2014—2015年度第一学期学生处工作总结
2014——2015学年第一学期工作总结
2014——2015学年第一学期工作总结2014——201学年第一学期工作总结很幸福能成为XX中学的家人，很荣幸能有这个机会与大家分享我这一学期的工作情况，说说我的愁与乐。
1. 高一（3）班知识类竞答节目“一站到底”共开展四期。
这一活动，由学生自己出题，选择主持人、制作PPT、制定比赛规则、选出每期“站神”，并给以奖励。
既巩固了各科所学知识，丰富了学生的课外知识，也锻炼了学生的动手和思考能力，提高了学生的自信心，活跃了班级氛围。
3. 有关主题班会的开展。
《学习方法指导》由班长赵XX主持；《宪法日》主题班会由团支部书记王XX主持。
这里特别想提到杨XX和任XX两名学生。
他们在2014年10月因违纪回家反省一星期。
每人准备一期班会，这是安排给他们的另一个反思任务，并要求制作PPT。
两人都很认真地完成了任务。
尤其是任秦宸准备的主题班会《吸烟有害健康》，无论是语言组织，还是班会过程的设计，都做得非常棒，受到了同学们的一致好评。
更重要通过这种方式实现了他们自己的救赎和转变！. 2014年12月30日，学生自编自演了“高一（3）班201年跨年晚会”。
晚会节目形式多样，学生表演展示卖力。
大家不仅玩的嗨，更重要地是加深了同学们之间的友谊，加强了班级凝聚力。
为了打造幸福班级，尽管累着，但也幸福着。
担任班主任工作以后，学校组织我们学习了李XX老师的视频讲座，之后我也看过李老师的书籍《我这样做班主任》。
可那时，我已担任班主任有2个月了，竟也意外地发现自己的一些与做法和李老师的有些相似。
与学生一起进教室，早晨：40晨读，13:40写作业，18:20开始晚读，21:40-22:10或讨论问题或提问当天所学内容。
来晚了接受惩罚扫地一周。
和学生们一起打乒乓球，一起谈笑风生，这所有的所有，让我感到充实、快乐与幸福。
在今后的工作中，我会用爱心、耐心、恒心、责任心将班级打造成为真正的幸福班级，使每个学生做到最好的自己，让每位学生在渭南中学都能有幸福如家的感受，与所有师生共创我幸福渭中！。
高校学生会团总支2014―2015年第一学期工作总结
高校学生会团总支2014―2015年第一学期工作总结高校学生会团总支2014―2015年第一学期工作总结一学期的时光转瞬即逝，眨眼间我作为美术学院14级团总支已忙忙碌碌地工作了一学期，是要进入总结阶段了。
回首这一学期，我经过林林总总的活动，在各方面得到了充分的锻炼、积累了宝贵的经验。
下面是本学期我对自己团总支工作的具体总结，以及对自己工作的反思、对未来的展望。
一、具体工作总结（一）思想方面在思想方面，经过大半年的学习和锻炼，感觉自己确实变了许多，变得更加上进，更加成熟，更加稳重，同时更有责任感。
（1）十月下旬我参加52期入党积极分子班并认真学习了党的思想，于十二月从入党积极分子班结业。
通过入党积极分子培训，我学会了对党忠诚，积极工作。
（2）十二月中旬本人在年级晚点名上介绍和宣传武汉创建全国文明城市活动，鼓励同学们学习并实践社会主义核心价值观以及志愿者精神，做文明的大学生。
（3）十月份依照团委指示，在年级8位团支书的帮助下，收集了全年级团员的团费及团材料，并宣传党的精神，积极鼓励同学们递交入党申请书。
（4）宣传志愿者精神，鼓励同学们成为志愿者，并协助青协办志愿者证。
（二）学习方面大学里，学习仍然是重中之重。
在这一学期，我努力积极的学习，学到了许多以前从未接触过的知识和技能，收获颇丰。
（1）十一月份我参加了为期一个月的2014年信管美院联合团干培训，在团干培训中我学会了如何做好学生工作，成为一个称职的学生干部。
并在团干培训闭幕式上被评为团干培训优秀学员。
（2）十一月份参加了博雅青年学院培训，成为了旭日计划的一名学员。
在培训中，我接触到了许多其他学院优秀的学生干部们，并从他们身上学到了许多，充实了自己。
（三）活动方面在紧张的学习工作之余，本学期我协助各个部门举办了一些丰富多彩的活动。
1. 11月上旬，协助各班团支书应团委号召以“走下网络，走出宿舍，走向操场”的三走精神为主题，在各班举办了团日活动，鼓励同学们积极参加文、体活动。
小学2014年度学生处工作总结【精品范文】
小学2014年度学生处工作总结小学2014年度学生处工作总结今年是我校又一个锐意进取的学期，一个日新月异的学期，一个忙碌勤谨的学期。
本学期，在以李校长为首的校委会的领导下，学生处围绕学校中心工作，严格按照学校工作计划，积极贯彻落实李校长提出的以“仁爱”为核心，以“传承儒家文化“为抓手，实现培养新时期的“翩翩少年君子”的目标，同时向班主任们虚心请教，集思广益，认真制定了学生处工作计划，按照学校工作计划和学生处工作计划，学生处紧张而严肃地开展工作。
现将本学期学生处工作总结如下：一、大力推行改革工作。
改革创新是推进工作的动力，在改革中发展，在发展中改革。
学生处在李校长的指导意见下，大胆推行管理改革，积极推进班主任工作的提高。
1、认真开展月度班主任经验交流。
本学期，各位班主任老师聆听了多次班主任管理经验介绍。
其中郭XX老师介绍了《让班级管理更精细》、孔XX述了《在语文教学中落实德育目标》、周XX的《》很有实效性、陈XX的建议让我们认识到班级学科教师参与班级管理的重要性、孔XX（小），各位班主任老师将自己班级管理工作毫无保留向各位老师进行介绍推广，各班主任虚心倾听，认真记录，并在后来的班级工作中积极推广应用，有效提高了班级管理水平。
2、严密组织月度班级主题班队会。
王XX老师的《献给妈妈的歌》洋溢着浓浓的感恩情怀，展演着一幕幕感人的情景。
让所有学生经历了一场感情之旅。
董XX老师《争做新时代的小雷锋》展现了新时代少年沿着雷锋精神的足迹继往开来争做好事的决心，梁XX老师班队会以《诚信》为本，学习讲诚信，让学生“诚信每一天”。
每次班队会都主题多样，形式新颖，内容丰富，充分调动了孩子们的自主性，让学生在自我教育中拥有了深刻的感受，德育效果明显。
我校领导和全体班主任老师到会观摩，王茜老师的班队会还有应邀而来的部分孩子的母亲。
3、开展读书月活动。
五月份由苏校长安排，学生处和各执勤组推行，开展了读书月活动，各班丰富了图书角，规范了图书管理，并结合中午学生到校后的读书检查，有效开展了读书活动，让书香浸润学生生活。
2015学年第一学期学生处工作总结等5篇学生工作总结
2015学年第一学期学生处工作总结根据学期初制定的《XX学年第一学期xx一中学生处工作计划》，认真落实，扎实开展，取得了一定的实效。
现主要汇报总结如下：一、管理、培训工作做到细化、明确化、制度化1、主要落实在班主任工作手册的使用、温馨教室、温馨寝室的建设、完善“嘉定一中德育学分”这三个方面，促使良好班风的形成，促进基础管理水平的提高。
对于温馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公开、透明。
2、加强团学干部和班级干部队伍的建设，做好培训和考核工作。
组织了学生检查队的培训、各班宣传委员的培训、国旗班的培训、班长团支书的培训、行政助理团的培训等一系列活动，强化学生的责任意识，完善学生自主管理体系，为学生的发展搭建舞台。
在纪念129活动、对外交流活动等各级各类活动中，为学生的积极参与提供机会，提供学生自我展示舞台，多方位、多角度的锻炼学生能力。
3、做好对班主任业务培训工作。
开学初，请了德研室陆主任做了德育课题研究的辅导，通过班主任例会制度、校报校刊，交流班级管理的经验，组织了主题班会的展示听课活动，努力提高班主任业务素质。
二、落实“两纲”教育，开展主题教育活动1、利用好每周一节的班会课，配合黑板报的宣传，提升班级德育教育的质量。
根据年初制定的班会课、黑板报的计划，绝大部分的班主任能组织学生有效的开展教育活动，也有一部分班级根据本班实际情况作出了相应的调整，并且相互之间也进行了教案的交流。
如精心组织XX年弘扬和培育民族精神月活动的《开学第一课我的梦?中国梦》的相关活动，高三组织的“祖国的未来我的责任”的主题班会，高一年级做了“生活的准则”主题班会的校级展示活动。
我们希望能够相互取长补短，教学的质量要提高，班会课的质量上也要有所提升。
2、社会实践活动是XX年的主题，在年初制定的实践方案的基础上，继续做好校内社会实践工作，校外具体落实“一班一基地”有关工作，完成了高一军训、国防教育、高二学农、高三社会考察、高一长兴、高二绍兴的素质教育活动。
15年学生部门工作总结8篇
15年学生部门工作总结8篇第1篇示例：2015年对于我们学生部门来说是一个充满挑战和收获的一年。
在这一年的工作中，我们不断努力创新，不断完善自己的工作方式，为全体同学提供更好的服务，取得了一系列可喜的成绩。
接下来，就让我们一起回顾一下2015年学生部门的工作总结。
2015年我们学生部门在活动策划方面取得了巨大的成就。
我们不仅成功举办了一系列丰富多彩的活动，如迎新晚会、毕业典礼等，而且还积极响应学校各类活动的组织和参与。
通过活动策划，我们增强了学生之间的交流与合作，增强了学校的凝聚力和向心力，为全校师生营造了一个和谐、积极向上的学习环境。
我们在学生工作服务方面也取得了一定的进展。
2015年，我们积极倡导“以人为本”的服务理念，不断优化服务流程，提高服务水平，为同学们提供更加便利、贴心的服务。
我们建立了健全的服务体系，制定了详细的服务标准，为同学们提供了全方位、多元化的服务项目，有效解决了同学们的实际困难和问题，赢得了同学们的信赖和好评。
我们不仅在服务工作上取得了一系列的成功，还在学生管理工作上取得了一定的进展。
2015年，我们积极推动学生管理工作的规范化、制度化建设，严格执行学校的各项管理制度，加强了对学生行为和学习的监督和引导。
我们建立了学生管理档案，建立了学生管理台账，加强了学生动态的跟踪与管理，有效减少了学生违纪事件的发生，提高了学校的文明建设水平。
我们还在团队建设方面取得了令人瞩目的成绩。
2015年，我们通过不断加强团队合作，培养团队精神，提高团队凝聚力，形成了一支高效、协作、互助的工作团队。
我们建立了健全的团队管理制度，注重团队建设的全过程管理，采取团队奖励激励措施，为团队成员提供广阔的发展空间，有效调动了团队成员的积极性和创造性，使团队的凝聚力和执行力得到有效提升。
2015年对于我们学生部门来说是一个充满挑战和机遇的一年。
我们在活动策划、服务工作、学生管理和团队建设等方面取得了一系列可喜的成绩，为全体同学提供了更好的服务，建设了一个和谐、积极向上的学习环境。
学生处2014年工作总结
学生处2014年工作总结2014年，学生处在各学部、处室的大力支持下,紧紧围绕2014年学校工作计划，坚持“全纳教育”理念,加强德育创新,推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园,助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作计划，现将有关情况总结如下:一、提升常规管理效能，促进德育工作发展“常规管理”一直是学生工作的核心内容之一。
学生处始终坚持“常规管理紧抓不放，常规教育常做常新”的工作思路,以《学生手册》为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作,切实提升了常规管理效能。
1．紧模式、细落实，“常规”管理重常规1)不断完善和加强“值周制度”、“班主任考核制度”、“学生自我管理与发展制度”的三位一体的常规管理模式，体现了“常规管理"有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。
2）全面改版《学生手册》.6月，在广泛开展调研,多次举行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核下，在校长助理叶帆的关心和帮助下，在科室和学部的积极配合下，新版《学生手册》终于在7月的新生始业教育中正式投入使用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又实用的内容涵盖，深受师生好评,取得了良好的使用效果。
3）注重班主任队伍建设。
本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会,均达到了理想的培训效果.春季学期教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。
整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。
8月22日上午，衢州中专2014'班主任工作研讨会在多媒体(1)拉开帷幕。
本次研讨会以“师德为先，用心为师"为主题，旨在进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。
2014--2015年上学期工作总结
总做总结转眼间，一个学期很快就要结束了，在各位领导和各位老师的关心和帮助下，本学期工作圆满完成，现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生而言，特别是咱们学校的新生而言，必须先规范学生的行为，提高学生素质。
为此我经常性地利用学生的集会、晨读、课间操等时间对班级卫生清洁及公寓楼卫生进行督促检查，经常性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，深入学生的学习、生活中及时了解、关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
像我班的刘慧同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我下课做思想工作，让主课老师交代她一些晚自习的学习任务。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量，通过这样的锻炼取得了一定效。
当然还有不同的有特色的的学生，我都会发挥他们的有点，尽量改正他们学习上的不足。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
我在我们班里制订了各种规章制度，发动班干部的带头作用，让学生做班级的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力。
值日班长，负责处理一些班级日常事物每天轮流，生活委员，设一男一女，负责饭卡的充值，个人卫生的检查，处理宿舍、餐厅中发生的问题，财务组长，负责药费等费用的收取，等等还有许多职务，让每一名学生都是事情干。
还利用班会或早晚饭后经常开展一些丰富多彩的活动。
在教学生活当中我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，如校运动会、校广播体操比赛、演讲比赛、元旦晚会等活动，让学生充分感受到班级的力量，珍惜班级的荣誉。
2014-2015年上期总结
2014-2015学年上期期末总结本学期我调入中专部，接手建筑工程ZJ001401-2班，接手中专部的学生管理工作我深知自己的责任与重担。
在工作中我紧紧围绕学校领导的工作部署，积极配合学校各部门以培养高素质人才为中心，强调“以学生为本”的教育理念，坚持“教育是根本、服务是基础、发展是核心、引导是途径”的指导思想，积极研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则开展了日常思想教育工作，并取得了一定的成绩。
一、学生工作方面（一）职业生涯规划中专与初中不同，不光是知识的多元化，教育方式、管理方式、学习方法、目标动机等都与初中明显不一样。
为了让学生更好的把握学习方向，在接班初我就对学生进行职业生涯规划专题讲座，帮助学生建立起这五年的奋斗目标和个人的学习计划。
（二）班级骨干建设培养学生干部是建设优秀班集体的组织保证，选拔、培养和使用好学生骨干，是班级建设的关键一环，也是辅导员工作的一项重要内容。
为使班级形成坚强团结的领导核心，采取了积极培养、认真考察、慎重选拔、大胆使用、勤于督导、严格要求、定期轮换、坚持民主与集中相结合的原则。
在班委成立后，定期对班委干部进行培训和考核。
在利用新媒体管理方式下，不断完善班级核心干部，形成以班管班的管理模式，班主任管理班委干部，班委干部管理班集体的层次性管理。
这样充分锻炼了班委干部的能力，又减轻了辅导员的工作量。
（三）学风建设1、提出奋斗目标，明确努力方向根据学校专业和班级自身的特点要求各班制订出切实可行的总体发展规划，然后确定每一学期各自的分目标，使用学风建设的长远目标和近期目标把几十颗心凝聚在了一起。
2、以第二课堂为平台，营造良好学术氛围利用第二课堂，积极开展学风创建活动，从而找准学风建设的着力点。
课外活动是高校搭建第二课堂培养学生实践能力、创新精神的重要支撑，是学生进行素质拓展的资源依托，是课内教学的重要补充和拓展，是培养学生创新精神、提高学生实践能力的重要环节。
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2014 —2015年度第一学期学生处工作总结
本学期高中部学生处以学校职代会精神为指针，大力弘扬实验中学的五种精神”以为
学生的终身发展奠基”的办学理念，在主管校长带领下，学生处全体人员精诚团结，努力拼搏, 圆满地完成了上级交给我们的各项任务，真正体现了学校是我家，管好靠大家”的主人翁精
神，现将学生处本学期的工作总结如下：
一、学生处发扬团队精神，互相配合，各项工作扎实有序
本学期学生处在在xx校长的指导和xx主任的带领下，我们分工明确，互相配合，使各项工作按照计划开展的井然有序。
还在假期期间，我们在学校领导的指挥下，顺利完成了招生工作，且生源质量和数量都超过往年。
8月19日学生处对新高一班主任进行辅导，并下发了相关材料，为新高一的各项工作的开展奠定了基础。
从8月20 日—8月29日配合高一学年完成了新生的军训，并进行了国防教育、校规校纪贯彻、学法指导等活动。
开学初又组织了三个学年的开学典礼和全校开学的升旗仪式。
8月27日召开了全体班主任会议，明确了新学期的各项班级管理的任务和工作重点。
本学期我们学生处既分工又合作，大家克服各种困难，发扬团队精神，齐心协力互相配
合，开学初在付伟主任的指导下，xx和xx两位老师起早贪黑完成了高一和高二两个学年的
电子学籍的建立和整理。
学生处每天所有成员大都比班主任来的早，大家每天分别负责检查
室内外卫生和学生到校的秩序，每天课间在各个楼层督促和检查走廊秩序。
每周组织一次卫
生扫除，每月组织一次卫生彻底清理，每月对学生的仪表进行检查，并加强每天学生校服穿
着的检查。
每月召开一次班主任工作会议，总结经验教训，布置工作重点，进行班主任培训，
这些管理都已经成为规律和习惯。
9月份学生处配合特长部组织完成了学校20届艺术节的筹备和召开任务。
本学期学生
处组织三个学年的贫困助学学生的材料整理申报和资金的发放等活动。
在我们的努力下，本学期高中部的管理工作开展的扎扎实实、井然有序。
二、严抓管理，培养学生良好习惯，保证稳定的教学秩序
本学期学生处的管理工作在上学期的基础上，继续严抓常规管理，各项规章制度贯彻到
位，落实到位，努力培养学生良好的卫生习惯和学习习惯，使学生成为懂规矩守纪律的中学
生。
同时我们还注意提高学生的自我管理能力，高一学年设立的文明岗效果明显，每周的值周班锻炼了学生，学生会组织了高中部告别不文明行为，做文明中学生”千人签字仪式，还
组织文明流动岗，对学生的不文明行为进行监督和约束，学生在各项工作的开展中既锻炼了
自己的能力，也提升了自己的文明素质。
在xx校长的指挥下，学生处对学生在学校期间严格要求，上课上自习杜绝学生随意出入教室的现象，学年和教务处经常抽查班级上自习的人数，同时我们还对平时上课经常瞌睡
的学生进行重点观察，实行教育跟踪制度，并及时和家长联系，控制学生利用课余时间上网。
努力建立稳定有序的教学环境。
为了加强对学困生的管理，我们建立了学困班”指定了专人管理，由xx老师做班主
任，定期培训和教育，并聘请有经验的教师给他们做专题讲座，加强了对学困学生的教育。
本学期进一步加强了宿舍管理，学校安排xx同志负责宿舍的管理，赵主任为了宿舍管
理想方设法，尽量改变宿舍的状况，多次召开舍务管理人员、卫生员和更夫会议，在xx校长的带领下，经常检查宿舍的安全防火、防盗、内务、室内外卫生等各项工作，并加大了对管理人员的检查，发现问题，及时解决。
加强对住宿学生的管理，把宿舍管理纳入了班级文
明考核中来，使班主任也重视宿舍管理，加强了宿舍的管理。
到目前为止，宿舍管理有明显
的提高。