四川省广元市剑阁县白龙中学2017届九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版)

2016-2017学年四川省广元市剑阁县白龙中学九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题3分，共39，分将正确选项填在栏目内）1．50cm3的水和50cm3酒精混合均匀后，其总体积小于100cm3，这说明（）A．分子间存在着引力B．分子间有间隙C．分子在不停地作无规则运动D．分子间有斥力2．下列现象跟做功改变内能有关的是（）A．盛夏，太阳把稻田的水晒热B．夜晚，看见流星在大气层中坠落C．严冬季节用热水袋取暖D．用擦酒精的方法使发烧者降温3．一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精（）A．热值不变，比热容减小一半B．热值不变，比热容不变C．热值和比热容都减小一半D．热值减小一半，比热容不变4．下面各组物质中，属于导体的是（）A．石墨和玻璃B．大地和人体C．陶瓷和橡胶D．金属和玻璃5．质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图象如图所示，根据图象可得到两液体的比热容（）A．甲液体的比热容大B．乙液体的比热容大C．甲、乙两液体的比热容一样大D．无法判断6．下列说法正确的是（）A．气体间、液体间都可以发生扩散现象，而固体间不能B．用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发和梳子会带上同种电荷C．能量可以从一种形式转化为另一种形式，但转化后能量的总量会减少D．减少废气带走的热量可以提高内燃机的效率7．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大B．对物体做功，物体的内能一定增大，温度一定升高C．物体的温度越高，所含的热量越多D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大8．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A．100℃的水变成4℃的水B．一块钢板压制成钢锅C．水结成冰D．把杯中的水倒出一半9．水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的倍，则它们的质量之比m水：m油是（）A．3：2 B．2：3 C．1：6 D．6：110．甲、乙、丙三个带电小球，已知甲、丙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电，则（）A．甲球带负电，丙球带负电B．甲球带负电；丙球带正电C．甲球带正电，丙球带负电D．甲球带正电，丙球带正电11．小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭，则这两盏电灯（）A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联，也可能是并联D．以上说法都错12．如图所示，当开关S闭合后三盏灯并联的电路是（）A．B．C．D．13．如图所示的电路图属于两盏灯串联的是（）A． B．C．D．二、填空题（每空1分，共37分）14．物质是由组成的，一切物质的分子都在不停地做；这种无规则运动叫做分子的，分子间存在着相互作用的和．15．水的比热容是4.2×103 J/（kg•℃），表示的意义是．培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水的特性，使秧苗的温度不致过低，起了保护秧苗的作用；汽车散热器内用水做冷却剂，是因为相同的条件下水能带去更多的，冷却效果好．16．内燃机在它的一个工作循环中，要顺次完成、、、四个冲程，机械能转化成内能的是冲程，内能转化成机械能是冲程．17．如图所示，甲图中加热使水的温度升高，水煮沸后把活塞推开，这是水蒸气的能转化为活塞的能；乙图中活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，丙图是人用暖气片取暖，丁图是太阳能热水器在接收光能，则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是，丁图属于能转化成能．18．在电路中，提供电能的是，消耗电能的装置是．19．城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的．20．电路中的电流是由电荷的形成的，把电荷定向移动的方向规定为电流方向；电流从电源的出发，经过开关和用电器，再回到电源的．21．电流是表示的物理量，电流的单位是，用符号表示．22．计算器中的电流很小，大约100μA，也就是A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于mA．23．如图甲所示的电路图，L1和L2是连接的．开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是；流过灯L2的电流大小是．三、实验题（共18分）24．某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：（1）实验中用吸收热量的多少；（2）比较1、2记录，得出的结论是；（3）比较3、4记录，得出的结论是；（4）比较1、3记录，得出的结论是；（5）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与、、有关．（6）该同学在本次实验中用到的研究方法是．25．在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图．26．根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来．（导线不能有交叉）（电灯L1中电流大概0.4A，电灯L2中电流大概0.5A）27．小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表．请帮她完成如下几项工作：（1）比较上表数据，可以得出结论是：．（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图2所示，出现这故障的原因是．四、计算题28．用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．（2）水吸收的热量．（3）燃气灶烧水的效率．2016-2017学年四川省广元市剑阁县白龙中学九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共39，分将正确选项填在栏目内）1．50cm3的水和50cm3酒精混合均匀后，其总体积小于100cm3，这说明（）A．分子间存在着引力B．分子间有间隙C．分子在不停地作无规则运动D．分子间有斥力【考点】分子动理论的基本观点．【分析】要解答本题需掌握：①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；②分子间有间隙．【解答】解：水分子和酒精分子在不停地做无规则的运动，因为分子间存在着空隙，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和．故选B．2．下列现象跟做功改变内能有关的是（）A．盛夏，太阳把稻田的水晒热B．夜晚，看见流星在大气层中坠落C．严冬季节用热水袋取暖D．用擦酒精的方法使发烧者降温【考点】做功改变物体内能．【分析】要解答本题需掌握：做功和热传导在改变物体内能上的异同点．【解答】解：A、太阳把稻田的水晒热，是热传递改变物体的内能，不符合题意；B、流星在大气层中坠落与大气层发生摩擦，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能，符合题意；C、用热水袋取暖，是热传递改变物体的内能，不符合题意；D、给发烧者擦酒精，酒精蒸发吸热，使发烧者降温，不符合题意．故选B．3．一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精（）A．热值不变，比热容减小一半B．热值不变，比热容不变C．热值和比热容都减小一半D．热值减小一半，比热容不变【考点】燃料的热值；比热容的概念．【分析】比热容是物质的特性，热值是燃料的特性，只要物质或燃料确定，这些特性是不变的．【解答】解：把一瓶酒精用去一半后，所含的酒精减少，质量变为原来的一半，但是燃烧值和比热容是不会改变的，酒精的热值和比热容与质量无关．故A、C、D错．故选B．4．下面各组物质中，属于导体的是（）A．石墨和玻璃B．大地和人体C．陶瓷和橡胶D．金属和玻璃【考点】导体．【分析】（1）容易导电的物体是导体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等．（2）不容易导电的物体是绝缘体，常见的绝缘体包括：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等．【解答】解：（1）石墨、大地、人体、金属都属于导体；（2）玻璃、陶瓷、橡胶都属于绝缘体．故选B．5．质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图象如图所示，根据图象可得到两液体的比热容（）A．甲液体的比热容大B．乙液体的比热容大C．甲、乙两液体的比热容一样大D．无法判断【考点】比热容的概念．【分析】选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断．【解答】解：由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情利用热量的计算公式Q吸=cm△况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，甲的比热容小，乙的比热容大．故选B．6．下列说法正确的是（）A．气体间、液体间都可以发生扩散现象，而固体间不能B．用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发和梳子会带上同种电荷C．能量可以从一种形式转化为另一种形式，但转化后能量的总量会减少D．减少废气带走的热量可以提高内燃机的效率【考点】扩散现象；能量守恒定律；摩擦起电的实质；有利于节约能源的措施．【分析】要解答本题需掌握：①一切物质的分子都在不停的做无规则运动．②摩擦起电的实质是电荷的转移，所以摩擦过的两物体应带异种电荷．③能量守恒定律．④提高热机的效率的途径．【解答】解：A、因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动，所以气体、液体、和固体间都能发生扩散现象．故A错误．B、塑料梳子梳理干燥的头发时，头发和梳子由于摩擦，会带上异种电荷．故B 错误．C、由能量守恒定律知道：能量可以从一种形式转化为另一种形式，但转化后能量的总量保持不变．故C错误．D、提高热机的效率的途径是：减少额外功，废气带走的能力属于额外功．故D 正确．故选D7．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大B．对物体做功，物体的内能一定增大，温度一定升高C．物体的温度越高，所含的热量越多D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）内能的大小与物体的质量、温度等有关；（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．（3）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量．【解答】解：A、内能的大小与物体的质量、温度等有关，因此温度高的物体，内能不一定大，故A错误；B、对物体做功，物体的内能一定增大，但物体的温度不一定升高，有可能发生运动状态的改变，也有可能状态发生改变，故B错误；C、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误；D、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大，故D正确．故选D．8．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A．100℃的水变成4℃的水B．一块钢板压制成钢锅C．水结成冰D．把杯中的水倒出一半【考点】比热容的概念．【分析】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、形状等因素没有关系．【解答】解：ABD ．比热容是物质本身的一种特性，与温度的变化、形状、质量无关，故ABD 情况下物质的比热容不会发生变化，不符合题意；C ．水结成冰，状态发生改变，比热容也会发生改变，故C 符合题意． 故选C ．9．水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的倍，则它们的质量之比m 水：m 油是（ ） A ．3：2B ．2：3C ．1：6D ．6：1【考点】热量的计算．【分析】由题知c 水=2c 煤油，△t 水=△t 煤油，Q 水=Q 煤油，代入吸热公式Q 吸=cm △t 求出水和煤油的质量之比． 【解答】解：∵Q 吸=cm △t ，∴m=，由题知c 水=2c 煤油，△t 水=△t 煤油，Q 水=Q 煤油，∴m 水：m 煤油=：=×=××=××=3：2．故选A ．10．甲、乙、丙三个带电小球，已知甲、丙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电，则（ ）A ．甲球带负电，丙球带负电B ．甲球带负电；丙球带正电C ．甲球带正电，丙球带负电D ．甲球带正电，丙球带正电【考点】电荷间的相互作用规律．【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，乙带负电，则丙一定也带负电；甲、丙相互吸引，说明甲带正电．故选：C．11．小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭，则这两盏电灯（）A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联，也可能是并联D．以上说法都错【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】在串联电路中，开关可以控制整个电路；在并联电路中，干路中的开关控制整个电路，支路上的开关只控制这个支路．【解答】解：当两个灯泡串联时，串联电路中的开关可以控制两个灯泡同时发光或熄灭；当两个灯泡并联时，干路中的开关可以同时控制两灯泡的发光和熄灭；故选C．12．如图所示，当开关S闭合后三盏灯并联的电路是（）A．B．C．D．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径．【解答】解：A、三盏灯依次连接，为串联；不符合题意．B、三盏灯并列连接，为并联；符合题意．C、开关闭合后，其中一个灯泡被短路，剩下的两个灯泡串联，不符合题意．D、其中两个灯泡串联后再与第三个灯泡并联，不符合题意．故选B．13．如图所示的电路图属于两盏灯串联的是（）A． B．C．D．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】串联电路是指各用电器依次连接起来的电路，并联电路是指将各用电器并联连接起来的电路．然后根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析．【解答】解：ACD、该选项中的灯泡均为并列连接，因此ACD选项中的电路均为并联电路．B、该电路图中的灯泡为顺次连接，因此为串联电路．故选B．二、填空题（每空1分，共37分）14．物质是由分子或原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；这种无规则运动叫做分子的热运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力．【考点】分子动理论的基本观点．【分析】根据分子动理论的基本内容回答．【解答】解：分子动理论的初步知识：一切物质都是由分子或原子组成的；一切物质的分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力．故本题答案为：分子或原子；无规则的运动；热运动；引力；斥力．15．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），表示的意义是1kg水温度升高1℃吸收的热量为 4.2×103J．培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水的比热容大特性，使秧苗的温度不致过低，起了保护秧苗的作用；汽车散热器内用水做冷却剂，是因为相同的条件下水能带去更多的热量，冷却效果好．【考点】水的比热容的特点及应用；比热容的概念．【分析】单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容；比热容是反映不同物质吸放热能力的一个物理量．物质的比热容越大，在质量和升高温度相同时，吸收热量多．【解答】解：水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），表示的物理含义是：1kg水温度升高1℃吸收的热量为4.2×103J；培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水的比热容大的特性；使秧苗的温度不致过低，起了保护秧苗的作用；汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，降低发动机的温度．故答案为：1kg水温度升高1℃吸收的热量为4.2×103J；比热容大；热量．16．内燃机在它的一个工作循环中，要顺次完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程，机械能转化成内能的是压缩冲程，内能转化成机械能是做功冲程．【考点】内燃机的四个冲程．【分析】内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，其中压缩冲程机械能转化成内能，做功冲程内能转化成机械能．【解答】解：四冲程内燃机在它的一个工作循环中，要顺次完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程．在压缩冲程中，机械能转化成内能；把燃料释放的内能转化为机械能的冲程是做功冲程．故本题答案为：吸气；压缩；做功；排气；压缩；做功．17．如图所示，甲图中加热使水的温度升高，水煮沸后把活塞推开，这是水蒸气的内能转化为活塞的机械能；乙图中活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，丙图是人用暖气片取暖，丁图是太阳能热水器在接收光能，则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是乙，丁图属于太阳能转化成内能．【考点】能量的转化和转移；做功改变物体内能；太阳能的转化．【分析】①改变内能的方法有两种：做功和热传递．②其中：物体对外做功，内能减少，实质是内能转化为机械能；外界对物体做功，物体内能增加，实质是机械能转化为内能．③热传递的本质是内能的转移．【解答】解：甲图：水蒸气将活塞推开，消耗了水蒸气的内能，活塞得到了机械能，所以此过程是内能转化为机械能；乙图活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，消耗了活塞的机械能，硝化棉得到了内能温度升高．所以乙图属于做功改变物体内能的例子；丙图利用暖气片取暖，发生了热传递，属于内能的转移；丁图太阳能热水器将太阳能转化为内能，使水的温度升高．故答案为：内；机械；乙；太阳；内．18．在电路中，提供电能的是电源，消耗电能的装置是用电器．【考点】电路的组成．【分析】电源是将其它形式的能转化为电能；用电器是将电能转化为其它形式的能．【解答】解：在电路中，电源是提供电能的装置，它将其它形式的能转化为电能；用电器是消耗电能的装置，它将电能转化为其它形式的能．故答案为：电源；用电器．19．城市中的路灯是并联在一起的；家庭中的用电器都是并联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是串联的．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】（1）路灯和家用电器都可以独立工作，互不影响，所以是并联的连接方式．（2）每只小彩灯的工作电压很小，所以只能将多个小彩灯串联起来接在家庭电路中使用，这是依据串联分压的特点．【解答】解：（1）城市中的路灯和家庭中的用电器，都可以单独工作，并且互不影响，因此城市中的路灯和家庭中的用电器是并联的；（2）串联电路的总电压等于各用电器电压之和．由于小彩灯的工作电压很小，所以只能将它们串联接在家庭电路中．故答案为：并；并；串．20．电路中的电流是由电荷的定向移动形成的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向；电流从电源的正极出发，经过开关和用电器，再回到电源的负极．【考点】电流的形成；电流的方向．【分析】（1）电荷的定向移动形成电流，正负电荷定向移动方向相反，规定正电荷定向移动的方向为电流方向；（2）电路接通时，电源外部电流总是从电源的正极出发，经过用电器，回到电源的负极的，电源内部电流是由负极到正极．【解答】解：电流是由电荷的定向移动形成的；由电流方向的规定可知，正电荷定向移动的方向规定为电流方向；电路接通时，电源外部电流总是从电源的正极出发，经过开关和用电器，回到电源的负极．故答案为：定向移动；正；正极；负极．21．电流是表示电流强弱的物理量，电流的单位是安培，用符号A表示．【考点】电流的大小；电流的单位换算．【分析】根据对电流物理意义、电流的单位、电流的单位符号的掌握答题．【解答】解：（1）电流是表示电流强弱的物理量，电流越大表示电流越强，电流越小表示电流越弱；（2）在国际单位制中，电流的基本单位是安培，常用符号A表示．故答案为：电流强弱；安培；A．22．计算器中的电流很小，大约100μA，也就是10﹣4A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于2×108mA．【考点】电流的单位换算．【分析】根据电流单位间的进率进行计算答题，1A=1×103mA=1×106μA，1μA=1×10﹣6A．【解答】解：100μA=100×10﹣6A=1×10﹣4A，2×105A=2×105×103mA=2×108mA；故答案为：10﹣4；2×108A．23．如图甲所示的电路图，L1和L2是并联连接的．开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是0.5A；流过灯L2的电流大小是0.5A．【考点】串联电路和并联电路的辨别；并联电路的电流规律；电流表的读数方法．【分析】并联电路是指各用电器并列连接起来的电路，根据并联电路的特点判断两灯泡的关系；由于电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测量L1中的电流，然后根据电流表中指针的位置以及串联电路中电流的规律计算出电流的大小即可．【解答】解：因为两个灯泡并列连接，因此两灯泡并联；已知电流表A2的量程和指针位置，因此电流表A2的读数为0.5A，又因为电流表A1测量干路中的电流，因此电流表的量程为0～3A，故示数为1A，则流过灯L2的电流大小为1A﹣0.5A=0.5A．故答案为并联，0.5A，0.5A．三、实验题（共18分）24．某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：（1）实验中加热时间用吸收热量的多少；（2）比较1、2记录，得出的结论是同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；（3）比较3、4记录，得出的结论是质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多；（4）比较1、3记录，得出的结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；（5）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与质量、升高的温度、物质的种类有关．（6）该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法．【考点】探究比热容的实验．【分析】根据控制变量法的要求，分析实验所控制的变量与实验现象，然后得出结论．本实验是为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，先后完成了四次实验操作，第1、2次采用不同等质量的同种物质，分别升高了相同的温度，比较吸热多少（加热时间）；第3、4次采用等质量的同种物质，分别升高不同的温度，比较吸热多少（加热时间）；第1、3次采用等质量的不同物质，分别升高相同的温度，比较吸热多少（加热时间）；综合以上分析，归纳结论．【解答】解：（1）用相同的电热器对液体加热，相等时间吸收的热量相等，可以用加热时间长短反应物质吸收的热量多少．（2）实验序号为1、2的实验数据，物质的种类和升高的温度相同，质量不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可得物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量有关；（3）实验序号为3、4的实验数据，物质的种类和质量相同，升高的温度不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可得物体温度升高时吸收热量的多少与升高的温度有关；（4）从表格中找质量、升高温度相同、物质种类不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物质的种类有关；（5）结合（2）（3）（4）可知物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度、物质种类有关系．（6）本实验采用了控制变量法．故答案为：（1）加热时间；（2）同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；（3）质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多；（4）在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；（5）质量；升高的温度；物质的种类；（6）控制变量法．25．在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】两灯首首相连、尾尾相连，属于并联关系，而开关接在了干路中，确定出大致的电路构成情况后再进行作图．【解答】解：由分析知：两灯并联，开关位于干路，且靠近电源的负极，如图：。