论改革开放前后两个历史时期的辩证关系
新中国改革开放前后两个历史时期关系研究
新中国改革开放前后两个历史时期关系研究新中国改革开放前后两个历史时期是中国历史上的重要转折点，对于研究这两个时期之间的关系，可以从经济、政治、社会等多个方面进行探讨。
首先，从经济角度看，改革开放前后经济发展的变化是显著的。
改革开放前，中国的经济体制以计划经济为主，国家对生产、分配等方面进行统一的计划安排。
而改革开放后，中国开始进行市场经济改革，逐步放开对经济的控制，引入市场机制，吸引外资，推动国内经济的发展。
这两个历史时期的经济发展存在着明显的反差，改革开放后，中国的经济发展更加迅猛，国内生产总值不断增长，人民生活水平明显提高。
其次，从政治角度来看，新中国改革开放前后两个历史时期的政治体制也发生了巨大变革。
改革开放前，中国的政治体制主要是以封建专制为基础的，国家权力高度集中，对人民的思想言论进行管控与限制。
而改革开放后，中国开始进行政治体制改革，强调法治、民主和人权，逐步实现政治体制的转型。
这两个历史时期的政治变革，为中国社会带来了新的政治氛围，人民对政治参与的积极性也有了较大的提高。
最后，从社会角度来看，改革开放前后两个历史时期的社会变革也是明显的。
改革开放前，中国的社会结构以农村为主，城乡差距较大，人民经历了多年的战争和封闭政策的影响，社会发展相对滞后。
而改革开放后，中国社会发生了翻天覆地的变化。
城市化进程加快，城乡差异逐渐缩小，人民的生活水平提高，社会风气逐渐开放，人民群众的思想观念发生了极大的变化。
综上所述，新中国改革开放前后两个历史时期的关系研究可以从经济、政治和社会三个方面进行探讨。
这两个时期的巨大变革对中国的发展产生了深远的影响，也为今天的中国提供了宝贵的经验和启示。
新中国改革开放前后两个历史时期关系研究是对中国历史发展的一次全面思考。
在经济方面，改革开放前，中国经济发展缓慢，主要依靠计划经济模式，而市场经济的影响相对较小。
改革开放后，中国开始引入市场机制，鼓励外资进入中国，推动了国内经济的快速发展。
如何看待改革开放前后两个历史阶段的关系
如何看待改革开放前后两个历史阶段的关系问题：老师，我在日常学习和生活中，感觉人们对改革开放前后两个阶段的评价很不一样，认识也不一致，甚至一些报刊媒体在歌颂改革开放伟大成就时，动不动就是改革开放前如何如何不好，改革开放之后如何如何好，有人还说改革开放前的几十年搞的就是阶级斗争，根本没有搞建设；而现在社会上有些人特别是老工人对毛泽东的怀念之情越来越深，认为改革开放前的生活是值得怀念的。
这种反差让我很困惑，您是怎么看待改革开放前后两个历史阶段的关系的？回答：在前段时间纪念改革开放30周年的各种活动中，学术界、知识界乃至社会上和境内外各种媒体，对改革开放前后两个历史时期的评价议论颇多，分歧不少。
其中有的属于学术上的不同观点和思想上的不同认识，有的则反映了政治立场上的尖锐对立。
少数人用夸大事实、以偏概全、偷换背景、任意编造等手法，或把改革开放前一个时期的历史描绘成一连串错误的集合，攻击其为专制主义的历史；或把改革开放后一个时期的历史歪曲为背离科学社会主义原则、实行民主社会主义的历史；或把改革开放前后两个时期的历史一概否定；或把改革开放前后两个时期的历史加以割裂和对立。
这些错误观点，不可避免地会对人们认识和评价新中国成立以来60年的历史，形成强烈的干扰，造成严重的误导，带来思想上的迷茫和困惑，进而也会影响人们对中国特色社会主义共同理想的信念和追求。
对此，我们应当认识到问题的严重性和危害性，加以必要的防范、抵制和引导。
面对境内外出现的各种错误观点给人们思想带来的干扰和误导，我们在纪念新中国成立60周年的研究、宣传和教育活动中，要积极引导人们树立辩证唯物主义的历史观，运用科学的思想方法，正确认识历史和现实、继承与发展的联系，辩证看待新中国60年发展历程的连续性和阶段性、前进性与曲折性，进而正确看待改革开放新的伟大革命的历史继承性和时代发展性，永远铭记党的三代中央领导集体带领全国各族人民共同奋斗而建立的丰功伟绩，倍加珍惜他们历经艰辛而最终开创的中国特色社会主义道路。
正确认识改革开放前后两个历史时期的关系
正确认识改革开放前后两个历史时期的关系作者：李韬林经纬来源：《学习活页文选》2013年第21期一段时间以来，社会上存在着将改革开放前后两个时期彼此割裂、相互对立起来的两种错误观点。
一种观点以改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期；另一种观点则以改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期。
习近平总书记1月5日在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中指出：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
”这一论断对于我们正确认识改革开放前后两个历史时期之间的关系，澄清错误观点，正本清源、凝聚共识，具有十分重要的意义。
一、改革开放是社会主义的自我完善和发展，如果没有改革开放以来的探索实践，社会主义中国就不可能有今天这样的大好局面新中国成立后社会主义建设取得了很大成就，但也遭遇了不少挫折。
“文革”结束时，人民群众生活依然贫困。
这种状况距离社会主义的理想相去甚远。
与此同时，我国周边的东亚“四小龙”已经开始实现经济起飞，世界经济、科技快速发展，我国发展与国际先进水平的差距明显拉大。
邓小平同志曾一针见血地指出：“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了20多年还那么穷，那要社会主义干什么？”（《邓小平文选》第2卷第130页，人民出版社1994年版）基于对什么是社会主义、怎样建设社会主义这一重大理论和实际问题的认真反思，我们党及时把工作重心调整到经济建设上来，毅然决然作出了实行改革开放的历史性决策。
30多年的改革开放，给中国社会带来了广泛深刻、波澜壮阔的巨大变革，使中国大地发生了翻天覆地的变化。
改革开放极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从计划经济体制到社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，社会生机活力得到空前释放，使社会主义中国真正活跃和兴旺起来。
改革开放前后两个时期的历史关联
改革开放前后两个时期的历史关联作者：朱辉宇来源：《人民论坛》2018年第32期【摘要】改革开放前后两个历史时期既相互区别，又紧密联系、相互贯通。
改革开放前30年为之后的社会主义实践积累了条件;改革开放40年是对前一个时期的继承、改革和发展。
两个时期共同围绕社会主义实践这一时代主轴，在实践探索中将社会主义与现代化建设、民族复兴融为一体。
【关键词】改革开放中国特色社会主义历史关联【中图分类号】D601 【文献标识码】A当前，深刻理解历史发展的连贯性与接续性，清晰认识中国特色社会主义道路的合理性与现实性，需要立足全面深化改革的关键时期，回溯和梳理改革开放前后两个时期的结构性关联，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
改革开放40年成就的起点并非解放前那个满目疮痍的旧中国，而是解放后近30年艰苦奋斗造就的新中国。
改革开放不是凭空生成的，必然基于一定的历史@re和客观基础。
第一，建构了根本性制度体系。
新中国成立伊始，就确立了人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治等政治制度。
从3_953年中共中央正式提出过渡时期总路线，至3_956年生产资料私有制的社会主义改造在全国绝大部分地区完成，我国确立了社会主义基本经济制度，新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史任务宣告完成。
这是伟大的历史成就，为我国在社会主义道路上实现国家发展、民族振兴、人民幸福提供了根本保障。
值得一提的是，基于统一国家的建立和基本制度体系的建构，我国具备了近代以来未曾有过的强大的国家治理能力。
第二，构筑了一定的物质基础。
在旧中国财政经济整体崩溃的不利条件下，党带领全国各族人民探索社会主义建设规律，推进经济社会建设，“取得了旧中国几百年、几千年所没有取得过的进步”。
一是构筑了相对独立和完整的工业体系和国民经济体系，特别是原材料、能源、机械制造等重工业的发展前所未有，原本没有工业的边疆偏远和少数民族地区也建起了新的工业基地，发展了一批现代工业。
改革开放前后两个历史时期的相互关系述略_柳国庆
改革开放前后两个历史时期的相互关系述略柳国庆（绍兴文理学院上虞分院，浙江上虞312300）摘要：改革开放前后两个历史时期在时代主题、社会主义建设的思想指导、路线方针政策和实际工作等方面，有着重大的区别，但两者“本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”，又有着共同的特征。
这两个历史时期存在着内在的逻辑关系:改革开放前历史时期为改革开放后历史时期提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，改革开放后历史时期是在改革开放前历史时期基础上的拨乱反正和合乎逻辑的继承发展。
正确认识两者的相互关系，具有十分重要的理论意义和现实意义。
关键词：改革开放前历史时期;改革开放后历史时期;相互关系中图分类号：D616文献标识码：A 文章编号：1008－293X （2013）02－0046－07今年1月5日，习近平总书记在学习贯彻党的十八大精神研讨班上指出：我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。
“这两个时期既有联系又有重大区别，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
”“虽然这两个历史时期在社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者绝不是彼此割裂的，更不是根本对立的。
不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。
”［1］这一重要论述，是对社会主义时期党的历史的新论断，也是对中国特色社会主义发展阶段的新概括，使中国特色社会主义道路的科学内涵更加丰富，因而具有重要的理论意义和实践意义。
如何正确理解改革开放前后两个历史时期的相互关系？这是当前党史研究的一个新课题。
马克思指出：“要了解一个限定的历史时期，必须跳出它的局限，把它与其他历史时期进行比较。
”［2］287“极为相似的事情，但在不同的历史环境中出现就引起了完全不同的结果。
如果把这些发展过程中的每一个都分别加以研究，然后再把它们加以比较，我们就会很容易地找到理解这种现象的钥匙。
如何看待改革开放前后
一、介绍：有改革开放前和改革开放后两个历史时期，是两个相互联系又有重大区 别的时期，本质上是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会 主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制 度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建 设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更 不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不 能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路 线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上 把党和人民事业继续推向前进。 二、改革开放前后两个历史时期的关系: 承前继后，不可或缺。之前为之后的发展打 下了基础，之后的发展也印证了之前的道路正确。我们党领导人民进行社会主义建设 ，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期 ，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”不能用后一个历史时 期否定前一个历史时期，也不能用前一个历史时期否定后一个历史时期。
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改革开放前
改革开放后
改革开放前
改革开放后
改革开放前后住的变化
改革开放前
改革开放后
改革开放前
改革开放后
改革开放前后行的变化
改革开放三十年来，随着农村居民收入的增长，农村居民耐用消费品发生了巨 大变化，经历了从无到有，从少到多、从抵挡到高档、从单一向全面的发展过 程。改革开放前农村居民耐用品消费始终是低水平的。曾几何时，人们为了买 一台彩电或冰箱，全家人要省吃俭用好几年；如今，农村居民家里由“老四件 ”（自行车、缝纫机、手表、收音机）迅速向“新六件”（电视机、电冰箱、 洗衣机、电风扇、组合音响、照相机）和电脑、小洋楼、摩托车、空调、移动 电话、小汽车等转化，生活已经从“基本生存型”向“享受发展型”转变。
改革开放前后‘两个30年’的辩证统一关系
改革开放前后对比董志豪一、改革开放的历史1、三十年前的小岗村30年前，安徽省凤阳县小岗村只是一个有20户、115人的生产队。
小岗作为“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”而闻名，大多数村民都曾出门讨过饭。
1978年冬，小岗村的18位农民以“敢为天下先”的精神，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印，实行了农业“大包干”，从此拉开了中国农村改革的序幕。
“大包干这种家庭联产承包制度解放了农村的生产力，最终上升为中国农村的基本制度，解决了亿万人民的温饱问题。
2、从包产到户到土地流转小岗村探索农村致富新路30年前，安徽省凤阳县小岗村的18位农民在一纸分田到户“大包干”生死契约上按下鲜红的手印，从此拉开了中国农村改革的序幕。
包产到户实现了小岗村的温饱，但一直没有解决小岗村的致富问题。
近年来，小岗村开始进行以承包制为基础的土地流转制度改革，开展多种形式的土地集中经营，探索致富之路。
这种集中利用土地、实现规模经营的新型合作经济给小岗村的农民带来了实惠。
2007年，小岗村人均收入达到6000元，而当年全国农村居民人均纯收入是4140元，小岗村摆脱了自改革开放后20多年经济停滞不前的状况。
3、小岗村的民生变迁小岗村的民生变迁安徽省凤阳县小岗村，一个中国农村的缩影，一个承载太多期望的村庄。
作为一个普通的中国村庄，小岗村因率先实行“大包干”农村联产承包责任制、带动中国亿万农民解决了温饱问题而满身光环近年来，在新农村建设中，小岗村重振改革创新的“大包干”精神，根据自身特点，开始探索发展多种形式的土地规模经营，初步实现了从传统耕作向现代农业的多点突破，探索出了一条“现代农业——旅游产业——工农业协调发展”改革致富之路。
如今的小岗，葡萄园、养殖场、蘑菇种植大棚等土地集中经营已经初具规模，基础设施初步完善。
30年来，小岗走过了贫困，走过了温饱，走过了困惑，走出了希望。
小岗人敢想、敢干、敢闯的大包干创新精神，仍然具有时代的特征，融入中国农村改革的洪流之中，成为当代中国宝贵的精神财富。
探究改革开放前后两个历史时期的关系问题
探究改革开放前后两个历史时期的关系问题作者：周虎来源：《兵团党校学报》2018年第01期[摘要]我们党团结带领全国人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。
这两个历史时期，不仅是持续探索时期，也是接力奋斗时期，因而是承前启后、继往开来的辩证关系。
这两个历史时期，既有重大区别，彼此又紧密相联，但归根到底它们都是党和人民致力于实现社会主义现代化的实践探索。
因此，既不能用后者来否定前者，又不能用前者来否定后者。
二者绝不能完全割裂开来，更不能根本对立起来。
我们要在正确认识两者关系的基础上，开拓创新，攻坚克难，继续把党和人民的事业不断向前推进，这是我们纪念改革开放最有意义的时代形式和实践方式。
[关键词]改革开放前后；中国特色社会主义道路；道路自信[中图分类号]D616 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2018）01—0054—05[作者简介]周虎，男，吉林大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：习近平新时代中国特色社会主义思想。
“以党的十一届三中全会为标志，我们党领导人民进行社会主义建设，主要分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。
”[1]这两个历史时期，是承前启后、继往开来的连续时期，绝不能完全割裂开来，更不能根本对立起来。
无论是用前者否定后者，还是用后者否定前者，也无论是两者之间相互否定，亦或是对两者一概全部否定，都有可能造成思想上的混乱，也可能会带来政治上的危害。
因此，那些企图借机否定中国改革开放的言行，不仅在理论上是极其错误的，而且在实践上也是非常有害的。
而今年正值改革开放40周年，站在这样一个极其重要的历史时刻，我们隆重纪念改革开放，就是要理直气壮地肯定中国在改革开放的伟大进程中所取得的巨大成就，就是要正确地看待改革开放前后两个历史时期的关系问题。
一、改革开放前和改革开放后两个历史时期的划分依据“欲知大道，必先为史。
灭人之国，必先去其史”。
这是清代思想家龚自珍在其所撰写的《古史钩沉论》中的一个著名论断。
改革开放前后两个历史时期的相互关系述略
一
、
首先是两个历史时期所处的时代主题完全不同。
改革开放前的历史时期 ， 中国始终处在以“ 革命和战争” 为主要特征的国际环境 中（ 就是毛泽东强调 的“ 不是 东风 压倒 西风 ” ， 就是 “ 西 风压 倒东 风 ” 的世界形 势 ） ， 国家 的生存 发展始 终 面临着 巨大的威胁 。建
始终坚持以经济建设为中心以改革开放为动力坚持四项基本原则不动摇把解放和发展社会生产力作为根本任务努力建设社会主义的市场经济民主政治先进文化和谐社会与生态文明致力于促进人的全面发展和逐步实现全体人民共同富裕建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
第３ ３卷 第 ２期
２ ０ １ ３年 ３月
绍
兴
文
理
摘
上虞 ３ １ ２ ３ ０ ０ ）
要： 改革开放前后两个历史时期在 时代主题 、 社会 主义建设的思想指导、 路线方针政策和 实际工作等 方面 ， 有 着重
大的 区别 ， 但两者“ 本质上都是我们 党领 导人 民进行社会主 义建设的 实践探 索” ， 又有 着共 同的特征。这 两个历史 时期存在
美国打仗。但是在军事上 ， 我们不能不有所准备。如果美 国把战争强加给 中国人 民， 中国人 民将抵抗到 底， 别的 出路是 没有 的 一 蛳 。进 入 ６ ０年代 后 ， 对 战 争准 备 的认 识 和 相关 工作 ， 已成 为 国家极 端 重 要 的
关于改革开放前后两个历史时期的观点
关于改革开放前后两个历史时期观点改革开放是中国社会主义探索路途上的重大转折．改革开放前，是中国从新民主主义到社会主义转折的重大历史进程．中国实行了土地改革，大跃进运动，文化大革命等重大举措。
其中有有意的探索也有政策的失误。
然而对于社会主义的承接作用不可否认。
改革开放以后，中国加强了与外界的交流，实现了生产力的巨大提高，以及经济与综合国力的腾飞。
中国解决了基本温饱，想着全面建设小康社会前进。
不得不说，改革开放前的探索为之后提供了宝贵的经验与教训，为新中国发展奠定了基础。
改革开放是对于之前探索的一个深化。
不能因为改革开放取得的伟大成就儿否定中国之前几十年的探索历程，也不能因为与改革开放前对比产生的腐败，环境污染，贫富差距而否定改革开放的成果。
历史总是在前进的道路上。
社会的建设也没有回头的余地。
以科学发展的观念来说，实现共产主义必须以生产力的发展和让人民素质的提高为前提。
正是改革开放前的探索总结出这样的教训。
改革开放正是对中国人民生产力和思想的解放。
这是社会发展的主流。
然而，没有什么事物不存在两面性。
改革开放不可否认带来了贫富差距与贪污，污染等问题。
这些问题是负面次要的影响，并不能影响社会主流，也是可以通过改革方针与政策完善可以解决的问题。
环境污染一直存在，是一个普遍全球化的问题。
只是在经济迅猛发展下边的尤为突出与严重。
环境为题的解决依赖于政策完善，科技发展与人民素质提升。
这与改革开放的影响相一致。
贪污问题也是一样的道理。
加剧的贫富差距引发的社会矛盾。
然而，这只是生产力发展的一个过程。
少数人的富裕还是要比全部贫穷更好。
也更有利于带动社会的全面富裕。
我们在改革开放前能学习的是社会主义不断探索的精神，不断改革尝试与积累经验。
也要学习改革前浓厚的爱国主义热情和民族凝聚力。
更要进行法律的完善，政策的及时性与远见。
这些才是根治改革开放后时代问题的根本。
社会潮流与大趋势不应改变。
科学发展才是我们应该专注的问题。
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论改革开放前后两个历史时期的辩证关系作者：张建聂启元来源：《桂海论丛》2014年第03期摘要：以党的十一届三中全会为标志，新中国历史分为改革开放前后两个历史时期。
这是两个相互联系又有重大区别的时期，在本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
其中改革开放前的奋斗探索，为改革开放准备了必要条件；改革开放后的伟大成就，是对改革开放前正确思想和实践的深化、发展。
我们必须正确认识这两个历史时期的辩证统一关系，实事求是地看待这两个历史时期的辩证发展过程。
关键词：党的十一届三中全会；两个历史时期；辩证统一；中国特色社会主义中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1004-1494（2014）03-0023-05收稿日期：2014-02-16作者简介：张建，男，常州工学院思想政治理论课教学部教授，主要研究方向为中国特色社会主义理论；聂启元，女，常州工学院思想政治理论课教学部副教授，主要研究方向为社会主义民主政治。
2013年1月5日，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上明确指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。
不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。
习近平总书记这一重要论述深刻剖析了改革开放前后两个历史时期的辩证关系。
在全面深化改革的新阶段，认真学习领会这一论述的精神实质，对于坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，具有重要指导意义。
一、改革开放前：确立社会主义制度、探索社会主义建设道路、形成关于社会主义建设的基本思想从1949年10月新中国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开前，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体带领全党和全国人民在近30年中，确立了社会主义基本制度，初步探索了社会主义建设道路，在探索中形成了一系列关于社会主义建设的重要思想观点，取得了巨大成就。
这些理论和实践的成就，既实现了20世纪中国划时代的历史巨变，丰富和发展了马克思主义理论宝库，又为改革开放后中国特色社会主义的道路开辟、理论创立、制度完善奠定了坚实的物质基础和思想基础。
（一）党的第一代中央领导集体带领人民确立起社会主义基本制度，为中国特色社会主义制度的形成奠定了政治基础新民主主义革命胜利后，建立什么样的社会制度成为中国共产党人重要任务。
党的第一代中央领导集体带领全党和全国人民通过社会主义改造，实现了中国历史上最深刻最伟大的变革，初步确立了社会主义基本制度。
这些基本制度主要包括，作为国体的人民民主专政，作为根本政治制度的人民代表大会制度，以及由共产党领导的多党合作和政治协商的政党制度、民族区域自治制度等构成的社会主义基本政治制度，由全民所有制和集体所有制两种公有制形式构成的社会主义基本经济制度，由以《宪法》为核心的、多部门法律组成的初步的社会主义法律体系，确立了马克思主义在意识形态中的指导地位，等等。
新中国成立和社会主义基本制度确立，既对保证我国社会主义建设事业顺利进行发挥了重要作用，又为改革开放后发展中国特色社会主义制度奠定了坚实的政治基础。
（二）党的第一代中央领导集体探索社会主义建设道路的实践，是中国特色社会主义道路形成的实践基础社会主义基本制度确立以后，党的第一代中央领导集体对在中国如何建设社会主义的问题进行了艰辛的探索。
一开始，毛泽东认为，社会主义建设要借鉴苏联经验。
苏共二十大后，他及时认识到苏联经验的弊端，在党内最早提出要“以苏为鉴”，探索中国自己的社会主义建设道路，“要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。
”[1]他一再要求全党努力探索适合中国国情的社会主义建设道路，并创造性地将社会主义改造与社会主义工业化建设同步推进。
在近30年时间里，党的第一代中央领导集体带领全党和全国人民克服重重困难，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路，取得了社会主义建设的巨大成就，增强了广大人民群众走社会主义道路的信心。
“从1949年到1978年，我国的国内生产总值从466亿元提高到3624.1亿元，增长7.78倍；工业生产总值从140亿元提高到4230亿元，增长30.26倍；农业生产总值从326亿元提高到1397亿元，增长4.29倍；……这29年间，国内生产总值年均增长率为8.43%。
”[2]这些成就充分表明，党的第一代中央领导集体对社会主义建设道路的探索，既为我国基本建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，又为改革开放后我国走上中国特色社会主义道路奠定了坚实的实践基础。
（三）党的第一代中央领导集体探索社会主义建设规律的认识及其探索的立场、观点、方法，是中国特色社会主义理论形成的理论基础在探索我国社会主义建设道路的过程中，党的第一代中央领导集体根据自己的实践形成许多独创性成果，深化了对社会主义建设规律的认识。
这些认识成果，以及探索中所秉持的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想在社会主义建设时期的新发展，成为我们党宝贵的精神财富。
这些思想主要有：关于建设社会主义需要认真处理的关系的认识，毛泽东分析了我国社会主义建设需要重点把握的十个方面的关系；关于社会主义发展阶段的认识，毛泽东较早把社会主义区分为“建立”和“建成”两个不同的发展阶段，指出：“生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后，社会主义可能分为两个阶段”，“第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义”[3]。
关于社会主义社会矛盾的认识，毛泽东指出：“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
”[4]214他还提出了社会主义社会存在两类不同性质矛盾，对于不同性质的矛盾，要用不同的方式方法去处理；关于社会主义社会商品生产和商品经济的认识，毛泽东也认为，要发展商品生产，遵守价值规律，允许一定数量个体经营等。
此外，毛泽东还提出了许多关于社会主义建设的重要观点，如关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤的思想，关于经济体制和运行机制改革，关于社会主义民主政治建设，关于实现祖国统一的思想，关于加强执政党建设的思想，等等。
党的第一代中央领导集体探索社会主义建设道路过程中这些重要思想，以及探索的立场、观点和方法，既突破了以往对社会主义的认识，成为毛泽东社会主义建设思想的重要组成部分，也成为我们党新时期实行改革开放政策的先导，是中国特色社会主义理论体系形成的重要思想来源和理论生长点[5]。
当然，由于历史原因，党的第一代中央领导集体在探索过程中犯了严重的“左”倾错误，采取了一些脱离实际、超越发展阶段的政策和措施，特别是发生了“文化大革命”这样全局性的、长时间的严重错误，导致党的探索进程遭到严重挫折，造成严重后果，留下深刻教训。
党的“左”倾错误必须否定。
但是，我们不能因此否定这一时期党和国家的全部历史，更不能否定期间艰难取得的发展成就。
这个时期，成就仍然是主流，失误只是支流。
正如2012年党的十八大指出：“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
”[6]这一论断表明了我们党对党的第一代中央领导集体近30年探索社会主义建设道路的肯定。
二、改革开放后：拓展中国特色社会主义道路，丰富中国特色社会主义理论体系，发展中国特色社会主义制度马克思说过：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
”[7]1978年12月党的十一届三中全会以来，我们党的历代领导人邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平及其党的历届中央领导集体，把马克思主义基本原理与中国社会主义建设实际相结合，承接党的第一代中央领导集体探索实践，逐步掌握了社会主义建设规律，从理论和实践结合上系统回答了在经济文化比较落后基础上如何建设社会主义的根本问题，成功开创和发展了中国特色社会主义。
在党的第一代中央领导集体的初步探索中，无论是成功经验，还是失误教训，都是改革开放后党的历届中央领导集体团结带领全党和全国人民奋力前行的宝贵财富。
（一）成功开辟了中国特色社会主义道路，实践和发展了党的第一代中央领导集体在改革开放前所探索的社会主义建设道路经历近30年社会主义建设依然贫穷的中国，面临着向何处去的历史抉择。
对此，邓小平和我们党在党的十一届三中全会时期做出了改革开放的历史性决策，开启了我国社会主义现代化建设的新时期。
以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体顺应时代潮流和人民期盼，在深入思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个重大理论和实践问题中，提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的响亮号召。
从农村家庭联产承包到城市经济体制改革，从设立经济特区到开放推向纵深，从计划经济为主商品经济为辅到确立市场经济体制改革目标……我们党在实践中成功开辟了中国特色社会主义道路。
此后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体稳掌航舵，把中国特色社会主义全面推向21世纪；在21世纪之初，以胡锦涛同志为代表的党中央运筹帷幄，在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义；2012年党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届党中央奋发进取，实现了夺取中国特色社会主义新胜利的良好开局。
30多年来，党领导人民谱写了改革开放和社会主义现代化建设新的壮丽篇章，我国经济社会发展取得举世瞩目的巨大成就，综合国力大幅跃升，党的建设大大加强，人民生活实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义道路呈现出勃勃生机。
这些成就的取得，离不开党的第一代中央领导集体在改革开放前打下的坚实基础，是对改革开放前艰辛探索的接续发展。
（二）成功创立了中国特色社会主义理论体系，继承和发展了党的第一代中央领导集体在改革开放前所探索的有关社会主义建设理论，实现了马克思主义中国化第二次历史性飞跃1978年12月党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体重新确立党的实事求是思想路线，带领全党和全国人民努力纠正毛泽东晚年错误，在开创中国特色社会主义道路的实践进程中，中国特色社会主义理论也随之得到丰富发展。
邓小平在1982年党的十二大开幕词中提出，走自已的道路，建设有中国特色的社会主义，标志着中国特色社会主义理论主题正式提出。