高三主题班会《我们在路上》30页PPT
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高三主题班会_我们在路上
01
珍惜大学四年的时光，努力学习专业知识，提升自己的综合素
质。
勇于挑战
02
勇于面对未来的挑战和困难，不断学习和成长，实现自己的价
值。
追求梦想
03
追求自己的梦想和目标，努力实现自己的人生价值，为社会做
出贡献。
THANKS
自我提升
高三生活是学生们自我提升的重要时 期，他们可以培养自律、自主等品质 。
03 我们在路上的思考
高考的意义与价值
高考作为学业生涯的重要节点，是多数人追求知识、实现自我价值的重要机会。
高考成绩是衡量一个人学习能力和综合素质的重要指标，也是进入理想大学和未来 职业生涯的敲门砖。
高考对于个人成长和发展具有深远的影响，通过备考过程中的努力和积累，提高自 我学习和思考能力。
果。
积极参与各种活动，提升综合素质
参加社团活动
参加学校或班级组织的社团活动，培养兴趣爱好 和团队协作能力。
参加社会实践
利用假期或课余时间参加社会实践活动，了解社 会、锻炼自己。
参加竞赛活动
参加各类竞赛活动，展示自己的才华和实力，提 高自信心和兴趣。
05 我们在路上的支持与帮助
家庭的支持与鼓励
家长的理解与鼓励
意义
高考是每个高中生人生中的重要一步，通过本次班会，可以 让学生更加全面地认识高考的重要性，树立正确的学习观念 和态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
本次班会的主题和目标
主题：我们在路上 让学生明确自己的高考目标，制定合理的学习计划； 增强班级凝聚力和团队合作精神；
目标：通过本次班会，让学生明确自己的高考目标，激 发学习动力，提高学习效率，同时增强班级凝聚力和团 队合作精神。具体目标包括 激发学生的学习动力，提高学习效率；
迎接高三之励志主题班会ppt课件
高三，我准备好了？
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
一年多来，通过一些事情我也感悟了很多
01
今天想和大家倾心的交流一次
02
和同学们相处已经快两年了
01
几多辛酸与苦痛,失落与无奈
02
我
03
一位普通的教师
04
在同学们心中的印象
05
也在发生着转变
06
由一位老师
07
变成一位不断唠叨的“家长”
中国海洋大学
厦门大学： 滨海风光，秀色可餐， 建筑散落云雾之中， 若蓬莱仙境； 最妙海塘堤岸， 红花绿影， 仿佛珍珠翡翠， 镶嵌于鹭岛之西。
珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙； 武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风
血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2015年6月起，我以一个直立的人行走至今。
05
也是为了自己之前付出的辛劳
06
在剩下的一年多个日子里
07
我们唯有
拼了！
西南交通大学556
西南民族大学546
四川师范大学545
西南石油大学536
成都信息工程学院529
成都理工大学533
西南科技大学529
西华大学536 泸州医学院502 四川农业大学547 西昌学院513 成都中医药大学526 川北医学院511 成都医学院515 西华师范大学528 四川理工学院517
06
看起来已经太“成熟”了
07
发脾气当成了吃饭
08
操不完的心和无奈充斥着整个时间
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
一年多来，通过一些事情我也感悟了很多
01
今天想和大家倾心的交流一次
02
和同学们相处已经快两年了
01
几多辛酸与苦痛,失落与无奈
02
我
03
一位普通的教师
04
在同学们心中的印象
05
也在发生着转变
06
由一位老师
07
变成一位不断唠叨的“家长”
中国海洋大学
厦门大学： 滨海风光，秀色可餐， 建筑散落云雾之中， 若蓬莱仙境； 最妙海塘堤岸， 红花绿影， 仿佛珍珠翡翠， 镶嵌于鹭岛之西。
珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙； 武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风
血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2015年6月起，我以一个直立的人行走至今。
05
也是为了自己之前付出的辛劳
06
在剩下的一年多个日子里
07
我们唯有
拼了！
西南交通大学556
西南民族大学546
四川师范大学545
西南石油大学536
成都信息工程学院529
成都理工大学533
西南科技大学529
西华大学536 泸州医学院502 四川农业大学547 西昌学院513 成都中医药大学526 川北医学院511 成都医学院515 西华师范大学528 四川理工学院517
06
看起来已经太“成熟”了
07
发脾气当成了吃饭
08
操不完的心和无奈充斥着整个时间
高三主题班会.我们在路上ppt课件
21
强烈的成功动机主要靠内部激发。当你把高三与自 己一生的使命相联系时，你会发现高三的每一天都有它 确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好 高三这一年有直接的促进作用。认识到自己的责任与使 命，并愿意为之付出努力，是内部激发成功动机的最直 接的方式。
无论通过何种方式激发自己的成功动机，有一点是明确 的，即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行 为。
13
• 然后学员们听到了都争先恐后地 跳到水里面去了。只有一位学员站 在游泳池边不动，冷笑道：“想用 这一招骗我！”
他是全队学员中最最聪明的一 位，可是很不幸也是全队学员中唯 一没有学会游泳的一位。
14
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制，也后使 人变得强而有力。——高尔基
其实，上述种种黑色遭遇的出现，半点也不奇怪。 因为没有策划的高三，就没有成功的高考。进入高三， 每个人的基础不一样，对自己的期望值也不一样，但 一年的时间对每个人都是公平的，那么，如何利用这 一年的时间，让自己最大程度地逼近甚至超过自己的 预期目标呢？请跟我们来吧——
18
1、“懒筋”没拔出，不够刻苦。 2、对待练习不够认真，不刻苦钻研。 3、克制不住自己，无法进入学习状态，不想去学。 4、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。 5、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。 6、考试时，太过粗心。 7、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。 8、复习不全面，只是粗略地看了一次。
19
快乐战斗--做一个勇敢的堂吉柯德
大家一定看过堂吉柯德的故事，也许有人会嗤笑他的傻气 幻想，人们大多把他当疯子，不过这并不妨碍我们对他的
欣赏。堂吉柯德骑着老马与天斗，与地斗，与人斗， 其乐无穷，全然不理会身边的嘲笑，而是一 步步向着自己心中的理想前进。我认为高三最应
强烈的成功动机主要靠内部激发。当你把高三与自 己一生的使命相联系时，你会发现高三的每一天都有它 确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好 高三这一年有直接的促进作用。认识到自己的责任与使 命，并愿意为之付出努力，是内部激发成功动机的最直 接的方式。
无论通过何种方式激发自己的成功动机，有一点是明确 的，即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行 为。
13
• 然后学员们听到了都争先恐后地 跳到水里面去了。只有一位学员站 在游泳池边不动，冷笑道：“想用 这一招骗我！”
他是全队学员中最最聪明的一 位，可是很不幸也是全队学员中唯 一没有学会游泳的一位。
14
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制，也后使 人变得强而有力。——高尔基
其实，上述种种黑色遭遇的出现，半点也不奇怪。 因为没有策划的高三，就没有成功的高考。进入高三， 每个人的基础不一样，对自己的期望值也不一样，但 一年的时间对每个人都是公平的，那么，如何利用这 一年的时间，让自己最大程度地逼近甚至超过自己的 预期目标呢？请跟我们来吧——
18
1、“懒筋”没拔出，不够刻苦。 2、对待练习不够认真，不刻苦钻研。 3、克制不住自己，无法进入学习状态，不想去学。 4、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。 5、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。 6、考试时，太过粗心。 7、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。 8、复习不全面，只是粗略地看了一次。
19
快乐战斗--做一个勇敢的堂吉柯德
大家一定看过堂吉柯德的故事，也许有人会嗤笑他的傻气 幻想，人们大多把他当疯子，不过这并不妨碍我们对他的
欣赏。堂吉柯德骑着老马与天斗，与地斗，与人斗， 其乐无穷，全然不理会身边的嘲笑，而是一 步步向着自己心中的理想前进。我认为高三最应
2024届高三一轮复习指导主题班会课件
• 2、上课时要认真听讲，在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的 敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目 一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔 记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪 里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出 来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症 结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络， 一轮复习完后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法
• 课本是最基本的老师，常翻翻课本
• 跟着老师走，提高课堂效率。
• 脚踏实地，查漏补缺。
第三、学习态度要端正
• 1、上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、 不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲 了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问 了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样， 老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。
决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起
自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。
•
三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研
究出错的原因，找准症结，及时改错。
整理错题意义深远：记错题最大的好处就 是它针对你的弱点，临近考试的时候，
可以把几个错题本集中在一起，每个学科的 错误都重新集中扫视一遍，并以最佳状态做
学习方法篇
第一：正确对待强弱科
• 在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。 • 复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，
忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体 看，都未见明智，在复习中避免走极端。高考是“团 体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
• 课本是最基本的老师，常翻翻课本
• 跟着老师走，提高课堂效率。
• 脚踏实地，查漏补缺。
第三、学习态度要端正
• 1、上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、 不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲 了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问 了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样， 老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。
决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起
自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。
•
三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研
究出错的原因，找准症结，及时改错。
整理错题意义深远：记错题最大的好处就 是它针对你的弱点，临近考试的时候，
可以把几个错题本集中在一起，每个学科的 错误都重新集中扫视一遍，并以最佳状态做
学习方法篇
第一：正确对待强弱科
• 在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。 • 复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，
忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体 看，都未见明智，在复习中避免走极端。高考是“团 体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
我们在路上
五天的学习加上两天的放松相当于白学.
迟钝的力量---从容面对挫折和伤痛 坚定的朝着自己的目标前进.用心学 习用脑子思考没有弯弯肠子.
• 四、 向主动思考要效率。 • 五、 向试卷、笔记、高考题、改错本要效率。
• 六、 向自信要效率。
• 七、 向自我管理要效率。 • 八、 向良好的心态要效率。
20
你眼中的高三 ？？？
墙上的倒计时一天一天在减 高三有一遍遍炒冷饭的枯燥， 记不得深夜怎样睡眼朦胧却仍 少，自己的复习一点一点在推进。 也有一点点巩固防线的充实； 强撑着背书的痛苦，记不得苦战 早上起来晨读，总是有人为伴， 有埋头做题的昏天黑地，也有 了无数时光得到的仍是令人崩溃 那此起彼伏的背诵声简直就像是 茅塞顿开的欢天喜地；有考试 的成绩的辛酸，记不得节假日别 人间天籁，让奋斗的路不再孤单。 后互相打探消息时的提心吊胆， 人放假我们却要待在学校上课的 晚自习后，在操场跑步，与同行 也有自修时偶尔抬头相对的会 愤懑，记得的，只是高三这一年， 的室友畅谈宇宙、人生，算是稍 心一笑。 我明白了好多事。 作放松，也是互相之间的一种安 慰。偶尔有那么一两天，头脑发 在成长历程中，高考有着许 高考于我，不是决定人生的关 热，夜里看书到一两点。推窗朝 多特别的意义。他既是结果， 口，而是实现理想的契机。即使 对面的宿舍楼望去，有几个寝室 更是一种过程。 失去这个契机，也不意味着以后 仍然泛着微弱的灯光，心里不由 ——吴敌（2009年江苏省高考理科状元） 的人生，我会更加努力。 一股暖流涌动。
© NOKIA
பைடு நூலகம்FILENAMs.PPT/ DATE / NN
面对高强度的复习，如 果无法坚持，怎么办？
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮
迟钝的力量---从容面对挫折和伤痛 坚定的朝着自己的目标前进.用心学 习用脑子思考没有弯弯肠子.
• 四、 向主动思考要效率。 • 五、 向试卷、笔记、高考题、改错本要效率。
• 六、 向自信要效率。
• 七、 向自我管理要效率。 • 八、 向良好的心态要效率。
20
你眼中的高三 ？？？
墙上的倒计时一天一天在减 高三有一遍遍炒冷饭的枯燥， 记不得深夜怎样睡眼朦胧却仍 少，自己的复习一点一点在推进。 也有一点点巩固防线的充实； 强撑着背书的痛苦，记不得苦战 早上起来晨读，总是有人为伴， 有埋头做题的昏天黑地，也有 了无数时光得到的仍是令人崩溃 那此起彼伏的背诵声简直就像是 茅塞顿开的欢天喜地；有考试 的成绩的辛酸，记不得节假日别 人间天籁，让奋斗的路不再孤单。 后互相打探消息时的提心吊胆， 人放假我们却要待在学校上课的 晚自习后，在操场跑步，与同行 也有自修时偶尔抬头相对的会 愤懑，记得的，只是高三这一年， 的室友畅谈宇宙、人生，算是稍 心一笑。 我明白了好多事。 作放松，也是互相之间的一种安 慰。偶尔有那么一两天，头脑发 在成长历程中，高考有着许 高考于我，不是决定人生的关 热，夜里看书到一两点。推窗朝 多特别的意义。他既是结果， 口，而是实现理想的契机。即使 对面的宿舍楼望去，有几个寝室 更是一种过程。 失去这个契机，也不意味着以后 仍然泛着微弱的灯光，心里不由 ——吴敌（2009年江苏省高考理科状元） 的人生，我会更加努力。 一股暖流涌动。
© NOKIA
பைடு நூலகம்FILENAMs.PPT/ DATE / NN
面对高强度的复习，如 果无法坚持，怎么办？
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮
高三作文《我们在路上》1000字(共12页PPT)
关键词：一直,路上,心里,好多,
梦想,未来,正要,闪闪发光,高三,我 们,曾几何时,我们,怀揣,鲜活,梦想, 迈进,高三,坚定,不变,信念,拼搏, 高三,满怀,热切,期望,收获,高三, 如今,高考,路上,我们,是不是,高三, 平淡,无趣,时光,打磨,脚步,开始, 放慢,梦想,开始,模糊。
高三作文《我们在路上》
我们在路上
高三作文 1000字
“我一直在路上，心里有好多的
梦想，未来正要闪闪发光。”
唱得很像高三的我们，曾几何时，我 们怀揣着鲜活的梦想，迈进高三，坚
信念 定着不变的
，拼搏高三，满
怀着热切的期望，收获高三。 而如今，高考路上的我们，是不
是在高三平淡无趣的时光打磨
脚步 下，
开始放慢，梦想开始模
糊了呢？
知道,成功,花朵,汗水,浇灌,为了, 高三,旅游,网购,恋爱,所有,狂爱, 东西,忍痛,抛弃,为了,前进,老老实 实,安安静静,心如止水,接受,高三, 生活,全部,无趣,为了,成功,心甘情 愿,思考,书呆子,笔耕不辍,300,多 套,试卷。
高三作文《我们在路上》
除了六小时的睡眠时间外，她时
刻在学习，她说：“我不是神的
高三作文《我们在路上》
校园 早起，一个人走在漆黑的
，
走进教室，开灯，坐下，读书。
如此坚持下去，我相信，就是你自己
毅力 也会被自己的
感动得落泪吧！
但或许，我们的坚持中会有失败，
会有失去勇气的时候，但我们
仍要坚持。失败了摔倒了，又怎样？
关键词：早起,一个,漆黑,校园,
走进,教室,开灯,坐下,读书,如此, 坚持下去,相信,就是,自己,自己,毅 力,感动,落泪,或许,我们,坚持,中 会,失败,失去,勇气,时候,我们,坚 持,失败,摔倒,怎样。
《我们在路上》励志主题班会课件共31页文档
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《我们在路上》励志主题班会课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
Thank you
《我们在路上》励志主题班会课件
听 一个小故事
游泳教练与“聪明的学员” 一次一个游泳教练在教导一群初学游泳
的学员，为了克服学员不敢下水的心理，他 拿了一个洋娃娃丢进游泳池，然后大声喊： “有小孩落到水了，大家赶快跳下去救！”
irst 你会怎么样做呢
同学们,如果你是其中的一位学员, 你会怎么样做呢? A:立刻跳进游泳池中。 B:继续站在游泳池的边上无动于衷。
不经风雨怎能见到彩虹？
我们现在的痛苦比起 中考失败后的痛苦， 那又算得了什么？我们现在的欢 乐比起 中考成功后带来的幸福， 又算得了什么？
我相信这样的一个现实 最困难之时就是离成功
不远之日
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个 馒头的效果？
我们在路上
励志主题班会
想象有一家银行每天早上都在你 的帐户里存入＄86,400，可是每 天的帐户余额都不能结转到明天， 一到结算时间，银行就会把你当 日未用尽的款项全数删除。
这种情况下你会怎么做呢？当 然， 每天不留分文地全数提领是 最佳选择。 你可能不晓得， 其
实我们每个人都有这样的一个银 行， 她的名字是「时间(TIME)」。
YOUR TITLE HERE
您 的 时 间
谁偷走了我们的时间？
懒惰、拖拉、半途而废
很多同学都说现在： 痛苦 煎熬
什么叫痛苦， 什么叫幸福
C 埋怨 您的
写在这里
lick here to add your title
埋怨自己生不逢时，社会竞争 太激烈，心理压力太大，没有 宽松的学习环境。埋怨父母对 自己不理解，期望值过高，也 不能给自己什么具体的指导和 帮助，
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如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
Knowledge Hardwork Attitude 它们分别是多少分？
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
一个小故事
• 游泳教练与“聪明的学员” 一次一个游泳教练在教导一群
初学游泳的学员，为了克服学员不 敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃 丢进游泳池，然后大声喊：“有小 孩落到水了，大家赶快跳下去救！”
• 然后学员们听到了都争先恐后地 跳到水里面去了。只有一位学员站 在游泳池边不动，冷笑道：“想用 这一招骗我！”
想象有一家银行每天早上都在你的 帐户里存入＄86,400，可是每天的 帐户余额都不能结转到明天，一到 结算时间，银行就会把你当日未用 尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？
当然， 每天不留分文地全数 提领是最佳选择。 你可能不 晓得， 其实我们每个人都有 这样的一个银行， 她的名字 是「时间(TIME)」。
你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的 全部
（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）
我相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒的力量才会找到 方向。茫无目标的飘荡终归会迷 路，而你心中那一座无价的金矿， 也因不被开采而与平凡的尘土无 异。”让我们共同携起手来,为了 心中的同一个梦想而奋斗!让我们 共同唱响明天会更好!!
我
我
坚
们
信
坚
信
谢谢！
快乐战斗--做一个勇敢的堂吉柯德
大家一定看过堂吉柯德的故事，也许有人会嗤笑他的傻气 幻想，人们大多把他当疯子，不过这并不妨碍我们对他的
欣赏。堂吉柯德骑着老马与天斗，与地斗，与人斗， 其乐无穷，全然不理会身边的嘲笑，而是一 步步向着自己心中的理想前进。我认为高三最应
该具备的，就是这种堂吉柯德式的精神状态。 所谓堂吉柯德式的精神状态就是充满理想，充满激情，
强烈的成功动机主要靠内部激发。当你把高三与自 己一生的使命相联系时，你会发现高三的每一天都有它 确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好 高三这一年有直接的促进作用。认识到自己的责任与使 命，并愿意为之付出努力，是内部激发成功动机的最直 接的方式。
无论通过何种方式激发自己的成功动机，有一点是明确 的，即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行 为。
他是全队学员中最最聪明的一 位，可是很不幸也是全队学员中唯 一没有学会游泳的一位。
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制，也后使 人变得强而有力。——高尔基
• 1、“懒筋”没拔出，不够刻苦。 • 2、对待练习不够认真，不刻苦钻研。 • 3、有严重偏科现象。 • 4、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。 • 5、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。 • 6、考试时，太过粗心。 • 7、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。 • 8、复习不全面，只是粗略地看了一次。
积极主动，信心百倍的状态。英文中有句谚语叫All great achievements were gained with enthusiasm,意思是说， 没有激情成不了大事。 这里的激情就是指对成功的 渴望，从内心里激发出来的对成功的追求。
很多同学才升入高三时雄心勃勃，也很有堂 吉柯德式的感觉，但是没过多久就觉得身心疲惫， 激情退却。其实这种所谓的激情，多数是被动的， 主动调适的少，同学们感觉仿佛被绑在战车上， 风驰电掣向前冲，惯性不得不使自己快速发生 “位移”，所以学习起来缺乏兴奋点，新鲜刺激 不够，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有个 声音在喊：“考吧考吧，早考早解脱！”还有的 患得患失，一次考试不错，似乎遍地阳光；要是 哪次考砸，好像黑暗如磐。这些都不是高三应有 的良好意识状态的表现。