建立健全学校规章制度
小学建立健全规章制度
小学建立健全规章制度随着社会的不断发展，教育的重要性越来越被人们所重视。
小学作为教育的起点，承担着培养学生良好习惯和规范行为的重要任务。
为了更好地管理学校事务，保障师生权益，小学必须建立健全的规章制度。
本文将从建立规章制度的重要性、规章制度的内容和管理实施等方面进行阐述。
一、建立规章制度的重要性1. 维护校园秩序。
学校是学生学习、生活的地方，一个有秩序的校园环境，能够提高学生学习的效率，培养学生的自律能力。
通过建立健全的规章制度，可以明确规定学校的管理要求，约束学生的行为，维护校园秩序。
2. 提高教学质量。
规章制度不仅仅是学生的行为准则，也是教师的教学准则。
建立科学合理的规章制度，可以为教师提供明确的教学指导，规范教学行为，提高教学质量。
3. 保障师生权益。
规章制度是学校管理的基础，也是师生相处的基础。
通过建立健全的规章制度，可以保障师生的权益，确保每个人在学校中都能够得到尊重和保护。
4. 培养学生的规范意识。
学生在校园中的规范行为，将直接影响其未来的发展。
建立规章制度，可以让学生养成良好的行为习惯，培养规范意识，为其将来的成长奠定良好基础。
二、规章制度的内容1. 学生管理规定。
学生是学校的主体，学生的言行举止直接反映学校的形象。
因此，在学生管理规定中，应明确学生的基本行为要求，如尊敬师长、团结友爱、诚实守信等。
2. 教师管理规定。
教师是学校的灵魂，教师的言行举止将直接影响学生的成长和发展。
在教师管理规定中，应明确教师的专业要求、师德要求等，规范教师的教学行为。
3. 教学管理规定。
教学是学校的核心任务，教学管理规定是学校管理的重中之重。
在教学管理规定中，应明确教学目标、教学方法、评价标准等，规范教师的教学行为。
4. 校园安全规定。
校园安全是学校管理的首要任务，也是家长最为关心的问题。
在校园安全规定中，应明确校园安全责任、安全防范措施、应急处理措施等，确保师生的安全。
5. 师生活动规定。
师生活动是学校生活的一部分，丰富多彩的校园活动可以为师生提供更多的成长机会。
学校依法治校规章制度(四篇)
学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____系列讲话重要精神为指导，认真贯彻落实____，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法行政、依法办事规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
1.继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
2.进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3.进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。
凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。
4.坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1.进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2.发挥全体教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
1.学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。
学校建立健全规章制度总结
学校建立健全规章制度总结为了确保学校规章制度的健全，首先需要明确制定规章制度的目的和原则。
规章制度应当符合学校的办学理念和教育目标，服务于学生的全面发展。
在制定规章制度时，要突出立德树人、德智体美全面发展的教育理念，强调学生的思想品德、学习生活纪律、安全保障等方面的规定，确保规章制度能够真正为学生的成长提供保障。
其次，学校建立健全的规章制度需要充分考虑学生的实际情况和需求。
学校规章制度的设计应当体现学生的主体地位，尊重学生的个性和权利，关注学生的心理和心理需求，引导学生树立正确的人生观和世界观，促进学生的良好成长。
同时，规章制度的制定应当符合学生的认知水平和行为特点，避免过于苛刻和繁琐，否则可能导致学生对规章制度产生抵触情绪，难以起到规范和引导作用。
此外，学校规章制度的内容应当具体明确，适度严格。
规章制度要求具体明确，不留歧义，使学生能够清楚知道应做什么，不应做什么，力求简洁明了，方便学生理解和遵守。
同时，规章制度也不能过于繁杂和苛刻，应该根据学校的实际情况和学生的需求进行合理设置，避免规章制度过于僵化和刻板，影响学生成长和发展。
另外，学校建立健全的规章制度需要充分考虑教师的作用和责任。
教师是学生学习的引导者和榜样，应当合理利用规章制度，发挥教师在学生行为规范和品德培养方面的示范作用。
教师应当严格遵守学校的规章制度，做到言传身教，以身作则，引导学生树立正确的行为标准和价值观，推动学生的全面发展和进步。
总之，学校建立健全的规章制度是推动学生全面发展和提高教育质量的重要保障。
通过明确制定规章制度的目的和原则，充分考虑学生的实际情况和需求，内容具体明确，适度严格，充分发挥教师的作用和责任，可以有效促进学校规章制度的健全和完善，为学生的成长和发展提供坚实保障。
希望各学校能够认真规划和制定规章制度，做到科学合理，真正为学生的全面发展和成长提供有力支持。
学校规章制度建设的要求
学校规章制度建设的要求随着社会的不断发展和进步，学校规章制度建设越来越受到重视。
学校规章制度是保障师生权益，维护校园秩序，促进学校良好发展的基础。
要做好学校规章制度建设，需要满足以下几个方面的要求：一、立足学校实际，贴近学生需求学校规章制度的建设应该立足学校实际情况，结合学生的特点和需求，制定出符合实际的规章制度。
规章制度要贴近学生生活和学习的实际情况，能够引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
只有这样，规章制度才能够得到师生的认可和参与，发挥积极的作用。
二、科学合理，严密规范学校规章制度的建设要科学合理，严密规范。
规章制度要体现科学性和合理性，不能够随意而定，应该立足于学校的发展需求和管理要求，具有可行性和操作性。
同时，规章制度要严密规范，具有明确的条文和规定，避免模糊不清或有漏洞的情况发生，防止规章制度的执行出现问题。
三、民主参与，广泛征求意见学校规章制度的建设需要民主参与，广泛征求师生意见。
规章制度的实施对象是学生和教师，他们对规章制度的意见和建议是非常重要的，要充分听取他们的意见和建议，形成共识，增强规章制度的可行性和执行力。
只有广泛征求意见，才能够制定出符合大多数人利益和愿望的规章制度。
四、完善监督与评估机制学校规章制度的建设要建立完善的监督与评估机制。
规章制度的实施需要有相应的监督和评估机制，保证规章制度的执行和效果。
监督与评估机制要科学有效，具有针对性和操作性，能够及时发现、纠正和完善规章制度中存在的问题和不足，提高规章制度执行的效果和效率。
五、加强宣传和教育学校规章制度的建设要加强宣传和教育。
规章制度的实施需要有相应的宣传和教育工作，引导师生遵守规章制度，增强他们的责任意识和遵纪守法意识。
同时要加强教育，提升师生的思想素质和道德修养，增强他们的自律和自觉性，使规章制度得以有效执行和落实。
总之，学校规章制度建设是学校管理的基础工作，要做好规章制度建设，需要立足学校实际，科学合理，民主参与，完善监督与评估机制，加强宣传和教育等方面的要求。
学校建立规章制度的目的
学校建立规章制度的目的随着社会的不断发展和进步，教育的作用越来越凸显。
学校作为培养未来人才的摇篮，承载着重要的教育使命。
为了实现良好的教育效果，保障学生的身心健康，培养学生的综合素质，学校必须建立起一套科学合理的规章制度。
本文将从学校建立规章制度的意义、目的、内容和实施效果等方面进行阐述。
一、建立规章制度的意义规章制度是学校管理的基本准则，是保障教育教学秩序、维护学校正常运转、促进学生全面发展的重要手段。
建立规章制度有以下几个方面的意义：1.维护校园秩序。
规章制度是校园管理的基础，是保持校园秩序的重要保障。
学校建立起科学合理的规章制度，可以限制学生不良行为的发生，维护校园环境的和谐，保障师生的学习和生活环境。
2.培养学生良好的行为习惯。
规章制度能够规范学生的行为，引导学生遵纪守法，养成良好的品德风尚。
学校通过制定规章制度，明确规范学生的行为标准，培养学生自律的意识和习惯。
3.规范教育教学行为。
规章制度也对教师的教育教学活动进行规范，明确教学的目标、方针、政策和要求。
规章制度的建立，可以指导教师开展有效的教学工作，提高教学质量，促进学生成绩的提高。
4.保障学生的身心健康。
制定规章制度要求学校关注学生的身心健康，明确规定有关学生生活、饮食、卫生等方面的要求，保障学生健康成长。
5.促进学校的发展。
规章制度是学校管理的重要规范，能够促进学校管理的规范化、科学化，推动学校的发展和进步。
二、建立规章制度的目的为何建立规章制度？学校建立规章制度的根本目的在于促进学校管理的科学化、规范化和制度化，维护校园秩序，保障师生的健康与安全，培养学生的自律意识和责任感，促进学校的健康发展。
具体来说，学校建立规章制度的目的包括以下几个方面：1.保障学校管理秩序。
学校规章制度是学校管理的基本准则，它规范了学生和教师的行为，确保学校的正常运转，保障教育教学秩序和学生的健康成长。
2.提高学生自律意识。
通过建立规章制度，明确了学生在校学习和生活中的行为规范，帮助学生树立正确的价值观和法制观，培养学生良好的行为习惯和自律意识。
建立健全学校各项规章制度
建立健全学校各项规章制度一、规章制度的重要性1.规章制度是学校管理的基础规章制度是学校管理的基础，是学校内部管理的一套规范，涉及到学校师生的行为规范、管理机制、教育方针等方面。
只有建立规范的规章制度，才能有效地引导学校内部各方面工作顺利开展。
2.规章制度是维护教育教学秩序的重要保障规章制度的建立和执行，能够有效地维护学校的教育教学秩序，减少纪律问题的发生，提高教学质量和师生素质。
3.规章制度是培养学生自律意识和责任感的重要途径通过规章制度的执行，学生可以养成遵纪守法、自律守纪的好习惯，增强责任感和使命感，为将来的成长奠定良好的基础。
二、建立健全学校各项规章制度的目的1.提高学校管理效率建立健全学校各项规章制度，能够规范学校管理流程，提高管理效率，减少行政工作的混乱。
2.规范师生行为通过建立规范的规章制度，可以明确师生的行为准则，引导师生遵守规章制度，维护学校的正常秩序。
3.促进师生成长建立健全的规章制度，可以为师生提供一个良好的学习和成长环境，帮助他们克服困难，健康成长。
4.推动学校发展有了完善的规章制度，学校各项工作可以有章可循，规划清晰，有利于学校的发展和前进。
三、建立健全学校各项规章制度的方法1.建立制度梳理机制学校应建立健全制度梳理机制，定期对现行规章制度进行全面梳理，发现不足之处及时修订完善，确保规章制度与时俱进。
2.科学制定规章制度制定规章制度要遵循科学、合理、民主和公开的原则，考虑学校实际情况和特点，充分尊重师生的意见，确保规章制度的可操作性和有效性。
3.加强宣传和教育建议学校加强规章制度的宣传和教育工作，让师生深刻认识到规章制度的重要性和必要性，增强遵守规章制度的自觉性和自律意识。
4.建立健全监督机制学校要建立健全规章制度的监督机制，明确相关职责，加强对规章制度执行情况的检查和监督，及时纠正偏差。
5.加强规章制度的执行学校应加强规章制度的执行力度，确保规章制度得到有效贯彻执行，切实保障师生的权益和利益。
如何落实好学校的规章制度
如何落实好学校的规章制度学校的规章制度是学校管理的重要基础，也是确保学生安全、促进教育教学秩序的重要保障。
只有严格按照规章制度办事、严格执行和监督，才能确保学校的正常运转和发展。
下面就由我来分享一些关于如何落实好学校的规章制度的方法和经验。
一、建立健全的规章制度体系首先要建立规章制度体系，明确规章制度的内容、范围和标准，确保规章制度的科学性和完整性。
规章制度的制定应该符合学校的办学特点和教育理念，体现公平、公正、严谨和灵活等基本原则。
同时要与学校管理实际相结合，注重注重前瞻性、实用性和可操作性。
二、宣传规章制度，营造浓厚的法治氛围宣传规章制度是规章制度落实的前提和基础。
学校应该通过墙报、校报、广播、微信公众号等多种形式宣传规章制度，让师生员工都清楚规章制度的内容、宗旨和要求，使之成为全体师生员工知晓、遵守、支持的共同意识。
另外，要通过规章制度宣传月、规章制度知识竞赛等方式，积极营造浓厚的法治氛围，使规章制度深入人心，得到有效落实。
三、建立规章制度宣传教育制度规章制度的宣传教育是规章制度落实的关键环节。
学校应该建立规章制度宣传教育制度，注重抓好规章制度的讲解和解读，组织好规章制度宣传培训和宣传教育活动，让师生员工都了解规章制度的内涵和要求，知晓如何遵守规章制度，使规章制度入脑入心，得到全面贯彻。
四、加强规章制度执行监督规章制度的执行监督是规章制度落实的重要保障。
学校要建立健全规章制度执行监督制度，明确监督机制、责任分工和流程规定，注重对规章制度执行情况的检查和评估，及时发现问题和隐患。
同时，学校领导要积极带头执行规章制度，强化带头示范的作用，树立典范，倡导师生员工以身作则，共同维护规章制度的严肃性和权威性。
五、加强规章制度的宣传与执行的联系规章制度的宣传与执行是相辅相成的，学校要加强规章制度的宣传与执行的联系，使规章制度的宣传真正转化为行动，规章制度的执行真正得到落实。
学校可以建立规章制度执行考核机制，通过规章制度执行情况的考核，来激励和约束所有师生员工的行为。
学校建立健全规章制度的必要性
学校建立健全规章制度的必要性
《学校建立健全规章制度的必要性》
学校作为一个教育机构，不仅需要提供高质量的教育资源，还需要建立健全的规章制度来保障学生和教职员工的权益。
这些规章制度不仅能够规范学校内部的秩序，还能够帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念。
首先，建立健全的规章制度可以确保学校内部的秩序和安全。
通过明确的规定和惩罚措施，学校可以有效地管理学生的行为，防止校园暴力和欺凌等不良行为的发生。
同时，规章制度还能够帮助学校管理教职员工，确保他们遵守工作纪律，提供优质的教育服务。
其次，健全的规章制度能够帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念。
学校规定的行为准则和规范可以引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
这些规章制度不仅可以规范学生的行为，还可以培养学生的自律性和责任感，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
另外，健全的规章制度还可以为学校提供一个良好的教育环境。
在规章制度的约束下，学生和教职员工能够更好地履行自己的职责和义务，形成一个和谐、稳定的校园氛围。
这种校园氛围既能够提高学生的学习积极性，还能为学校的发展提供保障。
综上所述，学校建立健全的规章制度具有非常重要的意义。
它不仅可以保障学校内部的秩序和安全，还能够指导学生养成良
好的行为习惯和价值观念，为学校提供一个良好的教育环境。
因此，学校必须高度重视规章制度的建设和管理，确保其健全有效地运行。
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建立健全学校规章制度【篇一：对建立健全学校安全管理制度的几点思考】对建立健全学校安全管理制度的几点思考流芳中学张钊当前，学校安全问题己成为学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，生命高于天．安全重于泰山，学生生命安全是教育和谐发展的基石。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望。
如何使他们在一个安全、和谐、健康的环境中健康成长，关系到千家万户的根本利益，关系到学校的和谐与发展，关系到社会的稳定。
据统计，全国每年约有1.4万中小学生非正常死亡，相当于每天有一个教学班的学生死于交通、火灾、溺水、踩塌等校园安全事故。
校园安全越来越成为全社会共同关注的焦点。
事故的背后我们不得不思考：学校事故发生的根本原因是什么？怎样才能抓好学校安全教育而避免事故发生，把学校安全责任事故降到最低？如何健全学校安全管理制度？让学生能切实得到安全的保障？一、学校安全管理制度覆盖的范围应是全方位的虽然我们十分重视学校安全管理制度的建设，但对照上级有关部门的要求，从覆盖的范围上还不是很全面，从宏观上看，学校安全管理制度应包括学校安全责任制度、学校安全教育制度、学校治安保卫制度、学校消防安全制度、学校交通安全制度、学校餐饮安全制度、学校卫生安全制度、学校体育活动安全制度、学校体育活动安全制度、学校设备设施安全管理制度、学校集体活动安全制度、学校危险物品管理制度、学校宿舍安全管理制度、学校安全监督管理制度以及学校安全应急预案等。
当然，上述每一个制度又包括一些具体制度，如学校餐饮安全制度就应当包括食品原材料采购及索证制度、食品原材料验收入库及出库操作规范、食品加工操作规范、餐具饮具洗刷消毒制度、食堂卫生管理制度、餐厅卫生制度、食堂工作人员卫生制度等各项操作规范及制度等等。
安全管理制度应是全方位的，涵盖学校所有空间、涵盖学生在校期间的所有时间，并涉及到在学校工作的每一个人，也就是安全工作，人人有责。
二、学校安全管理制度应当具有可操作性要真正发挥安全管理制度的作用，就必须做到具体细致，有科学性、可操作性。
制订和完善安全管理制度必须坚持抓小、重细、从实的原则，也就是做到“三个清请楚楚”，即谁的责任要清清楚楚，承担什么安全责任要清清楚楚，出现问题如何处置清清楚楚，将责权利有机结合起来，这样安全管理制度就有了针对性。
如食堂卫生管理与监督，在面案、菜案等重要部位都应设立安全监督员。
饭菜做好后应储放在专用房间，并由专人看管。
严禁食堂工作人员以外的人员进入食堂，防止意外投毒、中毒事件发生。
对食堂使用的原料的存放、蔬菜的摘洗、餐具、炊具消毒清洗程序都应做出明确的规定。
食品的采购管理，要严把进货关，并与供货商签订供货协议，明确双方责任，进货时，要由食堂负责人、厨师长、食堂保管员等联合验收，杜绝“三无”食品进校园。
三、学校安全管理制度重在落实【篇二：学校各种规章制度大全】目录第一章总则第二章行政管理第三章教育教学管理第四章后勤管理第五章民主管理与监督第六章教师管理第七章学生管理第八章附则第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治教，依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所县教育局直属的六年制义务教育学校。
校名为“兴隆县第一中心小学”。
第三条学校以“勤奋、健美、友爱、创新”为校风，以“ 敬业、爱生、严谨、高效”为教风，以“踏实、刻苦、进取、守纪”为学风。
第四条学校办学宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以构建和谐校园文化和培养“合格+特长”学生为目标，以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量和办学效益为中心，办好让每位家长满意的教育。
第二章行政管理第五条学校实行校长负责制。
校长是学校行政负责人，法人代表，全面负责学校行政工作。
第六条校长的职责：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规和上级党委政府及教育行政部门决议，深化教育教学改革和内部管理改革，不断提高办学质量和效益。
2．组织制定与实施学校发展规划和工作计划，确定学校办学方向和工作目标。
3．建立健全学校管理制度，领导组织学校德育工作、教学工作、体育卫生工作和总务工作。
4．组织师生参加社会实践活动和生产劳动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
5．组织教职工进行政治和业务学习，不断提高教职工素质。
6．筹集办学经费，改善办学条件，严格管理学校资产和财务，为师生创造良好的教学条件和生活条件。
7．主持校务会议，研究学校重大事项，发扬民主作风，科学决策，不断提高学校管理水平。
8．科学评估教职工工作，调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，形成良好的校风、教风和学风。
第七条校长的权力：1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有决定权。
2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。
3、奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。
在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。
学校财务在校长领导下实行一支笔审批制，较大投资需报请上级主管领导审批。
第八条学校设五人组成的党支部委员会，其中支部书记一人，副书记一人，组织委员一人，宣传委员一人，纪检委员一人。
学校党支部对学校工作实施政治领导，起保证监督作用。
学校团支部设书记一人。
第九条学校设副校长一名。
由县教育局考察、任命。
副校长对校长负责，协助校长分管教学工作。
第十条学校设办公室、法制办、政教处、教务处、总务处等职能部门。
法治办及综治办具体负责安全保卫工作；教务处具体负责学校教学工作和教育、教学方面的科学研究和教学研究工作；总务处具体负责学校后勤工作，办公室负责党政常规工作。
第十一条学校职代会由十一人组成，设组长一名，经学校全体教职工选举产生。
学校职代会是代表学校全体教职工利益的群众组织，对教职工负责，对学校负责。
第十二条学校每月召开一次行政办公会议。
学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。
行政办公会议由校长主持，成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及职代会、团、队主要负责人。
第三章教育教学管理第十三条贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断加强和改进德育工作。
通过学科教学、班、队活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行“五爱”教育；进行理想、道德、纪律及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生政治思想觉悟。
第十四条学校建立以党支部、校长室、政教处、职代会、少先队负责人组成德育工作领导小组。
政教处是学校德育工作职能部门。
第十五条密切联系社会与家庭，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育“三结合”工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。
第十六条切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。
第十七条以培养“四有”新人为宗旨，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不断加强常规习惯的养成教育，努力将规范内化为学生的自觉行为。
第十八条学校必须严格按《河北省义务教育课程设置》及《基础教育课程改革纲要》开齐学科、开足课时，上好各门课程。
学校坚持以教学为中心，积极实施素质教育。
组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，改进教学方法，增强课堂效益，提高教学质量。
第十九条学校教学必须面向全体，因材施教。
使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高，达到较高水准。
第二十条学校加强对教学工作的管理和领导。
建立由分管校长、教务处、教研组组成的管理体制。
按学科建立教研组。
各组设教研组长一名；领导、组织教师进行集体教学研究。
教研组应定期开展教学研究活动，贯彻落实教学和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。
第二十一条学校要加强教学科研工作，增强“科研兴教”意识。
教科研工作由学校指定专人负责。
学校鼓励教师积极参与教学研究，并对有杰出贡献的老师予以奖励。
第二十二条严格执行教学大纲和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表、月工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。
确需调课，需报教务处统一安排。
第二十三条学校建立期中、期末定期检查和平时抽查质量检测制度，建立学校行政人员随堂听课制度，加强对教学检查力度，并将检查情况作为教师考核和评优的重要依据。
第二十四条按上级行政部门的规定，认真组织期中和期末教学质量检测和考试以及相应学科的考查，并按要求做好成绩统计和质量分析工作。
第二十五条严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革，教材、教辅以及学习资料的征订由学校统一管理，任何个人不得自行其是，不得擅自向学生推销任何学习资料。
第二十六条严格控制学生在校活动时间，切实减轻学生过重课业负担。
结合学校实际，开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。
第二十七条加强学籍管理，健全学籍档案。
对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。
第二十八条教务处要对各室加强管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。
第二十九条加强档案资料建设和管理，学校指派专人负责。
各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。
第四章后勤管理第三十条总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第三十一条监守岗位，履行职责，规范工作流程，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议。
第三十二条遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。
第三十三条严格执行收费政策，规范收费行为。
实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。
第三十四条加强校舍、校产管理，严防公物流失。
第三十五条积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加强学校发展步伐，有计划、有步骤地、合理地进行基本建设及其维护管理，为创先进学校奠定物质基础。
第五章民主管理与监督第三十六条学校党支部对学校工作实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。
对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。
党支部加强对职代会、团支部、少先队等组织领导，发挥其重要作用。