适合老师课堂上讲的10个经典(励志)小故事
教师的十个教育小故事
教师的十个教育小故事教师是在学生心中留下深刻印象和影响的人，他们的教育方式和思想不仅仅是纸上谈兵，而是生动活泼的教育小故事，这些小故事一起组成了一个色彩斑斓的教育画卷，深深扎根于学生心中。
下面我将分享十个教师的小故事，希望对广大教育工作者和学生有所启示。
小故事一：为学生费心而感动有一位名叫张老师的在职教师，他在执教中遇到了一位学习成绩较差的学生。
那名学生不仅学习成绩差，而且家境十分贫困，无法买到适合的课外读物。
张老师了解了这一情况后，在细心思考后，为学生写了一篇文言文故事，把学生的名字嵌入其中，让学生在快乐的阅读中提高语文水平，并且让孩子在收到这份小礼物时感受到老师的关怀和爱心。
小故事二：寓教于乐，学习变得有趣教师刘老师在教授数学时，总能找到有趣的例子来生动形象地让学生了解各种数学概念。
每次上课，他都会带着各种形状的物品，如三角形、正方形等，并通过这些形状来演示各种数学公式，让学生在寓教于乐中愉悦地学习。
刘老师让学生重新认识数学，从看似枯燥无味的事物中，发现数学的美妙和神奇。
小故事三：在学生身上发掘闪光点教师李老师发现班里有一名学生连续参加了三次江苏省数学竞赛，都取得了优异的成绩。
聪明的李老师看到了这名学生的潜力，便专门给他发了邮件，希望鼓励他多参加数学竞赛，进一步挖掘他的数学潜力。
这一举措不仅使这名学生受到了更多关注，也让同学们看到了努力和付出获得的成就。
李老师用自己的方式，引导学生成为自己的闪光点。
小故事四：人文关怀，不忘初心老师王绪深知孩子们的成长不仅是学业成绩的提高，也体现在对生活的认识和对人的情感关怀上。
于是，她为学生争取了一次休息时间，在教室里听听古典音乐，发现身边美好的事物。
她说：“孩子们需要什么？是关注、欣赏、激励、鼓励，以及通过思考、互动和交往促进情感成长。
”这让学生感受到了人文关怀，增强了自我认知和自信心。
小故事五：分享生活体验，成为共同的记忆教师胡老师有一个特别的卡片箱，里面装满了她的生活回忆，如各种旅游胜地、美食、运动等，还有她的一些个人经历。
课堂老师给学生讲的励志的故事
课堂老师给学生讲的励志的故事你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。
下面由小编与大家分享课堂老师给学生讲的励志的故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：世界很小，你很大美国作家爱默生曾就读于波土顿中学。
那时的波土顿中学，每周都有一堂野外课。
上课时，老师将学生们带到大自然中，然后任他们天马行空地想像，远的，近的，大的，小的，无论视野中出现什么，都会成为现成的教材。
当时，爱默生还是个瘦弱的少年，他觉得人和自然界相比，渺小的像一根草，被风轻轻一吹就会倒下。
有一次野外课，老师让学生们跨越一条溪流。
有十几个学生第一次试跳就成功了，有十几个学生跨越了几次才成功，而爱默生一跑到溪流前，就不由自主地停下来。
老师问他，你为什么不敢跳?爱默生红着脸说，我想我是跳不过去的。
老师说，你没有跳，怎么知道自己跳不过去?爱默生低下头，半晌才说，因为溪流太宽了。
在爱默生认为，他的能力远不如同学们，所以，即使同学们都跨越了溪流，他仍然不相信自己。
老师想了想，在溪流边划了两条相隔一米宽的标记，让爱默生试着跳一下。
爱默生一跳而过。
老师将标记加宽到两米，爱默生又跳了过去。
当标记加宽到三米时，爱默生依然跳了过去。
老师找来一根竹竿，丈量了一下，把溪流的宽度拿给爱默生看，爱默生发现，其实溪流只有三米宽左右。
老师笑着说，现在你该知道，溪流的渺小了吧，其实，它没有你心目中的那么不可战胜。
爱默生眼睛一亮，信心倍增，他向后退了十几步，然后助跑，一个纵身，腾空而起，跨越了溪流。
爱默生望着老师，流下了感激的泪水。
因为他知道，自己这次跨越的不仅是一条溪流，而是与生俱来的不自信心理。
后来，爱默生进入哈佛大学读书，期间阅读了大量的作品，丰富了思想，开阔了视野。
他认为人的能力是巨大的，只要信赖自我，就没有跨越不了的河流。
阿基米德说，假如给我一个支点，我就能撬起整个地球。
每个人都有目标，然而，并不是每个人都能站在成功之巅。
往往，当你觉得世界很大时，目标会遥不可及;当你觉得世界很小时，总有一天，你会把目标踏在脚下。
励志小故事（精选10篇）
励志小故事（精选10篇）励志小故事（精选10篇）生命不止，奋斗不息！下面是小编收集的小故事（精选10篇），欢迎阅读。
励志小故事1一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大，哥哥36岁，弟弟32岁时，他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
这两个人就是美国的莱特兄弟。
心若在，梦就在；用心灌溉，梦想之花终会开。
励志小故事2一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。
随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也都把它看成是自己的同类，它也像它们一样出外往后刨着寻食，从来没试过要飞向高空。
一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧！”小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我可不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀？”鹰妈妈对小鹰有些生气，但它还是大声地鼓励它说：“小鹰，你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀！不信！咱们到悬崖边，我教你高飞。
”于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑身发抖。
鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。
激励学生的10个励志小故事
激励学生的10个励志小故事故事一：刻苦钻研的小画家从小，玛丽就对绘画充满了兴趣。
每天放学后，她一直坚持去美术馆观摩名家作品，并且勤奋地练习自己的绘画技巧。
经过多年的努力，她的绘画水平得到了认可。
如今，玛丽成为了一位著名的画家，她的作品在世界各地展出。
故事二：默默为他人奉献的小医生约翰从小就梦想成为一名医生，为他人带去健康和希望。
他努力学习医学知识，毫不吝啬地分享自己的知识和技能。
每次看到需要帮助的人，约翰总是义不容辞地前往。
如今，约翰成为了一位备受尊敬的医生，他的医术不仅能够拯救生命，更能给予患者温暖的关怀。
故事三：挫折中成长的小运动员杰克对足球充满了热爱，他每天都坚持训练，希望有一天能够成为顶尖的足球运动员。
然而，在一场重要比赛中，杰克受伤了。
他感到失望和沮丧，但并没有放弃。
杰克通过康复训练，重新找回了自信，最终成为了一名备受瞩目的足球明星。
故事四：坚韧不拔的小音乐家莉莉从小对音乐有着特殊的感觉，她立志成为一位著名的钢琴演奏家。
然而，由于手指关节畸形，她在学习钢琴时遇到了很多困难。
但是，莉莉并没有放弃，她通过坚持不懈的努力，终于克服了困难，并成为了一位技艺非凡的音乐家。
故事五：守护自然环境的小环保使者大卫热爱大自然，他积极参与各种环保活动，为了保护环境，他每天都会捡拾垃圾并进行垃圾分类。
他鼓励身边的人也加入到环保行动中，向大家传递保护环境的重要性。
大卫的坚持不懈，让他成为了一位环保使者，他的努力得到了社会的认可。
故事六：追求梦想的小科学家小明从小就对科学充满了好奇心。
他拥有自己的实验室，每天都会进行各种实验研究。
虽然实验过程中遇到了很多失败和困难，但是小明并没有放弃，他一次次改进实验，最终取得了重大的科学突破，成为了一名杰出的科学家。
故事七：助人为乐的小志愿者安妮热衷于参与社会公益活动，她经常去养老院和孤儿院探望老人和孩子们。
她用自己的温暖与关怀，给予他们快乐和希望。
安妮的助人行为感动了许多人，她的善行激励着更多的人加入到志愿服务中，共同传递爱的力量。
10个坚持不懈走向成功的名人小故事
10个坚持不懈走向成功的名人小故事成功，需要坚强。
失败的时候不妨多看一些坚持不懈走向成功的故事，给自己励志的能量。
以下是小编整理的10个坚持不懈走向成功的名人小故事，欢迎大家阅读。
坚持不懈走向成功的名人小故事1、孙康映雪夜读晋人孙康，家贫而酷爱读书。
夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。
有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢?于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。
由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。
2、达·芬奇画蛋欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。
”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
3、头悬梁锥刺骨战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。
他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。
上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。
16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。
但他并不恢心。
通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。
曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y 代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
10个经典励志哲理小故事
10个经典励志哲理小故事1. 铁杵磨成针从前，有个名叫李干的人，他家非常贫穷，每天过着艰苦的生活。
李干想要改变自己的命运，但不知道从何开始。
有一天，他听说一个经典的故事：铁杵磨成针。
故事说，有个人用十年的时间将一根铁杵磨成了一根针。
这个故事深深地触动了李干，他决定也要像那个人一样，用不懈的努力和毅力，去追求自己的梦想。
李干努力工作，日复一日地坚持下去。
经过多年的努力，他终于实现了自己的梦想，走出了贫穷的生活。
这个故事告诉我们，只要坚持不懈，就能够克服一切困难，实现自己的理想。
2. 坚持的力量曾经有个年轻人参加了一场长跑比赛，起初，他体力充沛，跑得很快。
但在跑了一段时间后，他开始感到疲惫，想要放弃比赛。
这时，他看到一片奇特的景象。
前方有一只小鸟，正不断地啄食地面上的种子。
尽管它的身躯微小，但它坚持不懈地啄食，从不停歇。
这个年轻人受到了启发，他决定向小鸟学习，坚持到最后。
最终，他克服了疲劳，坚持到了终点线。
虽然他没有获得第一名，但他的坚持和毅力令人敬佩，也给了他无尽的力量。
这个故事告诉我们，只有坚持不懈，才能取得成功。
3. 山中的宝藏从前，有一个人迷失在了山中。
他四处寻找出口，却无法找到回家的路。
绝望之下，他坐在一块巨石上，准备等待救援。
突然，他看到了地面上一堆晶莹剔透的宝石。
他意识到，这是一座被人们遗忘的宝藏。
于是，他觉得自己运气不错，可以用这些宝石改善生活。
然而，正当他准备动手的时候，他发现自己是如此的困顿，没有能力运走这些宝石。
他开始后悔，为什么没有早点找到回家的路。
这个故事告诉我们，财富的价值并非在于拥有，而是在于能否利用它改善生活。
同时，也提醒我们要珍惜眼前的幸福，不要总是追求更多，而忽视了身边的珍贵。
4. 真正的力量有一天，一只兔子和一只乌龟在森林里边比赛赛跑。
乌龟慢慢地爬行，而兔子飞快地跑着。
虽然兔子一开始远远领先，但他自以为胜券在握，于是停下来休息。
没想到，乌龟骚包稳健，一直坚持向前。
十个经典青春励志小故事
十个经典青春励志小故事青春最漂亮的装饰应该是勇气，我们可以看一些励志的小故事增加自己的的勇气。
以下是小编为大家收集整理的青春励志小故事全部内容了，希望大家会喜欢。
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青春励志小故事(一)：心中的玻璃一位业务员在体检后，被医生宣判得了癌症，只有三个月的寿命了。
惊慌之余，冷静地思考如何安排剩下的时日，他最后下定决心，打算不动声色，平静地过完最后的人生旅程，而留下一个好名声。
于是在公司忠于职守，不再象往日般与同事、客户争辩，反而自认来日不多，一再忍让，持续和谐，在家中，不再打骂小孩及太太，反而常常抽空与家人外出游玩。
三个月很快过去了，原本人人厌恶的他变成公司领导重视、同事爱戴、客户欢迎的模范员工，不但晋了级，又加了薪，一家人更和乐融融，快乐美满。
正当应对人生的最后一站时，却接到医院的通知，原来检查报告弄错了，他的身体健康，一切正常。
他还是他，一切都没有改变，只是正因本身态度的转变，整个人生为之改观。
因此，当你由玻璃看窗外时，若玻璃是绿色，外面的世界就是绿色的，若玻璃是红色，你看到的就是红色世界，这块玻璃就在你的心中。
因此，这个世界的好坏是由你自己决定的。
你心中的玻璃是什么颜色?哪一种对你最有利?青春励志小故事(二)：用人之道去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
激励学生的10个成功励志小故事
激励学生的10个成功励志小故事1. 坚持不懈的勇士有一个勇士，他想要成为一名优秀的剑士。
他每天练习剑术，但是一直没有提升。
他曾经想放弃，但是在一个雨天，他偶然邂逅了一位老剑士。
老剑士告诉他：“剑道需要长时间的坚持和努力，不要放弃，你的执着会使你成功。
”听了老剑士的话后，勇士坚持不懈的练习，最终成为了一名优秀的剑士。
2. 奋斗不止的书虫小明是一个码字爱好者，他从小就喜欢读书。
每次考试前，他都会翻阅书本，用来提高自己的成绩。
他不断地学习，终于在高考中取得了好成绩。
小明说：“读书就像拥有一个魔法棒，只要不断使用它，你就会变的更加强大。
”3. 懂得感恩的孩子小张是一个平凡的孩子，但是他懂得感恩。
每天放学后，他都会陪伴爷爷奶奶一起聊天，听他们讲许多有趣的故事。
他感谢爷爷奶奶的陪伴和教导，学会了很多人生道理。
小张后来成为了一名中国慈善家，并成立了许多公益基金。
4. 乐于分享的大方者小芳是一个乐于分享的孩子，她总是愿意和别人分享自己的东西。
这一天，她带来了自己新买的漂亮玩具和小伙伴们一起玩，同时也教给了他们准确的使用方法。
小芳的大方豁达，让她成为了大家心目中的小英雄。
5. 勇敢追梦的年轻人小李是一个勇敢追梦的年轻人，他想要成为一名成功的作曲家。
他跟着音乐老师学习，每天坚持写曲子。
虽然他的作品很多次被否决，但他仍然坚持不懈的努力。
终于在一次音乐比赛中，他荣获了第一名，并成为一名著名的音乐人。
6. 克服困难的运动员小王是一名运动员，他热爱足球，并成为了一名成功的职业球员。
但是他并没有没有一帆风顺，他曾经因为膝盖的受伤，被迫停止训练和比赛。
但他并没有放弃，他坚定地努力康复。
后来，他成功克服了困难，并带领队伍获得了冠军。
7. 勇于面对的反思者小杨是一名反思者，他总是勇于面对自己的错误和缺点。
他不断反省自己，用心态改变自己，不断地提升自己的能力。
虽然这条路是很艰辛的，但是他正是因为勇敢面对自己的错误，最终成功了。
8. 感性思考的艺术家小梁是一个艺术家，他的画作充满创意和想象。
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教师课堂上讲的10个经典（励志）故事目录凳子拿的 (1)断箭 (1)分苹果的故事 (2)胡萝卜、咖啡和鸡蛋 (3)五岁的小男孩 (4)十元钱 (4)一个著名的实验 (4)孩子，我没有收到你还的钱 (5)蒋母苦心教子 (6)当范文 (6)凳子拿的“老师，我的钱丢了，30多块呢。
”张滑边说边掉眼泪，我一听，气就不打一处来，班里竟发生这样的事。
我气冲冲地走进教室，就在走向讲台的一霎那，突然意识到：如果此时去批评全班，效果一定不会好，毕竟拿钱的是一个人。
倒不如……于是，我扫视了一下全班同学，高声告诉大家：“同学们，不要慌，我知道谁拿了张滑的钱了。
”同学们都惊讶地望着我。
“是凳子，请大家对凳子说一句话。
”聪明的孩子马上领会了我的意图。
一个同学说：“凳子，你这样做不对，快还给人家吧。
”一位说：“你是一时糊涂，改了还是好孩子。
”……孩子一个个激动不已，只有刘虎红着脸，低着头，一句话也不说，此时，我心里已经明白了。
第二天，刘虎早早地来到学校，把30元钱交给了我。
我告诉他：你真勇敢，这件事是我们俩之间的秘密，谁都不要告诉别人。
他哭了。
断箭——不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的那个。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。
”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。
直到现在，我被送进了监狱。
那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。
妈妈说：“我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。
推动摇篮的手，就是推动世界的手。
母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。
胡萝卜、咖啡和鸡蛋一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。
她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。
她已厌倦抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
她的父亲是位厨师，他把她带进厨房。
他先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。
不久锅里的水烧开了。
他往一只锅里放些胡萝卜，第二只锅里放入鸡蛋，最后一只锅里放入咖啡豆。
他将它们浸入开水中煮，一句话也没说。
女儿咂咂嘴，不耐烦地等待着，纳闷父亲在做什么。
大约20分钟后，他把火闭了，把胡萝卜捞出来放入另一个碗内，然后又把咖啡舀到一个杯子里。
做完这些后，他才转过身问女儿，“亲爱的，你看见什么了？”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡，”她回答。
他让她近些并让她用手摸摸胡萝卜。
她摸了摸，注意到它们变软了。
父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。
将壳剥掉后，她看到的是一只煮熟的鸡蛋。
最后，他让她啜饮咖啡。
品尝到香浓的咖啡，女儿笑了。
她怯声问道：“父亲，这意味着什么？”他解释说，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。
胡萝卜入锅之前是强壮的，结实的，毫不示弱；但进入开水后，它变软了，变弱了。
鸡蛋原来是易碎的。
它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。
但是经开水一煮，它的内脏变硬了。
而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水后，它们倒改变了水。
“哪个是你呢？”他问女儿：“当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？”逆境是我们每个人来说都是必然会遇到的，每当此时，就问问自己是如何对付逆境？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？五岁的小男孩五岁的小男孩汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活。
突然天下起了大雨来，可是，他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了小汉克。
汉克不解地问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢?”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱小的人。
”小汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开，挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
十元钱一次毕业典礼上，校长一句话也没讲，手里却高举着一张10元钞票，对着一千多名毕业生问：“谁要这10元钱？”一只只手举了起来，可是校长谁也没给，而是将钞票揉成一团，又问：“谁还要？”仍有人举手。
校长又把钞票扔到地上，踏上一只脚，用力地踩，用力地碾，然后拾起那张已经又脏又皱的钞票，再次高声发问，“现在谁还要？”还是有人举起了手。
校长激动地说：“同学们，我无论怎样对待这张钞票，你们还是想要他，因为它没有贬值，它依旧值10元钱。
在今后的人生道路上，你们会像这张钱币一样，随时可能被逆境击倒，甚至会被碾得粉身碎骨，但无论怎样，你们永远不要丧失固有的价值。
”一个著名的实验1960年，哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校中做过一个著名的实验。
新学年开始时，他让校长把三位老师叫进办公室，对他们说：“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的老师。
为了奖励你们，今年我们特别挑选了三班全校最聪明的学生给你们教。
这批学生的智商比同龄的孩子都要高，希望你们能有更好的成绩。
”老师们表现出掩饰不住的喜悦。
临出门时，校长又叮咛：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。
一年之后，这三班的学生成绩是整个学区中最优秀的。
比平均分数值高出三成。
这时候校长才告诉老师们真相，这些学生并不是刻意挑选出来的。
而只是随便抽选出来的普通学生。
三位老师万万没有想到事实会如此，只有归功于自己教得好。
校长不好意思再告诉他们另一个真相：他们三个也是在教师中随机抽出来的。
但整个结果就如博士所料：这三位老师觉着自己很优秀，充满了信心与自豪，工作中自然也就格外卖力气，而且他们认为学生也是好学生，肯定会有好的结果。
结局自然就皆大欢喜，全都真的优秀起来。
点评：别人的表扬与期待，自我肯定的心理暗示，都会使普通的日子变得更加阳光灿烂。
孩子，我没有收到你还的钱放学铃一响，校园里顿时热闹起来，孩子们的脸庞生动明亮，嬉笑着奔向操场。
我担心拥挤，连忙站到一旁调控路队。
“校长好！”“老师再见！”’欢快的孩子们一群群、一簇簇地涌出校园，不一会儿，校园里逐渐安静下来。
“老师，您能借我一元钱吗？”一个经常在校园里与我打招呼的小男孩走到我面前，“我明天还给您。
”他一脸的诚恳。
“可以。
”我把一元钱硬币递给他。
他欢快地说了声“谢谢老师，老师再见！”然后跑出校园。
第二天上午，我外出开会，会议结束时已快放学。
我匆匆赶回学校，怕那孩子还钱时找不到我。
等我赶到学校，孩子们都走得差不多了，我等了一会儿，没有见到那孩子的影子，也便回家了，心中想，也许是我回来晚了。
以后的几天，我都在等候，总怕孩子还钱找不到我，可是我没有等到。
也许，孩子忘了吧，也有可能把钱弄丢了，我猜测着，给孩子找各种各样的理由。
日子一天天过去，可是我仍然固执地惦记着这一元钱的小事。
我之所以惦记着一元钱，是因为怕孩子从小失去最可贵的品质——守信。
钱是小事，教孩子做人是大事。
我决定去找这个孩子。
课间，我找到孩子所在的班级，碰到了这个一脸阳光的男孩。
他笑嘻嘻地跑上来与我打招呼，我答应了一声，俯下身悄悄地对他说：“孩子，我没有收到你还的钱。
”“啊！老师，对不起，我忘了。
”他一脸的不好意思，“明天我一定还！”“行，钱不要丢了，还有一样东西也不要丢了。
”“什么？”我在他的手心写下“守信”两个字。
他点点头。
第二天一大早，我一走进校门，孩子便跑到我面前，举起了一元硬币。
我笑着接过硬币，他也笑了。
我表扬他说：“真不错，两样东西都没丢。
”“丢不掉的！”清脆的童音渐行渐远。
蒋母苦心教子清朝中叶的蒋士铨，是与袁枚、赵翼齐名的“江右三大家”之一。
他的成长全靠母亲的苦心教育。
蒋士铨家里贫穷，蒋母从早到晚辛劳纺纱织麻，可是在她劳碌奔波之余，总不忘教育儿子识字读书。
士铨四岁时，母亲为了教他认字，就劈了一把细竹丝，按照点、横、撇、捺分别组成不同的字，教士铨认识。
开始每天教一两个字，后来增至八到十个，认识后拆开又拼新字，认认拼拼，反反复复，使士铨掌握了大量的汉字。
士铨六岁时，蒋母就教他握笔写字。
七八岁时，蒋母一边织布，一边把书本放在她的膝盖，让士铨坐在膝前，一句一字地教他读书。
冬天的夜晚，母亲解开棉衣，让士铨贴胸坐好，并用薄被盖住他的小脚，陪他照样攻读不止。
有时士铨读累了，就在母亲怀里打个盹儿，等他稍一醒动，又催他继续学习。
蒋士铨后来长大成人，成了著名的大学问家。
为了报答母亲的教育之恩，他请了一位老画师，按照这些事画了一幅《鸣机夜课图》，并且亲自写了一篇文章，题为《鸣机夜课图记》，这一图一文，在当时为人们广为传颂。
当范文李老师在批改一个女孩的作文时，发现是抄袭的。
当时，他很想在的作文本上写上大大的“抄袭”二字。
可静下来想想，这样做，她会改正自己的错误吗？考虑再三，李老师把她叫到办公室，微笑着对她说：“你的作文有进步，相信你一定花了不少时间，付出了很大的努力，老师想在全班同学面前表扬你，请你把作文好好改一改，然后在班上朗读，好吗？”小姑娘没说话，低着头走了。