技校钳工实习总结
2024年技校钳工实习总结(2篇)
2024年技校钳工实习总结在____年，我有幸得到了一个宝贵的机会，进入了一家知名的制造企业进行为期半年的钳工实习。
这次实习过程中，我学到了很多专业知识和实践经验，也收获了很多宝贵的人生经历。
通过这____字的总结，我想要记录下这段实习经历，总结经验和教训，并展望未来的发展方向。
首先，我想总结一下这次实习的主要内容和学习收获。
在实习期间，我主要参与了钳工车间的日常工作，包括零件检验、钳工加工、机床操作等。
通过与钳工师傅的亲密合作，我学会了如何正确使用各类钳工工具，掌握了不同加工方法的技巧，提高了对零件的检验和质量控制能力。
同时，我也深入了解了企业的生产流程和管理体系，学会了如何与团队沟通合作，有效地完成任务。
在实习中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先，作为一个实习生，我缺乏实践经验和专业知识，对一些复杂的加工操作和相关规范还不够熟悉。
对此，我积极主动地向师傅请教和学习，同时通过阅读相关资料和实践操作来提升自己的能力。
其次，在与团队的合作过程中，我发现沟通和协作能力的重要性。
有时候，由于沟通不畅或者信息不准确，导致工作出现偏差或者延误。
因此，我努力提高自己的沟通和协作能力，与团队成员建立良好的工作关系，共同完成任务。
通过这次实习，我认识到自身的不足之处，并制定了未来的发展方向。
首先，我要不断学习和积累专业知识。
作为一个钳工，掌握并熟练运用各类工具和加工方法是必备的基本技能。
因此，我要深入学习相关的理论知识，提升自己的技术水平。
其次，我要加强团队合作能力。
钳工作为一个团队工作的职业，沟通、协作和配合是十分重要的。
我要主动与团队成员交流，学会倾听和表达，提高自己的沟通和协作能力。
最后，我要注重思考和创新。
作为一个技术工人，不仅要会做事，还要会思考，提出改进方案，提高工作效率。
因此，我将不断思考和研究我的工作，寻求创新和改进的机会。
通过这次实习，我不仅获得了专业知识和实践经验，也明确了自己的发展方向。
我将在以后的学习和工作中，不断努力提升自己的能力，成为一名优秀的钳工。
钳工的实习总结(7篇)
钳工的实习总结（必备7篇）难忘的实习经过结束了,我信任你肯定收获了很多阅历,我需要给你写一篇关于这次实习的总结。
以下是我为大家收集整理的钳工的实习总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
钳工的实习总结第1篇一年的实习立刻就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子繁忙，但在本身的努力工作中和师傅帮忙下我觉得在实习过程中受益匪浅。
自去年10月份进入__厂学模具钳工以来,我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下面我来总结一下这半年以来的实习情况。
一、自发加强学习，努力适应工作我是初次接装配钳工这个工作，对这个职位的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自发加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。
一方面，干中学、学中干，不断把握方法积累阅历。
我重视以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过察看、摸索和实践磨练，较快地进入了工作情况。
另一方面，问书本、问同事，不断丰富学问把握技巧。
在师傅和同事的帮忙引导下，从不会到会，从不谙习到谙习，我渐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
二、心系本职工作，认真履行职责工作态度特别紧要，因此，在工作中必需做到认真而细致。
我是钳工实习，在那里，我重要做一些修模和装配工作，例如钻孔、划线、打样冲，引孔、装配等。
开始时，总觉得这些都是一些简单而不起眼的工作，但做了一段时间以后才发觉这些工作虽然简单，但都是特别紧要的，绝不能有半点差错，由于，做错了不仅拖慢工作进度，还会造成负面影响，当事人是要负责任的，假如做错一些紧要的事，负面影响更是超乎想象，所负的责任自然也是很大的，所以千万不行由于它们简单而小看它，必需当心谨慎的完成每一个环节。
由于我所实习的公司是并不是一个很有规模的公司，所以，人不是很多，很多东西要两个人干的就布置在一个人头上。
而且，工作的氛围也是很紧张。
钳工实习总结（精选6篇）
钳工实习总结（精选6篇）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
正式接触社会工作之前都需要进行实习，我们可以对实习工作进行一个全面的总结，将结果整理成总结对我们来说更便于阅读和理解。
哪些好的实习总结值得借鉴呢？有请驻留一会，阅读我们为你整理的钳工实习总结，请收藏并分享给你的朋友们吧！钳工实习总结【篇1】20xx年12月5日至12月9日，我校邀请xx技校钳工实习指导老师李平汉同志来我校进行钳工实习指导，按要求我们机电专业的教师也参与了此次实习，并交了自己的作品，一周的实习暴露了我们不少的问题，同时也反映出我们在管理方面存在的一些问题。
现将自己的一点体会总结如下。
一、安全方面。
李老师指出我们的工具，尤其是锉刀没有手柄，极易造成学生的手受到伤害。
我们的砂轮机安放的位置，是极不合理的。
我们车间的照明设施太过简陋，阴天时根本不起作用。
我们的台钳工作桌面太轻，不能起到固定的作用，保证不了加工的稳定性。
二、工量具的使用方面。
我们的设备在保养方面存在很大缺陷。
比如划线平台和钳台不能及时上油。
量具的使用存在不少问题，这在教师实习中也凸显出来，不能够按要求使用。
工作面不能给学生以示范作用。
三、管理方面。
作为这次钳工实习我校的指导老师，我在钳工方面的知识还是有欠缺的，一个人带40个学生的实习，对我来说困难比较大。
另外我也想积极的参与实习，积累经验，以便以后更好的教学和实习，但实习过程中，只有楚主任在时还帮着管理，其他老师没有帮助我一起参与学生的管理。
所有事情由我一人去做。
我本身也需要系统的学习钳工，因此问题本身就是客观存在的。
还有我们的实习材料，工量具均由学校提供，也加大了管理的内容。
四、学生方面。
我们的学生属于一个特殊人群，机电专业的知识也是比较琐碎的，各专业基础课在实习中都要用到，但学生的基础大多比较差。
在实习中好多知识都必须在实习中在重复讲好多遍，学生才能够理解。
这本身就加大了实习指导老师的工作，而我们的学生又经常借故偷懒，耍滑，在车间里面乱跑，一个人管理我有困难。
钳工实训心得体会(通用5篇)
钳工实训心得体会（通用5篇）钳工实训心得体会1钳工作为技校机械类专业的基础工种，是培养学生吃苦耐劳精神，提高学生实践操作能力的重要途径之一。
在实际训练过程中会出现这样的情况：第一，学生不想学，不少学生认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全可以被其他先进机床所代替。
于是，在钳工实习过程中，学生普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。
第二，教师不愿教：钳工教学是一项需要身体力行的教学，又忙又累，技能要点难以落到实处。
针对这些问题，应该怎样去转变学生的这种想法？运用哪些管理技巧让教师能轻松地落实技能训练任务呢？这些问题的关键要看钳工指导教师的管理能力和工作技巧。
以下笔者从教师角度谈谈如何解决这些存在的问题。
一、要引导学生正确认识钳工实习的重要性教师在实习前可带学生到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要注重介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。
回来后与学生共同谈谈参观的感受，有意识地引导学生充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容非常之广，包括普通钳工、机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打下良好的基础;同时钳工也是机械制造业中不可缺少的工种，至今尚无合适的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能掌握得好，对学习其他机械专业知识和技能会带来很大的帮助，对提高个人综合素质极其有益。
只要能让学生真正认识到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的兴趣，配合老师积极参与实习训练。
二、如何改变教师带钳工又忙又累的现状有些教师面对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作（基本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段则没有示范操作的过程）、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题结束往往累得要死，回头看看却发现学生掌握的情况并不太理想。
如何运用管理技巧让教师轻松完成技能训练任务呢？从以上几个教学过程看，教师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测这两个环节。
钳工实训总结(6篇)
钳工实训总结（6篇）钳工实训总结1为期两周钳工实训即将接近尾声了，作为高职学院机电班的一名同学从这次的实训中收获颇丰。
作为机电一体化这个专业所要具备的专业技能更要全面，钳工作为一门基本技术更值得我们去钻研学习。
现代企业中尽管有很多加工设备比方：车床、磨床、铣床等，这些设备确实可以到达较高的加工要求及技术精度。
但是若要到达高精度的话，钳工技能便是极为重要的；人们常称钳工为万能钳工，正是由于钳工手工能到达的高精度程度高。
众所周知，全国劳模李斌；他便是一个杰出的钳工师傅，可以这么说很多机器做不成的工作都是他去手工完成的，但凡哪里的设备精度不高了那么他的钳工水准便得到了表达。
而我们这次实训尽管远远达不到这样的水平，但是从钳工实训中我们把握了肯定的基本功；为我们将来的职业生涯奠定了基础。
两周的实训包含了钳工入门学问、平面划线、錾削、锯削、锉削、量具识读、钻孔、扩孔、铰孔、综合练习四周体的加工这些基本技能。
做钳工必定从了解这个行当开头，钳工的入门学问便是我们了解钳工懂得钳工的第一步。
钳工的分类有很多种常用的有修理钳工、模具钳工等而钳工所需要的工具也分很多种，最常用的便是榔头、锥子、锉刀。
对于钳工加工的技术要求常用的便有外表粗糙度、平面度、垂直度、圆度等。
听了这些对于钳工的介绍之后我了解了做钳工的目的及一些钳工要到达的技术要求。
平面划线作为钳工加工的基本技能是必不行少的在加工之前，通过划线我们能确定定型、定位、总体尺寸；并通过这些尺寸对零件进行加工。
我在划线的过程中懂得了如何“打洋葱”怎么确定弧线直线的位置。
钳工錾削是做钳工的首要步骤，刚锻造出来的铸件外表的粗糙程度是相当不平整得，很多铸件粗糙度大〔有毛坯〕不符合规定的标准，那么这便需要我们钳工中錾削得加工，通过打毛坯很多铸件的外表粗糙度有了良好的改善并为下一步的加工奠定了基础。
本次实训中最为辛苦的便是打毛坯的过程，很多同学由于要打毛坯而双手磨泡包括我同样也是如此。
钳工实训总结范文（通用14篇）
钳工实训总结钳工实训总结范文（通用14篇）钳工实训总结篇1通过一周的钳工实习，我有很深的感触，虽然很累，但是感觉很充实很快乐，并且学到了很多课本上没有的知识，同时还锻炼了自己的动手能力。
虽然实习只有一周的时间，但对我来说却是非常难忘的一段回忆，毕竟这是大学以来第一次自己动手操作，也是一次真正的体验社会、体验生活。
通过这次的钳工实训，我知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。
锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。
锉刀返回时不施加压力。
这样我们锉削也就比较简单了。
同时我也知道了使用台虎钳夹工件时，不能用锤子敲击台虎手柄；在夹工件时必须夹紧，不然工件会来回摇动。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。
在第一天实习的过程中，磨了一个上午，反反复复就是一个动作，那就是手握锉刀在工件上来回的锉，并且还要有力气和做到位，在刚开始的时候，没有掌握技巧，锉了一会就感觉手指和背都特别酸，最后通过老师在一旁的指导和亲自示范，让我知道了怎样做能更有效率。
在接下来的时间里我就感觉没有之前那么费力了。
第一天结束后，看着自己加工以后的工件，感觉很有成就感，也为以后的几天增加了更大的动力。
在实习的过程中，有时抬头看一看同学们在认真的加工着自己的工件，并且在不懂的时候互相讨论一下自己的加工技巧，使每个人更有效率的加工出自己的工件。
看着自己的工件在一天天的成型，大家都很高兴，感觉自己的辛苦没有白费，很有成就感。
回忆起这一周的时光，看着自己成果，我明白了做什么事都要细心、有耐心。
如果不细心，工件只能做到形像，做不成标准件；如果没有耐心，工件就会做不下去。
所以在以后的时光里，不管做什么事都不能半途而废，要努力做好每一件事。
钳工实习总结3篇_实习总结
钳工实习总结3篇_实习总结
我在XX公司进行了为期三个月的钳工实习，通过这段实习期间，我对钳工的工作内容和技能有了更深入的了解和掌握。
以下是我对实习期间工作的总结和反思。
在实习期间，我参与了公司的生产线工作。
我学会了使用各种钳工工具和设备进行各种金属加工和制造。
我学会了使用钻石刀具和砂轮机进行切割和修整金属。
我还学会了使用钳子、扳手和锤子等手工工具进行零件的拆卸和装配。
通过实际操作，我掌握了如何正确使用钳工工具，提高了我的操作技巧和效率。
在实习期间，我参与了一些具体的项目任务。
我学会了根据图纸和要求进行量取和测量，然后使用相应的工具和机器进行加工。
在每个项目的过程中，我都非常注重细节，保证了工作的精确度和质量。
我学会了如何跟进项目的进度和进展，及时解决遇到的问题和困难。
通过这些项目的实践锻炼，我提高了自己的解决问题和协调工作的能力。
在实习期间，我还注意到了一些可以改进的地方。
我需要进一步提高我的技术水平，学习更多的钳工技能和知识。
我希望能够学会使用数控机床进行精密加工和制造。
我需要更加注重工作的安全和保护措施。
在实习期间，我有时候没有戴好手套或护目镜，这可能会造成意外伤害。
我意识到这是一个非常严重的问题，我将会在以后的工作中更加注意和遵守相关的安全规定和要求。
这段钳工实习经历对我来说是非常宝贵的。
通过实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还学习到了如何与他人合作和沟通。
我将会继续努力学习和提高自己，在将来的工作中发挥更大的作用和贡献。
钳工实习总结3篇_实习总结
钳工实习总结3篇_实习总结钳工实习总结（一）经过一个月的钳工实习，我深刻地认识到了钳工职业的重要性和复杂性。
在实践中，我充分发挥了自己的职业兴趣和学科知识，不断磨练技能，取得了一些进步和成果。
在本次实习中，我学到了很多东西，总结如下：首先，要认真学习基本技能。
钳工的基本技能是精密的手工技能，如锤打、拉、磨、细磨、铣、钻等。
在实习过程中，我学习了如何使用砂轮机、钳工钳、电动钢锉等工具；掌握了机加工接受、检查和测量设备工作原理；掌握了精密测量和刻度、丝线测量、外观测量和电子测量等技术；还学会了如何使用数控车床和数控铣床，为今后的工作奠定了坚实的基础。
其次，要注重安全技能。
钳工的工作环境通常很险恶，需要注重安全操作，这对于操作者的安全非常重要。
在实习过程中，我学到了如何使用个人防护设备，如工作帽、手套、护目镜、安全靴、防尘口罩等；掌握了常见的机器事故和职业病防范方法；学会了如何进行现场安全检查和事故应急处置。
钳工实习期间，我深入了解了钳工行业的职业特点和应用技能，学习了使用各种手工工具和加工设备的方法和技巧，建立了团队合作和领导能力。
在实习过程中，我收获颇丰，总结如下：首先，钳工需要具备精良的技术和职业道德。
在实习期间，我通过大量的实践和培训来学习钳工行业的技巧和技能。
我不仅掌握了基本的手工和机器加工技术，而且还学习了如何运用各种工具进行打磨、切割、制造和修理。
同时，我也学会了怎样在不利的工作环境中安全生产，做好工作安全规范。
其次，钳工的工作需要注重团队协作和沟通。
在实习期间，我学习了如何与同事合作，掌握了一些常用的团队合作技巧。
在钳工行业，每个人的责任和重要性都非常重要。
因此，合作和沟通是成功的关键。
最后，钳工需要有领导能力。
我在实习期间磨练自己的领导技能，学习如何带领自己的团队和同事共同工作。
钳工的良好领导能力，可以推动整个团队提高效率，提高产品质量。
总之，这次钳工实习为我提供了一个很好的学习平台，使我了解了钳工行业的职责、技能和技巧。
钳工实习总结（精选15篇）
钳工实习总结钳工实习总结(精选15篇)钳工实习总结1第一，自觉加强学习，努力适应工作第一次做装配钳工的工作，对这个岗位的职责任务不是很了解。
为了尽快适应新的工作和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教，消除疑虑，不断理清工作思路，总结工作方法，现在基本能胜任工作。
一方面，边做边学，边做边学，不断掌握方法积累经验。
本人注重以工作任务为牵引，依靠工作岗位学习提高，通过观察探索实践快速进入工作情境。
另一方面，问书，问同事，不断丰富知识和技能。
在老师和同事的帮助和指导下，我从未参加过会议，也从未熟悉过会议，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，抓住了工作的重点和难点。
第二、重视自身工作，认真履行职责工作态度很重要，工作一定要细心细致。
我是一名钳工实习，在那里主要做一些模具的修理和组装工作，比如钻孔、划线、打样冲孔、引孔、组装等等。
一开始我一直以为这些工作很简单，不起眼，但是做了一段时间后发现这些工作很重要，一定不能有错误，因为错误不仅拖慢了工作进度，还会造成负面影响。
有关各方应该负责。
如果他们做了重要的事情，负面影响超乎想象，责任自然很大，不能因为简单就低估他们。
因为我的实习公司不是大型公司，人不多，很多事情需要两个人做，一个人安排。
而且工作氛围也很紧张。
刚开始还没调整好位置，所以不习惯。
虽然看起来这个工作很轻松，但是每天重复同样的工作，工件堆积如山，工作气氛紧张，就不会轻松了。
让自己坚持下去，不能半途而废。
我觉得不平凡的事不多，但是你想把每一件平凡的事都做好，那就是不平凡。
所以，我们应该利用这个难得的机会，多学习，多努力。
这样，学到的知识才能真正属于自己。
第三，虚心咨询是做好工作的前提实习是走向社会的第一步，可以积累工作经验，虚心求教是积累工作经验最直接的方式。
所以在工作中遇到不懂的地方，会虚心请教师傅或车间主任，在他们耐心的指导下不断成熟，积累一些工作经验。
所谓实习，就是从实践中学习。
学习不能只是舒舒服服地坐在教室里听老师讲理论，还要走出教室，扔掉沉重的书本，走向社会去学习。
钳工实训总结
钳工实训总结钳工实训总结（通用10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的钳工实训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
钳工实训总结篇1为期两周钳工实训即将接近尾声了，作为高职学院机电班的一名学生从这次的实训中收获颇丰。
作为机电一体化这个专业所要具备的专业技能更要全面，钳工作为一门基本技术更值得我们去钻研学习。
现代企业中尽管有许多加工设备比如：车床、磨床、铣床等，这些设备的确可以达到较高的加工要求及技术精度。
但是若要达到高精度的话，钳工技能便是极为重要的；人们常称钳工为万能钳工,正是由于钳工手工能达到的高精度程度高。
众所周知，全国劳模李斌；他便是一个出色的钳工师傅，可以这么说许多机器做不成的工作都是他去手工完成的，但凡哪里的设备精度不高了那么他的钳工水准便得到了体现。
而我们这次实训尽管远远达不到这样的水平，但是从钳工实训中我们掌握了一定的基本功；为我们未来的职业生涯奠定了基础。
两周的实训包含了钳工入门知识、平面划线、錾削、锯削、锉削、量具识读、钻孔、扩孔、铰孔、综合练习四面体的加工这些基本技能。
做钳工必然从了解这个行当开始，钳工的入门知识便是我们了解钳工懂得钳工的第一步。
钳工的分类有许多种常用的有维修钳工、模具钳工等而钳工所需要的工具也分许多种，最常用的便是榔头、锥子、锉刀。
对于钳工加工的技术要求常用的便有表面粗糙度、平面度、垂直度、圆度等。
听了这些对于钳工的介绍之后我了解了做钳工的目的及一些钳工要达到的技术要求。
平面划线作为钳工加工的基本技能是必不可少的在加工之前，通过划线我们能确定定型、定位、总体尺寸；并通过这些尺寸对零件进行加工。
我在划线的过程中懂得了如何“打洋葱”怎么确定弧线直线的位置。
钳工錾削是做钳工的首要步骤，刚锻造出来的铸件表面的粗糙程度是相当不平整得，许多铸件粗糙度大（有毛坯）不符合规定的标准，那么这便需要我们钳工中錾削得加工，通过打毛坯许多铸件的表面粗糙度有了良好的改善并为下一步的加工奠定了基础。
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技校钳工实习总结
xx年12月5日至12月9日，我校邀请西安昆仑技校钳工实习指导老师李平汉同志来我校进行钳工实习指导，按要求我们机电专业的教师也参与了此次实习，并交了自己的作品，一周的实习暴露了我们不少的问题，同时也反映出我们在管理方面存在的一些问题。
现将自己的一点体会总结如下。
一、安全方面。
李老师指出我们的工具，尤其是锉刀没有手柄，极易造成学生的手受到伤害。
我们的砂轮机安放的位置，是极不合理的。
我们车间的照明设施太过简陋，阴天时根本不起作用。
我们的台钳工作桌面太轻，不能起到固定的作用，保证不了加工的稳定性。
二、工量具的使用方面。
我们的设备在保养方面存在很大缺陷。
比如划线平台和钳台不能及时上油。
量具的使用存在不少问题，这在教师实习中也凸显出来，不能够按要求使用。
工作面不能给学生以示范作用。
三、管理方面。
作为这次钳工实习我校的指导老师，我在钳工方面的知识还是有欠缺的，一个人带40个学生的实习，对我来说困难比较大。
另外我也想积极的参与实习，积累经验，以便以后更好的教学和实习，但实习过程中，只有楚主任在时还帮着管理，其他老师没有帮助我一起参与学生
的管理。
所有事情由我一人去做。
我本身也需要系统的学习钳工，因此问题本身就是客观存在的。
还有我们的实习材料，工量具均由学校提供，也加大了管理的内容。
四、学生方面。
我们的学生属于一个特殊人群，机电专业的知识也是比较琐碎的，各专业基础课在实习中都要用到，但学生的基础大多比较差。
在实习中好多知识都必须在实习中在重复讲好多遍，学生才能够理解。
这本身就加大了实习指导老师的工作，而我们的学生又经常借故偷懒，耍滑，在车间里面乱跑，一个人管理我有困难。
加之钳工又是很累很辛苦的的活，学生越发的会出现各种各样的问题，在调节这些问题与矛盾方面，我的经验尚不足。
一部分学生根本不想干钳工，可能需要思想教育，对之改观，但能者不为之，有些问题不能从我们这次特殊实习看出来。
五、教学计划方面。
近来的知识树，技能达标体系等的制作，大多由一们任课老师自己想方设法在完成，对于学生的培养目标，如果一个人能决定的话，这恐怕是危险的事情。
每门课的知识要求，能力要求，这贯穿与我们学生的整个在校期间，不能类同于普教的一本书讲完，那些知识需要，达到那种程度，这属于一个系统的工程，不是我们现在的做法能够做好的。
还有这和我们学生的毕业去向也是相关连的，不然，我们的学生毕业出去后是不会给我们做好宣传的。
昆仑技校李老师讲他们的实习指导老师和理论教学老师是分
开的，实习模式是两周理论两周实习交叉进行的。
他们的毕业生是要去相应的工种岗位去工作的。
比如钳工，他们是单独的一个专业。
总之，我们任何想法和做法，都是围绕着把职业教育这件事情办好的思路出发的，但操之过急，或者管理者的想法下达了，但没有给出一定的指导意见，或者说我们执行者的时间有限，因为常规方面要做的事情还很多，备课写教案是必须地，但普教的做法我们可以借鉴，教研组拿出一个方案大家来做，而我们几乎都是一个任课教师的事，由教师自己来决定知识的力度，程度，教案主要靠课本来写，而且还是多个课头，每周15节课甚至。
听课要求一到两节，写业务笔记，写反思，写总结，帮扶学生谈话开各种会，班主任更是有其他很多事情要做，而这些常规也要按时完成，不是不做，而是要做的很多。
教科研工作，写论文等的时间很少，研究学生，看面生管理方法的书，还有大家在一起讨论的时间几乎很少，班主任和任课教师研究本班学生管理，这些事都没有时间做。
每天大家都忙忙碌碌，但没有达到希望的结果。
阅读可以提高我们的管理和教学艺术，但我们的阅读时间几乎没有，我们大脑里没有的“事”去给学生们讲，我们的课堂还要阻止学生做各种各样的违规事情，解开学生的心结，攻心教育，起码我们要交给学生们很多生活的常识，让他们在进入社会后，能够很快地适应社会，进入角色。
我有时在想，我们的学生应该如何教育，我想用《生活常识和赏识教育》的方式区教育他们，因为他们已经很久没有被赏识了，他们的生活常识也很缺陷。
人要在社会上立足，可以没有知识，但不能没有常识。
我想，教育有很多方式，我们职业学校的学生需要区分教育，不能普教一样，班里的学生要培养成一样的思路，我们应是百花齐放，百家争鸣的教育，让学生按照他们的方式去做，我们引导他们自由发展，因此我们必须将学生们分类，必须发挥他们的优势，让他们尽情发展。
这样，我们能找到成就感，学生们也能找到成功的出路。
我们的管理也更轻盈些。