新部编版三年级语文下册句子专项突破训练
新部编版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
新部编版三年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。
1．造纸术是我国古代四大发明。
（修改病句）______________________________2．几只燕子在休憩。
（扩写句子）______________________________3．我们生来就是．盛东西的，并不是．．互相碰撞的。
（用带点的词语写句子）__________________________________________4．老师经常鼓舞我们好好学习。
（修改病句）______________________________5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）______________________________二、按要求完成句子练习。
（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
（改为“被”字句）____________________________________（2）杨梅先．是淡红的，随后．．变成深红，最后．．几乎变成黑的了。
（用加点词写句子）________________________________________________（3）蒲公英带来了快乐。
（扩句）_____________蒲公英____________带来了快乐。
三、按要求完成句子。
（1）老师经常鼓舞我们好好学习。
（修改病句）_______________________________（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）_______________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________，告诉我__________________。
（写拟人句）（4）小佳从不说谎。
大家很信任她。
（用关联词连成一句话）_________________________________四、按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（仿写句子）_________，有的_________，有的_____________。
部编人教版三年级语文下册句子专项突破训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项突破训练（含答案）1. 附加题。
我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。
①素不相识。
______②上联不配下联。
______③黑夜静悄悄。
______2. 照样子改写句子。
例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
“不！”他喊道，“这不是我的错！”①______②______3. 照样子，写句子。
例：小白兔割草。
小白兔弯着腰（在山坡上）割草。
（1）（2）4. 根据下面的内容写留言条。
12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。
5. 照样子用划线的词写句子。
①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
②奶酪全被他吃光了。
6. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：这条班规突出了四个字：______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。
7. 照样子把事物写得有趣。
例：“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
①“______”雨就跑到草地上来了。
②“我要看柳枝跳舞。
”春风______。
8. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
（1）关于毛泽东：______（2）关于长征：______9. 照样子写句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
春天到了，花园里的花儿都开了，有______，五颜六色，漂亮极了。
10. 照样子，把下列句子补充完整。
①例：他是个淘气的孩子。
______是______。
②例：现在我要把海岸藏起来。
______把______。
11. 边读边思考。
写出下面句子需要重读的部分。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
部编版三年级语文下册句子专项训练（附答案）
部编版三年级语文下册句子专项训练（附答案）部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿”“在那边。
”我想：老师会说什么呢以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
部编版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案
部编版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
（1）父亲朝树林望了又望。
（扩写句子）______________________（2）一根极细的电线。
它能灵巧地避开。
（用合适的关联词合成一句话）______________________（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（照样子，写句子）________________________________（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）_____________________________________________（5）医务人员精心地治好了一个个病人。
改为“把”字句：______________________改为“被”字句：______________________（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。
（改为反问句）_____________________________________________二、按要求完成句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）__________________________________________。
2．两只美丽的角差点儿送了我的命。
（缩句）__________________________________________。
3．读了这个故事，深受感动。
（改病句）__________________________________________。
4．我的身段多么．．精美别致！（用加点的词语造句）．．匀称，我的角多么__________________________________________。
三、句子百花园。
（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。
（缩写句子）_____________________________________________（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
部编版三年级学下册语文课内句子专项练习
小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。
有的踢球，有的跳绳，有的跑步。
（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。
新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案
新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求完成句子练习。
1．小鸟在树上歌唱。
（扩句，至少两处）_________________________2．小溪哗啦啦地向前流着。
（改为拟人句）_________________________3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）_________________________4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。
（修改病句）_______________________________________5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）二、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________2.树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
（修改病句）_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________三、按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字造句)_____________________________________________(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)_____________________________________________(3)露水把鸟的翅膀打湿了。
部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
（改为“被”字句）_________________________________________（2）沙滩上有贝壳。
（扩句，至少扩两处）_________________________________________（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_______________________________________________________（4）他常常每天去附近的公园散步。
（修改病句）__________________________________二、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点字仿写句子）节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（仿写拟人句）__________________________________________________3．我们仔细观察。
我们会发现自然界的许多奥妙。
（用恰当的关联词把句子合成一句话）__________________________________________________4．照样子，把句子补充完整。
例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。
太用一晒，________便________________。
三、根据要求完成句子练习。
1．我爱游泳。
我游泳技术相当好。
（用关联词合并成一句话）_____________________________________________2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
（用相同修辞方法造句）_____________________________________________3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。
部编版语文三年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版三年级语文下册期末专项突破卷——句子（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。
1.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
B.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
C.几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2．下列句子没有运用修辞手法的一项是()A．你难道不应该努力学习吗？B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。
这正如名言所说()A．近朱者赤，近墨者黑。
B．过而不改，是谓过矣。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是()A．你难道不应该努力学习吗？B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
5.下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是()A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
6.下面句子中，意思和其他三项不同的一项是()A．古人的智慧不得不令人佩服。
B．古人的智慧多么令人佩服啊！C．难道古人的智慧令人佩服吗？D．古人的智慧怎么能不令人佩服呢？7.读下面的句子，（）和（）表达的意思是一样的。
A．那个孩子是另一个我吗？B．那个孩子不是另一个我。
C．那个孩子怎么可能是另一个我？D．那个孩子难道不是另一个我吗？8．下面句子排列正确的一项是()①不仅有利于垃圾分类，还可以简化垃圾的后续处理流程。
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新部编版三年级语文下册句子专项突破训练
1. 根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。
（修改病句）
②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）
③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）
2. 句子大本营。
（1）把句子补充完整。
①______坐在______的大树下。
②______趴在______的草地上。
（2）照样子，用划线的词语写句子。
①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。
②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。
3. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：
这条班规突出了四个字：______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。
4. 请说出划线词语在句中的意思。
①小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
②日月潭那美丽如画的风景，怎能不让人流连忘返？
③早春，公园里其他的花朵都还没有开放，只有迎春花绽开了，真是一枝独秀。
5. 照样子写句子。
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要______，______就______。
6. 按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（用划线词语造句）
②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。
（改成“被”字句）
③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
（缩句）
7. 按要求写句子。
（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词）
（2）我看到了草原。
（扩句）
（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（缩句）
8. 语言表达
一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。
一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。
你对正在“网上冲浪”的王亮说：“______。
”
你对违规经营的网吧经营者说：“______”
9. 按要求改写句子。
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。
（改为反问句）
（2）人人都说吴王是个知错就改的人。
（改为双重否定句）
10. 照样子把事物写得有趣。
例：“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
①“______”雨就跑到草地上来了。
②“我要看柳枝跳舞。
”春风______。
11. 照样子改写句子。
例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
“不！”他喊道，“这不是我的错！”
①______
②______
12. 补充句子，使句子更生动具体。
（1）______的凤凰花开了，傣族人民______的泼水节又到了。
（2）______的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵______的小花。
（3）______的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个______的凉棚。
（4）______的花坛里开满了______的鲜花。
13. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。
在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？
①阅览室：______。
②车站入口处：______。
14. 仿写句子，使句子有趣。
例：风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
①星星一闪一闪的。
②花儿开了。
15. 照样子，用所给的句子开头写一段话。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。
春节快到了，车站里的人可真多！______
16. 按要求改写句子。
（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）
17. 按要求写句子。
（1）小草长。
（扩句）
（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（缩句）
18. 按要求写句子。
（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）
（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。
（用划线的词语写句子）
（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。
（把句子写具体）
19. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
20. 仿照例子写一写。
例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”
“是啊。
拖在地上不难受？”
小叶和小美一起问。
“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。
”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？
我问：“______？”
小真回答说：“______。
”
21. 根据下面的内容写留言条。
12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。
22. 照样子，把下列句子补充完整。
①例：他是个淘气的孩子。
______是______。
②例：现在我要把海岸藏起来。
______把______。
23. 把句子补充完整。
①要是能及时通过路口，就______。
②______非常______。
24. 按要求写句子。
（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
（用划线的词造句）
（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）
（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
（缩句）
（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。
（改为“被”字句）
25. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。
②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。
③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
26. 用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
27. 读句子，猜猜划线词语的意思。
①百姓重新过上了安居乐业的生活。
②周总理笑容满面地来到人群中。
③霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
④老虎半信半疑，东张西望。
28. 附加题。
我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。
①素不相识。
______
②上联不配下联。
______
③黑夜静悄悄。
______
29. 你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。
（1）妈妈买回几个苹果，它们的皮______，摸上去______。
放到鼻子边闻，______，削了皮尝一下，______。
（2）秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。
______。
30. 用修改符号修改下面的病句。
（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。
（2）姐姐的容貌和声音都很好看。
（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。