晚自习辅导老师管理制度
晚辅老师管理制度
晚辅老师管理制度一、制度介绍晚辅老师管理制度是晚自习期间对学生进行管理的一套规范性制度。
晚自习是学生在晚上自主学习的一个重要环节，晚辅老师管理制度的实施可以有效提高学生自习的效率，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生成绩和学习水平。
二、管理目标1. 建立文明守时的自习氛围，保持学生安静集中学习的环境；2. 提高学生自习的效率，帮助学生养成科学、高效的学习方法；3. 提供必要的指导和辅导，促进学生的学习进步；4. 严格遵守规章制度，保障学生的安全和权益。
三、管理职责1. 确保学生按时到达晚自习教室；2. 确保学生安静自觉，认真学习，不打闹、不交头接耳；3. 监督学生按照作息时间进行自习，不得提前离开；4. 解答学生在学习中遇到的问题，做好学业辅导工作；5. 协助管理、防止学生违纪行为的发生；6. 按照规定记录学生的自习表现，及时反馈学生学习情况。
四、管理流程1. 晚自习开始前，晚辅老师在教室门口接待学生，检查学生晚自习用品；2. 学生进入教室后，晚辅老师向学生宣读自习规定和注意事项；3. 自习期间，晚辅老师巡视教室，维持教室秩序；4. 自习结束前，晚辅老师提醒学生整理自习用品，离开教室；5. 晚自习结束后，晚辅老师填写学生自习情况表并交与班主任。
五、管理措施1. 教育引导：晚辅老师要积极开展学风、纪律等方面的宣传教育，帮助学生树立正确的学习观念和自我管理意识；2. 督促管理：晚辅老师要对学生的学习行为进行严格督促，对不遵守规定的学生进行批评教育和惩罚，确保晚自习秩序正常；3. 考核评价：晚辅老师要及时记录学生的自习情况，定期对学生的学习表现进行评价，及时反馈给学生和班主任。
六、管理效果实施晚辅老师管理制度可以有效提高学生的自习效率，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生成绩和学习水平。
通过严格管理，可以营造一个安静、文明的学习环境，激发学生学习的积极性，培养学生独立学习和自觉遵守纪律的能力。
七、总结晚辅老师管理制度是学校管理工作的重要组成部分，对学生自习的管理起着重要的作用。
高三级晚自习管理制度(4篇)
高三级晚自习管理制度一、晚自习时间安排1. 晚自习时间为每天晚上7:00至9:30，共计2.5小时。
2. 学生须按时到达晚自习教室，并迅速就座准备。
3. 学生可以自由选择晚自习科目和学习内容。
二、晚自习教室管理1. 晚自习教室为安静学习环境，学生入内后应立即调整自己的状态，保持安静，不得出声大声喧哗。
2. 学生入内后，学习台面上不得摆放任何与学习无关的物品。
3. 学生在座位上要保持整洁，不得乱扔垃圾，保持教室的整洁。
4. 晚自习期间，不得随意离开座位，如需离开座位，需向班主任请假，并在指定区域内就座。
5. 晚自习期间，禁止使用手机、平板电脑等电子设备，如需使用电子设备进行学习，需征得班主任同意。
三、学习管理1. 学生应按照学校的学习安排，完成当天的作业和复习任务。
2. 学生可以按个人需求自主选择学习的科目和内容，但需保证学习的有效性和质量。
3. 学生应集中精力学习，不得看书、看报纸、讲话、嬉闹等行为。
4. 学生可以相互交流讨论学习问题，但不得打扰他人正常学习。
5. 学生可以根据需要向老师请教学习问题，但需注意时间的合理安排，不得影响他人的学习。
四、安全管理1. 学生进入晚自习教室前，应将随身携带的贵重物品妥善保管，不得随意放置在桌面上。
2. 学生离开座位时，应将自己的物品妥善保管好，不得让他人代管或代为看管。
3. 学生在晚自习期间，应保持座位整洁有序，不得将书包或其他物品堆放在过道或其他学生座位上，以免造成安全隐患。
4. 学生在离开晚自习教室时，应关闭桌面上的电源及灯具，保持教室整洁。
五、纪律管理1. 学生应保持纪律性，遵守晚自习期间的各项规定。
2. 学生不得打闹、互相扰乱、打斗、骚扰他人等行为，如有发现应及时向班主任或学校有关人员报告。
3. 学生应遵守学生守则，不得在晚自习期间进行违纪行为，一经发现，将受到相应的纪律处分。
六、考勤管理1. 学生在晚自习期间如需离开座位，应事先请假，并在指定区域内就座。
晚自习规章制度(精选21篇)
晚自习规章制度（精选21篇）晚自习规章制度 1一、辅导教师应在预备铃前到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。
二、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。
对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续，否则以缺席处理。
三、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。
四、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。
若遇本人解决不了的重大问题，可请值周领导配合解决。
五、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。
六、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在本校内找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好书面说明并由自愿代替的教师签字同意后方可向学校申请请假。
七、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先、晋级、评聘高一级职称资格，解聘学校与该教师签定的专业技术聘用合同。
情节严重的，报请上级有关部门作出处理；八、几类严重失职行为：（1）由于辅导教师迟到、旷课、早退导致学生发生各种相关事故的：（2）对缺席学生没有记录、不及时联系和了解情况、不及时上报值周行政领导而导致学生发生各种相关事故的；（3）末经值周领导批准，擅自离开教室导致学生发生各种相关事故的`；（4）酒后上岗及导致学生发生各种相关事故的；（5）师体罚或变相体罚学生的的；(6)辅导教师下晚自习未组织学生有序离开教学楼导致学生发生种类相关事故的；（7）未经学校准假擅自离岗的；（8）利用工作之便收受学生或学生家长各种钱物的；（9）私自对学生进行钱物惩罚的。
九、本制度从制定之日起执行。
晚自习规章制度 2为加强同学们的晚自习管理，让同学们充分利用晚自习的时间学习，使班上同学走向规范化，制度以下晚自习制度。
一、晚自习参与对象20xx级电科班全体同学二、晚自习时间周日至周四晚7：00——9：00三、晚自习地点理C602四、纪律要求1、班上同学在晚自习时间不能迟到、早退，不能无故缺席。
晚自习值班管理教师职责
晚自习值班管理教师职责1.组织晚自习活动：晚自习值班管理教师在晚自习期间负责组织学生的学习活动，确保学生按照学校的要求进行自主学习，并倡导学生的自主管理和合理配合。
教师需要制定科学合理的晚自习课程表，确保学生有充足的时间进行各科目的学习，同时也要考虑到学生的疲劳程度，避免过度劳累。
2.学习督导和辅导：值班管理教师需要协助学生解决学业上的问题，以提高学生的学习效果。
他们要对学生进行学习督导，保证学生在晚自习期间能够专心学习，不受其他事务的干扰。
同时，教师还需要在学生遇到学习问题时进行辅导和指导，帮助学生解决困惑，提高学习能力和水平。
3.管理学生行为和纪律：值班管理教师需要负责管理学生的行为和纪律，确保学生在晚自习期间有良好的学习环境。
教师要引导学生自觉遵守学校的规章制度，严禁学生进行违规行为，如吵闹、打闹、游戏等。
同时，教师要及时制止学生之间的争吵和冲突，确保晚自习期间的安全和稳定。
4.处理意外事件和应急情况：值班管理教师在晚自习期间也要负责处理各种意外事件和应急情况。
他们需要及时做好各种防范措施，确保校园的安全。
一旦发生突发事件，如火灾、意外伤害等，教师要及时采取应急措施，保护学生的安全，并及时报告学校相关部门。
另外，教师还要与学校保卫人员和其他相关部门配合，制定安全预案，并随时做好应急准备工作。
5.与家长进行沟通和协调：值班管理教师还需要与家长进行沟通和协调，及时了解学生在晚自习期间的学习情况和行为表现。
他们要及时向家长反馈学生的学习情况和遇到的问题，并与家长协商解决办法。
同时，教师还要关注学生的生活状况，关心他们的身心健康，并及时与家长沟通，共同关心学生的成长。
总之，晚自习值班管理教师的职责包括组织晚自习活动、学习督导和辅导、管理学生行为和纪律、处理意外事件和应急情况、与家长进行沟通和协调等。
他们要全面负责学生的学习和安全，保障学生在晚自习期间的良好学习环境。
只有做好以上各项工作，才能确保学生健康成长，并促进学校的良好管理和秩序。
教育培训辅导班晚自习管理制度
晚间辅导纪律要求
1、学生应自觉按时到新血液来上晚辅，不缺勤、不迟到、不早退。
2、任何人不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。
3、晚自习时间学生应安静地学习，不准将通讯工具带进教室，或交给老师保管，下课后领取。
不得大声喧哗干扰他人正常学习。
4、晚自习期间不得随意出入，如有特殊情况，应向老师请示，得到允许方可外出。
5、晚自习时间主要用于学生预习、复习功课，做课业，阅读与学习内容有关的书籍，不允许学生做与学习无关的事情，不得在教室内睡觉。
6、晚自习时间学生禁止吃东西。
7、若有同学违反晚自习纪律，且在老师劝告无效的情况下，记入晚自习表现登记表，并定期与家长说明情况。
情节恶劣或屡劝不改者直接劝退。
8、学生有事不能来上晚辅，需家长亲自打电话向班主任说明情况。
9、对晚自习缺勤、迟到和违反晚自习纪律的学生，视情节按学校相关规定处理。
培训机构晚自习管理制度
一、总则为了规范培训机构晚自习的管理，提高学生学习效率，培养良好的学习习惯，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训机构内所有开设晚自习的班级和学员。
三、管理目标1. 保证学员按时参加晚自习，提高学习效率；2. 营造良好的学习氛围，培养学员自主学习能力；3. 规范教师行为，提高教学质量；4. 加强对晚自习的监督和管理，确保晚自习秩序井然。
四、晚自习时间安排1. 晚自习时间：每周一至周五，晚上18:00至20:30；2. 晚自习课程：各学科辅导、自习、答疑、作业辅导等；3. 晚自习课程安排由培训机构教务处根据学员需求及教师安排合理制定。
五、学员管理1. 学员必须按时参加晚自习，不得无故缺席；2. 学员应保持教室安静，不得大声喧哗、追逐打闹；3. 学员应爱护教室设施，不得随意损坏；4. 学员应遵守课堂纪律，尊重教师和同学；5. 学员应主动向教师请教问题，积极参与课堂互动。
六、教师管理1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学质量；2. 教师应关注学员学习情况，及时解答学员疑问；3. 教师应保持教室纪律，对违反纪律的学员进行教育；4. 教师应注重培养学员的自主学习能力，提高学员综合素质。
七、监督管理1. 教务处负责晚自习的整体管理，定期检查晚自习秩序；2. 教务处对违反晚自习规定的学员和教师进行通报批评；3. 教务处对表现优秀的学员和教师给予表彰奖励；4. 学员和教师有权对晚自习管理提出意见和建议，教务处应及时采纳并改进。
八、附则1. 本制度由培训机构教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
通过以上晚自习管理制度，我们希望培训机构能够为学生提供一个良好的学习环境，帮助学生提高学习效率，实现自身价值。
同时，也希望通过全体师生共同努力，使晚自习成为培训机构的一张亮丽名片。
早晚自习安全管理制度（七篇）
早晚自习安全管理制度为进一步加强学风建设，帮助学生合理安排学习时间，保证学生早、晚自习的正常开展，提高自习质量，结合我系的实际情况，特制定本规定。
一、参加早晚自习的对象全系在籍一年级学生参加集中早、晚自习。
二、自习时间早自习时间：周一至周五7：45—8：10晚自习时间：周日至周四19：00—21：00三、自习地点各班级指定教室三、考勤安排1.学生按时上、下早晚自习，不得无故迟到、早退、缺勤，请假须事先经班主任同意并签字，无正式请假条者视为缺勤。
2.各班学生干部负责监督和维持早、晚自习纪律并做好考勤记录，协助学生会工作人员做好考勤检查工作。
3.早、晚自习考勤列入日常上课考勤范围，每早自习以____个课时计算、晚自习按____个课时计算，无故缺勤按旷课处理。
四、纪律要求1.参加早、晚自习的学生要保证自习教室的安静(早读除外)，要遵守自习纪律，服从管理要求，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗干扰他人正常学习。
2.自习期间学生应当保持教室及走廊安静，不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。
不得在教室放音乐、接打手机、睡觉和吃东西。
3.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间私自占用晚自习教室开展其他活动，如特殊情况需____活动，需报辅导员批准，同时上报系学工办。
4.各班统一按照座次表的位置入座自习，不得擅自调换位置。
五、管理办法1.考勤结果作为综合测评的一部分，与年度评奖评优挂钩，与贫困资助和入党推优挂钩。
2.对于出勤率高的班级进行通报表扬，此项成绩列入优秀班____的考核项目；对于出勤率低的班级进行通报批评，取消该班参评优秀班____的资格。
3.所有党员和学生干部有权有责抓好各班纪律，此项工作成绩列入年度评优。
4.违纪实行扣分制，具体办法如下：(1)早晚自习迟到者扣____分。
(2)早晚自习早退者扣____分。
(3)早自习旷课者扣____分、晚自习旷课者扣____分。
(4)班级____早退扣所在班级每人____分。
学校学生晚辅规章制度
学校学生晚辅规章制度一、晚辅的定义与作用晚辅即晚自习辅导，是指学校在晚上为学生提供的课外学习时间和辅导服务。
晚辅的目的是帮助学生巩固知识、提高学习效果，培养学生的自观自省能力和自律意识，培养学生良好的学习习惯和高效的学习方法。
晚辅在课业上起到辅导作用，同时也有助于提高学生的综合素质和竞争力。
二、晚辅的时间及地点晚辅的时间一般为晚上7点至9点，在周一至周五每天晚上都进行。
晚辅的地点为学校的自习室或阶梯教室，确保学生在安静、整洁的环境中进行学习。
三、晚辅的组织与管理1. 学校将安排专门的老师负责晚辅工作，确保学生有质量高效率的学习辅导。
2. 晚辅辅导老师应认真备课，提前安排好每次晚辅的学习内容和讲解重点。
3. 学生到达晚辅教室后应按老师的要求就坐，认真听讲，不得吵闹。
4. 学生应自觉遵守晚辅的纪律，不得私自离开晚辅教室，不得进行与学习无关的活动。
5. 学生有权向辅导老师提出问题，并应配合老师进行学习辅导。
四、晚辅的学习内容1. 晚辅的学习内容主要是课外辅导和复习，老师将根据学生的实际情况安排不同科目的学习任务。
2. 学生在晚辅中应专心致志地完成老师布置的作业或练习，认真复习当天学习的知识点，提高自己的学习效果。
五、晚辅的纪律与约束1. 学生在晚辅期间应保持安静，不得大声喧哗，不得在教室内交谈。
2. 学生不得随意走动，不得影响其他同学的学习。
3. 学生不得擅自离开晚辅教室，如有事情需离开，应事先向辅导老师请假。
4. 学生不得在晚辅期间玩手机、打游戏，严禁与手机等电子产品。
六、晚辅的效果评估1. 学校将定期对晚辅的效果进行评估，根据学生的学习成绩和表现进行综合评定。
2. 晚辅的效果评估将直接关系到学生的相关奖惩措施，学校将根据评估结果对学生进行相应的激励或惩罚。
七、晚辅的意义与价值1. 晚辅能够帮助学生巩固知识，提高学习效果，促进学生的学业发展。
2. 通过晚辅，学生能够培养自律意识和学习习惯，提高自己的学习自觉性。
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晚自习辅导教师管理制度
为了加强晚自习的管理、规范晚自习管理秩序，现就晚自习有关事宜作如下规定，请
遵照执行晚自习辅导教师管理制度。
一、辅导教师应在预备铃前（小学晚辅15:30，中学19:00）到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。
二、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。
三、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。
四、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。
若遇本
人解决不了的重大问题，可请值周领导配合解决。
五、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。
六、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在本校内找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，并承担请假老师的一切责任。
七、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理。
八、几类严重失职行为：
（1）由于辅导教师迟到、旷课、早退导致学生发生各种相关事故的：
（2）对缺席学生没有记录、不及时联系和了解情况、不及时上报值周行政领导而导致学生发生各种相关事故的；
（3）末经值教务领导批准，擅自离开教室导致学生发生各种相关事故的；
（4）酒后上岗及导致学生发生各种相关事故的；
（5）体罚或变相体罚学生的；
(6)辅导教师下晚自习未组织学生有序离开教学楼导致学生发生种类相关事故的；
（7）利用工作之便收受学生或学生家长各种钱物的；
（8）私自对学生进行钱物惩罚的。
九、本制度从制定之日起执行。
2013年3月4日
三月四日。