《宝岛孩子的心愿》PPT课件北师大版
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北师大版小学五年级下册语文《心愿》课件PPT、优质教学课件
雷电触电（看幻灯片 24）-----雷雨天避免在树下躲雨 为了避免雷击安装避雷针，介绍中国古建筑的避雷装饰（看幻灯片 25 ） 七、触电急救 那么人一旦触电该怎么办？ 原则：人一定要救但必须保证自身的安全。遵循这三条原则，第 一： 切断电源，第二：用干燥的木棒拨开，第三：人工呼吸（ 观看 幻灯片 26 再点击观看当触电事故发生后的录象幻灯片 27）
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座 ，了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标：通过学习，树立安全用电意识，提高生活能 力。
第三段：（21--29）讲作者与小姑娘一家人的谈 话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁 的工程师。
第四段：（30）写修一座友谊的长桥，是中法两 国人民的共同心愿。
学习第一部分 1.故事发生在什么时间？什么地方？人物有哪些？
2.“这是人最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花， 在
春天的北京，这样的花是经常见到的。”这句话 是
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路，思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符，并提出改进意见。例如：有没有安装保险装置？家用 电器 金属外壳是否接地？辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料，小组讨论总结。
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
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心愿
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么样的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
给课文分段,概括段意
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？ 三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么样的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
给课文分段,概括段意
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？ 三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
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阅读课文，思考： 1.“心愿”的意思是会什么？ 2.课文写谁的心愿？ 3.是个什么样的心愿？
用自己喜欢的方式阅读课文，想想如何划 分几个部分。每个部分写了什么内容。
第一段：（1--
17）写我与一位法国
小姑娘的对话，说明
小姑娘的全家都是是
中国迷。
第二段：（18--20）写小
姑娘的爸爸两次去中国，把真
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
学习第一部分 3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人 民的感情是纯真和朴素的？
4.“闪耀着欢乐的光”说明书了什么？ 5.从小姑娘的回答说明书了什么？
学习第一部分 6.“我家有好多中国人”指的是么？
7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征， 原因何在？表现了什么？
学习第二部分
1.小姑娘为什么对中国那么熟 悉、那么了解？
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。 ）。
用自己喜欢的方式阅读课文，想想如何划 分几个部分。每个部分写了什么内容。
第一段：（1--
17）写我与一位法国
小姑娘的对话，说明
小姑娘的全家都是是
中国迷。
第二段：（18--20）写小
姑娘的爸爸两次去中国，把真
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
学习第一部分 3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人 民的感情是纯真和朴素的？
4.“闪耀着欢乐的光”说明书了什么？ 5.从小姑娘的回答说明书了什么？
学习第一部分 6.“我家有好多中国人”指的是么？
7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征， 原因何在？表现了什么？
学习第二部分
1.小姑娘为什么对中国那么熟 悉、那么了解？
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。 ）。
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• 第四段(30)写修一座友谊的长桥,是中贸易代表团去中国， 回来后，他们家就成了中国物品展览馆，什么广东 （ ），福建（ ），苏州（ ），（ ）瓷器，还有 他们不会用的毛笔和中国古代发明的计算机——（ ）， 有的物品他们连名字都不知道，也买了回来。维勒尼 克说的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜子里 的二十多个不同模样儿的（ ）。
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
心愿
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么样的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
心愿
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么样的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
五年级品德与社会上册 宝岛孩子的心愿教案 北师大版
教案：五年级品德与社会上册宝岛孩子的心愿教案北师大版一、教学目标：1. 让学生了解台湾的基本情况，知道台湾是祖国不可分割的一部分。
2. 培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。
3. 引导学生学会尊重他人，理解不同地区的文化差异。
二、教学重点：1. 台湾的基本情况。
2. 培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。
三、教学难点：1. 引导学生理解台湾是祖国不可分割的一部分。
2. 培养学生尊重他人，理解不同地区的文化差异。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，让学生直观地了解台湾。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 情感教学法：以学生的情感体验为主线，激发学生的爱国情感。
五、教学过程：1. 导入：播放台湾风光视频，引导学生关注台湾。
2. 新课导入：介绍台湾的基本情况，让学生了解台湾。
3. 课堂讨论：引导学生讨论台湾与祖国的关系，明确台湾是祖国不可分割的一部分。
4. 案例分析：分享一些宝岛孩子的心愿，让学生感受台湾孩子的爱国情感。
5. 情感体验：让学生谈谈自己对本地的文化认同，培养学生的尊重他人，理解不同地区的文化差异。
6. 总结提升：强调台湾是祖国不可分割的一部分，引导学生热爱祖国，维护国家统一。
7. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，谈谈如何尊重他人，理解不同地区的文化差异。
六、教学内容：1. 让学生了解台湾的历史背景，知道台湾与祖国大陆的渊源。
2. 培养学生热爱和平，渴望统一的情感。
七、教学重点：1. 台湾的历史背景。
2. 培养学生热爱和平，渴望统一的情感。
八、教学难点：1. 引导学生理解台湾与祖国大陆的渊源。
2. 培养学生尊重历史，正视现实的情感态度。
九、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，让学生直观地了解台湾的历史。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 情感教学法：以学生的情感体验为主线，激发学生的爱国情感。
十、教学过程：1. 导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注台湾与祖国的关系。
(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：心愿(1)PPT、优质教学课件
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
心愿
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
给课文分段,概括段意
• 第四段(30)写修一座友谊的长桥,是中法两国人民的共 同心愿.
按课文内容填空
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国， 回来后，他们家就成了中国物品展览馆，什么广东 （ ），福建（ ），苏州（ ），（ ）瓷器，还有 他们不会用的毛笔和中国古代发明的计算机——（ ）， 有的物品他们连名字都不知道，也买了回来。维勒尼 克说的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜子里 的二十多个不同模样儿的（ ）。
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
心愿
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
给课文分段,概括段意
• 第四段(30)写修一座友谊的长桥,是中法两国人民的共 同心愿.
按课文内容填空
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国， 回来后，他们家就成了中国物品展览馆，什么广东 （ ），福建（ ），苏州（ ），（ ）瓷器，还有 他们不会用的毛笔和中国古代发明的计算机——（ ）， 有的物品他们连名字都不知道，也买了回来。维勒尼 克说的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜子里 的二十多个不同模样儿的（ ）。
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
北师大版语文五下《心愿》ppt课件2
花蕾——没有开放的花，通称花骨朵。
绘声绘色——形容叙述、描写生动逼 真。 引以为荣——把……拿来当做自己的 光荣。
潜力——潜在的力量。
乞求——本课指小姑娘请 求她爸爸同意她去北京。 纯真——纯洁真挚。
朴素——。
公寓
清澈
贸易
花蕾 纯真
目不转睛
潜力 朴素
迷惑不解
乞求 心愿
含苞欲放
绘声绘色
引以为荣
公寓——租期较长，房租按月 计算的旅馆。
目不转睛——不转眼珠地看。
清澈——水清而透明。 迷惑不解——迷惑，摸不着头 脑。迷惑不解，摸不着头脑， 弄不明白。
贸易——商业活动，做生意。
含苞欲放——花苞包着花朵，将要开 放。
《炎黄子孙的心愿》2PPT课件
美丽的宝岛
七百多年前的元代，中国政府正式在台湾 调车行政机构，中央政府对台湾的开发更加深 入。
根脉相连
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，共 有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
共 同 的 饮 食
根脉相连
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连， 共有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
共 同 的 风 俗
根脉相连
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，共 有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
共 同 的 文 化
根脉相连 台湾故宫
台湾故宫博物院是 中国宫殿式建筑，馆藏 有商周青铜器、历代的 玉器、陶瓷、古籍文献、 名画碑帖等。
根脉相连
孔子庙
台湾台南孔子 庙内奉祀着中国古 代各位圣贤：孔子、 孟子、朱熹等。
根脉相连
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
美丽的宝岛
阿里山
美丽的宝岛
台北府城北门
美丽的宝岛
台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发 是分不开的。很早以前，人们就对宝岛 台湾进行了开发，在这片土地上辛勤耕 种、悉心经营。
美丽的宝岛
台中பைடு நூலகம்
美丽的宝岛
一千七百多年前的三国时代，人们 就渡海去台湾，对台湾进行了开发。
美丽的宝岛
一千三百多年前 的隋代，政府派万余 人去台湾，其中有相 当一部分人留居在岛 上，和当地居民一起 开发台湾。
葬我于高山之上兮，望我大 陆。大陆不可见兮，只在痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永远不忘。
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《宝岛孩子的心愿》PPT课件｜北师大 版 (共36张PPT)
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拓展延伸
读了阿清的来信，了解了台湾，你想对台湾的小朋友 说些什呢？把同学们的意见汇集起来。给台湾的小朋友写 封信吧！（提示：可以介绍我们灵宝的地理位置、风土人 情、旅游景点等）
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自学提示：
1、内容：课本86——87页。 2、问题：从中你都了解到台湾的
哪些知识？根据表格的提示圈 画出相关内容。 3、时间为4分钟。
美丽的宝岛——台湾
项目
气候 农作物 树木 港口 工业 文物古迹 旅游景点
主要内容
合作交流
提示：
1、个人汇报学习成果，然后由组长综合大家 的意见，做好记录，共同填写好课前老师发的 表格,语言精炼。
抗日战争胜利后，1949年10月1日，新中国成立了。蒋介石带兵逃到 台湾。后来由于人为的原因，造成了现在的分离。
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乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
阿里山
阿里山
阿里山日出
阿里山云海
蝴蝶谷
日月潭
澎湖湾
玉山积雪
玉山积雪
北投温泉
基隆港
水果之乡
高山族的姑娘和小伙子在跳舞
台湾的故宫博物院
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《宝岛孩子的心愿》PPT课件｜北师大 版 (共36张PPT) 《宝岛孩子的心愿》PPT课件｜北师大 版 (共36张PPT)
1642年，美丽富饶的台湾沦为荷兰的殖民地。1661年，民族英雄郑成 功以厦门为根据地，收复了台湾。
1894年日本发动了中日甲午战争，1895年4月，战败的清政府和日本 沦为日本的殖民地，长达50年。
1945年，日本无条件投降。 台湾重新回归祖国的怀抱。
民 族 英 雄 郑 成 功 的 铜 像
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台南孔庙
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郑成功收复台湾
郑成功收复台湾发生在公元1661年。明天 启四年（公元1624年），荷兰殖民主义者侵占 中国台湾。清初，郑成功下决心赶走侵略军。 顺治十八年（公元1661年）三月，郑成功亲率 2.5万名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金 门出发。康熙元年初，侵略军头目被迫到郑成 功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功从 荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领 土台湾。
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后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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七子之歌 ——台湾
我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还氤氲着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！
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北港赤嵌楼
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台湾的历史资料
台湾自古以来就是我国的神圣领土，在远古时代，台湾和大陆本来连 在一起。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛 。
2、每组推荐一名学生发言。
3、时间为5分钟。
美丽的宝岛——台湾
项目
气候 农作物 树木 港口 工业 文物古迹 旅游景点
主要内容
海洋性气候 年降雨量2000毫米 一年三熟 稻米、甘蔗、茶叶 百分之五十五 樟木 台湾杉 基隆港 高雄港 新竹科技园 台南孔庙 日月潭、 阿里山 、郑成功纪念公园、故宫博物院
《宝岛孩子的心愿》PPT课件｜北师大 版 (共36张PPT)
拓展延伸
读了阿清的来信，了解了台湾，你想对台湾的小朋友 说些什呢？把同学们的意见汇集起来。给台湾的小朋友写 封信吧！（提示：可以介绍我们灵宝的地理位置、风土人 情、旅游景点等）
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自学提示：
1、内容：课本86——87页。 2、问题：从中你都了解到台湾的
哪些知识？根据表格的提示圈 画出相关内容。 3、时间为4分钟。
美丽的宝岛——台湾
项目
气候 农作物 树木 港口 工业 文物古迹 旅游景点
主要内容
合作交流
提示：
1、个人汇报学习成果，然后由组长综合大家 的意见，做好记录，共同填写好课前老师发的 表格,语言精炼。
抗日战争胜利后，1949年10月1日，新中国成立了。蒋介石带兵逃到 台湾。后来由于人为的原因，造成了现在的分离。
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乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
阿里山
阿里山
阿里山日出
阿里山云海
蝴蝶谷
日月潭
澎湖湾
玉山积雪
玉山积雪
北投温泉
基隆港
水果之乡
高山族的姑娘和小伙子在跳舞
台湾的故宫博物院
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1642年，美丽富饶的台湾沦为荷兰的殖民地。1661年，民族英雄郑成 功以厦门为根据地，收复了台湾。
1894年日本发动了中日甲午战争，1895年4月，战败的清政府和日本 沦为日本的殖民地，长达50年。
1945年，日本无条件投降。 台湾重新回归祖国的怀抱。
民 族 英 雄 郑 成 功 的 铜 像
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台南孔庙
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郑成功收复台湾
郑成功收复台湾发生在公元1661年。明天 启四年（公元1624年），荷兰殖民主义者侵占 中国台湾。清初，郑成功下决心赶走侵略军。 顺治十八年（公元1661年）三月，郑成功亲率 2.5万名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金 门出发。康熙元年初，侵略军头目被迫到郑成 功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功从 荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领 土台湾。
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后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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七子之歌 ——台湾
我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还氤氲着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！
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北港赤嵌楼
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台湾的历史资料
台湾自古以来就是我国的神圣领土，在远古时代，台湾和大陆本来连 在一起。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛 。
2、每组推荐一名学生发言。
3、时间为5分钟。
美丽的宝岛——台湾
项目
气候 农作物 树木 港口 工业 文物古迹 旅游景点
主要内容
海洋性气候 年降雨量2000毫米 一年三熟 稻米、甘蔗、茶叶 百分之五十五 樟木 台湾杉 基隆港 高雄港 新竹科技园 台南孔庙 日月潭、 阿里山 、郑成功纪念公园、故宫博物院