第一章 风险管理与保险---导学部分

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保险学基础(第二版)课件第一章 风险与风险管理

保险学基础(第二版)课件第一章 风险与风险管理
张家口地震局网
四、风险的分类
风险分类基本的分类法,如表1-1所示。
表1-1 保险的分类
分类方法
具体类型
按保险标的或保险对象分类
财产风险 人身风险
责任风险
信用风险
按风险产生的原因分类
自然风险
社会风险
经济风险
按风险的性质分类
纯粹风险
投机风险
四、风险的分类
续表
分类方法
具体类型
按风险产生的环境分类
静态风险
动态风
按发生风险的经济单位分类
个人风险 家庭风险
企业风险
按照风险所涉及的范围分类
基本风险
特定风险
2006年上半年灾情分析 从灾种情况看,以旱灾、洪涝、风雹灾害为主: 洪涝(滑坡和泥石流)造成的死亡人口和失踪人口最 多,其次是风雹灾害,分别占到总数的68.3%和26.3 %,紧急转移安置人口以洪涝(滑坡和泥石流)、台 风最多,分别占到总数的59.2%和28.3%;旱灾的农 作物受灾面积最大,其次是洪涝(滑坡和泥石流)、 风雹、低温冷冻和雪灾,绝收面积以洪涝(滑坡和泥 石流)灾害为最,其次是旱灾和风雹灾害;洪涝(滑 坡和泥石流)造成的倒塌房屋和直接经济损失数量最 大,分别占到总数的67.3%和45.5%……
问: (1)该职工有权为其子投保死亡险吗? (2)保险公司应否支付保险金?
答案: (1) 有权,父母享有为未成年子女投 保以死亡为给付保险金条件的保险合同。 (2) 保险人有权拒付保险金,投保人 故意杀害被保险人,保险人不承担给付保险 金责任。
第一节 风险概述
一、风险的定义 二、风险的特征 三、风险的要素 四、风险的分类
2. 风险财务对策中的手段(见图1-6)。
图1-6 风险财务对策中的手段

第一章-风险与保险PPT学习教案

第一章-风险与保险PPT学习教案

溺水死亡
1/5000
车祸
1/12
心脏病突发(超过35岁) 1/77
在家中受伤 1/80
死于心脏病
1/340
死于中风
1/1700 死于突发事件
1/2900
死于车祸
1/5000 死于怀孕和生产
1/14000
染上艾滋病 1/5700 自杀 女性
1/20000
男性
1/5000
坠落死亡
1/20000 死于工伤
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第一章 风险与保险 二、风险管理的基本程序
风险识别
风险估测
风险评价
选择风险管理方法
风险管理效果评价
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第一章 风险与保险 风险识别:风险管理的第一步,它是指经济主体对面临的以及
潜在的风险加以判断、归类和鉴定风险性质的过程。 方法: 感知风险,依靠感性认识,经验判断; 分析风险,需要利用财务分析法、流程分析法、实地调查法。
是通过事先的财务计划,筹措资金,以便对发生的风险事 故造成的损失进行及时、充分的经济补偿。
特点: 是以提供风险补偿基金的方式,将风险损失发生的成本均
摊在一定的时期内,其实质是对无法控制的风险进行财务安排。
第26页/共61页
第一章 风险与保险
1.自留风险:经济单位自己承担全部风险损失的。 主动自留风险:指在充分掌握某些风险发生规律的情况下,有
损失发生的时间不确定 损失程度不确定
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第一章 风险与保险
风险的特征
客观性 普遍性 不确定性 损害性 可测性 发展性
风险的客观性是保 险产生和发展的自 然基础。
这种损害性正是 保险需求产生的 原因。
单一标的风险发生的不确 定性,总体标的风险发生 的规律性、可测性,构成 了保险经营风险的质的规 定性。

第1章-风险与保险-保险学

第1章-风险与保险-保险学
*适用条件 ——损失程度高且风险又无法避免和转嫁 时
◆财务型风险管理技术

主动自留
务 自留(自我承担)

被动自留
风 险 管
保险转嫁 —— 保险人 转稼 非保险转嫁(出让转嫁、合同转嫁)

目的 在于通过事先的财务安排,解除人们对损
失的担忧,保障经济的稳定性。
风险管理工具概要及其合适的用途
损失频率

解:
甲公司的期望损失数 =0.2×100=20(辆)
甲公司车损风险度(预期的偏离程度) =(20-12)/20 =0.4
乙公司的期望损失数 =0.2×900=180(辆)
乙公司车损风险度 =(180-156)/180=0.133
显然: 甲公司车损的风险度大于乙公司。
三、风险的特征
客观性
可测定性
风险的特征
二、风险的度量
损失频率 用于度量事件是否经常发生
举例:某地区50岁的男性死亡概率为 5.2‰
损失程度 用于度量每一事故造成的损害
举例:动车事故造成40人死亡
风险度
风险度是衡量风险大小的数值, 是实际损失围绕预期损失的变化 范围。
风险度
风险度是衡量风险大小的数值,是实 际损失围绕预期损失的变化范围。
第一章 风险与保险
1 风险的概念、特征及要素 2 风险的分类 3 风险管★重点: 风险管理的有关内容 ★难点: 对可保风险要件的理解
认识风险
2月26日,埃及发生热气球坠毁事故,19名外国游客遇 难,其中有9名香港人。
2月1日,河南连霍高速渑池段服务区附近一辆载满烟花 爆竹的货车发生爆炸,引起桥面断裂,事故造成26人死 亡。
风险—— 指引致损失的事件发生的可能性。

保险学教程(第1章)-风险管理与保险

保险学教程(第1章)-风险管理与保险
种风险导致的结果只有两种:“损失”和“无损 失”。
2.投机风险 指那些既有损失可能又有获利机会的风险,即
这种风险导致的结果有三种:“损失”、“无损失” 和“获利”。
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第二节 风险管理与保险
一、风险管理的概念
风险管理是指经济单位通过对风险进行识别、 衡量,采用合理的经济技术手段对风险进行处 理,以最小成本获得最大安全保障的行为。
(1)风险回避 指设法回避损失发生的可能性,即从根本上消 除特定的风险单位和中途放弃某些既存的风险单位。
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第二节 风险管理与保险
(2)风险预防 指在损失发生前采取措施消除或减少可能产生的
损失。 (3)风险分散
指增加同类风险单位的数目来提高未来损失的可 预测性,以达到降低风险发生率的目的。 (4)风险抑制
第二,风险的损失性是指风险一旦从可能 变成现实就会给人类社会带来损失。
第三,风险的不确定性是指风险发生与否 不确定;风险发生的时间不确定及风险发生后 的状况不确定。
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风险的不可预知性
未来产出的可变性 损失的可能性 给定情况下存在可能产出的变化 例如:重大的公共事件 (战争、灾难)
私人事件如 汽车事故中的死亡风险 吸烟罹患肺癌的风险
如果您自己不吸烟,而您的配偶吸烟,那么您可能因为受
二手烟污染而死于肺癌:危险概率是1/60000
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男女两性在遭遇危险方面的差异
75年前出生的女性中,有2/3的人还健在;而75年前出生 的男性中,只剩下不到一半的人了。
死于一般性事故及谋杀、中毒、窒息、摩托车车祸、酒精 中毒和吸毒的男性是女性的3倍;
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考核方式
成绩考核采用百分制,成绩由平时成绩和考试成绩两部 分构成。 1、平时成绩:主要包括讨论、作业、课堂表现(出勤) 三部分,比重分别为20%,40%,40%。 2、期末考试成绩: 开卷考试。 3、最终成绩组成说明:平时成绩占30%,考试成绩占 70%。

第1章 风险、风险管理与保险

第1章 风险、风险管理与保险
2011-3-1 21
1.2.2风险管理的方法
4.转移 转移是通过一定的方式, 转移是通过一定的方式,将风险从一个主 体转移到另一个主体。从当今的社会来看, 体转移到另一个主体。从当今的社会来看,较 为常见的有以下几种: 为常见的有以下几种:
(1)公司组织 在公司这种组织形式中,企业是一个独立的法人, 在公司这种组织形式中,企业是一个独立的法人, 股东的个人财产与企业的财产是分离的。 股东的个人财产与企业的财产是分离的。企业如果 经营失败, 经营失败,股东的损失仅限于他们在该企业的投资 部分。 部分。 (2)合同安排 合同安排是指通过买卖合同中的保证条款来转移风 险。
1.2.2风险管理的方法
3.自留 自留即由企业或个人自己来承担风险。 自留即由企业或个人自己来承担风险。人们自留某 些风险往往出于三种不同的情况: 些风险往往出于三种不同的情况: 第一种情况:人们对风险的严重性估计不足。 第一种情况:人们对风险的严重性估计不足。 第二种情况: 第二种情况:人们经过慎重考虑而决定自己承担风 险。 第三种情况:在有些情况下, 第三种情况:在有些情况下,人们通过对风险和风 险管理方法的认真分析与权衡, 险管理方法的认真分析与权衡,决定全部或部分地由 自己来承担某些风险。 自己来承担某些风险。
2011-3-1 8
1.1.3风险的分类
4.按风险损害的对象可分为财产风险、人身风险、 按风险损害的对象可分为财产风险、人身风险、 责任风险和信用风险 财产风险指导致财产毁损、灭失和贬值的风险。 财产风险指导致财产毁损、灭失和贬值的风险。 人身风险是指人们因生、 人身风险是指人们因生、老、病、死、残等原因而导 致经济损失的风险。 致经济损失的风险。 责任风险指依法对他人所遭受的人身伤害或财产损 失应负的法律赔偿责任或未履行契约所致对方受损应 负的合同赔偿责任。 负的合同赔偿责任。 信用风险指在经济交往中, 信用风险指在经济交往中,因对方违约或不可抗力 的发生, 的发生,致使合同无法执行时所造成的经济损失的风 即失信风险。 险,即失信风险。

保险学教程(第1章)-风险管理与保险

保险学教程(第1章)-风险管理与保险
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第三节 保险概述
(二)保险的产生和发展 1.古代保险思想和保险雏形 . • 《礼记》、汉朝“常平仓”、隋朝的“义仓” 礼记》 汉朝“常平仓” 隋朝的“义仓” 制度都把仓储后备作为一种“荒政” 制度都把仓储后备作为一种“荒政”措施 • 公元前2500年古巴比伦王国的《汉漠拉比法典 公元前2500年古巴比伦王国的《 2500年古巴比伦王国的 古代埃及的互助组织、 》、古代埃及的互助组织、在古罗马士兵的丧 葬互助会
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第三节 保险概述
国际上习惯采用“寿险” 国际上习惯采用“寿险”(life)和“非寿险” 和 非寿险” (non-life)两类,它们并不完全对应于人身保险 两类, 两类 和财产保险。 和财产保险。 “寿险”是指与人的生存或死亡有关的保险, 寿险”是指与人的生存或死亡有关的保险, 只相当于人身保险中的人寿保险( 只相当于人身保险中的人寿保险(根据生命表 确定保险费率); 确定保险费率); “非寿险”则包括了广义的财产保险、人身 非寿险”则包括了广义的财产保险、 意外伤害保险和健康保险( 意外伤害保险和健康保险(根据损失发生的概 率分布确定保险费率 确定保险费率)。 率分布确定保险费率)。
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二、保险的职能和作用
(一)保险的职能 1.保险的基本职能 (1)分摊职能。少数成员的损失,分摊给所 )分摊职能。少数成员的损失, 有的投保人承担。 有的投保人承担。 (2)补偿职能。全体成员聚集起来的保险基 )补偿职能。 金用于少数成员,所受损失的经济补偿 所受损失的经济补偿。 金用于少数成员 所受损失的经济补偿。
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第三节 保险概述
2.近代保险的产生和发展 . (1)海上保险 ) • 海上保险最初起源于共同海损的分摊机制,公 海上保险最初起源于共同海损的分摊机制, 元前916年的《罗地安海商法》 916年的 元前916年的《罗地安海商法》;船舶和货物 抵押借款制度;无偿借贷制度 抵押借款制度; • 意大利:1347年10月23日,乔治•勒克维伦的 意大利:1347年10月23日 乔治• 签发世界最早的保单; 签发世界最早的保单;具备现代样式的保险单 出现于1397 1397年的佛罗伦萨 出现于1397年的佛罗伦萨

第一章风险管理与保险

第一章风险管理与保险

第一章风险管理与保险
第二节 风险管理
一、风险管理的概念 二、风险管理的过程 三、风险管理的基本方法
第一章风险管理与保险
一、风险管理的概念
1.含义:
风险管理是指风险主体通过对危险进行识别和度量, 并选择有效的手段,有计划有目的地处理风险,以期 用最小的成本获得最大的安全保障。 ※ 作为独立的管理系统而成为一门新兴的学科,到了上 世纪50年代才在美国开始兴起,迄今风险管理的科学 方法尚未充分发展。 ※ 在20世纪末,出现了整体化风险管理这一崭新的概念, 即把纯粹风险和财务风险(价格风险、利率风险、汇 率风险等)综合起来加以研究和管理。
第一章风险管理与保险
二、风险的组成要素
2.风险事故(Peril) 也称风险事件,是引起损失或损失增加
的直接原因或外在事件,也即指风险由可能变 为现实、以至引起损失的结果。 ※ 风险因素是损失的间接原因,因为风险因 素要通过风险事故的发生才能导致损失。风险 事故是损失的媒介物。 ※ 风险事故和风险因素的区分有时并不是绝 对的。判定的标准就是看是否直接引起损失。
4)经济风险
经济风险是指在生产和销售等经营活动中由于受 各种市场供求关系、经济贸易条件等因素变化的影响, 或经营者决策失误,对前景预期出现偏差等,导致经 济上遭受损失的风险。
第一章风险管理与保险
•中国国资委在《中央企业全面风险管理指引》中对风险的分类
• 企业风险分类(1)内部
外部
战略风险
新技术,新产品,购并风险, 市场需求变化,法律改变,
第一章风险管理与保险
2、转移
(1)保险
– 保险购买者向保险公司缴纳保费,保险公司 接受保费,建立基金以赔付特定损失(实际 上等于为这些损失进行融资)。

第一章 风险管理与保险---导学部分

第一章 风险管理与保险---导学部分
基础理论部分—第1、2、 3章 保险类别部分(产品)— 第4、5、6、7章 保险实务部分—分经营 原理与监管两个层次 ◆经营原理—第8、9、 10章 ◆监管概论—第11章
• 本课程与后续课程的关系 • 基础理论部分—为学习保险经 济学、国际保险学、保险法学、 风险管理等打基础 • 保险类别部分—为学习具体的 保险业务课程奠定基础,如 《财产保险》《人身保险》 《责任保险》《社会保险》 《再保险》。 • 保险实务部分—为进一步学习 精算、保险财务与会计、法定 会计、保险经营管理、偿付能 力监管等课程作必要的准备。
美国洛杉矶光化学烟雾事件
• 1943年发生在美国洛杉矶 的光化学烟雾事件。由于 大量排放的汽车尾气中的 某种化学物质,在太阳紫外 线照射下发生了光化学反 应,从而形成有毒的浅蓝色 烟雾,致洛杉矶大部分市 民患病。1955年再度发生 的此类事件,使65岁以上 的老人五官中毒红肿,因呼 吸衰竭而死亡的人数达 400多人。
爆炸
• 2010年7月28日位于 南京栖霞区发生爆炸 。 此次火灾是因为乙炔 管道泄露而引起 。火 灾方圆100米之类的房 屋全部倒塌
大桥跨塌造成42人落水, 目前已核实1人救生、2 8人死亡、13人失踪。 当地媒体称至少37人遇难。
近200米的大桥全部垮塌、 废墟一片,部分基石被洪 水冲走,只剩下桥两头的 汉白玉栏杆和四根电线桩。
• 本课程着重介绍保险学的基础知识、基本理论和基本技能。 通过本课程的学习,可使学生掌握保险学的基本原理,深 化对保险及保险学的理解。了解保险学的研究对象及特点, 明确风险、风险管理及保险的关系,深刻认识保险在社会 经济中的职能和作用;了解保险的起源与发展、保险的类 别、各项保险业务,掌握保险运行的基本环节和基本规律; 掌握保险合同的相关重要问题及保险的各项重要原则,了 解保险基金,认识、把握保险市场,分析思考保险的相关 理论及实际问题,理解制定保险法律法规及方针政策的客 观依据,分析保险业发展的方向及策略,并为学习其他金 融、保险专业课奠定理论基础。
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企业火灾
森林火灾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7月27日早上,深圳湾海面出现了较为罕见的 水龙卷,并持续了大约17分钟。
深圳蛇口出现双龙吸水奇观
蝗灾
911
恐怖活动
地震
干旱
战争
萨斯
工业化过程中的公害
• 20世纪著名的七大公害事件--美国洛杉矶光 化学烟雾事件、伦敦烟雾事件、美国多诺 拉烟雾事件、日本的四日市哮喘事件、水 俣病事件、骨痛病事件和米糠油事件,不 仅对环境造成了严重的污染,而且直接危 害到了人类的健康。
本章参考文献(续)
• 《中国保险发展的地区差异及对策》,罗皓、吴英杰, 《辽宁工程技术大学学报》(社会科学版),2005年第2 期 • 《加快发展我国的保险业》,孟昭亿,《银行家》,2004 年第7期 • 《保险发展与人口、经济及文化发展的关系(上)》,韩艳 春、胡文富,《保险研究》,2004年第11期 • 《关于我国保险业发展的若干思考》,邹东山、张燕, 《武汉金融》,2003年第8期 • 《保险发展动力与发展趋势研究》,王金铎、祝向军, 《保险研究》,2006年第2期 • 《试论我国保险增长格局变化与结构调整》,庹国柱, 《上海保险》,2005年第2期
参考书目
《中国保险业的对外开放与竞争力分析》,方芳,中国金融出版社, 2005年
• 《中国保险业发展报告》,郭颂平,南开大学出版社,2003年
• 《保险》, (日)上山道生,科学出版社,2004年 • 《保险学基础》,兰虹,西南财经大学出版社,2003年
• 《保险学》,魏华林,高等教育出版社,1999年
• 《保险学》,胡炳志等,中国金融出版社,2002年 • 《保险学》,张洪涛等,中国人民大学出版社,2004年 • 《国际保险新论》,陆爱勤,华东理工大学出版社,2003年
参考书目
• 《保险基础知识》,吴定富,中国财政经济出版社, 2005年 • 《保险原理与实务》,郭颂平,中国财政经济出版社, 2005年 • 《保险原理与实务》,吴小平,中国金融出版社, 2002年 • 《保险学》,许谨良,上海财经大学出版社,2003年 • 《中国保险业改革与发展前沿问题》,江生忠,机械工 业出版社,2006年
基础理论部分—第1、2、 3章 保险类别部分(产品)— 第4、5、6、7章 保险实务部分—分经营 原理与监管两个层次 ◆经营原理—第8、9、 10章 ◆监管概论—第11章
• 本课程与后续课程的关系 • 基础理论部分—为学习保险经 济学、国际保险学、保险法学、 风险管理等打基础 • 保险类别部分—为学习具体的 保险业务课程奠定基础,如 《财产保险》《人身保险》 《责任保险》《社会保险》 《再保险》。 • 保险实务部分—为进一步学习 精算、保险财务与会计、法定 会计、保险经营管理、偿付能 力监管等课程作必要的准备。
资料
在过去的1000年里,地球上至少发生过10万次 巨大的自然灾害,最少有1500万人因此而丧生。这 个数据还不包括象旱灾和饥荒等这些不易被统计的 天灾人祸。众多的数据表明,在近50年里,巨灾的 发生呈明显的增长趋势,其发生次数和损失程度都 在上升:在20世纪50年代为20起,到90年代增加为 80多起;经济损失由380亿美元增至5350亿美元。随 着人口的增长,城市化加剧,人口密度增加;现代 工业的发展,一方面使全球财富的增加;另一方面 也造成了气候和环境的变化,这些都使得各种灾害 对人类生存和发展产生了巨大影响。
参考书目
• 《中国保险史》叶奕德、吴越等.中国金融出版社,1998 • 《未雨绸缪的保险》;詹向阳主编;中国金融出版社2004-10-24。 • 《风险管理与保险》;[美]C· 小阿瑟· 威廉斯等.[M].北京:经济科学 出版社,2000 • 《风险管理与保险》;[美]特瑞斯.普雷切特等.[M]. 北京:中国社 会科学出版社,1998 • 《保险经济学》;[英]S. R. 戴康著.[M].新时代出版社,1990年1月 • 《保险经济学》;B orch, Karl H..[M].商务印书馆,1999年5月 • 《风险管理与保险》;Scott E· Harrington.[M].北京:清华大学出 版社,2001 • 《个人保险》;[美]贝纳德· 威布等..[M].北京:北京大学出版社 L· 2003 • 《风险管理与保险》;(美)小阿瑟· 威廉姆斯,理查德· 汉斯著,陈 M· 伟译. 中国金融出版社;1996年。
本章参考文献
• 《Motor Insurance》, (英)D.Ellis, The Chartered Insurance Institute,1999年 • 朴明根,《中、日、韩三国保险制度比较》, 《保险研 究》,2005年第3期 • 《近代保险的传入和中国民族保险业的产生》,罗艳, 《清史研究》, 2005年第4期 • 《论我国发展相互保险公司的策略选择》,卫新江,《上 海保险》, 2005年第3期 • 《2003年世界保险情况概述及数据统计》,颜清,《保险 研究》,2005年第1期 • 《国际保险业发展的新特点及启示》,杜墨,《保险研 究》,2003年第3期
二、怎样学习 ——学会宽容
◆本课程的学习方法与要求
老师给同学们的建议
• • 认真阅读教材,体会教材章节的安 排 对老师提供的阅读材料要结合时代 背景、文化传统来理解,思考阅读 材料对你的启迪 ,或者有什么思想 方面的收获。 理解不同时期的中国社会对风险与 保险的深刻影响。 同学们要勇于发表自己的观点,畅 谈自己的想法,也可以平等的态度 与老师争论,存在不同观点是非常 正常的,不要屈服于老师,也不要 盲从权威,而要在学习中找到自我。
问题的引出——怎么办?
• 列举一些你想到的对策? • 思考能不能将这些对策普遍化? • 知识体系与理论框架的形成
不同的 学科 学科 专业
思想的火花 灵感与领悟 思想体系
课 程
课程的演变 风险管理与保险学就是这 样诞生的
保险学课程的主要内容
• 《保险学》是金融专业、保险专业的一门重要的 必修专业基础课。 • 保险学研究的对象是对自然灾害、意外事故造成 的财产损失和人身伤亡,运用保险方式,组织分 摊补偿而形成的特定的经济关系。 • 涉及多学科领域,如经济学、金融、法律、数学、 统计学、灾害学等多领域的知识。 • 从学科发展趋势看,保险学课程的学习为学生日 后对金融与保险的进一步研究提供了一个跨学科 获取交叉知识、增强综合能力的基础平台。
2010年7月26日,河南洛阳栾川县潭头镇垮塌大桥现场
冰凌
铁路事故
2005年7月16日 黄石至武汉 N384次城际列车, 在黄石鑫宝管业 有限公司门前的 火车道口, 与一辆装着 数根10余米长 钢管的重型 卡车相撞。 火车顶着卡车 疾行100余米 两节火车 厢体被撕裂
公路事故
火山暴发
海啸
美国洛杉矶光化学烟雾事件
• 1943年发生在美国洛杉矶 的光化学烟雾事件。由于 大量排放的汽车尾气中的 某种化学物质,在太阳紫外 线照射下发生了光化学反 应,从而形成有毒的浅蓝色 烟雾,致洛杉矶大部分市 民患病。1955年再度发生 的此类事件,使65岁以上 的老人五官中毒红肿,因呼 吸衰竭而死亡的人数达 400多人。
马克思的座右铭:怀疑一切!
• 人们习惯于接受答案而不去辛苦地考虑其 答案的探索过程,尤其是这结论是否存在 真实的根据?于是其所谓“知识”不但肤 浅,甚或是伪知识。 • 所以要获取大量的各类信息,认真思考这 些信息,尤其是不同观点的信息。 • 然后是突破传统思维模式和教育模式强加 给我们的思维定式,打开探索欲望的突破 口。
人无远虑,必有近忧
忙忙碌碌为的 是什么?
人一生的希望是什么呢?
人类对自然灾害意外事故的反应
• • • • 喜欢、高兴还是厌恶、痛恨,为什么? 如果是厌恶,该怎么做? 如果是喜欢,该怎么做? 你喜欢还是厌恶?什么情况下喜欢发生? 什么时候厌恶其存在?
灾害事故带给 我们人类什么?
• 影响我们的生活与工作, 严重的会危及我们的生命 存在 • 痛苦、恐惧、紧张等心理 感受
保险学
河北金融学院保险系 主讲教师 高鹏
导学
• ◆保险学课程介绍
• ◆怎样学习——注意视觉错误
◆保险学课程介绍
◆灾害事故与生活在其中的我们 ◆从保险学课程中我们究竟能学到什么? ◆学习本课程使用的教材、参考书目与网络 资源 ◆本课程结构以及相关课程
近年来其他灾害事故的回顾
2009年元宵佳节,中央电视台新址爆出冲天大 火,一百多米的熊熊火燄直衝云霄,触目惊心, 将五十年来最圆月亮的光彩都遮盖过去
养成独立思考与培养批判性思维习 惯
• 人的最重要的素质是人格精神! • 真正的素质教育,就是要培养学生的人格独立和 精神健全,这是万业之本、创造之源,也是人类 发展的目的。 • 2006年10月,耶鲁大学校长在中外校长论坛上的 演讲:大学教师的主要工作应是教会学生如何独 立思考?要让大学生具有批判性思维习惯。芝加 哥大学校长说:大学之所以名大学,只有一个理 由,即他必须是批判的中心。一个知识分子不止 是一个读书多的人,一个知识分子的心灵必须有 独立精神和原创能力。
教材蓝本与学时安排
• 教材采用张洪涛主编 中 国人民大学出版社2008-2 出版的《保险学(第二 版) 》经济管理类课程 教材·保险系列;教育部 保监会推荐教材) 。 • 本教材适用于保险专业和 金融专业选学保险学课程 的学生。 • 本课程授课学时每周3课 时,授课周数17周,总计 51学时。
本教材结构
学术自由 兼容并包
• •
你说的话,我一个字也不赞成, 但我要拼命力争你有说这话的权利。
伏尔泰
如何对待不同的思想观点

智力非常发达的人才宽容。 不宽容实际上是一种软弱的表现, 当一个人没有足够的知识, 又要维护自己的权威地位时; 当一个人并没有掌握真理, 而又要以真理的化身自居时; 当一个人固守陈腐的教条, 而拒绝历史进步时; 当一个人目空一切,自作井底之蛙时, 这个人必然是不宽容的。 ——房龙《宽容》
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