浙江省中考语文模拟试题及答案
浙江省温州市2024年中考语文模拟试题及答案6
浙江省温州市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、班级举行“岁月如歌，致敬青春”综合性学习活动，请你参与。
(20分)得分1．【青春·名言】根据语境，看拼音写汉字。
◎青春是一本太cāng促的书。
(席慕容)◎谁虚度了年华，青春就将tuì色。
(雨果)◎青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，huī宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。
(塞缪尔·厄尔曼)2．【青春·姿态】“青”与“春”合成一词，代表了最好的人生阶段与状态。
观察以下图片中的字形，参考“古籍查阅”，阐释“青春”含义。
古籍查阅◎青，生也。
象物之生时色也。
(《释名》)◎春，推也。
从帅(草)屯，从日，帅春时生也。
(《说文解字》)3．根据语境，填写古诗文名句。
青春，是一种姿态。
它是李白离乡远游时，那份“仍怜故乡水，①”的不舍柔情；是刘禹锡被贬之际，抬头望见“②，便引诗情到碧霄”的一抹明媚；是苏轼出游遇雨时，选择“③，的悠然慢行。
青春，也是一场宣言。
它是杜甫望岳而发的“④，”的壮志豪情与远大期许；是谭嗣同冲破罗网而疾呼的“河流大野犹嫌束，⑤”的革新追求与无尽渴望。
青春，更是不忘初心的追寻。
它是“溯从之，道阻且长。
溯游从之，⑥”的不懈与坚持；是“以中有足乐者，⑦”的知足与坚守。
4．【青春·话语】在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是()。
语言是思想的载体，思想是语言的灵鬼。
未经过大脑思考的表达是无力的，未经过思想冶炼的语言是没有生命力的。
①青春话语应该呈现出朝气蓬勃的样子，不卑不亢，字正腔圆，掷地有声，既有优雅的谈吐，又有真挚的温情，还有灵动的智慧。
②时尚表达不应是各种梗堆在一起的语言文字游戏，不应只有耍宝炫酷、标新立异的语言外壳。
③青春话语既不应是老气横秋的故作深沉与附庸风雅，也不应是奶声奶气的哗众取宠与讨巧卖乖。
④时尚表达应是真惰实感与文化素养的深度融合，并承担起创造文化、引领思想的时代重任。
浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案11
浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、宋迹清风（24分）得分阅读展板内容，完成以下任务。
宋瓷是我国陶瓷文化的秀丽瑰．宝，杭州的青山绿水（yùn）育了灿烂的陶瓷文化。
八百多年前，在南宋临安城的一隅，南宋官窑用恒．久的炉火煅烧出精美绝伦的南宋官窑瓷品。
八百多年后，清风雅（yùn）仍在留传，南宋官窑青瓷以其端庄大方的造型，精美内（yùn）的有色，匠心独到的开片，____，树立起一座青瓷文化的精神丰碑。
1．根据拼音写汉字yùn育清风雅（yùn）内（yùn）2．给加点字选择恰当的拼音瑰．（A．guīB．kuì）宝恒．（A．huán B．héng）久的炉火3．请给横线上选择恰当的选项（）A．细致纯熟的工艺B．工艺的细致纯熟4．请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的选项（）上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。
下联：纤云数缕，▲成蟹爪梅花。
【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。
A．只B．织C．炽D．枳5．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，历来与唐诗并称双绝。
同学们在“诗文博物馆”展板中将宋人的诗文名句进行了分类整理，请你参与完成任务。
诗文技法宋代诗文名句出处A．借物抒怀予独爱莲之出淤泥而不染，。
周敦颐《爱莲说》，寂寞沙洲冷。
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》》B．互文见义自非亭午夜分，。
郦道元《三峡》至于负者歌于途，。
欧阳修《醉翁亭记》C．以动衬静，青草池塘处处蛙。
赵师秀《约客》D．运用典故浊酒一杯家万里，。
范仲淹《渔家傲·秋思》九万里风鹏正举。
风休住，。
李清照《渔家傲》，。
晏殊《浣溪沙》E．体现哲理，。
陆游《游山西村》苏轼《水调歌头》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”应归入上面的技法（选填上面的字母序号）一项。
【反思总结】整理发现，以上（填作者）不属于宋朝人。
学习，整理古诗文，不但要读懂诗文本身，还要关注诗歌创作的技法，可谓“要知其然，还要知其所以然”；同时如孔子所说“，”那样，学和思同时兼备，才能取得更好的成效。
浙江省温州市2024年中考语文模拟试题及答案1
浙江省温州市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、阿勒泰的草木人间(45分)得分1．李娟的《我的阿勒泰》里有一句话：“这个草原上的草，没有人用它，它就这么待着，也很好!“小江和小海围绕“草”进行了研究，请你一起完成相关任务。
（1）【汉字演变】①从上图“草”字卡片的整理中可以发现，“草”字的字形经历了从____→____→____三种造字法的变化.(选择下列字母填空)A指事B会意C形声D象形②“草”可以做偏旁，草字头的字大多与植物有关，如"yíng绕”指树木盘旋缠绕：又如“遮bì"，意思是用草木遮挡。
③我经常会把[A]“藉”和“籍”，[B]“蓬”和“篷”两组形近字混为一谈，你能否选择其中一组，结合具体的例子，说说它们的正确用法。
我选组，。
（2）【成语积累】成语查阅资料相关人、物丰富词语意蕴带草字落草为寇“某今在这宜秋山虎头寨，落草为寇，也是不得已而为之。
(秦简夫《赵礼让肥》)(人名)落草为寇”的意思是指逃入山林做强盗.《水浒传》中，我们读到了安分守己的国家公差，多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草，体现了官逼民反的主题思想。
草蛇灰线古代小说评点中较为常见的一个技法术语(郭邦明《名家写作技法探析》)方巾(物名)草蛇灰线的意思是.《儒林外史》中，我们读到了方巾的多次出场隐喻人的身份，有方巾出场必威风八面、引人尊重，如方巾之于梅玖.通过线索物件揭露了科举制度下士人阶层对功名的痴迷。
不带草字视如土芥“湖心亭一点、、舟中人两三粒而已。
(张岱《湖心亭看雪》)简·爱视如土芥的意思是将事物看作似泥土、小草一样，比喻极其轻视，在《简·爱》中，我们读到了。
(成语)“故五月渡泸，深入不毛。
(诸葛亮《出师表》)诸葛亮（3）【诗文整理】(10分)特点句子出处茂盛而浓密，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
《诗经·兼葭》朦胧而轻浅乱花渐欲迷人眼，。
白居易《钱塘湖春行》清新而活泼苔痕上阶绿，。
浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案19
浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案(29分)1．回顾课文，根据要求完成表格。
2．根据提示完成表格。
3．诗人汪国真曾写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”请从以下选项中任选一位人物，结合作品内容，谈谈你对这一诗句的理解。
A彭德怀《红星照耀中国》B尼摩船长《海底两万里》C孙少平《平凡的世界》____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4．填入下面文字横线处的词语，最合适的一项是()“行走”的内涵十分丰富：“行走”常常是艰难的，人类不断蜗行摸索，历经450 万年才进化到“直立行走”；“光路具有可逆性”，让我们联想到“行走”有时要学会____：“两点之间线段最短”，启示着我们“行走”时需要认准目标，____。
A．伫立不前趋之若鹜B．迷途知返勇往直前C．小心翼翼一气呵成5．马拉松是一项考验耐力的长跑运动，但近年来不少马拉松比赛出现了一些有趣的现象：参赛者有身着汉服参加的，有一边跑一边拍照的，甚至有带着宠物来的。
有人认为跑步比赛应该严肃认真，也有人认为体育赛事可以是大众的狂欢。
对此，你有何看法？请写一段120字左右的文字，表达你的思考。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________(17分)阅读一棵被描写的树东西①它就站在那儿，站在谷里屯风声呼呼的坳口，年龄两百多岁，身材粗壮，要两人张开手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撑开像一把巨伞。
浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总四
浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总四一、（39分）1．【任务一：发现秩序之美】阅读下面语段，回答问题。
万物皆有序，有序是一种美。
斗转星移，节气交替，亘古不变的自然秩序蕴藏洞察天地的智慧；不妄．劳作，起居有常，健康的内在秩序赋予生命的动力；土地平①（kuàng）、屋舍俨然，和谐的田园秩序令人向往；或饮食，或坐走，长者先，幼者后，朴素的生活秩序形成群体的默②（qì）；简．能而任之，择善而从之，公正的社会秩序赢来长治和久安……（1）根据拼音，写出上面语段中的相应汉字。
①②（2）下列加点字与文中“斗转星移”的“斗”的读音相同的是（）A．斗．折蛇行B．斗．志昂扬（3）参考【课内链接】，结合语境，解释上面语段中加点的字。
①不妄．劳作②简．能而任之【课内链接】不宜妄．自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（《出师表》）盖简．桃核修狭者为之。
（《核舟记》）2．【任务二：品味自然之悟】古诗文填空。
观天地山川、花草树石皆有所得：河水奔流，孔子发出“逝者如斯夫，”的感慨，珍惜当下；惬意畅游，吴均油然而生“鸢飞戾天者，；经纶世务者，”的联想，抛却俗务；夜未尽，日已升，王湾感受“海日生残夜，的壮美，积极乐观；春将逝，花已落，晏殊生发“，似曾相识燕归来”的情思，人生有限，而时间永恒；途中遇雨，苏轼则有“回首向来萧瑟处，归去，”的彻悟，宁静快乐；群山巍峨，杨万里有“政入万山围子里，”的发现，不被眼前顺利蒙蔽双眼；置身山道，陆游有“山重水复疑无路，”的欣喜，重拾信心；白日斜晖，落花飘零，龚自珍在《己亥杂诗》中表达“，”的心愿，只要繁花似锦，情愿落入尘埃，化为春泥。
3．【任务三：探究处世之道】阅读下面的宋词，回答问题。
念奴娇·过洞庭张孝祥①洞庭青草②，近中秋、更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
怡然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案15
浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案分)1．古人多以赠诗表达情感，毕业临别时你会选择哪首诗赠送给谁?请从初中所学的古诗文中选择合适的诗句(至少连续的两句)，参照示例，完成赠诗。
写给同窗写给老师写给父母写给自己【示例】我想把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”赠送给同窗，祝福他未来乘长风破万里浪，突破前路的阻碍，向着理想不断前行。
2．现代诗语言凝练而跳跃，常与古诗有着遥远的呼应。
诗人昌耀的这首《斯人》与下面哪首古诗词表达的心境最相似?请选出最佳选项，并简要说明理由。
A.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
(白居易《卖炭翁》)B.采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒(其五)》)C.念天地之悠悠，独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)3．将唐诗打破重组，以现代诗的形式呈现可以丰富唐诗的理解。
以下是诗人洛夫改写的《竹里馆》，请你也自主选择一首学过的唐诗，学习示例，创写一首现代诗。
要求：不改变原诗情感，不出现本人姓名，不超过十四行。
竹里馆洛夫独自坐在竹林里当然只有一人一个人真好坐在夜里被月光洗净的琴声里我歌我啸长啸如鹰这是我唯一的竹林唯一的琴唯一的月色唯一的储存在竹节里的空无____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________(42分)阅读散文，回答下面的问题。
2023年浙江省中考语文模拟试卷及答案解析
2023年浙江省中考语文模拟试卷及答案解析一、阅读理解题目一（A）文中提到，展览将持续两个月，所以答案是“错”。
题目二（B）文中提到，展览的地点是市图书馆，所以答案是“对”。
题目三（C）根据文章最后一段，小明已经了解到一些关于动物的知识，所以答案是“对”。
题目四（A）根据文章第二段，小明是一个喜欢动物的人，所以答案是“错”。
二、短文填空题目一1. 寓言故事2. 幽默3. 教育4. 具有象征意义的5. 人物或动物题目二1. 但是2. 因此3. 可是4. 可见5. 所以三、作文我喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《红楼梦》。
这是一本中国古典文学作品，也是世界上最有影响力的小说之一。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了一个大规模的家族，展现了封建社会的沉浮和人性的复杂性。
小说中的人物形象栩栩如生，命运多舛，让人产生深深的共鸣。
我喜欢这本书的原因有很多。
首先，它的故事情节扣人心弦，读起来非常吸引人。
其次，小说中的人物形象非常丰满，不仅有贾宝玉这样性格复杂的男主角，还有林黛玉这样聪明独立的女主角，每个角色都有自己独特的个性，令人难忘。
最重要的是，小说通过细腻的描写展示了人性的复杂性和社会的残酷性，引发了我对人生和社会的深思。
总结起来，我喜欢《红楼梦》这本书是因为它不仅是一部文学作品，更是一部充满智慧和人性思考的作品。
通过阅读这本书，我不仅得到了乐趣，还获得了对人生和社会的更深层次的认识。
我相信，《红楼梦》会继续影响着更多的人，成为经久不衰的经典之作。
四、听力理解题目一1. A2. C3. B4. A题目二1. B2. A3. C4. B。
浙江省2024年中考语文模拟试题及答案8
浙江省2024年中考语文模拟试题及答案回忆劳动场景；下面是一段劳动场景的描写文字，请你阅读并完成任务。
1．根据拼音，将缺少的词语补充完整。
①摇yè②biàn出③浑身乱chàn2．根据语境，为横线处选择合适的词语。
①②③3．文中画横线句子能否改为“老黑牛、红腱牛、老生牛、花牛就在这儿”？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4．文中的“窑”这一词语的意思是（）A．烧砖、瓦、陶瓷器的构筑物B．为采煤而凿的洞C．在坡上特为住人挖的洞5．同学们正在古诗文中搜集有关“劳动”的素材，请你帮助完成填空。
古代劳动人民辛勤劳作的境况给同学们留下了深刻的印象，如《卖炭翁》中“，”两句诗，刻画出卖炭翁矛盾心理，写出劳动者的艰辛；如《诗经·邶风》中写出了劳动人民为了养活君主，无奈地在泥浆中辛勤劳作的句子是“，”；如《木兰诗》中“东市买骏马，”，描绘了一幅木兰出征前忙碌准备的场景；又比如《愚公移山》中“，箕畚运于渤海之尾”，更是描绘了祖孙三代面对大山时团结劳动的画面；还有那陶渊明在南山下劳作，让我们领略了“，”的悠然自得的劳动场景……设计舞台背景；阅读下面的多个文学作品，回答相应的问题，最后根据文本内容完成舞台设计的任务。
文学作品一：年轮梁晓声①拖拉机锐利的犁头，插入这片处女地。
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浙江省中考语文模拟试题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《浙江省中考语文模拟试题及答案》的内容，具体内容：中考复习语文的时候多做语文模拟试题，能够对语文知识面的巩固和灵活运用，更能够激发出同学们的信心。
以下是我给你推荐的中考语文模拟试题及答案，希望对你有帮助!浙江省中考语文模拟试题...中考复习语文的时候多做语文模拟试题，能够对语文知识面的巩固和灵活运用，更能够激发出同学们的信心。
以下是我给你推荐的中考语文模拟试题及答案，希望对你有帮助!浙江省中考语文模拟试题一语文基础知识积累与运用(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A. 嗔视(chēn) 毗邻(b) 迥乎不同(jiǒng)B. 胚芽(pī) 缄默(jiān) 廓然无累(ku)C. 酬和(h) 追溯(s ) 脱笼之鹄(h)D. 彷徨(png) 伎俩(j) 叱咤风云(ch)2.下列词语中没有别字的一项是(3分)A.矫健一代天骄纯萃鞠躬尽瘁B.寒暄喧宾夺主重叠险象迭生C.喑哑暗然缥缈翰林浩瀚无垠D.报酬以德抱怨对峙恃才放旷3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)A. 在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B. 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C. 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
D. 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)A.《孔乙己》选自《呐喊》，是鲁迅最得意的小说之一。
小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。
B.《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》这两则故事均节选自《庄子》，《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
庄周，战国时宋国蒙人，哲学家，道家代表人物。
C.《曹刿论战》选自《战国策》，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。
D.夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象，他为人刻毒、贪婪。
5.下列句子没有语病的一项是(3分)A.中美去年4月达成的"建设21世纪积极合作全面关系"是一个很好的框架，现在需要补充更多具体、可操作。
B.进入3月以后，气温将呈回升趋势;但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。
C.我国将逐步加大经费保障水平，不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。
D.龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌同时服用维生素C;虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。
6.补出下列名句的上句或下句。
(只选做三小题)(3分)① ， !风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)②浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
(龚自珍《已亥杂诗》)③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! ? 。
(韩愈《左迁至蓝关示孙湘》)④ ，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)7.阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
(3分)常言道："木秀于林，风必摧之。
""秀"是那棵树的长处，① 。
俗话说："淹死的多是会水的。
"会游泳是一个人的长处，但这个长处也会为被淹提供更多的机会。
由此看来，长处真是一把双刃剑啊，当剑的一面利刃对着敌人时，另一面利刃却对着自己啊。
所以，② 。
8.概括下面四段文字的主要内容，不超过20个字。
(3分)"国际三八妇女节"即将来临，杭州市彭埠第二小学七堡校区组织了一次"礼乐少年，向妈妈学巧手——即三八节感恩活动"，通过和妈妈一起烧菜，向妈妈学烧菜，喂妈妈吃菜等形式，让每一个孩子在活动中体验和家长、同学亲密合作、共同劳动的快乐，增进与家人同学之间的感情，同时体会妈妈的辛苦，从而学会感恩、孝敬长辈。
3月7日下午，家长们陆续来到学校，每个孩子都行动起来了。
教室被孩子们用课桌分割成一个个区块，铺上桌布，教室就成了临时餐厅。
孩子们纷纷拿出各自带来的餐具、作料等，有序的摆放在课桌上。
活动分组进行，高年级的孩子中能力强的，成了组里的"大厨"，不会做菜的，也挺忙碌，洗菜、递碗筷......而爸爸、妈妈们则成了他们的教练兼现场指挥。
9.根据下文提供的情景，写出民警谢治胜的喊话。
(3分)不久前，大连港客运广场突然降下了"钱雨"，百元大钞纷纷撒向人流。
撒钱的是x疆某设计院的一名34岁的妇女。
她是因间歇性精神病突然迸发，恍惚中，觉得往来的人流都是难民，于是她怜悯之心大发，遂将随身携带的7600元钱全部撒向空中。
此时正在执勤的民警的民警谢治胜发现了这一情况，迅速断定了此事发生的原因，急速拥进人群，一面捡地上的钞票，一面大声地向群众喊话。
谢治胜大声喊道：""。
随着他地喊叫，人群的骚乱停止了。
片刻，一位年轻人第一个走到谢治胜面前，递上他拾到的7张百元大钞。
接着，人们纷纷把拾到的钱递到谢治胜手上，他清点了一下，共计7300。
10. 仿照示例，在"彩虹"、"气球"、"天平"中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。
要求符合对象特点，恰当运用修辞。
(3分)【示例】铁钉：①把别人的打击，化作自己前进的动力。
②从不知自身进取，因而只能被动挨打。
【仿句】二(30分)阅读下面文章，完成11—18题。
(一)我只有一束鲜花"民兵"，这是我小时候最害怕的两个字。
我们全家人都在他们的盯视之下。
我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。
父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。
父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。
上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。
还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。
就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。
可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。
我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。
我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好——试了试，很难。
从学校出来，一个人踏上那条灌木丛中的小路时，我才重新变成了自己。
值得庆幸的是，在半年多的时间里，没有一个同学和老师知道我们家的详细情况，但我想校长可能知道，因为他的镜片后面有一双好奇的、诡秘的眼睛。
我于是像躲避灾难一样躲避着他。
就在那些日子里，我发现了一个奥秘：校园里有一个人像我一样孤单。
我敢肯定，这个人大概也像我一样，暗暗压着一个可怕的心事。
这不仅是当时，以至于后来一生，我都会从人群中发现那些真正的孤单者。
她就是我们的音乐老师。
她来这所学校已经一年多了，她与所有老师都不一样，我觉得她那温柔的眼睛抚慰着每一个同学，特别是投向我的时候，目光中竟然没有歧视也没有怜悯，而仅仅是一份温煦、一种滚烫烫的东西。
当时离学校十几里外有一处小煤矿，每到了秋末全班就要去山上捡煤，以供冬天取暖用。
因为雨水可以把泥中的煤块冲洗出来，所以越是下雨就越要爬到山上。
大家都穿了雨衣，可是"黑子"几个故意不穿，故意溅上满身满脸的黑泥，像恶鬼一样吆吆喝喝。
我好不容易才捡到的煤块，一转眼就被他们偷走了。
有一次"黑子"走过来，狞笑着看我一会儿，然后猛地喊了一句父亲的名字。
雨水像鞭子一样抽打我的脸。
我吐出了流进口中的雨水，攥紧了拳头。
"黑子"跳到一边，接着往前一拱，把我撞倒在斜坡上。
坡很陡，我全力攀住一块石头。
这时几个人一齐踢旁边盛煤的篮子、踢我的手。
我和辛辛苦苦捡到的煤块一起，顺着陡坡一直滚落下去。
我的头上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞伤，雨衣撕得稀烂。
我满脸满身除了黑泥就是渗出的血，雨水又把血水涂开来......有几个同学吓坏了，他们一嚷，班主任老师也跑过来，他只听"黑子"几个说话，然后转脸向我怒吼。
我什么也听不清，只任雨水抽打我的脸。
正在我发木的时候，有一只手扶住了我：音乐老师!她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开......她领我直接去了场部医务室。
我的伤口被药水洗过，又包扎起来。
场医与她说了什么，我都没有听清。
离收工还有一段时间，她领我去了宿舍。
我今生第一次来老师的住处：天啊，原来是如此整洁的一间小屋，我大概再也看不到比这更干净的地方了。
一张小床、一个书架，还有一张不大的办公桌——我特别注意到桌旁有一架风琴;床上的被子叠得整齐极了，上面用白色的布罩罩住。
屋里有阵阵香味儿：水瓶中插了一大束金黄色的花......她要把我衣服上的泥浆洗掉、烘干，我只得在这儿耐心地等下去。
天黑了，她打来饭让我一起吃。
这是我一生中所能记起的最好的一餐饭。
我的目光长时间落在了那一大束花上......我想起我们家东篱下也有一丛金黄色的菊花。
第二天上学，我折下最大最好的几枝，小心地藏在书包里。
我比平时更早地来到了学校......她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
后来的日子我就像有了一个新的功课：把带着露珠的鲜花折下来，我用硬纸壳护住它们，这样装到书包里就不会弄坏。
如果上课前没有找到老师，就得小心地藏好。
我看到她急匆匆往办公室走去了——她如果在课间休息时回宿舍就好了，那时我就会把花儿交给她。
我倚在门框上，咬着嘴唇等待。
第一节课下了，她没有返回，我只好等第二节课。
课间操时她终于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。
我知道，我的老师最喜欢的就是这一大蓬颤颤的、香气四溢的鲜花——比起我无尽的感激，这只是一份微薄的礼物。
我一无所有，我只有一大束鲜花。
(文章摘自《读者》2012-4)11.第1段中说："民兵，这是我小时候最害怕的两个字。
""我"的"害怕"表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
(6分)12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
(4分)①她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开......②她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
13.文章多处写到"鲜花"，其作用是什么?(3分)14.你如何理解"我一无所有，我只有一大束鲜花"这句话?请结合文意简要回答。