作业班管理规定
晚托作业班日常管理制度
一、总则为了更好地服务学生，提高教育质量，确保晚托作业班的教学秩序，保障学生的人身安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校晚托作业班全体师生及工作人员。
三、组织架构1. 晚托作业班由班主任、任课教师、生活老师、安全员等组成。
2. 班主任负责全面管理晚托作业班，协调各方面工作。
3. 任课教师负责晚托作业班的教学工作，辅导学生完成作业。
4. 生活老师负责学生的生活管理，确保学生饮食、休息等基本需求得到满足。
5. 安全员负责晚托作业班的安全工作，确保学生人身安全。
四、管理制度1. 晚托作业班上课时间（1）上课时间为每周一至周五，下午放学后至晚上9点。
（2）学生需在规定时间内到达晚托作业班，不得迟到。
2. 学生管理（1）学生进入晚托作业班后，需听从班主任和生活老师的安排，遵守纪律。
（2）学生不得携带危险物品进入晚托作业班，如：刀具、火种等。
（3）学生需保持教室整洁，不得随意乱扔垃圾。
（4）学生之间应相互尊重，团结友爱，共同维护晚托作业班的和谐氛围。
3. 教学管理（1）任课教师需按照教学计划，认真备课，确保教学质量。
（2）任课教师需耐心辅导学生完成作业，解答学生的疑问。
（3）任课教师需关注学生的学习进度，针对不同学生的学习情况，制定相应的辅导方案。
4. 生活管理（1）生活老师需负责学生的饮食、休息等基本需求。
（2）生活老师需确保学生饮食卫生，提供营养均衡的晚餐。
（3）生活老师需关注学生的睡眠质量，确保学生有充足的休息时间。
5. 安全管理（1）安全员需负责晚托作业班的安全工作，定期检查消防设施，确保安全通道畅通。
（2）安全员需加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
（3）安全员需定期组织安全演练，提高学生的应急处理能力。
6. 家校沟通（1）班主任需定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况。
（2）班主任需向家长反馈学生在晚托作业班的表现，共同关注学生的成长。
（3）家长需积极配合学校工作，共同关注学生的全面发展。
作业辅导班会规章制度
作业辅导班会规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，提高教学质量，保证学生学习效果，制定本规章制度。
第二条作业辅导班是为了提供学生学业帮助、辅导学习，提高学习成绩而设立的学习机构。
第三条作业辅导班所提供的服务包括但不限于学习指导、作业辅导、考试辅导等。
第四条作业辅导班必须遵循国家有关法律法规，维护学生的利益，遵守诚实守信、公平合理的原则。
第五条作业辅导班应当与学校和家庭保持密切联系，及时了解学生学习情况，共同努力提高学习成绩。
第六条作业辅导班要坚持以学生为本，在教学过程中尊重学生个性，倡导因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。
第七条作业辅导班要严格执行各项管理制度，确保教学质量，保障学生学习效果。
第八条作业辅导班应当配备专业师资力量，严格审核教师资质，定期进行教师培训、考核，提高教师教学水平。
第九条学生在作业辅导班学习期间，必须严格遵守规章制度，听从教师管理，积极参与学习活动，努力提高学习成绩。
第二章教学管理第十条作业辅导班应当制定教学计划，合理安排学习课程，确保学生学习任务的完成。
第十一条作业辅导班应当建立完善的学生管理制度，确保学生学习纪律，维护教学秩序。
第十二条作业辅导班应当定期组织学习活动，丰富学生学习内容，提高学生学习兴趣。
第十三条作业辅导班应当及时了解学生学习情况，定期进行学情分析，为学生提供针对性的学习辅导。
第十四条作业辅导班应当配备良好的教学设施，保证教学设备的正常运转。
第十五条作业辅导班应当建立健全的教研机制，鼓励教师开展教育教学研究，不断提高教学质量。
第十六条对于学习成绩差的学生，作业辅导班应当及时采取措施，进行个别辅导，帮助学生及时掌握学习内容。
第十七条作业辅导班应当建立学生档案，记录学生学习情况，为学生学习提供参考依据。
第十八条作业辅导班应当对学生学习情况进行定期评估，及时调整教学进度，确保学生学习效果。
第三章学生管理第十九条学生在作业辅导班学习期间，必须遵守规章制度，服从教师管理，严禁违纪行为。
作业辅导班班级规章制度
作业辅导班班级规章制度
第一条总则
为了规范作业辅导班的管理，促进学生良好学习氛围的形成，特制定本规章制度。
第二条学生入班
1. 学生报名入班需提供有效身份证明材料，并按时交纳学费。
2. 学生需遵守班级规章制度，服从老师管理。
第三条作业管理
1. 学生应按时完成老师布置的作业，如有事情不能按时完成，需提前通知老师。
2. 学生不得抄袭他人作业，一旦发现抄袭行为，将受到严厉批评和惩罚。
第四条班级纪律
1. 学生应遵守班级纪律，不得在课堂上吵闹、打闹，不得影响其他同学学习。
2. 学生不得擅自离开教室，如需离开，需提前向老师请假。
第五条惩罚措施
1. 对于违反班级纪律的学生，老师可给予口头警告、书面检讨等处罚。
2. 对于严重违纪的学生，可按照情节严重程度给予停课、留校察看等处罚。
第六条奖励措施
1. 对于表现优秀的学生，老师可给予表扬、奖励。
2. 对于成绩突出的学生，老师可根据实际情况给予奖学金、奖励证书等奖励。
第七条附则
1. 本规章制度自发布之日起生效。
2. 对于规章制度中未尽事宜，老师可根据实际情况进行补充规定。
以上为作业辅导班班级规章制度，希望广大学生遵守，并与老师共同营造良好的学习氛围。
小餐桌作业班的规章制度
小餐桌作业班的规章制度第一章总则第一条根据教师的指导和要求，我们成立了小餐桌作业班，旨在培养学生良好的学习习惯和自律意识，提高学习效率，提升综合素质。
第二条小餐桌作业班的成员应该具备爱学习、勤奋努力、积极向上的特点，严格遵守学校规定，并服从教师安排。
第三条小餐桌作业班的成员要相互尊重，互相帮助，共同进步，共同提高。
第四条小餐桌作业班的成员要注重团队合作，学会分享、包容和互助，建立良好的班级氛围。
第五条小餐桌作业班的管理委员会应该严格执行规章制度，做好组织协调工作，带领全班同学共同进步。
第二章作业时间第六条小餐桌作业班的成员应该按照学校规定的作业时间，保持专注，尽快完成作业，不得浏览闲聊。
第七条作业时间应该安静有序，不得打扰他人，保持良好的学习环境。
第八条作业时间不得超时，如有特殊情况需请假，应事先告知管理委员会。
第三章作业方式第九条小餐桌作业班的成员应该按照教师要求完成作业，认真仔细，不得潦草马虎。
第十条作业应该独立完成，不得抄袭、作弊；如需他人帮助，应在规定范围内与同学交流学习。
第十一条作业应该按时交给监督老师，不得拖延或逃避责任。
第四章作业纪律第十二条小餐桌作业班的成员应该遵守作业纪律，不得弄虚作假，否则将受到相应的惩罚。
第十三条未完成作业或作业质量不合格的，需按照要求及时补交或修改，并接受批评教育。
第十四条严禁随意涂改作业内容或作弊行为，一经查实将受到严厉惩罚。
第五章行为规范第十五条小餐桌作业班的成员应该遵守校纪校规，文明礼貌相待，不得进行任何形式的欺凌、暴力等行为。
第十六条班级内禁止打闹、嬉笑、大声喧哗等影响他人正常学习的行为。
第十七条小餐桌作业班的成员应该保持个人卫生，保持班级的整洁卫生，不得随意抛弃食物、纸屑等垃圾。
第六章其他规定第十八条小餐桌作业班的成员如需请假，应提前向管理委员会请假，并在规定时间内补交作业。
第十九条小餐桌作业班的成员应该积极参加班级活动，增强团队凝聚力，共同建设和谐班级氛围。
作业班管理制度细则
作业班管理制度细则一、作业班的组织与管理1. 作业班的设立与组织作业班是为了提高学生学习效率和管理学生作业而设立的学习小组。
作业班通常由学生自愿组成，每班人数以便于管理为宜。
作业班的组织由教师负责指导和管理，每班需要指定一名班长和一名学习委员进行统筹工作。
2. 作业班的目标和任务作业班的目标是帮助学生管理好自己的学习时间、提高学习效率，促进学习上的互助与合作。
作业班的任务是对学生进行学习计划的制定、学习方法的指导、作业的督促与检查，并及时进行学习成果的反馈。
3. 作业班的管理制度作业班应建立健全的管理制度，包括作业班纪律、作业进度管理、学习成果评价等内容。
教师应加强对作业班的管理与指导，及时解决学生在学习上的问题，确保作业班的顺利运行与发展。
二、作业班的纪律管理1. 作业班学生应严格遵守作业班的纪律规定，包括但不限于：a. 守时完成作业班指定的学习任务；b. 禁止在作业班中进行任何形式的娱乐活动；c. 保持作业班环境整洁、安静。
2. 纪律违规者应当接受相应的处理措施，包括但不限于：a. 取消其在作业班的学习资格；b. 向班级或学校领导做出书面解释。
三、作业进度管理1. 作业班应根据学生的实际情况，合理制定每日、每周的学习计划，并及时调整和跟踪学习进度。
作业班的学习计划应充分考虑学生的课程安排和学习需求，确保学生在学习上有目标、有计划、有步骤。
2. 作业班作业质量应符合学校要求，要求学生认真完成每项作业，并且按时交付。
教师应对学生的作业进行及时评价，及时给予学生反馈，以帮助学生提高学习效果。
四、学习成果评价1. 作业班应根据学生的作业情况和学习进度，定期对学生的学习成果进行评价。
评价主要包括作业的质量、完成情况、及时性等方面。
2. 根据评价结果，及时对学生的学习进行指导和调整，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习能力和学习效果。
五、师生沟通与服务1. 教师要积极与学生进行沟通，了解学生的学习情况和需求，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
学校辅导班作业管理制度
一、总则为了加强学校辅导班作业管理，提高辅导班教学质量，培养学生良好的学习习惯，确保学生作业完成质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校辅导班内所有学生及辅导班教师。
三、作业管理原则1. 实用性原则：作业内容应结合学生实际，既有针对性，又有实用性。
2. 科学性原则：作业设计要科学合理，难度适中，符合学生认知规律。
3. 适量性原则：作业量要适度，避免给学生带来过重负担。
4. 及时性原则：教师要及时批改作业，及时反馈给学生，帮助学生改进不足。
四、作业布置要求1. 教师应根据教学大纲和教材要求，合理布置作业。
2. 作业内容应具有针对性，有利于提高学生综合素质。
3. 作业形式应多样化，包括书面作业、口头作业、实践作业等。
4. 作业量应适中，确保学生在完成作业的同时，有充足的时间休息。
五、作业批改要求1. 教师应及时批改作业，并在批改过程中注意以下几点：（1）准确评价作业质量，给予学生鼓励和指导。
（2）关注学生作业中的错误，帮助学生改正。
（3）对学生作业中的亮点给予肯定，激发学生的学习兴趣。
2. 教师应采用多种批改方式，如面批、集中批改、个别辅导等。
3. 教师应在批改作业过程中，发现学生学习中的问题，及时调整教学策略。
六、作业反馈要求1. 教师应及时向学生反馈作业情况，包括作业完成情况、作业质量等。
2. 教师应根据学生作业情况，提出改进意见，帮助学生提高作业质量。
3. 教师应鼓励学生积极提问，解答学生在作业过程中遇到的问题。
七、作业归档要求1. 教师应将学生作业进行分类整理，按学号、姓名、学科等顺序归档。
2. 作业归档应确保完整、准确、有序。
3. 教师应定期检查作业归档情况，确保作业资料的安全、完整。
八、监督检查1. 学校将定期对辅导班作业管理进行监督检查，确保作业管理制度的有效实施。
2. 对违反作业管理制度的教师，学校将按照相关规定进行处理。
九、附则本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。
如遇国家政策调整或特殊情况，本制度将进行相应修改。
作业辅导班管理规章制度
作业辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，营造良好的教学氛围，保障学员的学习效果和安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于作业辅导班的管理和学员行为规范，学员必须遵守。
第三条作业辅导班以辅导学员完成作业为主要任务，提高学员学习能力和成绩。
第四条作业辅导班要严格执行国家教育法律法规，保障学员的合法权益。
第五条学员在作业辅导班应当遵守学校纪律，尊重老师和同学，努力学习，不得参与任何违法活动和违反学校规定的行为。
第六条作业辅导班要建立健全的管理制度，明确权责，切实落实管理责任，确保作业辅导工作的顺利开展。
第七条作业辅导班要加强师德师风建设，认真履行教育教学任务，为学员树立良好的榜样。
第二章学员管理第八条学员报名进入作业辅导班，应当提供详细的个人信息和家庭联系方式。
第九条学员应当按时参加作业辅导班的课堂学习，认真完成老师布置的作业，不得拖延或抄袭。
第十条学员应当尊重老师和同学，不得在教室内吵闹、打闹，不得说脏话或进行恶作剧。
第十一条学员应当爱护作业辅导班的教学设施和教学工具，保持教室的整洁和安静。
第十二条学员在作业辅导班内如有违纪行为，将被给予警告、记过甚至退学处理。
第十三条学员如有旷课或迟到现象，将被扣分并需做出书面检讨。
第十四条学员需遵守作业辅导班的消防安全规定，禁止在教室内吸烟、玩火等危险行为。
第三章教师管理第十五条教师应当具备相关专业知识和教学经验，热爱教育事业，具有较高的职业操守和道德标准。
第十六条教师需按时到岗，认真备课，认真批改学员的作业，对学员提出问题积极解答。
第十七条教师要保证课堂教学质量，遵守教学大纲和教学计划，做好每堂课的复习和总结。
第十八条教师应当与学员建立良好的师生关系，关心学员生活和学习，激发学员学习兴趣和潜能。
第十九条教师要遵守作业辅导班的管理规定，不得迟到早退、不得私自调换课程内容或时间。
第二十条教师应当积极参加教研活动和教育培训，提高教学水平和专业素养。
作业班管理制度范文
作业班管理制度范文作业班是指学校的教师、学生或者单位里的员工在特定时间内集中进行学习、工作或实践活动的制度。
作业班的管理制度对于保证学习或工作效率的提高、减少学生或员工在时间上的浪费起着重要的作用。
下面，我详细介绍一下作业班管理制度的内容。
一、作业班的组织与管理1.1作业班的划分与安排作业班按照学生或员工的具体情况，进行不同的划分与安排。
可以根据学生或员工的不同年级、专业或工种进行分组，以确保小组成员之间具有较高的互补性和合作性。
1.2作业班的组织形式作业班可以采取集中式的组织形式，即所有学生或员工在同一时间、同一地点集中进行学习或工作。
也可以采取分散式的组织形式，即学生或员工可以根据自己的实际情况选择适合自己的时间和地点进行学习或工作。
1.3作业班的管理人员作业班应当设立专门的管理人员，负责协调、组织和管理作业班的各项工作。
管理人员应当具备较高的组织、协调和管理能力，能够有效地解决作业班中出现的各种问题。
1.4作业班的管理制度作业班应当制定相应的管理制度，明确各种制度和规则，以确保作业班的正常运行。
管理制度应当包括作业班的宗旨、目标、任务和要求，学生或员工的责任与义务，以及各种奖惩措施等。
二、作业班的学习与工作内容2.1学习内容作业班的学习内容应当根据学生或员工的实际需求和学习水平进行调整和安排。
可以包括学科知识的学习、实践技能的培训以及相关的研究和讨论等。
2.2工作内容作业班的工作内容应当根据学生或员工的具体工作岗位或项目需要进行具体安排。
可以包括工作任务的分配、工作计划的编制以及工作成果的总结与反馈等。
三、作业班的管理制度3.1出勤与纪律作业班应当规定学生或员工的准时上班或上课要求，并且明确迟到、早退和旷课等行为的处罚措施。
同时，还应当规定学生或员工在作业班期间应该遵守的纪律，包括不得大声喧哗、保持整洁、不得吸烟等。
3.2安全与保障作业班应当确保学生或员工的生命财产安全，并且配备相应的应急设备和急救人员。
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作业班管理规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
晚自习辅导教师管理制度
为了加强晚自习的管理、规范晚自习管理秩序，现就晚自习有关事宜作如下规定，请遵照执行。
第一条、辅导教师应在预备铃前（小学16:00，中学18:00）到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。
自习课开始前5分钟，当天自习老师应准备好作业班所需用品（包括并不仅限于稿纸、铅笔、橡皮、字典、词典等）进入自习室。
自习期间，老师严禁离开教室。
第二条、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记录。
第三条、每次中间休息后，教师均要清点人数，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记录。
第四条、老师需要在每个五分钟休息时间到点后，清点晚自习学生数，发现缺人，应立即寻找，确保所有学生在位。
第五条、安排学生到指定的位置进行晚自习，并要求学生维护好座位的卫生清洁，自习结束后，整理好自己的物品并带走，带走座位周围的垃圾，保持座位及自习室的干净整洁。
第六条、作业班要求：
1.每小时休息5分钟，其它时间为自习时间，一律不得随意进出和走动。
2.休息时间外出喝水、上厕所等，如需在自习时间内需要喝水、上厕所等特殊情况，须经老师批准，轻声走出教室，以保持教室安静，避免影响其他学生。
3.在晚自习期间，监督督促学生保持教室安静。
不得随意大声喧哗、追逐打闹、交头接耳、互相议论。
4.小学生作业完成时间为两个半小时，如不能按时完成，需做特别说明。
中学生作业尽可能在作业班期间完成，如有特别情况，至少需先完成数学、物理、化学和英语等科作业。
第七条、晚自习期间，学生严禁吃零食、聊天、听音乐、和老师聊天、串位、随意调换座位等与学习无关的其他事项。
第八条、应按照壹加壹教育作业要求执行：先理后文、先易后难、三遍式作业。
（见备注）
第九条、老师需合理地安排好答疑时间。
避免造成学生长时间排队等候的现象。
第十条、认真检查每个学生的作业，小学阶段需要检查作业准确率和完成率，中学阶段只需要检查作业完成率。
第十一条、关心学生，严格管理，老师需要提醒并要求学生做到坐姿端正、书写工整、专注等良好习惯；对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。
若遇本人解决不了的重大问题，需及时跟值班学管师反馈。
第十二条、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教室，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。
将所有作业班没有写完作业的学生，统一安排在多功能自习室，由当天作业班值班老师统一看管，同时各作业班老师需将本班教室灯和空调关闭。
第十三条、作业要求：
1.作业必须字迹工整，答题规范，学生不会的或错误的题目需在题号前进。
小学生作业正确率需达到100%，特殊情况特殊处理。
需要听写批改的，必须用红笔批改，作业检查与签字一律用铅笔。
2.作业期间，遇到难题，思考一段时间后，不能解答的先放置一边，一科作业全部完成后，举手示意，交由答疑教师统一安排处理，自习老师需走至学生身边，讲解时声音不要过大，以免影响其他学生学习。
答疑时不能直接给学生说答案，必须有解题过程。
自习答疑准确率必须达到100%。
3. 小学生作业完成以后，作业班老师检查后，在作业本上签署（用铅笔）自己的姓名，当天日期，已检查。
（格式：已检查，XX老师， 19:25）该老师应督促学生订正，学生订正完之后，该老师应重新检查订正的错题，确认无误后，签署已订正。
（格式：）检查完无错误，签署已完成（格式：）。
初中生作业只检查完成率，只答疑解惑，无需签字，特殊要求签字的可以签。
学生全部作业完成后，需经答疑教师核查所有作业是否完成并确认签字，同时，需要经过学管（或前台）再次检查确认无误后方可离校。
第十四条、辅导教师不得迟到、旷课、早退、随意离开教室（因学生放学时间并不稳定，无学生时也需在指定教室等待学生到来）。
第十五条、在晚自习期间不得擅自离开教室，需要就餐或因工作需要需短暂离岗时，必须安排对接教师后方可离岗。
第十七条、奖励标准：
1、检查无任何差错为“优异”；
2、检查出现差错1－2条为“优秀”；
3、检查出现差错3－4条为“良好”；
4、检查出现差错5－6条为“合格”；
5、计数7条及以上为不合格；
6、违反管理制度中第四、九、十、十一、十二和第十三条，均实行一票否决制，判定为不合格。
第十八条、检查要求：
1、作业班老师和学管师按要求填写《晚自习情况登记表》和《晚自习检查记录表》，无填写视同为差错；
2、如填写人弄虚作假，一经发现，一次性处罚200元。
第十九条、本制度从制定之日起执行。
备注：
三遍式作业：
第一遍：做会做的题目，遇到不会的题目，花一点时间（1-2分钟）思考一下，仍然不会，跳过去；
第二遍：全部作业做完后，把刚才跳过的题目花双倍（2-4分钟）的时间再次进行思考，仍然不会的，跳过去；
第三遍：经过两次思考后仍然无法做出的题目，举手示意老师，并由老师给予答疑解惑。