社会心理学单元作业题
JC02心理学概论单元作业题有答案
JC02 人格与社会心理学单元作业习题（2019年11月考生适用）+答案一、单选题（第1-100小题，每题分，共计50分。
）1. 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在* C．经验描述阶段A．社会哲学阶段 B．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D．实证分析阶段2. 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该* DA．不予干预 B．完全保持价值中立C．表示同情D．进行积极的干预和引导3. 社会行为公式B=f（P，E）中，P指*A．行为 B．个体所处的情境 C．个体 D．函数关系4. 社会心理学经验描述阶段的特点是在A．观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
*A．观察 B．实验 C．思辩 D．归纳5. 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其* D．所处的情境A．情绪状态 B．过去的经验 C．个性特征 D．所处的情境6. 社会行为是由 A．社会因素引起，并对社会产生影响的反应系统。
*A．社会因素 B．现实生活 C．周围环境 D．即时情境7. 社会行为公式B=f（P，E）中，E的含义是* D．个体所处的情境A．行为 B．函数关系 C．个体 D．个体所处的情境8. 麦孤独用 D．本能来解释人类的社会行为。
*A．认知过程 B．学习 C．社会影响 D．本能9. 社会学习论的理论根源是* B．行为主义A．心理分析B．行为主义 C．认知理论 D．人本主义10. 与人本主义心理学关系最不密切的概念是* D．观察学习A．存在主义 B．自我实现 C．人的尊严 D．观察学习11. 性别表示男女在* B．人格特征方面的差异A．生物学方面的差异 B．人格特征方面的差异C．社会学方面的差异 D．行为方式方面的差异12. 由他人的判断所反映的自我概念，称为* D．镜我A．反思自我 B．客我 C．社会自我D．镜我13. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是A．C?罗杰斯的观点。
JC02心理学概论单元作业题有答案(2019年11月考生适用)
JC02 人格与社会心理学单元作业习题（2019年11月考生适用）+答案一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在* C．经验描述阶段A．社会哲学阶段B．哲学思辨阶段C．经验描述阶段D．实证分析阶段2. 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该* DA．不予干预B．完全保持价值中立C．表示同情D．进行积极的干预和引导3. 社会行为公式B=f（P，E）中，P指*A．行为B．个体所处的情境C．个体D．函数关系4. 社会心理学经验描述阶段的特点是在A．观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
*A．观察B．实验C．思辩D．归纳5. 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其*D．所处的情境A．情绪状态B．过去的经验C．个性特征D．所处的情境6. 社会行为是由A．社会因素引起，并对社会产生影响的反应系统。
*A．社会因素B．现实生活C．周围环境D．即时情境7. 社会行为公式B=f（P，E）中，E的含义是* D．个体所处的情境A．行为B．函数关系C．个体D．个体所处的情境8. 麦孤独W.McDougall用D．本能来解释人类的社会行为。
*A．认知过程B．学习C．社会影响D．本能9. 社会学习论的理论根源是* B．行为主义A．心理分析B．行为主义C．认知理论D．人本主义10. 与人本主义心理学关系最不密切的概念是* D．观察学习A．存在主义B．自我实现C．人的尊严D．观察学习11. 性别表示男女在* B．人格特征方面的差异A．生物学方面的差异B．人格特征方面的差异C．社会学方面的差异D．行为方式方面的差异12. 由他人的判断所反映的自我概念，称为* D．镜我A．反思自我B．客我C．社会自我D．镜我13. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是A．C•罗杰斯的观点。
*A．C•罗杰斯 B . M•米德 C . W•詹姆士D．K•勒温14. D．意识不是社会化的载体。
JC03心理学概论单元学习作业题考生适用带答案
JC03心理学概论单元学习作业题考生适用带答案1. 介绍心理学概论1.1 什么是心理学？心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及认知、情感、行为和社会方面的研究。
1.2 心理学的研究领域心理学的研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等。
1.3 心理学的应用领域心理学的应用领域包括教育心理学、工业组织心理学、咨询心理学、体育心理学等。
2. 知觉和注意2.1 什么是知觉？知觉是指个体通过感觉器官对外界刺激进行解释和理解的过程。
它包括感觉、辨别和组织刺激的能力。
2.2 知觉的组成要素知觉包括感觉过程、注意过程和感知过程。
2.3 什么是注意？注意是指主动选择性地集中精力于某个刺激或任务上的过程。
注意可以帮助我们过滤无关信息，集中注意力于重要信息。
2.4 注意的特性注意有有限性、选择性和可分配性等特性。
3. 记忆和学习3.1 什么是记忆？记忆是指个体获取、存储和提取信息的能力。
记忆是学习的基础和核心。
3.2 记忆的类型记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆等类型。
3.3 学习的定义学习是指个体通过经历和实践获取新的知识、技能和态度的过程。
3.4 学习的类型学习可以分为条件反射、操作性条件作用和认知学习等类型。
4. 情感与情绪4.1 什么是情感？情感是个体对特定对象或事件产生的心理体验，包括喜怒哀乐等情绪体验。
4.2 情绪的定义情绪是指个体对某种刺激或事件产生的临时的、有意识的主观体验。
4.3 情感和情绪的关系情感是情绪的中心和根源，情绪是情感的一种具体的表现形式。
4.4 情绪的分类情绪可以分为基本情绪和复杂情绪两类。
5. 个体差异和发展心理学5.1 什么是个体差异？个体差异指不同个体之间在心理特征、能力和兴趣等方面存在的差异。
5.2 个体差异的原因个体差异的形成受到遗传和环境等多种因素的影响。
5.3 发展心理学的研究对象发展心理学研究个体在生命周期中心理状态和行为的变化。
5.4 发展心理学的重要理论发展心理学的重要理论包括爱因斯坦的认知发展理论和弗洛伊德的精神发展理论等。
社会心理学试题及答案
社会心理学试题及答案第一部分：选择题1. 在社会心理学中，人们经常会被他人的行为和观点所影响。
以下哪个概念用来描述这种现象？a) 自尊b) 孤立c) 社会影响d) 内隐性个性答案：c) 社会影响2. 当一个人出现错误时，其他人常常会通过怀疑自己的观点来降低不确定性。
以下哪个理论解释了这种现象？a) 社会认知理论b) 自我确认理论c) 干预理论d) 应对机制理论答案：a) 社会认知理论3. 集体行为的一种常见现象是「走群体思维」，其中个体决策被群体的共同观点所影响。
以下哪个概念最能描述这种现象？a) 社会影响力b) 群体思维c) 自我反省d) 市场导向答案：b) 群体思维4. 在社会心理学中，「认知失调理论」指的是当个体的行为与其价值观念发生冲突时所产生的心理不适。
以下哪个术语描述了一个自我调整的过程，以减少认知失调？a) 显著性评价b) 授权分配c) 自我感知理论d) 一致性理论答案：d) 一致性理论第二部分：简答题1. 解释社会认知理论的核心概念。
社会认知理论是指个体在社会环境中对自己和他人进行认知和评估的过程。
其核心概念包括自我概念、他人概念和自我知觉。
自我概念指的是个体对自己特征和属性的认知，包括个体对自己能力和形象的看法。
他人概念指的是个体对他人特征和属性的认知，包括对他人的印象和评价。
自我知觉指的是个体对自己行为、态度和情感的感知和理解。
2. 论述群体思维对个体决策的影响。
群体思维是指在群体中，个体的决策和意见会受到群体共识的影响。
个体在群体中常常会放弃自己的观点，而采纳群体的共同观点。
这种影响往往是基于个体对群体社会认同的需要，以及对群体观点的认可。
群体思维对个体决策的影响体现在以下几个方面：- 信息偏差：个体在群体中往往接触到比较一致的信息，而忽视了与群体观点不一致的信息。
- 规范性压力：个体在群体中面临来自其他成员的期望和压力，并可能会因此调整自己的观点和决策。
- 决策风险：个体在群体中可能会放弃个人对决策的质疑和评估，而出于避免群体冲突的需要，倾向于采纳群体观点。
社会心理学智慧树知到答案章节测试2023年浙江大学
第一章测试1.下列选项中被认为通过影响人的认知和情感过程从而影响社会行为的是（）A:群体心理B:社会态度C:人际交往D:社会情境答案:D2.____是社会心理学分析的基本单元。
答案:3.社会心理学强调社会情境对人的认知、情绪与行为的影响。
（）A:错B:对答案:B4.社会心理学家提出了____的概念，用来说明人们在做某些事情时的全神贯注、忘我投入的状态，这种状态对于幸福感有着重要作用。
答案:5.弗洛伊德﹒奥尔波特在1924年出版了著作（），这本书展示了属于心理学范畴的，而非社会学范畴的科学的社会心理学。
A:《梦的解析》B:《社会认知》C:《社会心理学》D:《民族心理学》答案:C第二章测试1.１、“一朝被蛇咬、十年怕井绳”属于（）这一学习机制。
A:联想B:强化C:观察D:模仿答案:A2.以下哪些过程体现的是正强化？（）A:小李画的简报被老师偶然看到，老师表扬了小李，之后小李会经常拿自己画的简报给老师看。
B:老师表扬了打扫卫生的小林，小林非常高兴决定以后要勤奋地打扫卫生。
C:妈妈如果毛毛期末成绩提高就奖励他一次旅游，但毛毛最近养成了晚上熬夜看小说的习惯，妈妈发现后决定取消给毛毛的奖励，毛毛为了妈妈承诺的旅游努力学习并改掉了看小说的习惯。
D:小张不喜欢做家务，妈妈承诺只要他周六完成作业就不让他做家务，小张开始努力写作业。
答案:AB3.３、米德的自我理论认为，自我形成过程可分为模仿、玩耍和学习三个阶段。
（）A:对B:错答案:B4.４、实验法是可以得出变量之间因果关系的研究方法。
（）A:对B:错答案:A5.人们利用特有的理解符号的能力与其他人进行互动的过程称为符号互动。
（）A:对B:错答案:A第三章测试1.人们对某一客体或事件的心理表征的抽象程度称为（），是近年来迅速发展起来的一种心理表征理论。
A:解释水平B:心理距离C:隐喻D:自我概念答案:A2.具身认知是一种自动化加工，它是指我们的（）会影响我们的想法、情绪、决策和行为。
心理咨询各章节答案汇总
JC01心理学概论单元作业题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1.科学心理学的创始人是：C. W•冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是：D. 行为主义心理学3.持环境决定论观点的是：C. 行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是：B. 思维萌芽5.心理活动的器官是动物的：B. 神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是：B．脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：A．下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的：D. 顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的：B. 颞叶10.脑的最古老部位是：D. 脑干11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是：C. 嗅觉12.支配内脏器官的是：A. 植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性：D. 发生变化14.音色主要由声音[声波]的决定的。
：B. 波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有：B. 恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种：D. 联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率：C. 16～20000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：B．整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：C．负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：B．时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是：D. 锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有：B. 选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是：C. 杆体细胞24.下列说法中正确的是：C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是：D. 听觉的编码26. 表象可以为想象提供素材，是由于表象具有：C. 可操作性27.遗忘的进程通常是：B. 先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和：C. 干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。
心理咨询师基础知识JC02人格与社会心理学单元作业题
心理咨询师基础知识章节练习题第二章人品与社会意理学单元作业一．单项选择题1.依据霍兰德的看法 , 社会意理学的形成期是在（） A.社会发展阶段B. 哲学思辨阶段 C.经验描绘阶段 D.实证剖析阶段答案：C分析：依据美国学者霍兰德的研究，社会意理学的发展可区分为哲学思辨、经验描绘与实证剖析三个阶段。
这三个阶段也就是社会意理学的启发期、形成期及确定期。
故答案选 C。
2. 对一些反社会的价值观和一些惹起心理阻碍的价值观理念，心理咨询师应当（）。
A.不予干涉B.完整保持价值中立C.表示怜悯D.进行踊跃的干涉和指引答案：D分析：对一些反社会的价值观和一些惹起心理阻碍的价值观理念，心理咨询师应当进行踊跃的干涉和指引。
故答案选 D。
3. 社会行为公式B=f(P,E) 中,P 指（）。
A.行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系答案：C分析：勒温提出过一个有名的公式 :B=f (P, E)。
公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f 指函数关系。
故答案选 C。
4.社会意理学经验描绘阶段的特色是在（）的基础上 , 对人类的心理活动和行为方式进行客观的描绘和剖析。
A. 察看B. 实验C.思辨D.归纳答案：A分析：经验描绘阶段从 19 世纪中叶到 20 世纪初。
其特色是，在察看的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描绘和剖析。
故答案选A。
5. 勒温以为要理解和描绘行为, 一定同时考虑人和其（）A.情绪状态B.过去的经验C.个性特色D.所处的情境答案：D分析：勒温提出过一个有名的公式 :B=f (P, E)。
公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f 指函数关系。
勒温指出，要理解和描绘行为，人和他所处的情境必须被当作是一个互相依靠的因素群。
6.社会行为是由（）惹起 , 并对社会严重影响的反响系统。
A. 社会因素B. 现实生活 C.四周环境 D.即时情境答案：A分析：社会行为是人对社会因素惹起的并对社会产生影响的反响和反响系统。
JC02心理学概论单元作业题有答案(2019年11月考生适用)
JC02 人格与社会心理学单元作业习题（2019年11月考生适用）+答案一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在* C．经验描述阶段A．社会哲学阶段B．哲学思辨阶段C．经验描述阶段D．实证分析阶段2. 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该* DA．不予干预B．完全保持价值中立C．表示同情D．进行积极的干预和引导3. 社会行为公式B=f（P，E）中，P指*A．行为B．个体所处的情境C．个体D．函数关系4. 社会心理学经验描述阶段的特点是在A．观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
*A．观察B．实验C．思辩D．归纳5. 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其*D．所处的情境A．情绪状态B．过去的经验C．个性特征D．所处的情境6. 社会行为是由A．社会因素引起，并对社会产生影响的反应系统。
*A．社会因素B．现实生活C．周围环境D．即时情境7. 社会行为公式B=f（P，E）中，E的含义是* D．个体所处的情境A．行为B．函数关系C．个体D．个体所处的情境8. 麦孤独W.McDougall用D．本能来解释人类的社会行为。
*A．认知过程B．学习C．社会影响D．本能9. 社会学习论的理论根源是* B．行为主义A．心理分析B．行为主义C．认知理论D．人本主义10. 与人本主义心理学关系最不密切的概念是* D．观察学习A．存在主义B．自我实现C．人的尊严D．观察学习11. 性别表示男女在* B．人格特征方面的差异A．生物学方面的差异B．人格特征方面的差异C．社会学方面的差异D．行为方式方面的差异12. 由他人的判断所反映的自我概念，称为* D．镜我A．反思自我B．客我C．社会自我D．镜我13. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是A．C•罗杰斯的观点。
* A．C•罗杰斯 B . M•米德 C . W•詹姆士D．K•勒温14. D．意识不是社会化的载体。
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社会心理学单元作业题一、单选题1.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）A. 社会哲学阶段B.哲学思辨阶段C. 经验描述阶段D.实证分析阶段【答案】C2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该（）。
A. 不予干预B. 完全保持价值中立C. 表示同情D. 进行积极的干预和引导【答案】D3.社会行为公式B=f (P, E）中，P 指（）。
A. 行为B.个体所处的情境C. 个体D.函数关系【答案】C4.社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A.观察B.实验C.思辨D.归纳【答案】A5.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。
A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境【答案】D6.社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。
A. 社会因素B.现实生活C. 周围环境D.即时情境【答案】A7.社会行为公式B=f( P，E）中，E 的含义是（）。
A. 行为B.函数关系C. 个体D.个体所处的情境【答案】D8. 麦孤独（W. McDougall ）用（）来解释人类的社会行为。
A.认知过程B.学习C.社会影响D.本能【答案】D9.社会学习论的理论根源是（）A. 心理分析B.行为主义C. 认知理论D.人本主义【答案】B10.与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）A. 存在主义B. 自我实现C. 人的尊严D. 观察学习【答案】D11.性别表示男女在（）。
A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异C.社会学方面的差异D.行为方式方面的差异【答案】B12.由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。
A. 反思自我B.客我C. 社会自我D.镜我【答案】D13.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点A.C • 罗杰斯B.M·米德C.W • 詹姆士D.K·勒温14. ( ）不是社会化的载体。
A. 家庭B.大学C. 杂志D.意识【答案】D15.企业家属于（）的社会角色。
A. 表现型B.功利型C. 开放型D.创新型【答案】B16.自我概念（self）是指（）A. 人格中的监控成分B. 人格中的本能成分C. 求助者真实的本体性D. 求助者如何看待自己【答案】D17.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。
A. 从生理自我到心理自我，最后到社会自我B. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我C. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D. 从心理自我到生理自我，最后到社会自我【答案】B18.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（）。
A. 角色冲突B.角色不清C. 角色中断D.角色失败【答案】D19.由他人的判断所反映的自我概念，是（）A. 主我B.客我C. 镜我D.超我20.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）A. 印象定位B. 角色期待C. 基本规范D. 评价标准【答案】B21.全部社会化的前提是（）。
A. 性别社会化B. 政治社会化C. 道德社会化D. 语言社会化【答案】D22.詹姆士的自尊公式是（）。
A. 自尊=成功／自信B. 自尊=成功／抱负C. 自尊=自信／抱负D. 自尊=抱负／成功【答案】B23.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。
A. 社会角色B.自我概念C. 自我意识D.自我价值【答案】A24.第一印象的作用机制是（）。
A. 近因效应B.光环效应C. 刻板印象D.首因效应【答案】D25.在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是（）A. 平均模式B.中心品质模式C. 加法模式D.加权平均模式【答案】D26.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。
A. 社会视角B. 行为主体C. 刺激客体D. 情境【答案】D27.光环效应是一种（）的现象。
A. 社会适应B.信息干扰C. 先入为主D.以偏概全【答案】D28.人脑中已有的知识经验网络称为（）A. 图式B. 核心知识C. 框架D. 内隐认知【答案】A29.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）A. 第一印象B.刻板印象C. 总体印象D.客观印象【答案】C30. “集体潜意识” 概念是（）提出来的。
A. 弗洛依德B.霍妮C. 沙利文D.荣格【答案】D31.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。
A. 概括化B.社会适应C. 抽象化D.消极【答案】B32.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。
A.积极B.双向作用C.消极D.定势作用【答案】C33. 个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）A. 印象输入B. 印象输出C. 印象管理D. 印象形成【答案】C34.社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。
A.自己B.社会C.自然D.环境【答案】A35.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。
A. 利益B.社会视角C. 态度D.控制点【答案】B36.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。
A. 准确B. 变化C. 稳定D. 系统【答案】B37.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）A. 抽象化他人B.重要他人C. 概括化他人D.一般他人【答案】B38.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为（）。
A. 行动者B. 观察者C. 外控者D. 内控者【答案】C39.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就有可能被归因于（）。
A. 行为主体B. 刺激客体C. 偶然因素D. 环境背景【答案】A40.时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为（）的原因。
A 图形B.刺激客体C. 背景D.行为主体【答案】C41.关于利他行为，下列说法错误的是（）。
A. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为B. 助人的榜样，会增加人们的利他行为C. 他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D. 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助【答案】C42.羞耻是一种（）的社交情绪。
A. 积极B. 作用不明C. 消极D. 有积极作用，也有消极作用【答案】D43.动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。
A. 倒UB.UC. 线性D.N【答案】A44.在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。
A.减少B.保持稳定C.增加D.受到抑制【答案】C45.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是（）。
A. 内疚B. 羞耻C. 焦虑D. 嫉妒【答案】A46.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（）。
A. 他人在场有利于促进助人行为B. 他人在场对利他行为有负面影响C. 他人在场，会激励助人者D. 他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为【答案】B47.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势。
A. 逐渐降低B. 逐渐上升C. 迅速上升D. 迅速降低【答案】A48. 一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）。
A. 正相关B.负相关C. 零相关D.不确定【答案】B49.态度的ABC 模型中，B 指（）A. 行为B. 情感C. 感觉D. 行为倾向【答案】D50.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。
A. 适中B.较大C. 较小D.最大【答案】A51.信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。
畏惧和说服之间是（）关系。
A.U 型曲线B.线性C.倒U 型曲线D.指数曲线【答案】C52.态度的各个成分之间不协调时，（）往往占有主导地位。
A. 情感成分B. 行为倾向成分C. 认知成分D. 动机成分【答案】A53.人际关系深度的一个敏感的“探测器” 是（）A. 自我暴露程度B .好恶评价C. 情感卷入程度D .亲密行为【答案】A54.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（）A. 强度B. 外显度C. 方向D. 深度【答案】D55.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是（）A. 归因B.态度C. 动机D.情绪【答案】B56.海德的态度转变理论是（）A. 角色理论B.认知失调论C. 平衡理论D.社会交换论【答案】C57.在态度的成分中，起主导作用的是（）成分。
A. 外显行为B.感情C. 行为倾向D.认知【答案】B58.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。
A 目光B 面部表情C.姿势D.空间距离【答案】A59.下列说法中错误的是（）A. 瞳孔的变化能反映个体的情绪变化B. 经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情C. 面部表情和实际的情绪状态一致D. 人对目光很难做到随意控制【答案】C60.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。
A. 心理上B. 认知上C. 行为上D. 道德上【答案】A61.了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器” 是（）A. 自我暴露程度B. 相互评价C. 情感卷入程度D. 目光【答案】A62.根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）A. 智慧B. 真诚C. 热情D. 幽默【答案】B63. ( ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A. 亲合B.利他关系C. 依赖D.人际吸引【答案】D64.在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（）A. 熟悉B. 互补C. 邻近D. 竞争【答案】B65.“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。
A. 相互性原则B. 交换性原则C. 自我价值保护原则D. 平等性原则【答案】C66. 一般来说，人在（）时，情感体验最为深刻。
A.身体运动B.身体接触C.目光接触D.身体欠安【答案】B67.在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同，结果发现，照片呈现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。
A. 熟悉B. 相似C. 邻近D. 外貌【答案】A68.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。
A. 热情B. 真诚C. 善良D. 智慧【答案】B69.一般情况下，最让人反感的人格品质是（）A.自私B.虚伪C.古怪D.粗鲁【答案】B70. “体语” 不包括（）A. 身体接触B. 社会距离C. 装束打扮D.人际距离【答案】B71. 从众是一种（）接受群体影响的方式。