《职业生涯规划》(三)(级大二上)期末考试教学教材
职业生涯规划考试
《职业生涯规划》（三）（2012级大二上学期）期末考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分)1,在确定自己的职业发展方向之前，需要了解多方面的信息，不包括：A. 了解自己B. 了解工作C. 了解企业D. 了解同事正确答案：D2,理性决策的判断标准之一是知道自己做出了一个满意的选择。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案：A3,以下有关择业的思想，不正确的是：A. 择业因人而异B. 应该把人生目标同择业结合起来C. 身边多数人选择的行业，我也应该选择D. 摈弃急功近利正确答案：C4,个体差异是普遍存在的，进行职业决策时，要根据一个人的个人特点来选择与之相对应的职业种类，实现“人职匹配”。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案：A5,职业决策的动机冲突有四种基本类型，其中指个体同时有两个并列的、具有同样吸引力的动机，而必须选择其中一个而放弃另一个的心理冲突为（）。
A. 双避冲突B. 双趋冲突C. 双赢效应D. 双关效应正确答案：B6,关于职业生涯设计，以下表述最准确的是：A. 职业生涯设计就是在对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划B. 职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计C. 职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知D. 职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现正确答案：A7,以下哪项不属于职业决策的反应形态？A. 理性型B. 经验型C. 依赖型D. 直觉型正确答案：B8,按照决策时的价值追求，可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因素，而不只是突出其中的某个因素，如价值观或能力、性格等，是何种类型：A. 综合型B. 期望型C. 逃避型D. 安全型正确答案：A9,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些：①成就动机②对权力的需要③关系需要④认同需要⑤对风险和刺激的追求A. ①②③④B. ①③④⑤C. ②③④⑤D. ①②③④⑤正确答案：D10,在做生涯抉择时，有些人根据自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。
《大学生职业生涯规划》教学教案—02探索自我（上）
《⼤学⽣职业⽣涯规划》教学教案—02探索⾃我（上）《⼤学⽣职业⽣涯规划》教学教案第⼆章探索⾃我（上）⼀、教学⽬的1.了解兴趣、性格的重要性，以及对⽣涯规划的影响。
2.掌握探索兴趣的⽅法，如测量法、回顾总结法，并学会将其运⽤到⽣涯规划过程中。
3.掌握探索性格的⽅法，并学会将其运⽤到⽣涯规划过程中。
⼆、课时2课时三、教学重点和教学难点教学重点：探索兴趣、性格，将其运⽤到⽣涯发展中教学难点：将兴趣探索应⽤于⽣涯规划，理解性格探索中的挑战四、教学⽅法讲授、课堂提问、讨论、启发五、参考教材四、教学过程（⼀）S01：探索兴趣1.案例引⼊《性格决定命运，兴趣只是点缀吗》夜晚，⼥⽣302宿舍展开了卧谈。
张帆列出了⼀张清单：“成为外企⾼管的必经之路”，详细列出了需要打造的⼏项能⼒，还给⾃⼰安排了相应的课程。
看着她每天⽬标明确地执⾏计划，杨洋羡慕地感慨：“你真有激情啊，对外企这么执着！”但张帆却回答：“其实我谈不上喜欢外企，只是⽬前我也不知道⾃⼰喜欢什么，就按照家长的规划积极⾏动，我相信这样也能有所成就！”陈悦接话说：“的确，现在喜欢什么也未必就要做哪⾏，我将来就不会以艺术作为职业，还是会依靠外语专业找个⼯作解决⽣存问题，业余时间发展艺术，兴趣和⼯作双线并⾏，⼈⽣体验更多！”张帆继续发表⾼见：“虽然外企不是我的兴趣所在，但我的个性适合进外企，专家说了，职业要和性格相符合。
相信凭借我雷厉风⾏的个性，在外企可以发展得很好，会凭借我的激情和毅⼒做出事业！”杨洋听了感到困惑，⾃⼰性格内向，喜欢安静，难道只能做翻译？⾃⼰的兴趣是当⽼师教外语，这⽭盾吗？性格能不能改变呢？”通过对性格、兴趣在⽣涯规划作⽤的讨论，引出学⽣对⾃⼰性格、兴趣与专业、职业等的思考，激发学⽣探索动机。
2.兴趣的重要性●兴趣是发展⽣涯之路的最稳定的动⼒●兴趣与⼀个⼈的能⼒有紧密的促进关系●兴趣是职业⽣涯选择的重要依据3.课堂练习尽数你的幸福时刻请回顾⼀下在你的记忆中，到⽬前为⽌，有多少时刻让你体验到幸福，你可以在那个时刻专注、投⼊地去做⼀件事情；或在那些时刻，你始终感到好奇，并有执着的研究愿望。
最新《大学生职业生涯规划》期末考试答案.12详解教学内容
最新《大学生职业生涯规划》期末考试答案2016.12.一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1能力是指：（1.0分）A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。
B、由遗传决定的完成事情的特征。
C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。
D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。
我的答案：D2演讲的（）指的是希望在听众脑海里留下的内容以及听完讲话后他们会采取的行动。
（1.0分）A、目标B、内容C、主题D、准备我的答案：A3以下哪个不是演讲目标的类型（）（1.0分）A、告知B、指导C、娱乐D、理解我的答案：D4以下哪个问题反映的不是职业价值观？（）（1.0分）A、你觉得什么样的职业是有意义的？B、你希望通过职业实现什么目标？C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D、你最希望职业能给你什么回报？我的答案：A5以下哪点不是教练技术中的哲理（）（1.0分）A、柏拉图B、如果有效，就多做一点C、如果无效，做些不一样的D、如果没有思路，就休息一会我的答案：D6（）要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准，以对方的思考角度看事物。
（1.0分）A、同理心B、同情心C、交流沟通D、商务会谈我的答案：A7发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。
（1.0分）A、面部表情B、体态表情C、情绪表达D、非言语我的答案：D8一件事情要顺利完成，需要：（1.0分）A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持我的答案：A9就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？（1.0分）A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校，利用学校优势C、更广泛的实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系我的答案：B10生涯基本点就是：（1.0分）A、获得生涯快乐感B、获得别人支持C、获得更多财富D、获得高社会地位我的答案：A11无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。
大一大二大三学生职业生涯规划书
大一,大二,大三,学生职业生涯规划书大一学生职业生涯规划书一、自我认识我是一个刚刚升入大学的大一新生，对于未来，我有自己的梦想和追求。
我热爱学习，喜欢思考，乐于接受新事物。
我知道职业生涯规划对于我未来的发展至关重要，因此我希望通过这份规划书，明确自己的职业方向和发展路径。
二、专业选择与目标我目前选择的专业是计算机科学与技术。
在当今信息化时代，计算机技术得到了广泛应用，这门专业有着良好的就业前景和发展空间。
我的职业目标是成为一名优秀的软件工程师，为人们解决现实生活中的问题，带来更多的便利。
三、大一阶段规划1.学业提升：我将认真学习计算机专业基础知识，努力提高自己的学术水平。
在课程选择上，我会根据自己的兴趣和职业规划，适当调整选课方向。
2.技能提升：除了专业知识，我还将学习相关技能，如编程语言Python、Java等，以及数据库管理和数据分析等。
同时，我也会关注行业动态，了解新技术和新趋势。
3.社会实践：我将参加一些社团和义工活动，提升自己的团队合作能力和组织协调能力。
此外，我也会寻找一些与专业相关的实习机会，积累实践经验。
4.自我提升：我会通过阅读、写作等方式提升自己的素养和思考能力。
同时，积极参加体育、音乐等活动，保持身心健康。
四、大二阶段规划1.学业提升：在大二期间，我将继续深入学习专业知识，并尝试参与一些科研项目或学术竞赛，提高自己的学术研究能力。
2.技能提升：我将进一步掌握编程语言和相关技术，并开始接触一些前端和后端的高级技术。
同时，我也会继续关注行业动态和技术发展。
3.社会实践：在大二期间，我将寻找更多的实习机会，争取参与到一些实际项目中。
同时，我也会积极参与一些社会实践活动和志愿者服务。
4.自我提升：我将继续阅读各领域的书籍和文章，扩展自己的视野和知识面。
同时，我也会通过写博客、参加分享会等方式，提高自己的表达和沟通能力。
五、大三阶段规划1.学业提升：在大三期间，我将更加专注于专业知识的学习和实践，努力提高自己的专业素养和实践能力。
大二学生职业生涯规划书5篇
大二学生职业生涯规划书5篇作为一名大二的学生，写好自身的职业生涯规划书，对自身的未来做一个合理的规划是非常重要的事情。
那么你知道这个职业生涯规划书要怎么写吗?下面小编给大家带来了大二学生职业生涯规划书5篇，供大家参考。
大二学生职业生涯规划书篇1我虽已不是大一新生，也已然熟悉我所在的这所城市和学校，但是对于我将来的职业生涯如同大一一样充满很多不确定因素，但既已大二，长的不只是年龄，对所学专业以及个人喜好特长有了比较清晰的认识，明确了所学专业将来的发展及定位，在生活和学习中均有了详细的计划，加强了学习激情坚定了自身的学习目标。
以下将是我的职业生涯计划。
一、自我分析我本人是很倾向将来从事交际、组织等方面的事业，属于多血质人格的人，喜好动不喜静，待人亲切适应能力强。
对于喜欢的事物专业能够执着下去。
二、职业分析毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图四大类。
尤其以软件、网络为现今的首选从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向。
倘若将来有幸能从事所学专业，应做到保障网络的日常运行、安全维护;负责日常网络监控、网络分析、数据统计、故障处理等;负责项目的进展跟踪和主要技术支持，精通主流网络设备的安装、配置、管理和网络安全措施的实施;了解交换机、路由器、防火墙和TCP/IP等网络设备及技术应用;精通计算机软件、硬件维护，网络系统的日常管理、维护，保障各种服务正常运行，具有独立的网络维护和排除故障能力;了解网页制作技术如javacript、HTML、__ML、CSS等编程语言;了解大型网站的整体设计、规划和制作流程。
三、明确职业定位在报考对此专业不甚了解，起初也没很大的兴趣，想可能不会一定从事计算机网络方面的职业，但是由于大一种种原因没能自学，而且在期间慢慢对所学专业产生了浓厚的兴趣，并明了了这专业的职业定位为：网络工程师(负责网络研究和管理工作)、电信、网络、IT企业、影视娱乐的管理人员、大专和高等院校的教师(网络方面的)。
《职业生涯规划》教案9
课题
（教学内容）
第二课发展职业生涯要立足本人实际
（三）能力及其提高
课时
2
授课时间
授课班级
教学目标
1.了解兴趣、职业兴趣的概念和内涵。
2.能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关联。
3.能够识别和判断个人的兴趣特征。
4.理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”对职业生涯发展的重要意义。
（5）社会能力的定义：
-----指从业者在从事职业活动是时适应社会和融入的水平、程度，强调适应性和积极的人生态度。
能力可以提高（举例说明）
学生活动：
板书
设计
作业
布置
查找自己的性格，属于哪一类型？自己性格的优点是什么？缺点是什么？怎样去弥补自己性格上的不足？（制定措施）
教学反思:
课型
新授课
（线上教学）
教学方法
讲授法、案例教学法
教学过程
教学设计
三、能力及其提高
能力对职业生涯发展的作用：
----从心理学角度看，能力指顺利完成某种活动所具备的个性心理特征。能力直接影响人们工作和学习的效率。
2.职业能力：
（1）分类：从范围角度上可分为一般能力和特殊能力，从发展水平角度可分为再造能力和创造能力，心理学还把能力分为显能和潜能。
（2）职业能力的定义：
-----是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力，由专业能力、方法能力以及社会能力构成。
（3）专业能力的定义：
-----指从也业者对从事职业活动所需的专业知识、技能的掌握和运用水平的，强调应用性、针对性。
（4）方法能力的定义：
-----指从业者对从事职业活动所需要的工作方法、学习方法的掌握、选择和应用水平，强调合理性、逻辑性、创新性
《职业生涯规划》课程标准
《职业生涯规划》课程标准一、课程性质与目标《职业生涯规划》是一门旨在培养学生职业生涯规划意识和能力的重要课程，属于职业指导类课程。
本课程的目标是帮助学生了解职业生涯规划的基本概念、理论和方法，掌握自我评估、职业选择、职业发展策略等方面的知识和技能，培养学生的职业意识和自信心，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程教学内容与要求1. 教学内容：本课程主要包括职业生涯规划的基本概念、理论、方法和实践。
具体内容包括：自我评估（兴趣、性格、能力、价值观等）、职业选择（行业、企业、岗位等）、职业发展策略（职业发展路径、职业发展计划等）、职业规划的实施与调整等。
2. 要求：学生应掌握职业生涯规划的基本知识和技能，能够进行自我评估和职业选择，制定符合自身特点的职业发展策略，并能够根据实际情况进行调整。
同时，学生应具备一定的职业意识和自信心，能够积极面对未来的职业发展。
三、课程教学方法与手段本课程采用多种教学方法和手段，包括理论讲授、案例分析、小组讨论、实践活动等。
通过多媒体教学、在线学习等手段，增强学生的参与性和实践性，提高教学效果。
四、课程评价方式与标准本课程的评价方式包括平时成绩和期末考试成绩两部分。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等；期末考试采用闭卷考试形式，主要考察学生对职业生涯规划知识和技能的掌握情况。
评价标准按照教学目标和要求制定，注重学生实际应用能力和综合素质的评价。
五、课程资源与支持服务1. 教材：本课程采用自编教材，结合相关资料和案例，为学生提供系统的职业生涯规划知识。
2. 课件：教师提供多媒体课件，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
3. 实践活动：组织学生参加职业咨询、实习、面试等实践活动，增强学生的实际操作能力和自信心。
4. 答疑服务：为学生提供在线答疑和电话咨询，帮助学生解决学习和实践中的问题。
5. 就业指导：提供就业信息、面试技巧、职业发展规划等方面的指导，帮助学生更好地规划未来职业发展。
《职业生涯规划》(三)(2011级大二上)期末考试01
1,如果一个人喜欢分析、探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他？A. 工程师B. 护士C. 会展设计师D. 实验室研究员正确答案：D2,以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标，如女性较适合从事服务业。
这种生涯规划方法，我们称之为：A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 刻板印象法D. 橱窗游走法正确答案：C3,下列四项中，那一项不属于目前零售业最抢手的人才：A. 优秀店长B. 零售业高级采购C. 保洁人员D. 谈判桌上的物流人才，以及懂得店面管理的人才正确答案：C4,职场可以分为“天堂团队”、“人间团队”和“地狱团队”，如果不能进入“天堂团队”，就是不理想的职业。
你认为这句话：A. 正确B. 错误正确答案：B5,零售业青睐何种人才，以下说法错误的是：A. 优秀的店长B. 零售业的高级采购C. 懂得店面管理的人才D. 经常跳槽的谈判桌上的物流人才正确答案：D6,大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能，还需要规划、提高哪方面的职业素养？A. 职业道德B. 职业意识C. 职业习惯D. 以上均是正确答案：D7,人事代理制度是我国现行的一种就业制度，关于人事代理的范围，下列说法正确的是：A. 三资企业和私营事业以及其他资源委托的各类企事业单位。
B. 暂未落实单位的大中专毕业生，自愿委托代理的各类专业技术人员和管理人员。
C. 出国留学人员以及与用人单位解聘合同的人员。
D. 以上都是正确答案：D8,关于行政管理人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 具有较强的表达能力、计划能力、组织协调能力和管理控制能力。
B. 具有基本的计算机和外语水平。
C. 能够根据国家和上级单位的有关法律法规、方针政策，结合实际情况正确决策，尽职尽责，有效的开展工作。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D9,职业决策的动机冲突有四种基本类型，其中指个体同时有两个并列的、具有同样吸引力的动机，而必须选择其中一个而放弃另一个的心理冲突为（）。
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《职业生涯规划》(三)(2011级大二上)期末考试《职业生涯规划》（三）（2011级大二上）期末考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分)1,大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能，还需要规划、提高哪方面的职业素养？A. 职业道德B. 职业意识C. 职业习惯D. 以上均是正确答案：D2,有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们三个人一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。
只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不仅没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”下面哪种说法最准确：A. 什么样的选择决定什么样的生活。
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。
B. 一时错误的选择将带来无法弥补的损失。
C. 选择什么，因人而异因民族而异，犹太人过于精明。
D. 职业决策时一定要慎重。
正确答案：A3,如果户口在入学时迁入学校，毕业时被录取为研究生的毕业生需凭（）办理户口迁移证。
A. 就业报到证B. 录取通知书C. 学校调档函D. 毕业生推荐表正确答案：B4,大学生职业生涯抉择过程中，要充分考虑自己的核心价值观与决策各项目工作价值观之间的统一性。
这里指的是生涯决策的什么原则？A. 个体有利原则B. 群体无害原则C. 价值统一原则D. 个性化原则正确答案：C5,职业决策过程中，运用推理、比较和数据资料，综合考虑多方面的利弊得失，找出正面预期多、负面影响少的方案，是哪种方法：A. 直觉法B. 推理法C. 比较法D. 经验法正确答案：C6,关于职业变迁，哪种说法是正确的：A. 职业变迁导致不少传统行业消亡，不利于社会稳定。
B. 职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变。
C. 职业变迁是盲目的，没有规律可循的。
D. 以上说法都不对。
正确答案：B7,决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率。
以上说法你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A8,霍兰德提出了职业兴趣六种类型，其中愿意和事物打交道（工具、机械、设备），用手、工具、机器制造或修理东西，愿意从事实物性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作，属于何种类型：A. 企业型B. 社会型C. 实用型D. 研究型正确答案：C9,有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。
这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：A. 职业生涯发展目标不明确B. 生涯发展长期目标相互冲突C. 生涯发展短期目标冲突D. 意识缺乏正确答案：B10,以下关于我国就业结构变化的趋势正确的是：A. 第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快。
B. 发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求。
C. 加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D11,设计职业生涯发展规划时，不仅仅局限于个体当前的发展，而且要考虑到个体未来的职业发展空间，职业生涯设计要有超前性和预测性。
这体现了职业生涯设计的什么原则：A. 量体裁衣原则B. 可操作性原则C. 发展性原则D. 阶段性原则正确答案：C12,职场可以分为“天堂团队”、“人间团队”和“地狱团队”，如果不能进入“天堂团队”，就是不理想的职业。
你认为这句话：A. 正确B. 错误正确答案：B13,如果一个人追求领导力与社会影响，喜欢向别人推销自己的产品或观点，且具有较强的言语说服力，你觉得下列哪个职业比较适合他？A. 工程师B. 护士C. 政治家D. 会计正确答案：C14,以下对决策的理解，哪项是错误的？A. 决策是作决定并付诸实施的过程。
B. 决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全部过程。
C. 决策是明确目标的过程。
D. 决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。
正确答案：C15,关于胜任能力模型，哪项表述错误：A. 主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系。
B. 胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等。
C. 1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型。
D. 以上说法都错误。
正确答案：D16,就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，创造劳动者就业条件，扩大就业机会所制定的行为准则。
它包括就业指导思想，管理体制，指导原则，就业范围、渠道及相关的具体规定等。
大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是：A. 贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针。
B. 坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则。
C. 实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式。
D. 以上都对。
正确答案：D17,通常而言，把人们对职业的社会贡献及其社会地位（如权利、报酬、晋升机会、发展前景等）的评价称为（）。
A. 职业贡献B. 职业价值C. 职业声望D. 职业回报正确答案：C18,（）是指对职业的各种属性，如名称、特征、技能要求、报酬等进行描述，便于指导社会就业。
A. 职业描述B. 职业定位C. 职业目标D. 职业评价正确答案：A19,关于法律专业人员从业的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 具有一定的法学理论基础，德、智、体全面发展。
B. 具有较强的语言文字表达能力，熟练的英语和计算机水平。
C. 系统掌握法学知识，熟悉我国法律和相关政策。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D20,愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任，属于什么性格类型：A. 劝服型B. 服从型C. 协作型D. 独立型正确答案：B21,关于金融业务人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 掌握马克思主义经济学、西方经济学和金融学的基本理论和方法。
B. 具有一定的金融保险、会计财务、营销管理等方面的专业基础理论知识和基本技能。
C. 具有一定的英语、计算机应用、数理分析、交流能力。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D22,关于金融业务人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 熟悉国家有关经济金融的方针、政策和法规。
B. 熟悉国际上较先进的理论与操作惯例C. 具有较开阔的视野，较好的获得知识的意识能力和创新精神。
D. 以上说法都正确正确答案：D23,以下不属于内部跳槽的途径的是：A. 部门招聘B. 转岗C. 晋升D. 轮岗正确答案：C24,关于行政管理人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 政治觉悟高，原则性强，有亲和力和创新精神。
B. 廉洁奉公、遵纪守法，具有为人民服务的精神。
C. 具有较高的智力素质，智力包括观察力、记忆力、思考力和想象力。
D. 以上说过都正确。
正确答案：D25,关于职业生涯设计，表述最准确的是：A. 职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。
B. 职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计。
C. 职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知。
D. 职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现。
正确答案：A26,人才是企业宝贵的智力资源，下列选项中，不是企业衡量人才标准的是：A. 知识水平B. 工作能力C. 家庭背景D. 工作业绩正确答案：C27,刘倩是大学里的风云人物，英语专业的她性格外向，能力突出，毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司，还当上了市场部经理助理。
一开始因为新鲜，劲头很足，开展会、联系客户、做宣传材料，大事小事样样揽上身。
可是半年不到，刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌，于是跳槽到一家药品代理公司做客服。
在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行业丝毫不感兴趣，于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。
谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。
毕业不到五年，跳槽却达四五次，频率极高，既没有某一行业的丰富的行业经验，也没有某一职位的职位经验。
表面上看好像很能干，可是实际上职位层次都不高，以后的职业应该怎么发展呢？刘倩自己也陷入了困惑。
你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪？A. 对工作朝三暮四，一山望着一山高，缺乏恒心。
B. 对自己的能力估计过高，不及时充电，导致其工作技能在原地打转。
C. 对自己的职场定位模糊，应该做什么，什么适合自己，还不完全清楚。
D. 以上都不对。
正确答案：C28,他们一丝不苟、认真负责，且豁达明智，是坚定不移的社会维护者。
他们讲求实际，非常实务，总是对精确性和条理性孜孜以求，而且有极大的专注力。
无论做什么，他们都能有条不紊的完成。
对这类人而言，满意的工作是技术性工作，能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详的服务。
他们需要一种独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作。
这类人在迈尔斯—布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于：A. ISTJ型，内向、感知、思考、判断B. ISFJ型，内向、感知、感觉、判断C. INTJ型，内向、直觉、思考、判断D. INFJ型，内向、直觉、感觉、判断正确答案：A29,专业探索的目的是为了有效充分的利用大学时间来有针对性为就业而学好专业。
专业探索的具体内容是：①专业调研②专业选择③专业学习④确定适合专业A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④正确答案：D30,到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。
这种生涯规划方法，我们称之为：A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 刻板印象法D. 橱窗游走法正确答案：D31,心理学中一般把人的气质分为（）几种：①多血质，②胆汁质，③粘液质，④抑郁质A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④正确答案：D32,下列哪一项是社会环境分析：A. 目前，我国政治稳定，经济持续高速发展，给企业带来更多的发展机会。
B. 物流业被誉为“21世纪最具发展潜力的行业”之一。