棋牌室教案
初中棋牌社团教案
初中棋牌社团教案教案标题：初中棋牌社团教案教案目标：1. 通过参与棋牌社团活动，培养学生的思维能力、策略思考能力和决策能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进学生的社交技巧和人际关系发展。
教学重点：1. 学习和掌握不同棋牌游戏的规则和基本技巧。
2. 培养学生的思考能力和策略思维。
3. 加强学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的公平竞争意识和道德观念。
教学准备：1. 棋牌游戏材料：如象棋、围棋、国际象棋等。
2. 计时器。
3. 社团活动场地。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍棋牌社团的目的和意义，并引导学生讨论棋牌游戏对个人发展的积极影响。
二、规则学习（15分钟）1. 选择一种常见的棋牌游戏，如象棋，向学生介绍游戏规则和基本技巧。
2. 分组让学生进行简单的对弈，巩固学习内容。
三、策略思考（20分钟）1. 引导学生思考在棋牌游戏中的策略选择和决策过程。
2. 分组进行小组对弈，鼓励学生运用策略思考来制定游戏计划。
四、团队合作（15分钟）1. 将学生重新分组，让他们组成小团队。
2. 每个小团队选择一种棋牌游戏，在规定时间内制定合作策略，并进行对弈。
3. 引导学生讨论团队合作中的问题和挑战，并总结有效的合作方法。
五、反思与总结（10分钟）1. 学生个人反思：每个学生写下自己在棋牌社团活动中的收获和不足之处。
2. 小组讨论：小组成员共同总结团队合作的经验和教训。
六、拓展活动（15分钟）1. 鼓励学生自主选择其他棋牌游戏进行学习和对弈。
2. 学生可以组织比赛或与其他社团进行友谊赛。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校内外的棋牌比赛，提升技能水平。
2. 组织学生参观专业棋牌比赛，激发学生的兴趣和热情。
教学评估：1. 观察学生在对弈过程中的思考和策略运用情况。
2. 学生个人反思和小组讨论的内容。
3. 学生参与比赛和友谊赛的表现。
教学反馈：1. 根据学生的表现和反馈，及时调整教学方法和内容。
幼儿棋牌室教案
幼儿棋牌室教案标题：幼儿棋牌室教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对棋牌游戏的兴趣和理解。
2. 培养幼儿的观察力、思考力、逻辑思维和决策能力。
3. 促进幼儿的社交能力和合作精神。
教学内容：1. 棋牌游戏规则的介绍和解释。
2. 棋牌游戏的基本技巧和策略。
3. 棋牌游戏的实践操作和实战演练。
4. 棋牌游戏中的礼仪和行为规范。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）- 向幼儿介绍棋牌室的概念和目的，激发他们对棋牌游戏的兴趣。
- 通过展示一些棋牌游戏的图片或实物，引发幼儿的好奇心和思考。
第二步：规则介绍（10分钟）- 选择一款适合幼儿的简单棋牌游戏，如拼图、翻牌游戏等，并向幼儿介绍游戏规则。
- 通过示范操作和实际操作的方式，帮助幼儿理解游戏规则。
第三步：技巧和策略（15分钟）- 向幼儿介绍游戏中的一些基本技巧和策略，如观察对手的动作、推理对手的意图等。
- 通过示范和解释，帮助幼儿理解并掌握这些技巧和策略。
第四步：实践操作（20分钟）- 让幼儿分组进行游戏实践操作，鼓励他们主动尝试运用之前学到的规则、技巧和策略。
- 在实践操作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助，以确保幼儿的学习效果。
第五步：总结和讨论（10分钟）- 与幼儿一起回顾整个教学过程，总结学到的知识和技能。
- 引导幼儿讨论游戏中的一些问题和困惑，并给予适当的解答和指导。
第六步：礼仪和行为规范（5分钟）- 向幼儿介绍棋牌游戏中的礼仪和行为规范，如尊重他人、不作弊、不耍赖等。
- 强调合作精神和团队合作的重要性，鼓励幼儿友好竞争和互相帮助。
教学评估：- 观察幼儿在实践操作中的表现，包括对规则的理解和运用、技巧和策略的运用等。
- 与幼儿进行互动交流，了解他们对棋牌游戏的兴趣和理解程度。
- 收集幼儿的反馈意见和建议，以便不断改进教学方法和内容。
教学延伸：- 鼓励幼儿在家中与家人或朋友一起玩棋牌游戏，巩固所学的知识和技能。
- 组织棋牌比赛或活动，让幼儿有机会展示自己的棋牌技巧和策略。
棋牌社活动教案范文
棋牌社活动教案范文一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，压力也不断增大。
为了丰富同学们的课余生活，提高大家的思维能力，培养团队协作精神，我们成立了棋牌社。
通过举办各类棋牌活动，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼头脑，增进友谊。
二、活动目标1. 提高同学们的思维能力、策略分析和解决问题的能力。
2. 培养同学们的团队协作精神和竞技体育道德。
3. 增进同学们之间的友谊，丰富课余生活。
4. 提高同学们的综合素质，为校园文化增添活力。
三、活动对象全校学生，特别是对棋牌类游戏感兴趣的学生。
四、活动时间每周五下午14:00-17:00五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1. 棋类活动：围棋、象棋、国际象棋等。
2. 牌类活动：斗地主、德州扑克、麻将等。
3. 互动环节：举办棋类比赛、牌类比赛，以及趣味棋牌游戏等。
4. 嘉宾讲座：邀请棋牌界专家、老师为同学们讲解棋牌技巧、策略等。
5. 经验分享：组织优秀选手分享比赛经验和心得体会。
七、活动组织形式1. 棋牌比赛：分组进行比赛，设置不同难度级别，以积分制或淘汰制进行。
2. 讲座和分享会：邀请专家和优秀选手进行讲解和分享。
3. 互动环节：组织同学们参与趣味棋牌游戏，增进互动。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和活动日程表，张贴于校园显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织同学们参与宣传，扩大活动影响力。
九、活动评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 活动满意度：通过问卷调查收集参与者的满意度，以评估活动质量。
3. 比赛成绩：关注比赛成绩，以衡量活动成果。
4. 反馈意见：收集同学们的意见和建议，不断优化活动。
十、活动预算1. 场地费用：多功能厅租赁费用。
2. 活动用品：棋盘、棋子、牌类等。
3. 宣传费用：制作海报、宣传册等。
4. 嘉宾费用：讲座嘉宾的交通、住宿等费用。
5. 奖品费用：为比赛优胜者准备奖品。
六、活动准备1. 确定活动日期、地点，提前预约多功能厅。
大班区角游戏教案《棋牌区》
大班区角游戏教案《棋牌区》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班区角游戏教案《棋牌区》五篇
大班区角游戏教案《棋牌区》五篇第一篇：大班区角游戏教案《棋牌区》大班区角游戏教案《棋牌区》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌，快来看看幼儿园大班区角游戏教案《棋牌区》教案吧。
游戏目标：1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏过程：一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜欢的材料二、玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格。
三、规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格。
本文扩展阅读：棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称，包括中国象棋、围棋、国际象棋、蒙古象棋、五子棋、跳棋、国际跳棋（已列入首届世界智力运动会项目）、军棋、桥牌、扑克、麻将等等诸多传统或新兴娱乐项目，也是一种传统文化。
第二篇：幼儿园大班区角游戏优秀教案《棋牌区》《大班区角游戏优秀教案《棋牌区》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！游戏目标1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
游戏过程一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，快思教案网象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜欢的材料玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格大班区角游戏优秀教案《棋牌区》这篇文章共638字。
第三篇：大班游戏活动《棋牌区》大班游戏活动《棋牌区》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏，快来看看幼儿园大班游戏活动《棋牌区》教案吧。
棋牌社活动教案范文
棋牌社活动教案范文一、活动背景随着社会的发展，人们对于精神文化生活的需求越来越高。
棋牌类游戏作为一种富有智慧、策略与娱乐性的活动，深受广大人民群众的喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高大家的逻辑思维能力和团队协作能力，特举办本次棋牌社活动。
本次活动将为大家提供一个交流、学习、竞技的平台，让同学们在轻松愉快的氛围中感受棋牌类游戏的乐趣。
二、活动目标1. 了解并掌握棋牌类游戏的基本规则和技巧。
2. 提高同学们的逻辑思维能力、应变能力和团队协作能力。
3. 培养同学们的健康竞技意识，增进同学之间的友谊。
4. 丰富同学们的课余生活，提高生活质量。
三、活动对象全校师生四、活动时间2024年xx月xx日五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1. 开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 棋牌知识普及：邀请专业老师或高水平选手为大家讲解棋牌类游戏的基本规则、技巧和策略。
3. 竞技环节：分组进行棋牌类游戏竞技，包括五子棋、象棋、围棋等。
设立裁判员，确保比赛公平、公正、公开。
4. 互动环节：组织观众参与棋牌类游戏互动，解答观众疑问，提高观众参与度。
5. 颁奖典礼：评选出本次活动的优胜者，颁发奖品和证书，表彰优秀参赛者。
七、活动准备1. 提前布置活动场地，确保设施齐全、环境舒适。
2. 准备棋牌类游戏器材，包括棋盘、棋子等。
3. 制作活动海报、宣传单，提前进行宣传活动。
4. 安排工作人员，负责活动现场的组织和协调。
八、活动预算根据实际情况制定活动预算，包括场地租赁、器材购置、奖品购置等费用。
九、活动效果评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 活动满意度：通过问卷调查或现场反馈收集参与者对活动的满意度，以评估活动的质量。
3. 竞技水平提升：通过比赛成绩，观察同学们在活动过程中的竞技水平提升情况。
4. 宣传效果：通过活动海报、宣传单的传播范围，评估活动的宣传效果。
十、注意事项1. 确保活动安全，避免发生意外伤害。
幼儿园方向棋牌教案
幼儿园方向棋牌教案1. 教学目标本次棋牌教学旨在通过棋牌游戏的方式来提高幼儿的思维能力以及集中注意力的能力，增强幼儿的团队协作能力，同时也能够增加幼儿对于棋类游戏的兴趣以及玩法的了解。
2. 教学方法本次教学运用的是启发式学习法，即在游戏中教授幼儿如何制定策略、考虑后果，同时结合现场演示。
3. 教学内容及步骤棋牌游戏有很多种，针对幼儿园的幼儿，我们选择更加适合儿童的一些棋牌游戏。
3.1. 围棋围棋是流行的策略棋类游戏，它可以帮助幼儿发展集中注意力、规划未来行动和增强创造力。
下面是教学步骤： - 第一步：教授围棋的规则，包括棋子的移动和如何捕捉对方棋子等。
- 第二步：教授幼儿如何在围棋中制定策略，引导幼儿思考如何组合棋子，如何占据优势点。
- 第三步：组织幼儿实例棋局，运用推荐器的方式给出下棋建议，并通过演示来帮助孩子理解。
运用这种方法，孩子能够学习自己构建策略，吃掉对手的棋子，并最终赢得比赛。
3.2. 黑白棋这一游戏也被称为反转棋或奥赛罗棋，它鲜明的对比和简单的规则对幼儿吸引力极高，并且它能够帮助幼儿理解纠缠在一起的概念。
以下是教学步骤： - 第一步：教授黑白棋的规则，包括棋子的移动、转变以及如何吃子等。
- 第二步：引导幼儿考虑棋子的移动会如何影响其周围的棋子。
介绍控制比赛节奏的策略。
- 第三步：组织幼儿实例棋局，运用推荐器的方式给出下棋建议，并通过演示来帮助孩子理解。
运用这种方式，孩子能够观察落子对整个局面的影响，学习如何反转棋姿态。
4. 教学过程中需要注意的事项•确保所有幼儿都能够清晰地听到和理解教师的指导，并让其能够按照自己的步骤操作。
•在幼儿园内设置棋牌教室或是专门的棋牌区域，以确保教学活动的可行性。
•当幼儿在玩游戏时，老师可以走到幼儿中间，随时为他们提供帮助和指导。
5. 教学成果评价及总结本次棋牌教学的成果评价方式主要有以下几个方面： - 棋盘游戏中的协作表现和策略制定能力。
- 如何正确地移动棋子和捕捉敌方的棋子。
大班棋牌室活动教案
大班棋牌室活动教案【篇一：大班主题：我们的城市——上海】主题背景下区角的设计与环境创设——大班主题名称：我们的城市设计意图：城市是幼儿既熟悉又陌生的。
“我们的城市”这一主题是以幼儿熟悉的住房为切入点，通过看一看，画一画等多种感官活动，让幼儿了解城市建筑的特点、风景名胜、道路交通、公共设施、饮食文化、娱乐场所，以及相关行业人员的工作、学习、生活方式，了解城市生活中基本的社会行为规则。
在教师引导下能大胆想象并设计城市的未来，用清晰连贯的语言畅谈美好生活。
在此主题活动中，我们为孩子创设了一系列区角活动环境，让孩子们置身于“城市”中，感受作为一名社会人所应遵守的一系列社会规则，并提高以角色身份与他人交往的能力。
总目标：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。
2、体会城市建筑的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。
3、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。
4、体会商店及服务设施给我们的生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达表现。
5、有了解自己身边各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。
6、关心城市道路的变化，了解各种不同的交通信号和它们的作用，乐于遵守交通规则。
7、有观察好了解各种交通工具的特点的兴趣，大胆想象未来时代的车。
主题环境与区角材料：? 停车场环境创设与材料提供：1、创设停车场的情境（停车场、红绿灯标志、停车线等）2、各种汽车玩具、自制汽车3、在汽车上贴上各种牌照玩法：1、第一层次：将多于停车位的汽车放进停车场，并摆放整齐。
2、第二层次：根据停车位和汽车上的牌照（20以内连加）停放汽车。
观察指导：1、观察幼儿给汽车停放的正确性。
2、观察不同能力的幼儿不同层次的操作情况。
? 牙防所环境创设与材料提供：1、创设“牙防所”的情景（各种牙医检查牙医用具、镜子等）。
2、大五班幼儿换牙记录本一本、笔。
玩法：1、观察医生检查牙齿的情况。
2、观察幼儿记录的情况。
观察指导： 12、第二层次：根据幼儿的换牙情况，进行记录并统计。
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时间
2016.09.19
活动地点
棋牌室
活动
目的
1、能认识各个棋，并会摆棋。
2、培养学生对象棋的兴趣。
活动
准备
中国象棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、复习棋盘和棋子
请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？
二、新授摆棋
（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
3.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）
f)不吃子时，走法同车一样
g)炮打隔子
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
五、教儿歌下棋口诀
将军不离九宫内士止相随不出宫
2.培养学生对跳棋的兴趣。3.培养学生的合作交流意识。
活动
准备
跳棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、谈话引入：师：小朋友们，我们前面已经学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗？（抽生回答）非常棒！小朋友们对跳棋的游戏规则记得很清楚，这一节课我们就一起来下跳棋！
二、学生实战练习
以四人小组为单位，开始下跳棋。
课题
练习课
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.12.07
活动地点
棋牌室
活动
目的
1.在学生了解跳棋的基本规则的前提下，让学生分小组自行练习下跳棋。
2.培养学生对跳棋的兴趣。3.培养学生的合作交流意识
活动
准备
跳棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、谈话引入：
师：小朋友们，上节课我们学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗？好吧，看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清楚，现在我们再来看一看教学视频，这次可要认真学习哟！
帅摆在底线当中，5路上。注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！
（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？
学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。比较黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有32个。其中：帅=将，仕=士，相=象，车=车，马=马，炮=炮，兵=卒。红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？
法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。
当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而
是要考虑自己的棋是否可以进攻。
如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；
但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它
就不能飞过去。）
4.兵/卒：数量最多
1）未过河时，每着只许向前走一步
2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车”
注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。
三、师走，生判断。
四、生走，生判断
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
棋子走法（二）车、马、炮
1.胜负判定：首先将所有棋子按照游戏规则移至正对面的圈栏中，
即为优胜！
2.走子规则：
玩家每次只能移动一枚棋子；移动的方式可为一格，或数格跳跃。“移动一格”是指棋子可在相邻六个方向中，任选其中一个以移至隔邻的空格。“跳跃”是指在同一条线上，一个棋子跃过隔邻的棋子到另一边的空格中。在“跳跃”的过程中，只要满足上述条件就可以连续进行。
二、学生再看教学视频
通过学习视频，让学生再次熟悉下跳棋的规则。
三、学生练习走子
以同桌两人一起为单位，开始尝试着下跳棋。
四、课堂小结
这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴相互说一说。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
实战下跳棋
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.12.12
活动地点
棋牌室
活动
目的
1.在学生了解跳棋的基本规则的前提下，进行实战练习下跳棋。
(二)谈话：你们知道中国跳棋吗？谁想来介绍一下。先让会下棋的小朋友简单介绍一下。师介绍：本节课我们主要学习的是跳棋。
二、认识棋盘：
许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？
三、认识棋子：
考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
继续学习五子棋的下棋技巧
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.07
活动地点
棋牌室
活动
目的
总结五子棋的下棋技巧
活动
准备
六盘五子棋及视频
活动过程设计
记录及反思
了解五子棋的技巧：
1、留三不冲四，保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败
二、具体走法
1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车，必定要输棋”
a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）
b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。
2.马的走法满场飞奔八面威风
c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）
d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向
e)“蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。
三、课堂小结
这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴相互说一说。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
认识中国象棋的棋盘和棋子
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.14
活动地点
棋牌室
活动
目的
1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下中国象棋的兴趣。
活动
准备
中国象棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、组织：
1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，
不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
练习课
指导教师
闫富强
[出示]
1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。
五、学生在棋盘上摆子，分四人小组进行合作交流。
六、课堂小结
这节课你有什么收获？
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
了解跳棋的规则
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.12.05
活动地点
棋牌室
活动
目的
1.了解跳棋的基本规则。2.培养学生对跳棋的3.培养学生的合作交流意识。
活动
准备
跳棋一副，教学视频。
活动过程设计
记录及反思
（三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。
现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。
（四）试一试，比一比，谁摆得又对又快！自由对弈或摆棋。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
棋子走法（一）将、士、象、兵
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.21
活动地点
3.游戏规则：游戏人数2、3、4、6人；2人、4人或6人游戏时与互为对角线的一方对抗，3人游戏时，相互间隔排列进行对抗。
三、跳棋的基本规则：
1.游戏人数：2，3，4，6人
2.你的营区：起初你10颗棋子的放置位置，是一个正三角形
3.你的目标：你的10颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区
棋牌室
活动
目的
1、初步学会将、士、象、兵的走法
2、培养学生对象棋的兴趣。
活动
准备
中国象棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、复习摆棋：请一生上来摆。
师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。
二、介绍将、士、象、兵的功能和走法
1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）
二、学生实战练习
以四人小组为单位，开始下跳棋。
三、课堂小结
这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴相互说一说。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
学习五子棋的下棋技巧
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.05
活动地点
棋牌室
活动
目的
五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。
活动
准备
六盘五子棋及视频
活动过程设计
记录及反思
五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。
1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，