【精品】PPT课件 泰兴市第一高级中学高一历史限时训练(三)的讲评
高中历史月考试卷讲评精品课件
试卷讲评应追求的境界——
喝牛奶要品出芳草的清香！
（1）审提示语 （2）审限定语 （3）审答项语 （4）审赋分
据材料一，概括，为此。 董仲舒的，汉武帝，具体
主张，措施
1+1或2 1+1+1+1或2+2
• 材料二 天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父， 臣受命于君，妻受命于夫，诸侯受命者，其尊皆天也，虽 谓受命于天亦可。——董仲舒《春秋繁露》 材料三 夫仁、谊（义）、礼、知（智）、信，五常之道， 王者所当修饬也。五者修饬，故受天之佑，而享鬼神之灵， 德施于方外，延及群生也。——《汉书· 董仲舒传》 据材料二、三，指出董仲舒又提出了怎样的主张？这些主 张在当时有何作用？（4分）
1、看题型，明主题。 题型：综合型（分析、评价为主） 主题：从问题形式上有内涵式也有外延式；从内容上史 论结合型。 2、联系专题知识，寻求归属感。 专题知识： 必修三专题一汉代儒学，董仲舒，孟子。 3、看设问，用心“四审”。
• 《汉书· 董仲舒传》说：“（董）仲舒遭汉承秦灭学之后，六经离析，下帷 发愤，潜心大业，令后学者有所统一，为群儒首。”阅读下列材料： 材料一 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道， 人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所 守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之 说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书· 董仲舒传》 • （1）据材料一，概括董仲舒的主张。（2分）为此，汉武帝采取了哪些具 体措施？（4分）
——历史试卷讲评
材料题审题做题一般思路：
1、看题型，明主题。 2、联系专题知识，寻求归属感。 3、看设问，用心“四审”。 （1）审提示语 （2）审限定语（时地人、国、主体） （3）审答项语 （4）审赋分 4、精看材料：带着问题寻找相关有效信息（15分）《汉书· 董仲舒传》说：“（董）仲舒遭汉承秦灭学之后，六经离 析，下帷发愤，潜心大业，令后学者有所统一，为群儒首。”阅读下列材料： 材料一 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论， 百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸 不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一 而法度可明，民知所从矣。——《汉书· 董仲舒传》 （1）据材料一，概括董仲舒的主张。（2分）为此，汉武帝采取了哪些具体措施？ （4分） 材料二 天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于 夫，诸侯受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。——董仲舒《春秋繁露》 材料三 夫仁、谊（义）、礼、知（智）、信，五常之道，王者所当修饬也。五 者修饬，故受天之佑，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。——《汉书· 董 仲舒传》 据材料二、三，指出董仲舒又提出了怎样的主张？这些主张在当时有何作用？ （4分）材料四 秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌， 贫者无立锥之地。……，古井田法虽难卒行，宜少近古，限民名田，以赡不足， 塞兼并之路，……然后可善治也。——《汉书· 食货志》引董仲舒语 据材料四，概括实现“善治”的主要途径。（2分）这一途径体现了孟子的什么 治国理念？（1分）（4）综合以上材料，谈谈你对董仲舒历史地位的认识。（2 分
泰兴市第一高级中学2016～2017年第二学期期中考试高一历史(定)
泰兴市第一高级中学2016～2017年第二学期期中考试高一历史试题命题人：李美华审题人：李美华一、选择题（每题2分，共30题，共60分）1.《荀子·富国》认为：“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。
”这反映了古代中国农业生产具有的特点是()A.男耕女织B.精耕细作C.铁犁牛耕D.自给自足2．右图为《东汉集市画像砖》拓片。
画面左右上角分别刻有“北市门”、“南市门”。
下列对图片中集市的解读正确的是（）A．交易时间不受限制B．受到政府严格监管C．交易场所遍及城中各处D．起源于农村的“草市”3.明清时期的晋商为中国十大商帮之首，其经营的盐、铁、棉、布、皮毛、丝绸、茶叶及金融业商号，遍及全国各地并远涉欧洲日本东南亚和阿拉伯国家。
晋商的活动，不仅成就了许多富商巨贾和商界精英，也推动了山西经济的进步。
对上述材料理解正确的是()①晋商的活动促进了明清商品经济发展②闭关锁国政策并非完全禁止对外贸易③明清时期重农抑商政策已被完全取消④晋商经营的商品种类和经营范围广泛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.清乾隆二十二年谕令，只准洋商在广州一口通商。
乾隆二十四年又颁行右图所示的防夷措施。
材料反映清政府()A.断绝中外经济交流B.实行重农抑商政策C.禁止民间贸易往来D.严格限制外商贸易5.右图是2016年5月中国邮政发行“二十四节气”特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是（）A.土地私有B.铁犁牛耕C.自给自足D.耕织结合6.一位西方历史学家指出：“资本以利润的形式从世界各地源源流入欧洲，……。
调查表明，18世纪从印度和西印度蔗糖殖民地所榨取的利润与1800年在英国工业上的投资一样多。
”由此可见，近代欧洲崛起的重要因素之一是()A.进行殖民掠夺B.发动侵略战争C.开辟新的航路D.开展工业革命7.阅读下表，指出19世纪英国资本总额快速增长的最重要原因是()英国资本总额情况表时间1750180018331865资本总额(万英镑)50000150000250000600000——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》A.世界市场雏形出现B.君主立宪制初步确立C.成为“日不落帝国”D.工业革命的不断推进8.为纪念荷兰辉煌的航海历史和传统，自1975年开始，阿姆斯特丹每五年举行一次航海节。
江苏省泰兴市第一高级中学14—15学年上学期高一期中考试历史试题(附答案)
泰兴市第一高级中学2014——2015学年度第一学期期中考试高一历史试卷命题人：黄家军审题人：闾新华一、选择题（本大题共30小题，每题仅有一个正确答案，每题2分，合计60分）1、《左传·昭公二十八年》记载：武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。
（注：周武王为姬姓）这表明：①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯是西周分封制的主要力量③分封制加强了周天子的统治④分封制导致诸侯割据混战A、②③④B、②③C、①②③D、③④2、图一到图二制度的变化表明：图一：西周初年的主要诸侯国图图二：秦朝疆域图A、中央政府的权力在加强B、秦朝的疆域不如西周大，故秦朝的郡县制不如分封制C、分封制加强了西周的统治D、郡县制使得专制皇权加强3、钱穆先生在《中国历代政治得失》里论及中国各朝：“中国传统政治是专制的，政府有一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
若论汉、唐、宋诸朝，则不能说一切由皇帝专制”钱穆先生之所以说“汉、唐、宋诸朝，则不能说一切由皇帝专制”，主要原因是：A、汉、唐、宋三朝实行三省六部制，对皇帝的权力有一定的制约B、明清之前宰相制度尚存，宰相分担了部分行政权力C、汉、唐、宋三朝宰相对皇帝形成了有效的制约，皇帝处于统而不治的地位D、汉、唐、宋三朝权臣弄权现象严重，皇帝权力弱小4、“在唐代，一切政令由宰相拟定，送皇帝画敕；在宋代，是宰相向皇帝上劄（zha）子，先得皇帝同意或批改，再正式拟旨；到了明代，则一切诏令，皆由皇帝亲旨，大学士只是皇帝秘书。
”这表明：A、中央集权不断强化B、宰相在我国古代是不掌握实权的官职C、宋朝开始宰相已成为皇帝的秘书D、君主专制不断强化5、三联周刊《一个国家的危机》中这样评价我国古代的专制制度“……专制主义尤其高度集权相当长时间内，几乎被论为中国传统之恶疾，亦为中国衰落之关键因素。
但是，传统中国被称道的盛世由何而来？杰出人物若无专制制度之保障，恐怕也难。
江苏省泰兴中学高一历史自主学习讲义：必修1第1单元
第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度学测要求：了解西周的建立；理解分封制、宗法制的基本内容和影响；认识中国早期政治制度的特征一、周朝的建立与灭亡西周：公元前1046年（周武王）－前771年（周幽王）；奴隶社会的鼎盛时期。
东周：春秋：公元前770年－前476年；奴隶社会的瓦解时期。
战国：公元前475年－前221年；封建社会的形成时期。
二、西周的分封制1．起源：夏商的分封制度。
2．目的：主要目的：为了进行有效的统治。
根本目的：维护奴隶制度。
3．内容：（1）两个主要分封诸侯者：周武王、周公旦。
（2）受封者、并举例（结合图例）：由王族成员建立的诸侯国有晋、卫、燕、鲁、吴；（姬性、同姓不婚、秦晋之好）由功臣建立的诸侯国是：齐。
由先代贵族建立的诸侯国有：许、楚、陈、杞、宋。
成为现在省简称的诸侯国有：晋、鲁（3）诸侯的权利：获得封地：土地、人民；诸侯继续往下分封，形成“天子——诸侯——卿大夫——士”；享有相当大的独立性，如设置官员、建立_武装__、征派_赋役__等。
（4）诸侯的义务：为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务4．影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治，国家政权由松散趋向严密。
开发边远地区，扩大了统治区域。
促进了民族融合和交通发展。
（补充）使西周成为一个延续数百年的强国。
消极影响（补充）：尚未实现权力的高度集中，是贵族的联合专政；诸侯在自己的领地内享有较大的独立性，易形成地方割据；未解决贵族之间在权力、土地和财产继承上矛盾。
（由宗法制解决）5．瓦解（1）原因：根本原因：生产力发展（铁犁牛耕）导致井田制崩溃。
主要原因：王室衰落、诸侯崛起。
（2）表现周天子失去天下共主的地位；诸侯纷争、诸侯争霸；楚王问鼎；地方设立郡县；礼乐制度遭到破坏等。
三、西周的宗法制1．目的：为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2．含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
高三历史月考试题及答案-江苏省泰兴市第一高级中学2015届高三上学期阶段练习三
泰兴市第一高级中学2014年秋学期阶段练习三高三历史一、选择题：（本大题共30题，每题2分，共计60分。
）1．《盐铁论》载：“农，天下之大业也；铁器，民之大用也。
……县官鼓铸铁器，大抵多为大器，……不给民用。
民用钝弊，割草不痛，是以农夫作尉，得获者少，百姓苦之矣。
”由此可见“铸铁官营”的弊端在于A．管理僵化，造成官吏腐败B．产品低劣，影响农业生产C．价格昂贵，加重农民负担D．原料匿乏，市场供应不足2．“天下之士群趋而奔向之。
上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。
”材料描述的制度是A．察举制 B．九品中正制C．三省六部制D．科举制3．“积之而后高，尽之而后圣；故圣人也者，人之所积也。
”与此观点最接近的思想家是A．朱熹 B. 陆九渊 C. 李贽 D. 顾炎武4．据台湾学者赵冈的研究，中国在唐宋两朝，大城市人口占到总人口比例的20%以上，而到1820年的晚清，竟只有6.9%。
造成这一变化的重要经济因素是A．市镇经济的发展 B．小农经济的影响C．晚清经济的衰败 D．坊市制度被打破5．顾炎武曾说：“昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。
未得其精而已遗其粗，未究其本而先辞其末，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。
”由此可见顾炎武A．批判理学家空谈义理，脱离现实 B．指责理学家抛弃先秦时期孔孟之说C．深刻地揭示出了明朝灭亡的根源 D．认识到明清儒学已不适应时代需要6．美国人何天爵在《西方视野里的中国形象》中说：“1875年5月，一位尊贵的清朝官员与一位美国姑娘喜结良缘。
得知这一消息后，我与领事想顺便就中美联姻一事向总理衙门的官员表示祝贺。
……我的话说完之后，有一段时间是死一般的静寂。
最后还是恭亲王先抬起了头，接着他长长地出了一口气说：今天真是热得可怕。
”官员出现“死一般的静寂”是因为A．婚姻观念简约文明B．中美文化趋向融合C．传统习俗受到冲击D．政府无法掌控婚俗7．右图是1900年法国发行的绘有“联军合力让中国巨人四分五裂”的漫画明信片。
江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二上学期限时训练(二)历史试题解析(解析版)
江苏省泰兴市泰兴第一高级中学2015-2016学年高二上学期限时训练（二）历史试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”此言论说明荀子（）A.重视礼义教化B.强调严刑峻法C.礼法并施D.主张依法治国【答案】C【解析】试题分析：本题立足于考查学生对材料的全面、准确的解读能力。
材料强调了通过“明礼仪，起法正，重刑法”，既崇尚礼制，又注重法治，即“隆礼重法”，才能达到天下皆治而善。
由此可知看出荀子主张礼乐制度与严刑并用，故选C。
A表述片面化，B、D属于法家主张。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·荀子的思想主张2.钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”形成的思想条件主要是（）A.法家思想的衰微B.黄老之学被推崇C.儒学正统地位的确立D.程朱理学的盛行【答案】C【解析】试题分析：据题干信息“一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”士人是指知识分子，联系所学知识应是指儒家学者地位的提高，故选C。
法家思想的衰微不是主要条件，黄老之学被推岽是在汉初，程朱理学的盛行是在宋代以后，因此A、B、D都不符题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想（罢黜百家，独尊儒术）3.太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”据此可知，司马迁认为司马相如作赋（）A．重视吸取西汉败亡的教训 B．注意克服文辞铺张的弊病C．创作形式与《诗经》一致 D．旨在批判当时的奢靡世风【答案】D【解析】试题分析：根据关键信息：“然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？” 可知，司马迁强调的是“节俭”，故D项正确；题干材料并没有涉及西汉败亡的相关信息，故A项错误；C项“一致”说法是错误；汉赋的特点是词藻华丽、文辞铺张的，故B项“注意克服”说法错误。
江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二上学期限时训练一历史(选修)试题 Word版含答案[ 高考]
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泰兴市第一高级中学2015年秋学期限时训练（一）高二历史（选修）2015.10一、单选选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1. “所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。
”从中可以看出儒家思想的特点是A.注重以人为本理念B. 研究人与自然关系C. 注重研究社会现实D. 重视人的前世来生2 某思想家强调：“不自是，故彰；不自戕，故有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争！”这位思想家是A.老子B. 孔子C. 王阳明D. 王夫之3. 在有关惩治腐败问题上，如下有四位同学进行了发言。
其中与儒家思想相吻合的是甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高，腐败现象就自然没有了。
”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。
”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。
”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。
”A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁4. 促使儒学在汉代成为中国传统文化主流思想的因素有①董仲舒新儒学的提出② 汉武帝从中央到地方设立太学和郡国学校③ 汉武帝正式规定“五经”为教科书，起用文学儒士参政④是国家政治、经济、军事发展的要求A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④5、孔子伦理道德观的特点之一是人伦常理和治国理念结合，如“君君、臣臣、父父、子子”，既是伦理道德观念，又是社会的等级尊卑观念，董仲舒的主张中，与孔子这一理念最接近的是A.后人根据其观点总结的“三纲五常”B.“薄赋敛，省徭役，以宽民力”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.“天人合一”“天人感应”6. 从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的转变中，我们能够看到①大一统局面的形成②古代学术思想的自由发展受到遏制③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7. 有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能，有人怕饿死冻死，才用饥寒作借口，饿死事小，失节事大。
江苏泰兴市第一高级中学2015届高三下学期阶段练习三历史试题 (Word版含答案)
泰兴市第一高级中学2015年春学期阶段练习三高三历史一、选择题：本大题共30题，每题2分，共计60分。
1．孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国A．“修身、治国、平天下”的文化抱负B．以自然经济为基础的宗法关系C．“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念D．儒家“性本善”的伦理观念2．《吕氏春秋》中写道：“民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。
民农则重，重则少私义，少私义则公法立，力专一。
民农则其产复，其产复则重徙，重徙则死处而无二虑。
”这表明中国古代重视农业主要是为了A．维护国家政权的稳定 B．促进封建经济的发展C．弘扬良好的社会风气 D．保证人民的安居乐业3．唐初，以三省长官为宰相。
从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他官员为相。
这些非三省长官的宰相有各种名义，如参知机务、参预朝政、同中书门下平章事等。
这样做的目的是A．加强政府办事能力 B．减少皇帝决策失误C．加强皇权削弱相权 D．帮助皇帝处理政务4．明代画家徐渭主张人不应以外在的种种规制来束缚、戕害自然人性。
他的画，用笔放纵，设墨酣畅。
他甚至把水墨倒在纸上，随着散化之形而作勾勒。
这表明徐渭深受下列哪一思想的影响？A．“人伦者，天理也” B．“存天理，灭人欲”C．“心外无物” D．“理”、“欲”统一5．《演义白话报》创刊于1897年。
该报创刊以前曾在《申报》上刊出广告，声称“本报当用白话，务使人人易晓。
约会时事、新闻两门”。
梁启超也曾在《时务报》上热情介绍该报。
该报第十三册刊出了一则新闻《孙逸仙》，说孙中山犯了“谋叛大罪”。
下列说法与上述材料不符的是A．该报使用白话文 B．该报新闻导向受政府主导C．维新派曾关注此报 D．该报同情革命受民众欢迎6．据汉冶萍公司档案记载：1908年，汉阳铁厂与另外两家企业合并为商办的“汉冶萍煤铁厂矿股份有限公司”（简称汉冶萍公司）。
右图为该公司发行的股票。
这些记载和图片A．表明中国企业主要依靠政府投资B．反映了汉冶萍公司的筹资情况C．表明洋务企业由军用转变为民用D．说明洋务企业就此开始走向市场7． 1924年孙中山指出：“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。