实验报告11
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
11 设计性实验报告模版
Public Boolean cfreateNewFile() 可以在 C:\myletter 中建立一个名字为 letter.txt 的文件。 文件对象调用方法
1028322062
实验时间 实验类型
10 月 18、25 日 5-8 节 设计性
一、实验目的 1、掌握文件的创建和删除； 2、熟练掌握几种常用的输入输出流； 3、熟练的通过输入输出流进行文件内容的读写；
二、实验仪器或设备
安装 Java SE 的计算机一台
三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等） 当使用 File 类创建一个文件对象后，例如：
在做数据流的程序时，Dataቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnputStream 类和 DataOutputStream 类创建的对象称为数据 输入流。这两人个流是很有用的两个流，它们允许程序按照与机器无关的风格读取 java 原始 数据。也就是说，当我们读取一个数值时，不必再关心这个数值应当是多少字节。
其中出除了以上举例的几种数据流之外，还有缓冲流、字符串流、数组流、对象流随机 读写流等。在课后也都进行过实验，从而更加熟练了各种流的使用方法，并将它们综合起来 运用。
6
import java.io.*; public class Example9_8{ public static void main(String args[]){ try{ FileOutputStream fos=new FileOutputStream("jerry.dat"); DataOutputStream out_data=new DataOutputStream(fos); out_data.writeInt(100);out_data.writeInt(10012); out_data.writeLong(123456); out_data.writeFloat(3.1415926f);out_data.writeFloat(2.789f); out_data.writeDouble(987654321.1234); out_data.writeBoolean(true);out_data.writeBoolean(false); out_data.writeChars("I am ok"); } catch(IOException e){} try{ FileInputStream fis=new FileInputStream("jerry.dat"); DataInputStream in_data=new DataInputStream(fis); System.out.println(":"+in_data.readInt()); System.out.println(":"+in_data.readInt()); System.out.println(":"+in_data.readLong()); System.out.println(":"+in_data.readFloat()); System.out.println(":"+in_data.readFloat()); System.out.println(":"+in_data.readDouble()); System.out.println(":"+in_data.readBoolean()); System.out.println(":"+in_data.readBoolean()); char c; while((c=in_data.readChar())!='\0') System.out.print(c); } catch(IOException e){} } }
鼠妇的实验报告[11篇]
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鼠妇的实验报告[11篇]以下是网友分享的关于鼠妇的实验报告的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇光对鼠妇生活的影响试验报告班级：组别：实验时间：提出问题:光会影响鼠妇的生活吗作出假设:光会影响鼠妇的生活验证过程:1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板3.注意事项（1）每次学生实验完毕，要及时清点鼠妇数量，以防个别鼠妇“假死”或钻在土壤中因干燥而死。
（2）在实验室或家庭中放置鼠妇时，要防止容器周围其他动物（如老鼠、蟑螂等）的危害。
（3）每次换土时，最好保留一部分原来的土壤；对换出去的土壤要细心检查，以免因个别鼠妇“假死”或个体较小而丢掉。
（4）土壤中水分不宜过多，保持湿润即可。
（5）若在比较冷的环境中准备实验，可在盛有鼠妇的容器旁边或下面，放置暖水袋或盛有60～70 ℃热水的矿泉水瓶。
(6)温度:鼠妇在20～25 ℃之间生活较正常。
若是在冬季或温度低于20 ℃时，要将盛有鼠妇的容器放在温暖的地方如暖气旁边。
经常注意温度和湿度的变化。
(7) 食物:因鼠妇的口器是咀嚼式口器，喜欢吃腐烂的植物等。
将白菜叶或其他青菜的叶片洗干净后，整片对折放入容器内的土壤上。
由于鼠妇喜欢潮湿、黑暗的环境，所以常见鼠妇钻、伏在折叠的菜叶下面取食。
1～2天后，可见到菜叶上有取食后留下的若干小洞。
2～3天后，换上新的菜叶。
(8) 收集:在本实验进行前一周左右，教师告诉学生做好收集鼠妇的准备。
若温度在25 ℃左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面，花盆里，花坛内均可以找到；若温度低于25 ℃，选择温暖的花窖、家庭的下水道旁边、居住在平房条件的厨房地砖下面或菜窖内进行收集。
提醒学生收集后，要注意在容器内装一些湿土且保持通风。
(9) 容器: 在收集鼠妇的过程中，精心地保护、饲养，是保证实验顺利进行的关键。
在实验室使用的1 000毫升的塑料烧杯（用废弃的罐头瓶也可）内铺放一些经过筛选后的松软的土壤，适当喷洒或每天滴入1～2次清水（手摸土壤有湿润感即可，若水滴入过多，土壤形成泥块或泥浆，个别小鼠妇或活动慢的鼠妇易死亡）。
11级电路分析基础实验报告
11级电路分析基础实验报告实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。
电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。
其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图，先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图1-1的电路为例，如图中的A～F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值，在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。
在电位图中，任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律却是一样的。
四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路，按图1-1接线。
再接入实验线路中。
）2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF 及UFA，数据列于表中。
3. 以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。
图1-1电流插座1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U1＝6V，U2＝12V。
（先调准输出电压值，五、实验注意事项1.本实验线路板系多个实验通用，本次实验中不使用电流插头。
DG05上的K3应拨向330Ω侧，三个故障按键均不得按下。
2. 测量电位时，用指针式万用表的直流电压档或用数字直流电压表测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点。
若指针正向偏转或数显表显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转或数显表显示负值，此时应调换万用表的表棒，然后读出数值，此时在电位值之前应加一负号（表明该点电位低于参考点电位）。
Java实验报告11(gai)
可以使用操作系统提供的记事本作为编辑器，最好选择EditPlus编辑软件，它可以使用不同颜色显示Java的关键字和类名，简单好用，同时可以对程序进行编译和运行。
实验总结：通过此次实验，首先我对Java的运行环境及设置方法有了很好的认识，其次我对Java语言输入与输出应用练习有了初步的掌握。在实验过程中的配置环境时我遇到了的困难，最终在老师的耐心讲解和自己的认真实验下困难迎刃而解，此次实验使我受益匪浅。
实验步骤：
实验总结：通过此次实验，我深刻的理解了继承这一概念，如果子类继承了父类的所有方法，那么子类可以不定义任何方法。而且通过查看程序的运行结果及实际编写的程序，能很好的使用Java语言的继承特性。
实验名称：Java语言多态应用练习
实验时间:
学时：
实验地点:
实验目的：通过查看程序的运行结果和编写程序，练习使用应用多态性完成程序的方法。
7 | 7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 | 8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 | 9 18 27 36 45 54 63 72 81
name:Ale.Hunter
（3）定义一个一维数组，其中存储随机生成的1000个1至100以内整数，统计每个整数出现的次数。要求编程。代码如下
哈尔滨工业大学华德应用技术学院
实验报告
课程名称：
系别：
专业：
学号：
姓名：
学期：
实验成绩：
计算机应用技术系监制
实验项目列表
序号
实验名称
成绩
1
Java语言编程环境应用练习
2
Java语言基本程序结构应用练习
3
Java语言类与对象基本应用练习
物理实验报告（精选11篇）
物理实验报告物理实验报告（精选11篇）在现实生活中，越来越多人会去使用报告，写报告的时候要注意内容的完整。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的物理实验报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
物理实验报告篇1实验课程名称：近代物理实验实验项目名称：盖革—米勒计数管的研究姓名：学号：一、实验目的1、了解盖革——弥勒计数管的结构、原理及特性。
2、测量盖革——弥勒计数管坪曲线，并正确选择其工作电压。
3、测量盖革——弥勒计数管的死时间、恢复时间和分辨时间。
二、使用仪器、材料G－M计数管（F5365计数管探头），前置放大器，自动定标器（FH46313Z智能定标），放射源2个。
三、实验原理盖革——弥勒计数管简称G－M计数管，是核辐射探测器的一种类型，它只能测定核辐射粒子的数目，而不能探测粒子的能量。
它具有价格低廉、设备简单、使用方便等优点，被广泛用于放射测量的工作中。
G－M计数有各种不同的结构，最常见的有钟罩形β计数管和圆柱形计数管两种，这两种计数管都是由圆柱状的阴极和装在轴线上的阳极丝密封在玻璃管内而构成的，玻璃管内充一定量的某种气体，例如，惰性气体氩、氖等，充气的气压比大气压低。
由于β射线容易被物质所吸收，所以β计数管在制造上安装了一层薄的云母做成的窗，以减少β射线通过时引起的吸收，而射线的贯穿能力强，可以不设此窗圆柱形G-M计数管计数管系统示意图在放射性强度不变的情况下，改变计数管电极上的电压，由定标器记录下的相应计数率（单位时间内的计数次数）可得如图所示的曲线，由于此曲线有一段比较平坦区域，因此把此曲线称为坪特性曲线，把这个平坦的部分（V1－V2）称为坪区；V0称为起始电压，V1称为阈电压，△V=V2-V1称为长度，在坪区内电压每升高1伏，计数率增加的百分数称为坪坡度。
G－M计数管的坪曲线由于正离子鞘的存在，因而减弱了阳极附近的电场，此时若再有粒子射入计数管，就不会引起计数管放电，定标器就没有计数，随着正离子鞘向阴极移动，阴极附近的电场就逐渐得到恢复，当正离子鞘到达计数管半径r0处时，阳极附近电场刚刚恢复到可以使进入计数管的粒子引起计数管放电，这段时间称为计数管的死时间，以td来表示；正离子鞘从r0到阴极的一段时间，我们称为恢复时间，以tr表示。
初中物理实验报告11
初中物理实验报告11探究课题：探究平面镜成像的特点。
1.提出问题：平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方?2.猜想与假设：平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧。
3.制定计划与设计方案：实验原理是光的反射规律。
所需器材;蜡烛(两只),平面镜(能透光的),刻度尺,白纸,火柴。
实验步骤：一.在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的中线上用铅笔画上一条直线,把平面镜垂直立在这条直线上。
二.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚,是虚像。
三.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的大小相等。
四.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的.距离。
比较两个距离的大小,发现是相等的。
5.自我评估。
该实验过程是合理的,所得结论也是正确无误.做该实验时最好是在暗室进行,现象更加明显。
误差方面应该是没有什么误差,关键在于实验者要认真仔细的操作,使用刻度尺时要认真测量。
6.交流与应用。
通过该实验我们已经得到的结论是,物体在平面镜中所成的像是虚像,像的大小与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等.像与物体的连线被平面镜垂直且平分。
例如,我们站在穿衣镜前时,我们看穿衣镜中自己的像是虚像,像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的,当我们人向平面镜走近时,会看到镜中的像也在向我们走近.我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影.平静的水面其实也是平面镜.等等。
初中物理实验报告12探究水沸腾时温度变化的特点实验目的：观察沸腾现象,找出水沸腾时温度的变化规律。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
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大连理工大学本科实验报告实验名称:输入阻抗测量及匹配技术
课程名称：电磁场与微波技术实验
学院（系）：电子信息与电气工程学部
专业：电子信息工程
班级：电子1303班
学号：201383097
学生姓名：王英明
同组人：刘阳
完成日期：2016年5月26日
一、实验数据的整理与分析
见数据报告。
二、实验结果的分析
1、整理数据，算出在测量线上测得的器件的阻抗的测量值（归一化值），在smith圆图上标出。
测量H面喇叭天线输入阻抗
归一化阻抗为1.169-j0.55
点TP3即为该归一化值在smith圆图上
的位置
2、实验现象及存在的问题的讨论。
调匹配过程：
从调匹配过程的史密斯圆图（见下图）可以看出调匹配过程曲线逐渐接近匹配点。
当 =1.026时，由于近乎匹配，实验精度无法测量，不能计算出其逆时针旋转的角度。
但不管转多少角度，其依然是很接近匹配点。
归一化阻抗为1.3072-j0.4558
点TP3即为该归一化值在smith圆图上
的位置
归一化阻抗为1.204+j0.029
点TP3即为该归一化值在smith圆图上
的位置
归一化阻抗为1.0998+j0.0622
点TP3即为该归一化值在smith圆图上
的位置
三、问题与建议、体会
1、测量微波元件阻抗时，为什么首先在测量线上确定“等效负载参考面”？
当确定其相移时，需要有参考位置才能在换上喇叭天线导致行驻波相移之后确定其相移大小。
2、测量dmin时，为什么一定要知道节点的移动方向？如何决定dmin？
只有知道节点的移动方向，在利用smith圆图时才知道应该是往源转动还是往负载方向移动。
利用交叉读数取中值法确定dmin位置，所有的特征点都应该用交叉读数法以证明其正确性。
3、试说明滑动单螺调匹配时，造成匹配频率敏感性的原因，通过实验你能说明滑动单螺调匹配器有哪些特点吗？
正常工作时，工作模式在TE10模，若频率变化可能会出现别的工作模式或全部截止，导致结果有误。
故匹配频率敏感性主要是多模传输造成的。
滑动单螺调匹配器是插入矩形波导中的一个穿深度可以调节的螺钉，并可沿矩形波导宽壁中心无辐射缝作纵向移动。
本实验需要耐心和细心，慢慢逼近匹配点。
处理数据时学会了利用画smith圆图求归一化阻抗，验证发现smith圆图得出的结果与计算得出的结果一致。
Smith圆图确实是很好用的方法。