建筑工程技术专业三年发展规划20147
建筑工程技术职业生涯规划
建筑工程技术职业生涯规划
建筑工程技术是一门发展前景广阔的职业，当今社会对建筑质量越来越苛求，建筑行
业必将更加受欢迎，所以选择建筑工程技术职业进行自己的生涯规划是一个正确的选择。
为了更充分地把握建筑工程技术职业的发展机遇，我在搭建职业生涯规划时将从教育、培训、专业实习、实习工作、工作经历和社会活动等方面入手：
首先，教育是搭建职业生涯规划的基础。
有关建筑工程技术方面的学习，我首先计划
拥有一种基础建筑工程技术证书，这将为我打开职业道路的大门；同时，我也计划去进修
一个更高级的证书，更全面地掌握相关理论和信息，更好地应对建筑工程技术中出现的新
问题。
其次，培训是获得职业技能的途径。
建筑行业的技能的练习，特别是技术性的培训不
只是完成设计，更重要的是学习并能够正确使用相应的材料并运用技术设计合理的结构，
因此我将在相关施工单位做专业实习，以加强实践能力，参加民间培训班，以提升自身技能。
此外，为了全面拓展职业视野，我将参加就业实训，就业实习能改变我的人生轨迹，
让我深入到建筑基本领域，并且能与其它建筑技术人员分享经验和最新技术。
最后，社会活动是我完善职业能力、拓展视野、发掘机遇的手段。
我会参加各类专业
建筑大赛，以学习和求索建筑新技术，丰富我的专业知识，并赢得社会认可；我将参加各
种与建筑相关的行业协会论坛，从中发现新的发展方向，体验建筑业的发展动态，及时调
整职业生涯规划的目标。
总之，建筑工程技术职业生涯规划不仅要从教育、专业实习、实习工作和工作经历等
多方面入手，也要积极参加各类社会活动，让不断的学习、实践、体验、分享变成一种习惯，不断攀登职业技能的顶峰，赢得自信和誉讵，实现人生职业价值。
建筑工程技术专业职业发展规划
建筑工程技术专业职业发展规划建筑工程技术专业是一门重要的学科，属于工程技术类专业。
本文将介绍该专业的职业发展规划，包括相关技能的培养、工作岗位和发展方向等。
一、专业技能培养建筑工程技术专业要求学生具备扎实的技术基础和创新能力。
在专业学习阶段，学生需要掌握建筑工程基础知识，包括建筑材料、结构力学、施工技术等方面的内容。
此外，还需要学习CAD绘图、BIM技术等现代建筑工程工具的应用。
学生还应该积极参与实践课程，例如实习、实训等，以提高实际操作能力。
在专业知识的基础上，学生还应该培养团队合作和沟通能力，因为在实际工作中，建筑工程师通常需要与项目团队、客户和承包商等多方合作。
此外，建筑工程师还需具备解决问题的能力和创新思维，以应对在工程实施过程中的挑战。
二、工作岗位建筑工程技术专业毕业生可以选择多种工作岗位，如建筑师、结构工程师、施工经理、工程顾问等。
以下是几个常见的工作岗位介绍：1. 建筑师：主要负责建筑设计和规划工作，包括建筑方案设计、施工图纸绘制等。
建筑师需要具备创意能力和空间感知能力，能够根据客户需求设计出满足功能和美观要求的建筑方案。
2. 结构工程师：主要负责建筑结构设计和计算，确保建筑物的结构安全和稳定。
结构工程师需要具备扎实的结构力学知识和工程计算能力，能够合理选用材料和结构形式。
3. 施工经理：负责建筑工程的组织、协调和管理工作。
施工经理需要具备项目管理和协调能力，能够有效地分配资源和控制进度，确保工程按照计划进行。
4. 工程顾问：提供建筑工程技术咨询和服务，帮助客户解决技术难题和优化工程方案。
工程顾问需要具备全面的建筑工程知识和项目管理能力，能够根据客户需求制定解决方案。
三、职业发展方向建筑工程技术专业的职业发展方向多样。
以下是几个常见的职业发展方向：1. 设计方向：在建筑设计领域深耕，提供高质量的建筑设计服务。
可以逐渐成为知名建筑设计师，独立承接大型建筑设计项目。
2. 管理方向：通过不断提升管理技能，成为优秀的施工经理或工程管理者，负责大型工程项目的组织和管理工作。
职业生涯规划书建筑工程技术专业
职业分析
竞争状况
在建筑行业中，具备高素质和专业技能的毕 业生往往能够获得更好的就业机会。因此， 不断提升自己的能力和竞争力是至关重要的
目标设定
目标设定
短期目标
在短期内，我希望找到一份与建筑工程技术专业相关 的工作，积累实践经验，并提高自己的专业技能。计 划在三年内取得助理工程师职称，并能够独立承担一 些小型项目的建筑设计或施工管理工作。同时，计划 参加一些行业培训和研讨会，提升自己的专业素养
结语(续)
结语(续)
持续学习和创新
建筑行业是一个不断发展和变化的领域，我 将时刻保持学习的热情和创新精神。关注新 技术、新材料和新工艺的发展，不断提升自 己的知识储备和实践能力。同时，积极参与 行业交流和学术研究活动，与同行们分享经 验和见解，共同推动行业的发展
结语(续)
回馈社会
作为一名建筑工程技术专业从业者，我将致力于为社会创造美好的建筑环境和空间。通过 参与公益项目、支持社区建设和参与行业志愿服务等方式回馈社会，为建筑行业的发展做 出贡献。同时，关注年轻一代的成长和教育，为他们提供力所能及的指导和帮助
目标设定
长期目标
在长期内，我希望成为一名高级工程师或项目负责人，负责更为复杂的项目或担任高 级管理职务。计划在十年内取得高级工程师职称，并能够在建筑行业中有一定的影响 力。同时，计划参与一些国家级或国际级的科研项目，为建筑行业的发展做出贡献。 此外，还计划通过自己的经验和知识，为年轻一代的建筑从业者提供指导和帮助
自我评估
技能与能力
在学习过程中，我掌 握了建筑设计、施工 图绘制、施工组织与 管理等方面的知识。 此外，我还具备实地 考察和施工指导的能 力，能够根据实际情 况调整施工方案
兴趣与价值观
建筑师个人三年发展规划
作为一个建筑师，我对个人发展有着明确的目标和计划。
下面是我未来三年个人发展规划的详细计划。
第一年：1.提高设计技能：我将继续深入学习建筑设计，熟悉当前的建筑设计趋势和最新的技术。
我会参加相关的研讨会和培训课程，增强自己的设计能力和创造力。
2.深入了解建筑规范和标准：我将详细研究并掌握国内外建筑规范和标准，确保我的设计符合法律法规以及客户的需求。
3.增加项目管理经验：我计划参与更多的建筑项目，并积累更多的项目管理经验。
我将与项目经理和工程师紧密合作，了解整个项目流程，并提高自己在项目管理方面的能力。
4.扩大人际网络：我将积极参加行业活动和建筑设计大赛，与其他建筑师和专业人士交流和合作。
我还计划加入建筑师协会，扩大我的人际网络并学习其他建筑师的经验和观点。
第二年：1.独立设计项目：我希望能独立负责一个建筑项目，并完成从概念设计到施工图设计的全过程。
通过这个经验，我将更深入地理解建筑设计的各个环节，并增强自己的技术能力和设计水平。
2.学习新的技术和软件：我将学习并熟练掌握新的建筑设计软件和技术，例如建筑信息模型（BIM）、虚拟现实（VR）等。
这些新技术可以提高我的设计效率和精确度，并使我在设计中有更多创新的可能性。
3.培养团队合作能力：我计划与其他专业人士合作，例如室内设计师、结构工程师和机电工程师等。
通过与团队合作，我将学会协调不同专业的需求和意见，并提高自己在团队中的协作能力。
4.提升口头和书面表达能力：作为一个建筑师，我需要能够清晰地传达我的设计理念和思想。
因此，我将参加演讲和写作培训课程，提高口头和书面表达能力。
第三年：1.开始独立承接项目：在前两年的积累和经验基础上，我将开始独立承接更大型的建筑项目，并负责项目的整体设计和管理。
这将是一个对我的能力和经验的考验，也将提供更多的机会来展示我的设计才华。
2.寻找国际合作机会：我将积极寻找国际设计机构和建筑师的合作机会。
通过与国际团队的合作，我可以学习到不同文化和设计风格，拓宽我的设计思路，并提高我在国际设计领域的竞争力。
建筑工程技术专业职业生涯规划书
建筑工程技术专业职业生涯规划书建筑工程技术专业职业生涯规划书范文（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，你是否希望职业生涯发展顺利呢？让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。
好的职业规划是什么样的呢？下面是小编精心整理的建筑工程技术专业职业生涯规划书范文（通用5篇），欢迎大家分享。
建筑工程技术专业职业生涯规划书1实现梦想的第一步就是要有梦想，梦想是每个人的前进方向。
一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。
职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的`时间和生命。
随着改革开放的大潮汹涌而至，建设范围急剧扩大，与此相伴相生的是建筑从业人员数量猛增，素质下降，管理脱节，导致原有的工程建设质量管理体制越来越不适应发展的要求，无法保证基本建设新高潮的质量控制需要。
在建设范围迅速扩大的形势下，建筑市场总体技术素质下降，管理脱节,工程建设单位缺乏强有力的监督机制，工程质量隐患严重，社会上急需大量的建筑工程师专业人才。
我根据社会发展的需要，对自己以后的职业选择为建筑工程师。
我知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，我们对自己的职业生涯进行规划，就是放飞自己的梦想，去遨游寰宇。
远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。
可未来却是掌握在我们自己手中，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去书写心中的梦想。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的未来好好的设计一下。
漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。
，为了实现自己的人生价值。
高中生的职业生涯规划不仅影响其文理科的选择和高考志愿的填报，还会影响以后的专业认同、职业决策、工作赞誉度和生活幸福感。
建筑工程技术职业生涯规划书精彩6篇
建筑工程技术职业生涯规划书精彩6篇未来五年的个人职业规划书篇一自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
求职意向：愿到企事业单位、国家行政机关及军队中从事行政管理、人力资源管理、文秘、行政助理等相关工作。
我会做什么：a.我掌握一定的金融专业知识。
b.我会开车。
c.我会很缜密地思考策划。
e.我可以设计。
d.我想到投资公司中从事投资管理。
g.我基本掌握英语h我可以做一些基本的文秘工作。
我做某项职业还缺什么素质和能力：a.我想到企业的财务或者管理部门中工作。
可行，不过需要掌握会计相关知识。
b.我想到银行工作；可行。
c.我想到证券公司工作；可行，不过需要证券从业资格。
我的初步规划：一。
毕业后五年内希望找一家能给自己一些适当的发展空间的公司或者企业打工，积累经验，见习于社会，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶。
二。
毕业五年后开设自己的店面或者公司企业，利用边境贸易的优势条件尽可能迅速的溶入并占领一定份额市场，并通过各种关系尽量快而全面的理通各直属上头部门，不能让自己的事业死在一些没有防备的意外上面。
三。
毕业十年后使得公司步入正轨，开始大面积赢利，同时考察国外市场，使自己的公司尽量打入东南亚市场，并开始着手对跨国工厂或公司的打造。
四。
四十岁前完成自己商业帝国的打造，一切的关系网，一切的人才培养制度都已基本完成。
五。
五十岁成为东南亚自由贸易区经济贸易的风云人物。
小结：真正的人生毕竟不是快餐，而是一种兼具营养和艺术价值的筵宴。
它需要一张清清楚楚的菜谱，以使各种物料得到最佳的搭配，同时我们也能够从从容容地烹制人生的美味佳肴。
生命清单，不光是安排先做什么后做什么，更为重要的是，它使我们树立了一种精神理想和追求。
个人职业生涯规划篇二（一）自我分析阶段1、兴趣分析合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。
建筑工程技术职业生涯规划书【8篇】
建筑工程技术职业生涯规划书【8篇】面试的个人职业生涯规划篇一生平第一次面试，虽然自己没有打算真的要去这家单位工作，因为个人认为它的待遇不是很好。
可是到了面试的地方后，还是会紧张，毕竟这是第一次面试，不管我在不在意这份工作，我还是要认真的对待，积累一下面试的经验。
因为这个社会，如果你不是足够优秀的话，那么你和别人的差距就在于你有没有好好准备初试和面试，如何让用人单位一眼看上你，就在于你有没有好好准备。
初试的时候有一道题目是这样的，你今后十年的人生规划，我开始是这样写的：先找份工作干着，然后不断学习，争取考上研究生。
研究生出来以后找个好的单位。
要不是是我的学长在面试我。
他指出了我这样写的不足，用人单位是不用想要你的。
是会把你的简历扔在一边的，因为这样的规划没有用人单位喜欢。
有些东西要在心里。
不要落在纸上。
在纸上的话尽量要符合用人单位的喜好，从用人单位的角度去想这个问题。
喜欢把什么样的人招进来。
理想的答案有以下几个，供自己以后参考：1、我的规划是希望在今后几年成为一名本行业的专业人士，能清楚了解公司。
行业的发展机遇与挑战，我会将自己的全部精力投入其中。
”体现出你清晰的目标。
2、一般公司到大学招聘应届毕业生是希望培养一些后备骨干，希望他们有比较长远工作和发展的打算。
当然还有一点，你要表达出你要在贵公司长久的干下去，因为目前企业流动性大，人事很关心人才流失，这样说对方会更加的信任你，从而决定录用你。
一般面试问你职业规划的时候，都是想了解你个人有没有一个规划，最好就是能很自己现在应聘的职位符合，因为这样给面试的人给一个感觉就是你打算从事这个行业了，短期内应该不会换岗位的。
关于规划未来五年的，分三个阶段第一年：熟悉工作环境，同公司文化融为一体。
熟悉行业背景，进而深入的了解本行业，不断发现自己需要学习改进的地方。
提升自己，进而为自己提出切合实际的目标，同时注意自己的人际关系。
第二、三年：丰富自己的专业知识，根据自己的工作表现适时调整自己的规划，成为本领域的专家。
专业建筑工程技术职业生涯规划书
专业建筑工程技术职业生涯规划书专业建筑工程技术职业生涯规划书一、引言当今社会，建筑工程行业发展迅速，建筑工程技术人员需求量大，同时也面临着激烈的竞争。
为了在这个行业中脱颖而出，我制定了以下建筑工程技术专业职业生涯规划书。
二、自我分析我是一位对建筑工程技术充满热情的学生，对建筑结构和施工有浓厚的兴趣。
我具有较强的学习能力和实践能力，善于发现问题并解决问题。
我乐于团队合作，有较强的沟通能力。
但是，我在专业技能和工作经验方面还有所欠缺。
三、职业目标我的长期职业目标是成为一名优秀的建筑工程师，能够独立完成建筑设计和施工管理工作。
在短期内，我希望能够在专业技能和工作经验方面得到迅速提升。
四、职业路径为了实现职业目标，我制定了以下职业路径：1.学习阶段：在大学期间，我将认真学习建筑工程技术专业知识，积极参加实践活动和课外学习，提高自己的综合素质。
2.实习阶段：在大学期间或毕业后，我将积极寻找建筑工程技术相关实习机会，积累工作经验，提高自己的专业技能。
3.工作阶段：在实习或工作期间，我将认真履行工作职责，不断学习和提高自己的工作能力，争取早日成为一名优秀的建筑工程师。
五、行动计划为了实现职业目标，我制定了以下行动计划：1.学习计划：在大学期间，我将认真学习建筑工程技术专业知识，积极参加实践活动和课外学习，提高自己的综合素质。
2.实习计划：在大学期间或毕业后，我将积极寻找建筑工程技术相关实习机会，积累工作经验，提高自己的专业技能。
3.工作计划：在实习或工作期间，我将认真履行工作职责，不断学习和提高自己的工作能力，争取早日成为一名优秀的建筑工程师。
4.自我提升计划：在工作之余，我将积极参加专业培训和学习活动，不断提高自己的专业技能和知识水平。
同时，我也将注重个人素质和能力的提升，如沟通能力、领导力等。
5.社交计划：我将积极参加行业内的社交活动和专业组织，与同行建立良好的人际关系，拓展人脉资源。
这不仅有助于我获取更多的职业机会，还能够促进我在专业领域的成长和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成都工业职业技术学院土木工程系
建筑工程技术专业三年发展规划
（2014-2017年）
2014年~2017年是学院提高办学层次，提升教育教学质量、科研水平和社会服务能力，实现转型升级、跨越式发展的重要时期。
根据国务院关于加快发展现代职业教育的决定国发〔2014〕19号，依据学院“以人为本，铸造未来”的办学理念和“办一流高职，育技能大师”的办学定位，结合学院“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”四大发展战略和土木工程系通过行业调研的实际情况，制定本发展规划和目标。
一、基本情况
建筑工程技术专业是我系在原中专专业----建筑工程施工专业的基础上新办的高职专业，将于2014年9月开始招生。
目前，本专业有20名专任教师。
其中高级职称教师8人，有注册建造师、监理工程师、造价工程师等职业资格证书10人，双师型教师达50%。
土木工程系现有的建筑工程实训中心拥有建筑材料检测、建筑仿真、测量、招投标室等实验实训室，建筑面积达5240平米,实验实训设备总值430万元,与成都建工集团等十数家企业签署校企合作协议。
存在的主要问题与不足:
1、工学结合人才培养模式的具体实现形式需要进一步探索和完
善,需进一步开展市场调研，加强基于职业分析的课程体系构建，开展基于工作过程的课程内容改革，实施基于工学结合的课程教学组织；
2、本专业缺乏正高职称的专业带头人，专任教师平均学历偏低,双师型教师比例还有较大的提升空间，师资结构应进一步优化；
3、目前，本专业科研整体水平不高，没有形成科研团队，教师进行科研活动的积极性不强。
此外，缺乏稳定的科研方向、科研经费总量、学术论文数量、学术专著和授权专利数量偏少，学术论文质量不高，学术氛围不浓；学术交流的频度和广度不够。
二、专业发展的指导思想与发展目标
（一）指导思想
结合我系实际，把提高人才培养质量作为根本任务，着力推进教学改革与建设，深化工学结合的人才培养模式，以内涵发展为核心，树立育人以学生为主体，办学以教师为主体的理念，狠抓教育教学质量，以质量创特色，以特色创品牌，以品牌促发展。
通过教育教学改革，实现建筑工程技术专业教育教学工作制度化、规范化。
（二）发展目标
坚持在逐步扩大办学规模的基础上，举校企合作旗，走工学结合路，加强内涵建设，把建筑工程技术专业做大、做强、做特。
1、以专业建设为龙头，进一步探索适合建筑行业工学结合人才培养模式的具体实现形式，成立由政府、学院、企业、协会等专业人员组成的建筑专业理事会，推动专业建设。
在规划期内，将建筑工程
技术专业建成市级重点专业，并积极申报省级重点专业。
2、加强课程建设。
建成《建筑工程识图与构造》等2门以上校级精品课程。
全部的专业核心课程建成优质核心课程，完成专业核心课程的资源库建设，达成教学资源共享。
鼓励教师积极参与教材编写，争取3年以内，出版3门以上课程的校本教材。
3、综合实训基地建设。
规划期间，逐步实施建筑工程专业综合实训基地建设规划，建成建筑工程质量检测中心、BIM技术实训中心等校内建筑综合实训场，完善测量工程实训中心，使其既能满足在校生校内实训要求，又可向社会进行行业培训；逐步扩充仿真虚拟实训室功能，解决因季节、空间，安全等原因不能到建筑施工现场实训的局限性。
4、师资队伍建设。
规划期间，计划引进1名正高职称的专业带头人，在规划末期，专业任课教师人数达到25人左右；鼓励专任教师考取行业资格证书，双师型教师比例达70%；45周岁以下专任教师硕士以上学历（学位）达到50%。
建立师德考评制度，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据，实施师德表现一票否决制。
5、校企合作。
规划期间在原有的校外实训基地基础上发展达到10家实训基地，并签署企业校企合作协议，与建工集团、华西建工集团等高资质建筑企业实现校企合作深度融合，加强与企业横向课题的开发，师资互派，开设订单班。
6、技能大赛。
建立“建筑测量”、“BIM”等学生学习型协会，指
导协会开展活动，积极参加省级以上技能大赛，并力争取得省赛一等奖、国赛三等奖以上的名次。
7、科研立项。
规划期间，完成4项校级课题的立项。
争取成功申请1个以上的省级课题立项。
8、社会服务。
依托我院建筑工程实训基地，积极探索为成都市建筑职教集团成员学校提供实训培训，与成都市质量技术监督局培训中心合作，开展特种设备资格培训。
同时积极开展建筑类执业注册人员考前培训、建筑行业基层专业技术管理人员岗位资格培训、专业技术人员继续教育和生产一线操作人员职业技能培训工作，每年完成1000人次以上的社会培训任务。
9、招生就业。
规划期间，三个年级共实现招生600人以上，实现就业率95%以上，对口就业率75%。
三、重点举措
(一)科学制定人才培养方案，加强课程建设
积极做好成都市及周边地区建筑行业调研，以服务于地方区域经济为主，构建校企合作、工学结合的人才培养模式。
吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标。
系统设计识岗、跟岗和顶岗实习，使实习与就业无缝对接，将学校教学育人活动与企业生产过程紧密结合，共同制订专业人才培养方案，共同开发教学、培训课程，共同建设师资队伍，共同做好学生的实习实训、就业和质量评价等工作，共同完成教学任务。
加强精品课程与校本教材建设。
坚持理论与实践并重，注重实践
技能的培养，逐步构建以培养高素质、技术技能型人才为主的核心课程和对培养高素质、技术技能型人才所必需的相关课程的课程建设体系，使学生既掌握一定的专业知识和技能又具有良好的职业素质和自立创新能力。
（二）加强师资队伍建设
进一步加强教师与企业交流，鼓励教师到企业兼职。
聘请企业专业技术人员任教。
建立青年教师、“双师型”教师培养培训机制。
每年安排1-2名专任教师不少于一个月的企业顶岗，重点建设专业的教师中每年要有2人以上参加半年企业实践。
加强师德建设。
切实加强为人师表、爱岗敬业的职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。
（三）加强实践教学及校内外实训基地建设
加强企业合作，共同建设生产性实训基地，探索可持续运行机制的要求，推进实践教学改革。
积极推进校内生产性实训基地建设，大力发展产教结合、工学结合。
引进企业设备资源或人才资源进行共建、共享，满足学生的技能训练以及社会技能人才培养的需要。
（四）积极开展社会服务
利用建设成的实验实训条件和学校的人力资源优势，探索校企合作的新途径，充分利用专业建设成果，开展社会服务，提高设备、仪器的利用率，加大校外实训基地建设，为学生提供真实施工环境的实践教学，同时为专任教师进行顶岗实践提供了机会。
（五）建筑文化建设
加强建筑职业文化建设，开展丰富多彩的系文化活动，形成良好的人文环境。
以专业社团建设为抓手、开展技能大赛等主题活动，提高学生的职业能力、职业精神和职业人格，实现校企文化的对接与共融，构建特色鲜明的建筑职业文化。
四、保障措施
(一) 制度保障措施
加大专业建设的实施力度。
进一步完善制度建设，制定符合现代高职教育特点的教育教学管理制度，充分调动师生的工作和学习积极性，培养高质量人才，保证各项教育教学工作制度化、规范化、程序化。
(二)招生就业保障措施
多形式、多渠道做好就业宣传工作，认真制定招生工作方案，层层发动，充分调动全体教职员工积极性，广泛征求教职员工的意见，鼓励他们献计献策，使职工充分认识招生工作的重要性，人人积极参与，形成良好的招生宣传氛围。
以企业和市场的需求为导向，以实现充分就业为目标，围绕着“巩固就业率，提高对口就业率”的总体思路，认清形势，抓住机遇，做好就业教育、就业指导、就业服务和毕业生推荐工作。
及时了解人才需求情况，为毕业生提供就业咨询，积极组织毕业生参加相关的就业招聘会。
（三）经费保障措施
积极争取并逐步加大学院及系部对建筑工程技术专业的资金支持力度，根据专业建设的具体需要逐步增加实验实训设备的购置（四）综合保障
协调学院各有关部门，形成内部合力，保障本专业建设的各项条件，使专业建设工作整体健康、协调发展；加强对外学习交流，加强社会联系，调动各方力量，形成外部合力，积极推行校企合作，建立互补双赢的合作机制，保障专业建设向纵深开展。
土木工程系
二〇一四年七月。