 书本知识的学习，而且要坚持在实践 中学习。材料二说明了我们必须树立 终身学习的理念，养成主动学习、不 断探索的习惯，增强自我更新、学以 致用的能力。
知识归纳
• 1、为什么要在实践中学习？ • ①在实践中，我们与外世界的能力。 • ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完 善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围 的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步 解决，以促进自身的发展和提升。
第六课 我的毕业季
第1课时学无止境
教学目标
1、认识到保持正常学习压力的必要性，站在新的角 度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、 工作中学习。 2、重视实践，在实践中学习，让学习成为学 生的一 种生活方式。结合自己的实际情况提高对学习的认识， 增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索 的习。 3、学会主动学习，逐步确立更为开阔的学习观，为 终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任 感和使命感。
课堂小结
课堂演练
• 1、《全国中小学生学习压力调查》显示:在学习过程 中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上: 都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自 卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是 学习压力大。面对学习压力,中学生应该（ A ） • ①根据实际情况,理智从容应对 • ②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态 • ③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣 • ④消极逃避学习压力 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
• 探究2： • （1）你如何评价小清的做法？ • （ 2 ）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么 经验？ • 学生分组讨论回答。 • 点拨：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进 行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习 品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接 升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担 心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然 面对。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境教学课件新人教部编版ppt
在实践。在实践中可 在实践中锤炼自己，丰富人生经历
以提高认识世界、改造世界 ，完善自我，提升自身素质
的能力。
2.青少年随着生活范围的扩 始终不能停止学习的步伐，要在生
大会遇到越来越多的困惑 活和工作中学习，主动服务社会
3.为促进自身的发展和提升 要重视实践，积极参加社会调查、
志愿服务、科学实验等各类社会实
践活动，增强问题意识，培养研究
能力，努力做到知行合一
4.我们生活的时代信息量巨 必须树立终身学习的理念，养成主
大，知识更新周期缩短，实 动学习、不断探索的习惯，增强自
有关实践的名人名言
1.实践是打开科学宝库的钥匙。—— （美国）谚语 2.下水方知水深浅，探索真理靠实践—— 民谚 3.有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。—— 萨 迪
第一框 学无止境
1.知道面临毕业的初中生如何正确面对当下的 校园学习生活。
2.知道学习应该成为我们的一种生活方式。 3.了解在实践中学习的原因及要求。 4.明确终身学习的理念。
一、积极面对当下的学习
如何面对当下 校园学习
1.高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能 出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
A.①②③
B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【分析】本题考查学生对课本知识的理解运用，也 对学生分析判断能力进行检验。题目中的名言突出实 践的重要性，通过阅读理解，①②③④观点都正确且 与题目意思相符合。故正确选项为D。
【答案】D
4.（2019，绥化）终生学习，成就自己美好的未来； 人人学习，成就祖国美好的未来。终生学习，对当代 中学生的要求是（ B ）
面对当下的校园学习 生活，我们就要始终保 持一颗良好的学习心态。 只有这样，才能顺利完 成学习任务。
人教版九年级道德与法治下册学无止境课件6
第三十一页，共43页。
怎样在实践中学习？
（1）我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）我们重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科 学实验等各类社会实践活动。增强问题意识，培养研究 能力，努力做到知行合一。 （3）树立终身学习的理念。
第三十二页，共43页。
探究与分享
第三十三页，共43页。
①人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的； ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需 要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
第二十三页，共43页。
比萨斜塔双球试验与自由落体定律
亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重 物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这 种观点统治了西方学术界将近2000年。 1590年的一天，年轻的比萨大学数学教授伽 利略，邀请比萨的一些学者和大学生来到斜塔 下面，他和他的助手登上斜塔，让一个重十磅 和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落， 轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复 一次，结果仍然相同。伽利略的试验，动摇了 亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断 ，在观众中引起了极大的震动。
赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上
的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽 被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。
第三十六页，共43页。
探究与分享
教学 得自目晋己平已标公经是老春了秋。时有期一的天君，主他。向他师老旷年求的教时。候想学一些知识，却总觉
第三十七页，共43页。
第八页，共43页。
一、积极面对当下的学习
中考动员会
进入九年级召开中考动员会有什么意义？
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可
怎样在实践中学习？
（1）我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）我们重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科 学实验等各类社会实践活动。增强问题意识，培养研究 能力，努力做到知行合一。 （3）树立终身学习的理念。
第三十二页，共43页。
探究与分享
第三十三页，共43页。
①人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的； ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需 要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
第二十三页，共43页。
比萨斜塔双球试验与自由落体定律
亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重 物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这 种观点统治了西方学术界将近2000年。 1590年的一天，年轻的比萨大学数学教授伽 利略，邀请比萨的一些学者和大学生来到斜塔 下面，他和他的助手登上斜塔，让一个重十磅 和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落， 轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复 一次，结果仍然相同。伽利略的试验，动摇了 亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断 ，在观众中引起了极大的震动。
赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上
的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽 被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。
第三十六页，共43页。
探究与分享
教学 得自目晋己平已标公经是老春了秋。时有期一的天君，主他。向他师老旷年求的教时。候想学一些知识，却总觉
第三十七页，共43页。
第八页，共43页。
一、积极面对当下的学习
中考动员会
进入九年级召开中考动员会有什么意义？
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境作业课件人教部编版ppt01
④我们只需要学习书本知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．(2020·湖南长沙)“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中 学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。 下列名言与这一要求相一致的是( ) C
①功崇惟志 业广惟勤 ②读书百遍 其义自见 ③读万卷书 行万里路 ④空谈误国 实干兴邦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(3)我们应怎样做到在实践中学习？ ①要在生活中学习，主动服务社会。②重视实践，积极参加各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 以致用的能力。
第1课时 学无止境
一、积极面对当下的学习 1．面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、___积__极__投__入___，尤其要正 确面对可能出现的困难和压力，___调__整__心__态___，完成学习任务。 2．升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行__总__结__梳__理， 这对我们的学习方法、学习能力和___学__习__品__质___提出了更高的要求。在这个 阶段，我们还要迎接___升__学__、__就__业____的挑战。 3．有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们 要__坦__然__面__对______。
9．必须树立___终__身__学__习____的理念，养成主动学习、不断探索的习惯， 增强_______自__我__更__新__、学以致用的能力。
1．(2020·山东菏泽)对下面漫画中的同学，你的建议是( A) ①调整心态，坦然面对 ②树立信心，应对挑战 ③自我暗示，调节情绪 ④依赖父母，摆脱压力 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
11．(2020·湖南长沙)“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中 学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。 下列名言与这一要求相一致的是( ) C
①功崇惟志 业广惟勤 ②读书百遍 其义自见 ③读万卷书 行万里路 ④空谈误国 实干兴邦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(3)我们应怎样做到在实践中学习？ ①要在生活中学习，主动服务社会。②重视实践，积极参加各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 以致用的能力。
第1课时 学无止境
一、积极面对当下的学习 1．面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、___积__极__投__入___，尤其要正 确面对可能出现的困难和压力，___调__整__心__态___，完成学习任务。 2．升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行__总__结__梳__理， 这对我们的学习方法、学习能力和___学__习__品__质___提出了更高的要求。在这个 阶段，我们还要迎接___升__学__、__就__业____的挑战。 3．有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们 要__坦__然__面__对______。
9．必须树立___终__身__学__习____的理念，养成主动学习、不断探索的习惯， 增强_______自__我__更__新__、学以致用的能力。
1．(2020·山东菏泽)对下面漫画中的同学，你的建议是( A) ①调整心态，坦然面对 ②树立信心，应对挑战 ③自我暗示，调节情绪 ④依赖父母，摆脱压力 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
新人教统编版九年级下册道德与法治 第六课 我的毕业季 教学课件
新课探究
心理小测试 不要盯着不动，用很正常的眼神去看
新课探究
图片与你的受压力程度有关
• 如果你看到图片是静止不动的，证明你没有 什么学习压力；
• 如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转 动的，那就证明你存在着一定的学习压力；
• 如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习 压力很大。
新课探究
压力的双重影响
坚持在实践中学习 学习是一个长期的过程 重视实践，知行合一 树立终身学习的理念
新人教版道德与法治课件
九年级下册
第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第二课时 多彩的职业
学习目标
1 了解做好职业准备的原因，知道如何 做好职业准备。
2 认识敬业精神的重？
新课探究
做好多方面的准备，努力提升自身素质
1.为什么有些职业会消失、新的职业会 产生？ 2.这种变化对我们未来的职业规划有什 么启示？
新课探究
敬业精神
每种职业都承担一定的社会责任
在抗击非典型肺炎的战场上，广大医务工 作者高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋 在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。
国际劳工组织2018年5月14日发布名为《2018年全球就业和 社会展望：绿色就业》的报告指出，能源领域的绿色发展，包 括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率 等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采 取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业 等行业的就业稳定。报告说，如果在能源生产和使用中采取 “绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到2030年将分别增加 约300万、1400万和200万个就业岗位。
新课探究
反方：家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用自
部编人教版九年级道德与法治下册《我的毕业季》走向未来的少年PPT(第1课时学无止境)
第三页，共十八页。
学习压力 1．进入九年级后，我们的学习任务加重了，加上中考的步步逼近，不 少同学因升学压力大而出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况。上 述材料给我们的启示是( B ) A．过度的学习压力会给我们无穷的力量 B．应正确对待学习压力，学会自我调适 C．学习压力是必然存在的，无需太在意 D．适度的学习压力激发我们的潜能和干劲
部编人教版九年级道德与法治下册 《我的毕业季》走向未来的少年PPT(第1 课时学无止境)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境
第一页，共十八页。
积极面对当下的学习
速查速记手册 P18
基础要点►
1．积极面对当下的学习
第八页，共十八页。
在实践中学习 4．“不能整天把青少年禁在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会 实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话启示我们( C ) A．社会实践活动比书本知识更重要 B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的 C．参加社会实践，有助于青少年成长 D．书本知识都来源于社会实践
A．综合实践添负担，无关学习不用管 B．综合实践助成长，课本知识放一旁 C．我的青春我做主，学习实践全不顾 D．实践活动提能力，参加活动要积极
第十二页，共十八页。
8．我国西汉著名文学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，
如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”法国著名的教育学家、文学家卢
梭说：“我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。”这说明( B )
①在我们人生的不同阶段，学习的具体内容并不相同 ②学习应成为
我们的一种生活方式、一种终身的活动 ③必须树立终身学习的理念，不
学习压力 1．进入九年级后，我们的学习任务加重了，加上中考的步步逼近，不 少同学因升学压力大而出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况。上 述材料给我们的启示是( B ) A．过度的学习压力会给我们无穷的力量 B．应正确对待学习压力，学会自我调适 C．学习压力是必然存在的，无需太在意 D．适度的学习压力激发我们的潜能和干劲
部编人教版九年级道德与法治下册 《我的毕业季》走向未来的少年PPT(第1 课时学无止境)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境
第一页，共十八页。
积极面对当下的学习
速查速记手册 P18
基础要点►
1．积极面对当下的学习
第八页，共十八页。
在实践中学习 4．“不能整天把青少年禁在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会 实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话启示我们( C ) A．社会实践活动比书本知识更重要 B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的 C．参加社会实践，有助于青少年成长 D．书本知识都来源于社会实践
A．综合实践添负担，无关学习不用管 B．综合实践助成长，课本知识放一旁 C．我的青春我做主，学习实践全不顾 D．实践活动提能力，参加活动要积极
第十二页，共十八页。
8．我国西汉著名文学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，
如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”法国著名的教育学家、文学家卢
梭说：“我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。”这说明( B )
①在我们人生的不同阶段，学习的具体内容并不相同 ②学习应成为
我们的一种生活方式、一种终身的活动 ③必须树立终身学习的理念，不
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并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的有( C )
①敢于质疑 ②善于思考 ③进行探究式学习 ④偏爱历史知识
的学习
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
5.小明认为:“学习是我的权利,我想学就学。”他的观点正确吗?请 运用所学知识来回答。
答案:不正确。人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创 新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务, 更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习应该成为我们的 一种生活方式。
第六课 我的毕业季
学无止境
活到老学到老 “活到老学到老”是中国常用的一句谚语,表达出一种“生命不止, 学习不止”的学习进取精神,是一种乐观的激励。意思是:年轻时,学 是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学 则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。“活到老学到老”这一句平凡的 话,是做人的大意境。
断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用
的能力。
1.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式? 人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步 的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来 社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活 方式。 2.我们为什么要坚持在实践中学习? 我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实 践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握 事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中, 我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3.“活到老学到老”这句话体现的是( B )
A.主动学习 B.终身学习
C.合作学习 D.探究学习
4.北京一名小学生依据自己对历史知识的学习,写信给某出版社,指
出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,该出版社课程教材
研究所找到文物专家展开研究和探讨后表示,该小学生所言有理,
1.九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我
们的
提出了更高的要求。 ( A )
①学习方法 ②学习能力 ③学习品质 ④学习成绩
A.①②③
B.①②④
C.①③④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.②③④
2.下列对于学习的认识正确的是( D )
①学习是我们的权利 ②学习是我们的责任 ③学习是我们的义
务 ④学习是一种生活方式
2.我们始终不能停止 学习 的步伐,要在生活和工作 中 学习 ,主动服务社会。
3.我们要重视 实践 ,积极参加 社会调查 、志愿服务、
科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力
做到 知行合一
。
4.我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题
层出不穷,必须树立 终身学习
的理念,养成主动学习、不
对于“活到老学到老”你是怎样认识的? 提示:依据自己的想法写出即可。
1.九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对
我们的 学习方法
、学习能力和 学习品质 提出了
更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接 升学 、就业的挑战。
这时,有一些 学习压力
,感到担心、紧张、焦虑,是一种
正常 心理现象,我们要 坦然 面对。