高校教师职称评审表
教职工职称评审表 — 高等专科学校
教职工职称评审表—高等专科学校评审目的该评审表用于对高等专科学校教职工的职称进行评审，以确保评审过程公正、客观，并准确反映教职工的学术水平和专业能力。
评审条件教职工在申请职称评审时，需要满足以下条件之一：- 已获得硕士学位及以上学历，并有一定的教学、研究经验；- 在相关领域具备一定的职业资格，并有一定的教学、研究经验。
评审程序1. 教职工申请评审：教职工应在规定的时间内填写评审申请表，并提交所需材料。
2. 材料审核：评审委员会将对提交的材料进行审核，确保材料齐全、准确。
3. 学术评审：评审委员会将组织专家对教职工的学术水平和专业能力进行评审，包括但不限于论文发表、教学成果、科研项目等方面。
4. 综合评审：评审委员会将根据学术评审结果，综合考虑教职工的教学质量、学术影响力、专业贡献等因素，进行综合评审。
5. 结果公示：评审结果将通过学校官方渠道公示，教职工可以查询评审结果。
评审标准评审委员会将根据以下标准对教职工进行评审：1. 学术水平：包括论文发表数量和质量、学术会议报告、学术荣誉等。
2. 教学质量：包括教学效果评估、教学反馈、教学改革成果等。
3. 科研项目：包括科研项目申请、项目经费使用、科研成果等。
4. 专业贡献：包括学科建设、师资培养、学术交流等。
注意事项- 教职工在评审过程中应提供真实、准确的材料，如有提供虚假材料或抄袭他人成果，将取消评审资格。
- 评审结果具有权威性和终局性，教职工可以根据结果进行职称晋升或调整。
以上为教职工职称评审表的基本内容，请根据实际情况进行具体操作。
如有疑问，请咨询学校相关部门。
职称评审表填表说明
《山东省高等学校教师职称评审表》填表说明（本说明用于评审系统填写时参考使用）封面晋升方式：从“正常晋升”、“破格晋升”、“改系列评审”、“非企事业单位调入”、“管理岗位聘用专业技术岗位”类中选择填写，注意不要漏填。
单位：规范填写申报人所在学校全称。
要求及学校公章字样完全一致，不得填写简称。
姓名：规范填写申报人姓名。
注意及身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
从事专业：填写规范的二级学科名称。
现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。
申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职务。
填表时间：用阿拉伯数字，注意不要漏填。
填表说明请大家仔细阅读填表说明。
一、基本情况姓名：同封面填写一致。
曾用名：如有曾用名务必填写。
出生年月：填写到月份，如“”，注意及身份证所示出生年月一致。
现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。
首次聘任时间：填写现聘职务首次聘任时间，如“”。
首聘同职级时间：填写同职级第一个职务的聘任时间。
外语考试情况：分别填写类别、级别、成绩，注意要及外语考试成绩单内容一致，如“英语综合、、分”。
免试人员在“类别”栏填写“免试”。
计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员填写“合格”，免试人员填写“免试”。
近五年年度考核结果：填写人事部门组织的年度考核结果。
二、学习工作经历学习经历：从专科以上学历教育学习经历起填。
在职学习经历要注明“在职”或“成人教育”、“函授”、“业余”等字样。
进修情况：参加教学工作以来按照学校（单位）安排，或经学校同意，参加连续脱产学习半个月以上的业务进修经历。
起止时间：按“年月—年月”格式规范填写三、教学工作情况任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的教学情况。
按照学校教务处、研究生处提供的情况如实填写。
本栏目填写的教学工作应及从事学科方向一致或相近。
教学效果评价结果：由院（部）教学办公室负责填写，不能简单的填写“优秀、良好”等，要根据申报人的实际情况如实填写。
2019教师职称评审表填写范本
现从事专业及
研究方向
外语考试成绩
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
现 专 业
技术职称
获得资格时间
首次聘任
时间及年限
最后
任期
任现职以来各
年度考核结果
任期届满考核结果
高 中
以
上
学
历
学历
起止时间
学校
学位
所学专业
进
修
情
况
起止时间
进修单位
进修内容及成绩
工
作
经
历
起止时间
工作单位
职务
承担主要工作任务
任现职以来获市地以上综合奖 励
对实验室建设的意见、建议及取得的成绩和效果
六、个人总结
任现职以来政治思想表现、教育、教学及科研工作成绩和履行职责情况等
本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
签字：
年 月 日
七、所在单位推荐意见
政治思想表现：
教学综合评价：
科研综合评述：
情 况
时间
批准机关
项 目
二、教学工作情况
1．任现职以来完成课堂教学工作情况（授课对象：本专科、研究生、成教；课程类型：公共课、专业基础课、专业课）
授课对象
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
课程
类型
学生
人数
总学
时数
备注
2、任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项 目
等级
位次
三、科研工作情况
1．任现职以来的论文、著作等（被收录或转载、摘录的，可在备注栏内注明，并填写影响因子）
5：教师高级职称评审表
学科代码： ___________江苏省高等学校教师职务任职资格评审表学校名称：________________________________姓名：__________________________所在院（系）：____________________________教研组（室）：____________________________送审学科（专业）：________________________现任专业技术职务：_______________________拟评审任职资格：__________________________填表时间：年月日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制填表说明1、本表供申报学校聘任教授或者副教授使用。
2、填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。
表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
3、本表一律用A4纸正反打印，字迹要端正、清楚。
装订为A4大小，不得放大或缩小。
填写内容字迹潦草，含糊不清、装订大小不符合要求者，不予受理。
个人声明本人申报 __________________ 专业（学科）_____________ 聘任职务现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期:、基本情况二、学习、工作、进修、交流经历1、学习经历注：从高中毕业后填写2、工作经历3、任现职以来国内外培训、进修情况（须附相关证明材料）4、任现职以来参加学术交流情况（须附相关证明材料）三、任现职以来教学工作情况1、任现职近五年来完成本科生（研究生、留学生）的教学工作情况（不含非学历教学）注：1、课程性质指：公共基础课、专业必修课、选修课；2、标准课时数按照校岗位津贴方案计算；3、授课对象指：博士生、硕士生、普本、滨江、留学生2、任现职以来，指导硕士研究生、博士研究生情况；每年作为第一指导教师指导研究生科研与实践创新计划、本科毕业论文(设计)、本科生创新创业训练计划、外语竞赛、文体竞赛等情况(包含具体人次或项数)；(1 )指导硕士研究生或协助指导博士研究生情况(2)每年指导研究生科研与实践创新计划项目情况(3)每年指导本科毕业论文(设计)情况(4)每年指导本科生创新创业训练计划项目情况(5)每年指导外语竞赛、文体竞赛或学校认可的其他竞赛情况3、任现职以来指导青年教师情况；新进教师主讲资格培训情况4、任现职以来承担教学改革研究、课程建设等质量工程项目及实验室建设方面的成绩5、参与学科建设的重要工作情况（）： ____________________________四、任现职以来教研、科研工作情况1、任现职以来第一作者发表教研论文情况2、任现职以来第一作者发表科研论文情况注：1、被收录情况按SCI（E）（注明分区）、EI期刊（国内EI须进入SCD库）、SSCI填写，须提供检索证明。
高等学校教师申报评审职称情况一览表
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山东省水利科技委员会
山东省软科学优秀成果奖励委员会
山东省科学技术委员会
山东省科学技术委员会
山东省水利厅
山东省水利学会
山东省水利厅
山东省水利厅科技委员会
山东省水利厅科技委员会
任现职以来完成的教育教学情况
任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等
审核标注
时间
授课名称及其他教学任务
2/3
4/15
参加工作时间
1993-8-1
现所从事专业
水利水电工程
从事本专业年限
14年
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
高级
免试
中级
教学效果评价结果
外语
考试
成绩
语种
英语
任现职以来各年度考核结果
2006年
合格
2007年
合格
任期届满考核结果
合格
级别
高级
2008年
合格
2009年
合格
成绩
免试
年
合格
年
合格
工程水文学
水力学基础（资源）
水力学（环境工程专业）
水力学（环境工程合作班）
水资源开发利用与保护
水资源开发利用与保护实验
毕业实习
毕业论文
指导硕士研究生（曹彬）1名（副导师）
119(3个班)
119(3个班)
68（2个班）
44（2个班）
110(3个班)
110(3个班)
44Βιβλιοθήκη 4344
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教师职务任职资格评审表
附件2江苏省高等学校教师职务任职资格评审表学校名称：姓名：所在院（系）：教研组（室）：送审学科（专业）：现任专业技术职务：拟评审任职资格：填表时间：年月日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制个人声明本人申报系列专业（学科）资格。
现特此声明：1.本人在任现职以来，自觉遵守《教师法》相关规定，师德师风方面不存在任何问题；2.本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的。
如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期：填表说明1、本表供高等学校教师、专职科研人员、教育管理研究人员、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，申报高级职务一式三份，申报中级职务一式二份。
2、本表第1页至第12页的内容由本人填写，由学校人事部门及有关业务部门审核；其余内容均由学校有关职能部门填写。
3、按表中各栏目要求认真填写。
具体内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。
若某些栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。
4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。
一、基本情况注：1．现聘岗位指教师岗、专职科研岗、实验技术岗、专职辅导员岗、双肩挑岗、管理岗。
2．奖励指政府及政府相关职能部门组织的与本人现从事工作相关的奖励。
二、学习、工作、经历注：1．第2栏限填国家人社部、省人社厅和省教育厅组织的职称外语考试、计算机信息技术应用能力考核和基础理论课程考试。
2．第三项须附相关的证明材料。
所在单位人事（职称）部门对第一至三项内容的审核意见：审核人签字：人事（职称）部门盖章年月日注：课程性质指专业课、基础课、专业基础课、公共课等。
注：第四项限申报高校教师、实验技术、专职科研和学生思想政治教育教师职务任职资格的人员填写。
学校教务部门对第四项内容的审核意见：审核人签字：教务部门盖章年月日五、任现职以来科研工作情况注：1．第五项中，论文、论著须为公开发表或正式出版的；科研成果必须是通过鉴定、已经完成准予结题或通过规模生产已经转化为现实生产力的。
教职工职称评审表 — 高等专科学校
教职工职称评审表—高等专科学校
1. 申请人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 职称申请类别：
2. 教育背景
- 最高学历：
- 毕业院校及专业：
- 取得学位：
3. 工作经历
- 进入本校时间：
- 进入教育行业时间：
- 任教科目及年限：
4. 教学成果
- 发表教学论文数量：
- 参编教材数量：
- 主持教育科研项目数量：
5. 教学质量评估
- 学生评教结果：
- 教学评估结果：
6. 专业技术资格与荣誉
- 获得的专业技术资格证书：- 荣获的教育行业荣誉：
7. 学术交流与研究
- 参加学术会议次数：
- 发表教学研究论文数量：
- 参与教育研究项目数量：
8. 专业发展与培训
- 参加专业培训次数：
- 参加学术讲座或研讨会次数：- 获得的进修学历及培训证书：
9. 个人自评
- 对自己职业发展的评估：
- 对职称申请的原因和动机：
10. 推荐人评价
- 推荐人姓名：
- 推荐人职称：
- 推荐理由：
11. 申请人承诺
- 保证申请材料真实有效；
- 了解并遵守评审规定；
- 接受评审结果；
以上为《教职工职称评审表—高等专科学校》的内容。
请申请人按照要求填写相关信息，以便进行职称评审。
《山东省高等学校党校教师职称评审表》填表说明
《山东省高等学校党校教师职称评审表》填表说明
1、申报高校教师职务人员填报《山东省高等学校党校教师职称评审表》1份，正反面打印。
2、职称评审有关表格都为固定格式，请勿修改表格格式。
3、表中贴本人近期2寸免冠照片（黑白、彩色不限）。
4、外语考试成绩：填写相应级别和成绩。
5、表中涉及“教学工作情况”，完成课堂教学工作按教务处存档的课程表对其授课时数进行核算，由教务处审核后，签“情况属实”并加盖其公章。
6、填报表格中，任现职以来获得的综合奖励、教学获奖、科研获奖、承担的科研项目以及出版、发表的著作、论文及重要技术报告等，均限填代表本人最高业务水平能力的三项。
7、“教学工作获奖”栏，如：指导教师奖，“等级”为空，位次：填指导老师人数，如1/3。
不填学生获奖。
8、“科研工作情况”栏，表中“提交评审的任职以来的论文、著作、作品（代表本人的学术水平，不超过5件）”栏，破格晋升教授、晋升副教授的人员填写；正常晋升人员“科研工作情况”填写在“任现职以来发表、出版的其他论文、著作及编写教材情况”栏。
所有科研情况不得重复填写。
“位次”栏，独立作者填“1/1”，两人作者第二位填“2/2”；依次类推。
9、科研处审核意见栏由人力资源办公室统一办理。
10、《评审表》中“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关
信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
”
11、日期填写可统一为2008年12月15日。
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重庆市高职高专、成人高校教师专业技术资格评审表
工作单位：
姓名：
现任专业
技术资格：
评审专业
技术资格：
申报资格
专业方向：
填表时间：年月
重庆市教育委员会职称改革办公室
二○一一年八月制
填表说明
一、本表《诚信承诺书》之前部分须由申报者本人填写，填写内容应经人事组织和纪检部门审核认可。
二、填写的内容要真实、具体。
三、如填写内容较多，可另加附页。
四、申报评审高职高专、成人高校教师专业技术职务任职资格时, 均须填写本表。
五、本表用A4纸双面打印。
诚信承诺书
申报材料真实性保证书。