东西方文化交流活动总体策划案
文化交流活动策划方案
文化交流活动策划方案一、活动背景文化交流活动是为了促进不同地区、不同国家之间的文化交流和互动而举办的一种活动。
通过这样的活动，可以加深不同文化之间的理解和认知，促进友好交流和合作。
本文档旨在提供一个文化交流活动的策划方案，以便组织者能够有效地安排和执行这样的活动。
二、活动目标本次文化交流活动的目标主要包括以下几个方面：1.促进不同文化之间的交流和互动，增进相互了解。
2.扩大国际影响力，提升组织者的形象。
3.为参与者提供一个学习、体验和展示的平台。
三、活动内容本次文化交流活动的内容主要包括以下几个方面：1.文化展览：设置展览区域，展示不同地区文化的艺术品、手工艺品、服饰等。
参与者可以通过观看展览品了解和体验不同文化的风格和特点。
2.演讲与讲座：邀请知名文化学者或相关专家进行演讲和讲座，介绍各国文化的历史、传统和现状。
参与者可以通过听讲座了解和学习不同文化的知识和背景。
3.民俗体验：设置民俗体验区，邀请具有代表性的文化团队进行传统文化表演，如舞蹈、音乐、戏剧等。
参与者可以亲身体验和感受不同文化的魅力。
4.互动游戏：设计各种有趣的互动游戏和竞赛，让参与者可以通过游戏的方式了解和体验不同文化的习俗和传统。
例如，文化问答、传统游戏等。
5.美食品尝：设置美食区，邀请不同地区的餐饮企业提供当地特色美食，让参与者通过品尝美食的方式了解和体验不同文化的烹饪风格和口味。
四、活动组织为了顺利执行本次文化交流活动的策划方案，需要进行以下几个方面的组织：1.确定活动时间和地点：根据参与者的方便和场地的可行性，确定活动的具体时间和地点。
建议选择一个能容纳大量参与者和活动内容的场地。
2.确定活动预算：根据预计的活动规模和内容，确定活动的预算，并进行详细的经费安排。
需要包括场地租赁费用、物品采购费用、演讲嘉宾费用、宣传费用等。
3.召集活动团队：根据活动需要，召集一支活动团队，包括策划人员、执行人员、宣传人员和志愿者。
每个人员需要明确分工和任务，以确保活动的顺利进行。
幼儿园推广东西方文化交流方案
幼儿园推广东西方文化交流方案幼儿园推广东西方文化交流方案背景：现今，随着经济全球化的发展，文化交流越来越频繁。
幼儿期是儿童认知和心理发展的关键时期，给孩子提供东西方文化交流的机会，能够开拓儿童的视野，增强国际意识和文化自信。
因此，深入推进幼儿园东西方文化交流，成为教育工作者亟待解决的问题。
目标：通过推广东西方文化交流，让幼儿更好地了解中西方文化差异，提高跨文化意识和儿童国际意识。
策略：1.制定合理方案。
在方案制定中，内容的选择与设计尤为重要。
要浓郁中西方文化特色，同时符合幼儿的认知能力和心理发展程度。
可选用中式汉字、英文单词、图画、游戏、故事等多元素融合的方式，让孩子在玩中获得跨文化知识。
2.拓宽课外活动范围。
将文化交流融入幼儿园的各种课外活动，举办中西文化节、家长讲座等，大力宣传有关文化交流的意义和好处，引导幼儿在课余时间积极参与文化活动，增强他们的文化自信心。
3.培训教师。
教师作为幼儿园文化交流的重要参与者，应通过专业的培训了解文化交流的最新理论和实践方法，提高自身专业能力，进而更好地指导幼儿开展文化交流活动。
4.建立合作伙伴关系。
联合培训机构、图书馆、博物馆、美术馆等，分享资源，共同开展文化交流活动，使文化交流活动更加立体和鲜活。
实施步骤：1.确定文化交流的内容、活动及课程2.进行师资培训，提高教师文化交流水平3.与其他机构建立合作伙伴关系，共同开展文化交流活动4.在幼儿园开展文化交流活动，并定期组织文化交流节或其他镇园活动预期成效：通过推广东西方文化交流，可以达到以下预期成效：1.提高幼儿园幼儿国际意识和了解中西方文化的水平。
2.培养幼儿的跨文化意识，增强他们的文化自信。
3.活跃幼儿园文化活动，创造丰富多彩的幼儿时光。
成本：实施本方案需要的成本主要包括教师培训费、场地租赁费用，特别是与其他机构的合作，有些需要一定的经费支持。
评估策略：1.考察幼儿园幼儿对中西方文化知识的掌握情况。
2.检查文化交流活动的质量和效益。
文化交流的策划书
文化交流的策划书一、背景介绍文化交流是不同国家、不同地区之间相互了解和学习的桥梁，通过文化交流可以促进各国之间的友谊、增进相互间的了解和尊重。
本次策划书旨在组织一次文化交流活动，为参与者提供一个多元、开放的平台，让他们在交流中感受不同文化的魅力。
二、活动目标1. 促进文化多样性的交流和传播，增进不同国家、不同地区之间的友谊和合作。
2. 提供一个互相学习和分享的机会，让参与者了解不同文化的特点和魅力。
3. 增进参与者对世界各地文化的尊重和包容，培养他们的国际意识和跨文化交流能力。
三、活动内容1. 文化展览：邀请各国驻华使馆、国际学校、文化机构等参与，展示各国的传统文化、艺术品、手工艺品等。
参与者可以通过观摩展览，了解不同文化的独特之处。
2. 文化表演：邀请各国艺术团体、文化交流组织等进行表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
通过精彩的演出，让参与者感受到不同文化的魅力。
3. 文化讲座：邀请专家学者、文化研究者等进行讲座，介绍各国的历史、文化背景、传统习俗等。
参与者可以通过讲座了解更多关于各国文化的知识。
4. 文化体验：设置各国特色的体验区，如茶道体验、插花体验、传统手工艺制作等。
参与者可以亲身体验各国文化的魅力，加深对文化的理解和认知。
5. 文化交流活动：组织参与者之间的互动交流，如文化知识竞赛、文化展示等。
通过活动，促进参与者之间的交流和合作，增进彼此的了解和友谊。
四、活动时间和地点时间：2022年X月X日地点：XX会展中心五、参与人群1. 学生群体：邀请各大高校、中小学的学生参与，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
2. 社会公众：对外开放，吸引广大市民参与，提高他们对文化多样性的认识和尊重。
六、宣传推广1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等主流媒体进行广告宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 社交媒体：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行宣传推广，吸引年轻人的关注和参与。
3. 海报宣传：在校园、社区、商业区等公共场所张贴活动海报，吸引目光。
中西方文化活动方案
中西方文化活动方案1. 背景介绍中西方文化交流和融合已成为当今世界的潮流。
通过文化活动的组织和举办，可以增进中西方人民的相互了解和友谊，促进中西方文化的互鉴和发展。
本文将就中西方文化活动的方案进行探讨，旨在为进一步推动中西方文化的交流提供参考。
2. 活动内容2.1 中方传统文化展览在活动现场设置展览区，展示中国传统文化的精华。
可以展示中华传统艺术品、书法、绘画、剪纸、陶瓷等。
同时，可以邀请中华传统音乐团体进行演出，展示中国传统音乐的魅力。
通过展览和演出，西方人民可以全面了解中国传统文化的博大精深。
2.2 西方现代文化展览在活动现场设置展览区，展示西方现代文化的特色。
可以展示西方流行艺术、电影、音乐、时尚等方面的成果。
同时，可以邀请西方艺术家进行现场创作和互动交流。
通过展览和艺术创作，中国人民可以更加深入地体验西方现代文化的魅力。
2.3 文化沙龙和座谈会举办中西方文化沙龙和座谈会，邀请中西方学者、专家和文化从业者参与。
通过沙龙和座谈会，可以进行更加深入的学术交流和思想碰撞。
同时，可以组织中西方文化代表进行对话和交流，推动中西方文化的相互理解和交融。
2.4 文化艺术表演组织中西方文化艺术家进行联合演出。
可以邀请西方乐团和舞蹈团体与中国传统音乐和舞蹈团体进行联合演出。
通过联合演出，可以展示中西方文化艺术的碰撞和融合，让观众感受到中西方文化的魅力。
2.5 体育比赛举办中西方体育比赛，比如篮球、足球、网球等。
通过比赛，可以促进中西方人民之间的友谊和团结，增进相互了解和沟通。
3. 活动组织和推广3.1 策划与组织活动的策划与组织应当由专门的组织机构负责。
可以成立中西方文化交流协会或者中西方文化交流委员会，由相关专家和学者组成，负责活动的组织、策划和实施。
3.2 合作与支持通过与相关机构和组织建立合作关系，争取资金和资源支持。
可以与文化部门、外交部门、教育部门等进行合作，共同推动中西方文化的交流和发展。
3.3 推广与宣传通过各种媒体渠道进行活动的推广与宣传。
东西协作计划实施方案
东西协作计划实施方案一、背景介绍。
当前，随着经济全球化的深入发展，各行各业都在不断面临着新的挑战和机遇。
在这样的背景下，东西协作计划应运而生。
东西协作计划旨在促进东西方文化、经济、科技等领域的交流与合作，推动世界各国共同发展。
为了更好地推进东西协作计划，制定实施方案，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、目标设定。
1. 推动东西方文化交流，通过举办文化节、艺术展览等活动，促进东西方文化的交流与融合，增进各国人民之间的相互了解和友谊。
2. 促进经济合作，搭建东西方经济合作的平台，推动双方在贸易、投资、科技创新等领域的合作，实现互利共赢。
3. 加强教育交流，推动学术交流与合作，鼓励学者、学生之间的互访与交流，促进东西方教育资源的共享与互补。
三、实施策略。
1. 加强组织领导，成立东西协作计划工作领导小组，明确工作职责，统筹协调各项工作。
2. 完善制度机制，建立健全的工作制度和运行机制，明确工作流程，确保各项工作有序推进。
3. 拓展合作渠道，积极开展对外交流，拓展东西方合作的渠道和平台，吸引更多的合作伙伴参与。
4. 加强宣传推广，利用各类媒体和网络平台，加大宣传力度，提升东西协作计划的知名度和影响力。
5. 加强项目管理，建立项目管理机制，加强对各项合作项目的跟踪和管理，确保项目顺利实施。
四、具体举措。
1. 组织文化交流活动，举办东西方文化交流活动，包括文化节、艺术展览、文化讲座等，推动文化交流与融合。
2. 搭建经济合作平台，举办东西方经济合作论坛，促进贸易、投资、科技创新等领域的合作交流。
3. 推动教育交流项目，建立东西方教育交流项目，鼓励学者、学生之间的互访与交流，促进教育资源的共享与互补。
4. 开展专业合作项目，在文化、经济、科技等领域开展专业合作项目，推动双方资源的共享与互补。
五、保障措施。
1. 加强组织协调，建立定期沟通机制，加强各方沟通与协调，确保各项工作有序推进。
2. 健全监督管理，建立健全的监督管理机制，加强对各项工作的监督与管理，及时发现和解决问题。
文化交流讲座活动策划方案
文化交流讲座活动策划方案一、活动背景近年来，随着全球化的发展，文化交流变得越来越重要。
为了促进不同文化之间的交流，我校决定举办一场文化交流讲座活动。
该活动旨在增强学生对不同文化的了解，促进跨文化交流与合作，丰富学校文化氛围，提高学生的综合素质。
二、活动目的1. 增进学生对不同文化的认识和理解，拓展视野，提升国际化素养。
2. 培养学生的跨文化沟通能力和合作意识，提高交际能力。
3. 激发学生的文化兴趣，促进文化传承与发展。
4. 深化学生对文化交流的认识，促进文化多元融合。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请国内外知名专家学者进行主题演讲，探讨文化交流的重要性和方法。
2. 文化体验：设置多个文化体验区，展示不同国家和地区的传统文化，让学生亲身体验。
3. 互动环节：组织文化交流互动游戏，促进学生之间的交流与合作，增进友谊。
4. 文化展览：学生自发组织文化展览，展示各类文化作品，分享文化体验和感悟。
5. 小组讨论：分组进行跨文化讨论，促进学生思维碰撞，拓展视野。
四、活动流程14:00-14:30 报到签到14:30-15:00 开幕式15:00-16:30 主题演讲16:30-17:30 互动环节17:30-18:30 文化体验18:30-19:30 自由交流19:30-20:00 结业式五、活动组织本活动由学生会主办，相关部门（如宣传部、外联部、文化部等）协助组织。
各部门要做好前期准备工作，有效配合，确保活动顺利进行。
六、活动宣传1. 制作海报：制作精美海报，张贴于学校各处突出位置，引起师生关注。
2. 网络宣传：通过学校官方微信公众号、学生论坛等平台进行推送宣传，吸引更多人参与。
3. 班级动员：各班级班委积极宣传，动员班级同学积极参与，营造良好氛围。
七、活动评估1. 学生满意度调查：活动结束后进行学生满意度调查，收集反馈意见，提供改进建议。
2. 效果评估：评估活动目的是否达成，总结活动经验，为未来活动提供借鉴。
学生中西文化交流活动策划
学生中西文化交流活动策划导言：中西文化交流是一种较为广泛的交流形式，是世界各国学生相互学习和了解不同文化的重要途径。
本文将探讨如何策划一次成功的学生中西文化交流活动，帮助学生们更好地了解和体验中西文化的魅力。
1. 活动概述首先，我们需要明确活动的目的和内容。
学生中西文化交流活动的目的是促进学生们对中西文化的了解，在深化彼此的接触的同时培养跨文化交流的能力。
活动内容包括但不限于语言交流、文化体验和参观交流活动。
2. 活动策划团队要组建一支有能力的策划团队，确保活动的顺利进行。
策划团队应包括学生代表、老师指导和专业支持人员，每个成员应负责各自的任务。
学生代表能够更好地理解学生需求和兴趣，老师指导则能提供教育资源和专业指导，专业支持人员可以提供技术和组织支持。
3. 活动主题确定确定一个有吸引力、易于理解和操作的主题是策划中非常重要的一步。
可以考虑一些与中西文化相对应的主题，比如新年庆典、服饰展示、文化传统等，以便学生们更好地了解和体验不同文化。
4. 活动宣传好的宣传可以吸引更多的学生参与活动，提高活动的知名度。
考虑运用校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，并邀请一些校内外有影响力的人士参与宣传活动。
5. 活动日程安排在活动策划中，要合理安排活动日程，确保每个环节具有丰富的内容和多样性的体验。
可以包括文化展览、文化讲座、语言交流、传统舞蹈表演、合作游戏等，给学生提供多样的体验和交流机会。
6. 学生导师制度针对学生的不同兴趣和需求，可以设置学生导师制度。
导师可以是具有中西文化背景的老师或志愿者，通过与学生们互动，指导他们参与活动中的相关内容，提供更个性化的指导和支持。
7. 交流体验活动在活动中增加交流体验活动，例如中西餐交流会、手工艺品制作、文化展演等，让学生们更加深入地了解和体验中西文化的差异与融合。
8. 分组合作通过小组活动，促进学生之间的交流合作，提高他们的跨文化交流能力。
可以安排学生按照不同兴趣、技能和背景进行分组，开展文化创意展示、团队游戏等活动。
中西文化交流教案：探究东西方文化之间的异同
中西文化交流教案：探究东西方文化之间的异同一、教学目标1、了解中西方文化的基本差异和相同处2、通过比较分析，提高学生的跨文化交流能力3、引导学生进行文化接纳，尊重他人文化背景二、教学内容1、中西方文化概述2、礼仪与文化3、时间观念4、价值观念三、教学步骤1、导入环节教师用图片或视频展示中国和西方国家的文化差异，在学生分析后引进主题。
2、中西方文化概述中西方文化历史悠久，有很多差异和相同处。
从茶道和红酒文化、饮食文化、音乐、艺术、哲学和宗教等多方面介绍中西方文化。
3、礼仪与文化讲解中西方的礼仪有何区别。
从就餐礼节、礼仪用语等多方面说起，引导学生提高文化接纳能力。
4、时间观念介绍中西方国家的典型时间观念，中国的“黄道吉日”与西方的“星期”有何不同，阴历与阳历的区别等等。
5、价值观念从中西方的文化价值观入手，介绍两种文化中的家庭、教育、婚姻、人际关系、人生观念等差异和相同之处，在讲解过程中体现中西文化交流之间的重要性。
6、总结回顾通过教学，帮助学生深刻了解中西文化差异和相同之处，提高跨文化交流能力和文化接纳能力。
四、课程设计1、帮助学生理解中西方文化概述通过绘图、图表、反思等方式，让学生观察并总结中西方文化的概要。
2、帮助学生了解中西方文化的交流方式通过读书、观看环节，让学生展现个人文化差异和认识。
3、帮助学生探究中西方文化差异和相同之处通过提问、讨论和阅读文献等方式，让学生进一步了解中西文化的差异和相同之处。
4、帮助学生提高跨文化交流能力通过与同学交流、组派讨论及参加文化活动等方式，让学生提高与不同文化背景的人交流的能力。
五、教学方式与方法本教学活动将采用讲授、演示、情景模拟等方式及当堂讨论、小组讨论、研究与实践型等学习方法，让学生通过自主学习，有效提高跨文化交流能力。
六、教学评估1、小组讨论每个小组分析中西方文化差异及相同之处，表达自己的想法和思考。
2、单元测试设定4个选择题，3个简答题和一篇小论文，测试学生对于中西文化交流教学的掌握情况。
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商学院东西方文化交流会策划案1目录一、活动背景 (2)二、活动名称 (2)三、活动目的 (2)五、活动地点 (5)六、主办单位 (5)七、承办单位 (6)八、协办单位 (6)九、支持单位 (6)十、具体流程 (6)附录： (11)附录一：宣传方案 (11)附录二：各部门分工 (15)附录三：注意事项 (18)附录四：活动地点平面图 (19)附录五：组织结构图 (20)附录六：区域经费综合 (21)一、活动背景丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，为同学们营造一个轻松愉悦的学习环境。
为文化爱好者提供一个展示自我的平台，展现文化其独特魅力，激发他们对文化交流的热情及兴趣，引领校园复古风尚。
通过此次活动，增加团队中体验合作的意义，增强集体凝聚力，并以此为契机加强与校外企业及社会团体的交流与合作。
本学院为学生提供“咖啡师资格证”“茶艺师资格证”“调酒师资格证”与众多相关企业联合培训，为了提高我院同学的各方面素质，特举办本次活动。
二、活动名称东西方文化交流活动——暨商学院321工程启动仪式。
三、活动目的通过这次东西方文化交流活动,推广校园考级考证同时借助此次活动推动校园文化建设。
本次活动分为四个模块:231.文化区:随着全球文化一体化的发展，属于我们自己的特色文化渐渐的被忽略，曾经一段时间，西方文化淹没了我们的东方文化力。
今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，溯源追本，弘扬传统，相互学习，开拓创新，是各国迎接全球化挑战的明智选择。
中国文化作为东方世界文化遗产的一部分，也需要不断扬弃、博采众长和与时俱进。
让我们发扬东方文化的优良传统，承继先贤，泽被后世，为使我们的子孙生活在一个更加和平、友好和繁荣的世界而努力。
云南是一个少数民族聚集的地区，有着非常丰富的民族文化和特色，为此学校特意开办了321工程，让同学们每个人掌握三首民族歌曲，两个民族舞蹈，一种名族乐器，发扬民族文化。
此次活动的承办，让我们拥有一个机会和学校学校共同将321工程进行到底。
通过此次东西方文化交流活动，我们希望通过这个平台增进师生交流，让学生和老师更好地互相了解。
通过东西方文化宣传，让学生了解民族文化，重视民族文化，从而意识到保护民族文化。
再次，种子班成立将近一个月，很多老师及同学对种子班都有点疑问，我们希望通过这次活动让老师及同学了解种子班的学习及活动，同时这更是4一次种子班同学学习发挥的机会，加强种子班成员对策划、组织、安排、管理等方面的能力，将教学学习和实践学习相结合，达到最佳效果。
2.企业展示区:推广咖啡师、茶艺师和调酒师的考级考证；宣传贵公司产品；推广茶、咖啡、酒三种各具历史色彩的文化，进一步了解文化韵味，推崇文化传承；提高种子班同学的创新思维、组织、管理能力和推进三二一工程的建设；推广校园文化。
加强校企合作，学生和企业的互动交流。
3.商品展示区:丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，为同学们营造一个轻松愉悦的学习环境。
为文化爱好者提供一个展示自我的平台，展现文化其独特魅力，激发他们对文化交流的热情及兴趣，引领校园复古风尚。
通过此次活动，增加团队中体验合作的意义，增强集体凝聚力，并以此为契机加强与校外企业及社会团体的交流与合作。
拓宽企业在学校的宣传方式，提高企业的认知度，提高企业销售业绩。
结合学校实践需要，增强同学对商务谈判、市场营销学等课程的教实结合，净化校园文化环境，推动和谐校园建设。
4.表演区:5云南有二十五个少数民族是全国少数民族最多的省份，这里民族文化丰富多彩，绚丽多姿，博大精深。
作为云南的一个大学校园，我们希望能给大家营造一个丰富的校园生活，缓解学习压力，激发学习民族文化的热情并给我们能歌善舞的同学搭建一个展示自我的平台，并且推动本校“321工程”。
我们衷心的希望能够借助此次活动，全面提高大学生的综合素质，培养身心健康，使大学生更好的顺应时代的发展。
丰富校园生活，活跃学习氛围，为具有艺术天分的同学搭建一个展示自我独特魅力的平台，推动校园“321工程”的顺利开展，把东西方文化更好的结合起来，通过此次活动能够提高大学生的生活热情，加强大学生的交流、沟通、表演能力，让大学生们更加了解民族风情与民族文化。
四、活动时间4月19日中午10:05-19:00五、活动地点云南经济管理职业学院安宁校区，一教楼底(平面图见附录)六、主办单位云南经济管理职业学院6七、承办单位云南经济管理职业学院商学院八、协办单位云南经济管理职业学院校团委云南经济管理职业学院学生处云南经济管理职业学院教务处云南经济管理职业学院工程学院云南经济管理职业学院财经学院九、支持单位云南漫崖咖啡有限责任公司十、具体流程1.活动前期1、宣传方案（见附录）2、各部门分工（见附录）73、前期准备流程表 日期 时间、地点 内容 负责人 备注4月5日 下午19:30于一教519 提交区域活动方案。
进行方案讨论 李亚杭 所有活动人员到齐参与4月6日 下午19:30于一教519 提交方案修改方案。
李亚杭4月7日 下午19:30于一教519 完成总体活动策划书。
李亚杭4月8日 下午19:30于一教519 对活动策划书进行讨论。
李亚杭4月9日 下午19:30于一教519 进行各部门工作汇总协调安排。
完成活动最终方案及流程汇总报告，依照方案设立工作组。
李亚杭 各区域负责人辅助完成4月10日 下午19:30于一教519 完成活动最终方案及流程汇总报告，依照方案设立工作组。
李亚杭 各区域负责人辅助完成4月11日 下午19:30于一教519 按照方案设立工作组工作及表演区预演时间、地点、及表演顺序。
李亚杭 李罗兵4月12日 下午19:30于一教519 根据活动具体时间安排表演区进行首次彩排。
进行表演区彩排总结与修改。
李罗兵 工作组辅助完成4月13日 根据各区域工作，安排工作组具体任务。
各区域负责人 工作组辅助完成4月14日 根据各区域工作，安排工作组具体任务。
各区域负责人 工作组辅助完成84月15日根据各区域工作，安排工作组具体任务。
各区域负责人 工作组辅助完成 4月16日 根据各区域工作，安排工作组具体任务。
各区域负责人 工作组辅助完成4月17日 下午19:30于一教519 开展碰头，对近日工作作出总结与交流活动前期安排。
李亚杭4月18日 交流会具体事项前期安排。
李亚杭 工作组辅助完成4月19日 早上10:05-19:00 交流活动正式开始 李亚杭 工作组辅助完成4月22日 下午19:30于一教519 总结大会 李亚杭2.活动中期10:05-10:20开幕式首先由主持人致词介绍本次活动并介绍嘉宾，接着由王健院长致欢迎词、然后由学校领导讲话、最后由企业家代表致开幕词并宣布“云南经济管理职业学院，东西方文化交流活动”正式开始。
备注：主持人一男一女，分别由：xx 担任。
主持人提前三天递交串词，并由李亚杭及李罗兵进行审核。
王键院长由吴剑英负责联系并附上邀请函与活动策划书。
学校领导由焦艳军老师负责与学校领导对接,确定由哪一位领导讲话，并与其协商演讲稿由谁完成 ?如果是9我们完成 ,由信息采集组进行演讲稿的撰写 。
企业家由金通进行对接，确定由哪一位企业家讲话，并与其协商开幕词由谁完成 ？如果是我们完成 ,由信息采集组进行开幕词的撰写。
并宣布活动正式开始.10:20-12:30各区域活动展开： 文化区、表演区、商品展示区、企业展示区、开始进行活动。
备注:各区域负责人负责活动方案的撰写,以及人员安排.12:30-14:30午休，吃饭，交谈会，于一教519。
备注：如有企业家或者商家需要休息或者交流，可以由迎宾组进行接待，邀请他们到519会议室进行交流。
迎宾组负责接待、招待，可准备好茶水、咖啡、鸡尾酒。
由金通负责茶水、咖啡、鸡尾酒的提供。
14:30-17:30活动进行时：文化区、表演区、商品展示区、企业展示区分别进行活动开展，表演内容由每个区域负责人安排。
备注：各区域进行活动，区域负责人安排好活动时间，多与周围同学进行互动。
17:30-18:00闭幕式：10首先主持人邀请学院领导讲话，接着由企业家致闭幕词，然后由活动负责人宣布本次活动圆结束。
备注：首先主持人XX 邀请学校领导讲话，由焦艳军老师负责与学校领导对接,确定由哪一位领导讲话，并与其协商演讲稿由谁完成?如果是我们完成,由信息采集组进行演讲稿的撰写。
企业家由金通进行对接，确定由哪一位企业家讲话，并与其协商闭幕词由谁完成？如果是我们完成,由信息采集组进行闭幕词的撰写。
最后主持人邀请焦老师做最后讲话，并宣布本次活动圆满结束。
3.活动后期1、对活动中相关物品以及资料进行统一整理，做好保管。
2、各部门对活动举办情况进行全面透彻的分析总结，并有策划部作最终整体总结。
各区域小组成员通过总结，梳理各区域存在问题，总结经验，并举行总结大会，地点设于一教519，时间为4月22下午19:30。
为下次活动的更加成功奠定基础。
3、注重后期跟踪服务,如协助企业完成后期的商品展,考级考证,企业推广等活动，进一步加东西方文化交流活动的影响，让东西方文化更加深入人心。
附录：附录一：宣传方案“宣传”对扩大活动的影响力，提高广大学生和社会人士参与度有着至关重要的作用。
1.媒体宣传：宣传组提前一个星期负责与昆明、安宁XX媒体对接、协商合作，进行活动的实时报道。
备注：宣传组注意人员的协调安排，提供给媒体什么材料？对活动进行时段怎么报道？进行策划与执行。
宣传组组长负责。
2.校内宣传：宣传组活动开始前3天准备宣传资料，安排人员进入各班宣传本次活动。
以达到全校皆知。
备注：做好前期的审批，策划，人员安排工作，由宣传组组长负责。
3.广播宣传：1112宣传组活动前一个星期确定广播宣传方式，并在活动前2天根据学校广播时间段进行播放，校内进行广播宣传。
加大宣传力度。
备注：宣传组组长负责安排人员与广播站进行对接，完成广播宣传的策划。
并负责审批工作。
4.易拉宝宣传：易拉宝由企业提供，内容由企业自定。
可进行当天摆放。
备注：易拉宝宣传由外联组与企业对接，与企业协商并设定易拉宝内容。
由外联组组长负责完成策划与人员安排。
并负责审批工作。
5.海报宣传：在活动开始前5天，将宣传海报贴于学校各住宿展板或者楼面、学生食堂、2号门墙面位置，以求让更多的人了解这次交流会。
企业海报由企业自己来完成，本次中西方文化交流活动的海报由我们来设计并完成。
备注：宣传组组长负责策划与人员安排，于海报宣传前2天提交初稿。
并制定海报份额。
并负责审批工作。
6.展板宣传：展板作为校内活动的主流宣传途径，本次活动将在活动开始前3天准备一张大展板，五张小展板，分别摆放在综合楼周围及各宿舍区明显位置。
13备注：宣传组组长负责策划与人员安排，要求标明展板尺寸，与摆放具体位置，于展板宣传前1天提交初稿。