杭电电力电子实验报告
杭电电力电子实验报告
电力电子技术实验报告班级：学号：姓名：指导老师：余善恩、孙伟华实验名称：单相交流调压电路实验全桥DC/DC变换电路实验实验九交流调压电路实验一、实验目的1．加深理解单相交流调压电路的工作原理；2．加深理解交流调压感性负载时对移相范围要求。
二、实验内容1．单相交流调压器带电阻性负载；2．单相交流调压器带电阻—电感性负载。
三、实验线路及原理本实验采用了锯齿波移相触发器。
该触发器适用于双向晶闸管或两只反并联晶闸管电路的交流相位控制，具有控制方式简单的优点。
晶闸管交流调压器的主电路由两只反向晶闸管组成，见图9-1。
(a) 纯电阻负载(b)电阻电感负载图9-1四、实验设备及仪器1．教学实验台主控制屏；2．NMCL—33B组件；3．NMCL—D3组件；4．NMEL—36组件；5．NMCL—18D组件；6．双踪示波器（自备）；7．万用表（自备）。
五、注意事项αϕ时，若脉冲宽度不够会使负载电流出现直流分量，在电阻电感负载时，当<损坏元件。
为此主电路可通过变压器降压供电，这样即可看到电流波形不对称现象，又不会损坏设备。
六、实验方法1． 单相交流调压器带电阻性负载将NMCL —33B 上的两只晶闸管VT1，VT4反并联而成交流电调压器，将触发器的输出脉冲端G1、K1，G3、K3分别接至主电路相应VT1和VT4的门极和阴极。
接上电阻性负载（可采用两只900Ω电阻并联），并调节电阻负载至最大。
NMCL —18D 的给定电位器RP1逆时针调到底，使Uct=0。
调节锯齿波同步移相触发电路偏移电压电位器RP2，使150=︒α。
三相调压器逆时针调到底，合上主电源，调节主控制屏输出电压，使U uv =220V 。
用示波器观察负载电压()=u f t ，晶闸管两端电压U VT =f (t )的波形，调节U ct ，观察不同α 角时各波形的变化，并记录α =60°，90°，120°时的波形。
在实验过程中，欲改变阻抗角，只需改变电阻器的数值即可。
杭电电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告班级：学号：姓名：指导老师：余善恩、孙伟华实验名称：锯齿波同步移相触发电路及单相半波可控整流三相桥式全控整流及有源逆变电路实验实验一锯齿波同步移相触发电路及单相半波可控整流一、实验目的1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。
3．对单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感负载时工作情况作全面分析。
4．了解续流二极管的作用。
二、实验内容1．锯齿波同步触发电路的调试。
2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。
3．单相半波整流电路带电阻性负载时特性的测定。
4．单相半波整流电路带电阻—电感性负载时，续流二极管作用的观察。
三、实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其原理图如图1-1所示。
(a)主电路(b)锯齿波同步移相触发电路由V3、VD1、VD2、C1等元件组成同步检测环节，其作用是利用同步电压U T来控制锯齿波产生的时刻及锯齿波的宽度。
由V1、V2等元件组成的恒流源电路，当V3截止时，恒流源对C2充电形成锯齿波；当V3导通时，电容C2通过R3、V3放电；调节电位器RP1可以调节恒流源的电流大小，改变对电容的充电时间，从而改变了锯齿波的斜率；控制电压U ct、偏移电压U b和锯齿波电压在V5基极综合叠加，从而构成移相控制环节，RP2、RP3分别调节控制电压U ct和偏移电压U b的大小；V6、V7构成脉冲形成放大环节，C5为强触发电容用于改善脉冲的前沿，由脉冲变压器输出触发脉冲。
本装置设有两路锯齿波同步移相触发电路，分别为I和II，它们在电路上完全一样，只是锯齿波触发电路II输出的触发脉冲相位与I恰好互差180O，供完成单相整流及逆变电路实验用。
四、实验设备及仪器1．教学实验台主控制屏；2．NMCL—33B组件；3．NMCL—36组件；4．NMEL—03组件；5．NMCL—18D组件；6．双踪示波器（自备）；7．万用表（自备）。
电子线路实习报告杭电
电子线路实习报告一、实习目的与要求本次电子线路实习旨在让我们更好地理解和掌握电子线路的基本原理和实验技能，培养我们的动手能力和实践能力。
实习要求我们严格遵守实验室纪律，认真完成实验任务，及时记录实验数据和现象，并进行分析总结。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备：在实习开始前，我们学习了电子线路的基本原理和实验设备的使用方法。
通过理论学习的铺垫，我们对电子线路实验有了初步的了解。
2. 实习过程：实习过程中，我们按照指导书的要求，完成了以下几个实验项目：（1）电子线路的认识与测量：我们学习了电子元器件的识别和测量方法，掌握了万用表、示波器等仪器的基本使用技巧。
（2）简单的电子线路搭建：我们根据电路图，用面包板搭建了简单的放大电路、滤波电路等，并学会了使用仪器对电路进行分析。
（3）集成运算放大器的应用：我们学习了集成运算放大器的基本原理和应用，掌握了放大、滤波、积分、微分等电路的设计方法。
（4）数字电路的设计与验证：我们学习了数字逻辑电路的基本原理，用集成逻辑门电路设计了一些简单的数字电路，如编码器、译码器等，并使用仪器进行了验证。
3. 实习成果：通过实习，我们掌握了电子线路的基本实验技能，能够独立完成简单的电子线路设计和分析。
同时，我们也培养了实验报告的撰写能力，能够对实验过程和结果进行完整的记录和总结。
三、实习收获与体会1. 实践能力得到提高：通过本次实习，我们在电子线路实验方面的实践能力得到了很大提高。
我们学会了如何使用实验设备，掌握了电子线路的基本实验技能，为以后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 团队合作意识增强：在实习过程中，我们与同学们一起探讨、共同进步，不仅提高了个人能力，也培养了团队合作意识。
3. 培养了解决问题的能力：在实习过程中，我们遇到了许多问题，但通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐一解决了这些问题。
这使我们学会了如何独立解决问题，提高了我们的综合素质。
4. 认识到了理论联系实际的重要性：通过实习，我们深刻体会到理论联系实际的重要性。
电力电子实验报告
电力电子实验报告电力电子实验报告引言：电力电子是现代电气工程领域中重要的研究方向之一，它涉及到电力的转换、控制和调节等方面。
本次实验旨在通过实际操作，加深对电力电子原理的理解，并掌握电力电子器件的使用和调试技巧。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建电力电子系统，实现对交流电的变换、控制和调节，掌握电力电子器件的使用和调试技巧，加深对电力电子原理的理解。
二、实验装置与方法实验装置包括交流电源、电力电子器件（如整流器、逆变器等）、控制电路以及负载等。
实验方法主要是通过搭建电路，调试参数和观察输出结果，来验证电力电子原理。
三、实验内容1. 整流器实验通过搭建单相半波整流电路，将交流电转换为直流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
2. 逆变器实验通过搭建单相半桥逆变电路，将直流电转换为交流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的交流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
3. DC-DC变换器实验通过搭建DC-DC变换电路，将直流电转换为不同电压的直流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
4. AC-DC变换器实验通过搭建AC-DC变换电路，将交流电转换为直流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
四、实验结果与分析在整流器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到稳定的直流输出电压。
而在逆变器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到稳定的交流输出电压。
在DC-DC变换器和AC-DC变换器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到不同电压的直流输出。
实验结果表明，电力电子器件能够有效地实现对电能的变换、控制和调节。
通过调整电路参数，可以实现不同电压、频率和波形的输出。
这为电力系统的稳定运行和能源的高效利用提供了技术支持。
五、实验总结通过本次实验，我深入了解了电力电子的基本原理和应用。
电力电子实验报告实验一
实验一、单相桥式全控整流电路
一、实验目的
1、掌握单相桥式全控整流电路的基本组成和工作原理。
2、熟悉单相桥式全控整流电路的基本特性。
二、实验操作步骤
1、打开SIMULINK仿真平台；
2、提取电路元件模块，组成单相桥式整流电路的主要元件有交流电源、晶闸管、RLC负载等；
3、参数设置
4、连接组成仿真电路
5、设置仿真参数
三、实验报告
1、通过实验，分析单相全控整流电路的工作特性及工作原理。
2、分析桥式全控整流较半波可控整流电路的优缺点。
3、观察并绘制有关实验波形。
（1）触发角为1200和600带电阻负载时的整流电路的输出电压、电流、输出电压平均值的波形，及晶闸管的电压、电流波形；
120度：
60度：
0度：
（2）触发角为300 和600带阻感负载时的整流电路的输出电压、电流、输出电压平均值的波形，及晶闸管的电压、电流波形。
30度：
60度：
0度：。
杭电电子线路实训报告
一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代工业、日常生活和国防建设的重要组成部分。
为了让学生更好地理解和掌握电子线路的基本原理和设计方法，提高学生的实践能力和创新意识，我校电子工程系组织了电子线路实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使学生深入理解电子线路的基本概念、电路分析方法，并能够设计简单的电子电路。
二、实训目的1. 熟悉电子线路的基本元件和仪器设备。
2. 掌握电子线路的基本分析方法，如电路分析、模拟电路设计等。
3. 提高动手能力和实验技能，培养严谨的科学态度。
4. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 基本元件识别与测试：识别和测试电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本电子元件，了解其特性和参数。
2. 基本电路搭建与调试：搭建简单的电路，如放大器、滤波器、振荡器等，并对其进行调试，观察电路性能。
3. 电路分析方法学习：学习电路分析方法，如基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等，并应用于实际电路分析。
4. 模拟电路设计：设计简单的模拟电路，如运算放大器、稳压电路、信号发生器等，并验证其性能。
5. 数字电路设计：学习数字电路的基本原理，设计简单的数字电路，如逻辑门、计数器、译码器等。
6. 电路仿真软件应用：使用电路仿真软件（如Multisim）进行电路设计和仿真，验证电路性能。
四、实训过程1. 准备阶段：了解实训内容，预习相关理论知识，准备实训所需的元件和仪器。
2. 实践阶段：- 元件识别与测试：通过实物观察和仪器测试，识别各种电子元件，了解其参数和特性。
- 基本电路搭建与调试：按照电路图搭建电路，连接元件，调试电路，观察电路性能。
- 电路分析方法学习：学习电路分析方法，如基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等，并应用于实际电路分析。
- 模拟电路设计：设计简单的模拟电路，如运算放大器、稳压电路、信号发生器等，并验证其性能。
- 数字电路设计：学习数字电路的基本原理，设计简单的数字电路，如逻辑门、计数器、译码器等。
电力电子技术实验实验报告
电力电子技术实验实验报告一、实验目的电力电子技术实验是电气工程及其自动化专业的重要实践环节，通过实验，我们旨在深入理解电力电子器件的工作原理、特性以及电力电子电路的构成和工作过程。
具体目的包括：1、熟悉各类电力电子器件的特性和参数测试方法。
2、掌握基本电力电子电路的工作原理、分析方法和调试技巧。
3、培养实际动手能力和解决问题的能力，提高对电力电子技术在实际应用中的认识。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：1、电力电子实验台：提供电源、控制电路和测量仪表等。
2、示波器：用于观测电路中的电压、电流波形。
3、万用表：测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
4、电力电子器件模块：如晶闸管、IGBT 等。
三、实验内容1、晶闸管特性测试（1）导通特性测试将晶闸管接入实验电路，逐渐增加阳极电压，观察并记录晶闸管导通时的电压和电流值。
（2）关断特性测试在晶闸管导通后，减小阳极电流至维持电流以下，观察并记录晶闸管关断时的电压和电流变化。
2、单相半波可控整流电路实验（1）搭建电路按照电路图连接好单相半波可控整流电路，包括电源、晶闸管、负载电阻等。
（2）调节触发角通过改变触发电路的参数，调节晶闸管的触发角，观察输出电压的变化。
（3）测量输出电压和电流使用示波器和万用表测量不同触发角下的输出电压和电流值，并记录数据。
3、三相桥式全控整流电路实验（1）电路连接仔细连接三相桥式全控整流电路，确保连接正确无误。
（2）触发脉冲调试调整触发脉冲的相位和宽度，保证晶闸管的正确导通和关断。
（3）性能测试测量不同负载条件下的输出电压、电流和功率因数等参数。
四、实验步骤1、实验前准备（1）熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
（2）预习实验内容，理解实验原理和电路图。
2、进行实验（1）按照实验内容的要求，依次进行各项实验。
（2）在实验过程中，认真观察实验现象，准确记录实验数据。
3、实验结束（1）关闭实验设备的电源。
（2）整理实验仪器和设备，保持实验台的整洁。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言：电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
它涉及到电力的转换、控制和传输等方面，对于提高电力系统的效率、稳定性和可靠性具有重要意义。
本实验报告将介绍我所参与的电力电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：直流电源的设计与实现在这个实验中，我们设计并搭建了一个直流电源电路。
通过选择合适的电路元件，我们成功地将交流电转换为稳定的直流电。
在实验过程中，我们注意到电路中的电容和电感元件对于滤波和稳压起到了关键作用。
通过实验，我们进一步理解了直流电源的工作原理和设计方法。
实验二：交流电压调节器的性能测试在这个实验中，我们测试了不同类型的交流电压调节器的性能。
通过改变输入电压和负载电流，我们测量了调节器的输出电压和效率。
实验结果表明，稳压调节器能够在不同负载条件下保持稳定的输出电压，而开关调压器则具有更高的效率和更好的调节性能。
这些结果对于电力系统的稳定运行和节能优化具有重要意义。
实验三：功率因数校正电路的设计和优化在这个实验中，我们设计了一个功率因数校正电路，并对其进行了优化。
通过使用功率因数校正电路，我们能够降低电力系统中的谐波失真和电能浪费。
实验结果显示，优化后的功率因数校正电路能够有效地提高功率因数，并减少电网对谐波的敏感性。
这对于提高电力系统的能效和稳定性具有重要意义。
实验四：逆变器的设计与应用在这个实验中，我们设计并搭建了一个逆变器电路，并将其应用于太阳能发电系统中。
通过将直流电能转换为交流电能，逆变器可以实现电力的输送和利用。
实验结果表明，逆变器能够稳定地将太阳能发电系统的输出电能转换为适用于家庭和工业用电的交流电。
这对于推广和应用太阳能发电技术具有重要意义。
结论：通过参与电力电子技术实验，我们深入了解了电力电子技术的原理和应用。
实验结果表明，电力电子技术在提高电力系统的效率、稳定性和可靠性方面具有重要作用。
我们还通过实验掌握了电力电子电路的设计和优化方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
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电力电子技术实验报告
班级：
学号：
姓名：
指导老师：余善恩、孙伟华
实验名称：单相交流调压电路实验
全桥DC/DC变换电路实验
实验九交流调压电路实验
一、实验目的
1．加深理解单相交流调压电路的工作原理；
2．加深理解交流调压感性负载时对移相范围要求。
二、实验内容
1．单相交流调压器带电阻性负载；
2．单相交流调压器带电阻—电感性负载。
三、实验线路及原理
本实验采用了锯齿波移相触发器。
该触发器适用于双向晶闸管或两只反并联晶闸管电路的交流相位控制，具有控制方式简单的优点。
晶闸管交流调压器的主电路由两只反向晶闸管组成，见图9-1。
(a) 纯电阻负载(b)电阻电感负载
图9-1
四、实验设备及仪器
1．教学实验台主控制屏；
2．NMCL—33B组件；
3．NMCL—D3组件；
4．NMEL—36组件；
5．NMCL—18D组件；
6．双踪示波器（自备）；
7．万用表（自备）。
五、注意事项
αϕ时，若脉冲宽度不够会使负载电流出现直流分量，在电阻电感负载时，当<
损坏元件。
为此主电路可通过变压器降压供电，这样即可看到电流波形不对称现象，又不会损坏设备。
六、实验方法
1． 单相交流调压器带电阻性负载
将NMCL —33B 上的两只晶闸管VT1，VT4反并联而成交流电调压器，将触发器的输出脉冲端G1、K1，G3、K3分别接至主电路相应VT1和VT4的门极和阴极。
接上电阻性负载（可采用两只900Ω电阻并联），并调节电阻负载至最大。
NMCL —18D 的给定电位器RP1逆时针调到底，使Uct=0。
调节锯齿波同步移相触发电路偏移电压电位器RP2，使150=︒α。
三相调压器逆时针调到底，合上主电源，调节主控制屏输出电压，使U uv =220V 。
用示波器观察负载电压()=u f t ，晶闸管两端电压U VT =f (t )的波形，调节U ct ，观察不同α 角时各波形的变化，并记录α =60°，90°，120°时的波形。
在实验过程中，欲改变阻抗角，只需改变电阻器的数值即可。
2． 断开电源，接入电感(L=700mH)。
调节Uct ，使45=︒α。
将三相调压器逆时针调到底，合上主电源，调节主控制屏输出电压，使220=Uuv V 。
用双踪示波器同时观察负载电压u 和负载电流i 的波形。
调节Uct 调节电阻R 的数值（由大至小），观察在不同α角时波形的变化情况。
记录>αϕ，=αϕ，<αϕ三种情况下负载两端电压u 和流过负载的电流i 的波形。
也可使阻抗角ϕ 为一定值，调节α 观察波形。
注：调节电阻R 时，需观察负载电流，不可大于0.8A 。
七、 实验结果
1. 电阻负载，R=450Ω。
2. 阻感负载，L=200mH ，45=︒α
表9-2 阻感负载时的波形
3.阻感负载，R=450Ω，L=200mH，导通角等于多少？
答：导通脚为
2500.2
arctan()7.95
450
⨯⨯
=≈
π
ϕ
八、实验思考题
1.分析电阻电感负载时，导通角与负载阻抗角相应关系的变化对调压器工作的影响。
答：电阻电感负载时，α 大于ϕ 时，调压器能正常工作。
α 等于ϕ 时，调压器没有调压的作用，电压不变。
α 小于ϕ 没有作用，其稳态工作情况和α 等于ϕ
相同。
2.分析实验中出现的问题。
答：实验过程中，按照实验要求接入电感700mH，但此时出来的波形很奇怪，在老师建议下我们改成了200mH。
但是由于我们的实验台一开始没有万用表，
在实验老师允许的情况下，我们没有测量电阻的值。
3.电路原理图见第1页图9-1。
实验十一全桥DC/DC变换电路实验
一、实验目的
1．掌握可逆直流脉宽调速系统主电路的组成、原理及各主要单元部件的工作原理；
2．熟悉直流PWM专用集成电路SG3525的组成、功能与工作原理；
3．熟悉H型PWM变换器的各种控制方式的原理与特点。
二、实验内容
1．PWM控制器SG3525性能测试；
2．H型PWM变换器DC/DC主电路性能测试。
三、实验线路及原理
全桥DC/DC变换脉宽调速系统的原理框图如图11-1所示。
图中可逆PWM变换器主电路系采用MOSFET所构成的H型结构形式，UPW为脉宽调制器，DLD为逻辑延时环节，GD为MOS管的栅极驱动电路，FA为瞬时动作的过流保护。
全桥DC/DC变换脉宽调制器控制器UPW采用美国硅通用公司(Silicon General)的第二代产品SG3525，这是一种性能优良，功能全、通用性强的单片集成PWM控制器。
由于它简单、可靠及使用方便灵活，大大简化了脉宽调制器的设计及调试，故获得广泛使用。
图11-1
四、实验设备及仪器
1．教学实验台主控制屏；
2．NMCL—10A组件；
3．NMEL—03组件；
4．NMCL—18D组件；
5．双踪示波器（自备）。
五、实验方法及数据
1．UPW模块的SG3525性能测试
（1）用示波器观察UPW模块的“1”端的电压波形。
记录波形的周期53.4μs，幅度25.6V。
（2）用示波器观察“2”端的电压波形，调节RP2电位器，使方波的占空比为50%。
记录波形的周期54.12μs，幅度19.6V。
（3）用导线将给定模块“G”的“1”和“UPW”的“3”相连，分别调节正负给定，记录“2”
端输出波形的最大占空比和最小占空比。
正给定时50% ~ 100%，负给定时0% ~ 50%
2．控制电路的测试
（1）逻辑延时时间的测试。
在上述实验的基础上，分别将正、负给定均调到零，用示波器观察“DLD”的
“1”和“2”端的输出波形。
记录延时时长750ns。
（2）同一桥臂上下管子驱动信号列区时间测试。
用示波器观察隔离及驱动模块的G2E2及G4E4。
记录延时时长750ns。
（3）DC/DC 波形观察
a．将正、负给定均调到零，交流电压开关合向AC200V，合上主控制屏电源开关；
b．调节正给定，观察电阻负载上的波形；
c．调节给定值的大小，观察占空比的大小的变化，并记录U d值
表11-1
（4）接M03直流电机（M03参数：U N=220V，I N=1.1A，N =1600r/min，P N=185W；他励，励磁电压U f =220V，励磁电流I f≤0.080A），转矩=0。
a．将NMCL-18D正、负给定均调到零，按下主控屏总电源开关的“断开”红色按钮，将PWM模块的“6”、“7”接到M03直流电动机，按下“闭合”绿色
按钮，U uv=220V；
b．调节正/负给定，记录电动机转速。
表11-2
六、实验思考题
1．为了防止上、下桥臂的直通，有人把上、下桥臂驱动信号死区时间调得很大，这样做行不行，为什么？您认为死区时间长短由哪些参数决定？
答：不行，死区长会影响输出波形失真，谐波成分增多，降低输出效率。
我认为死区时间长短与功率管自身的开通、关断时间以及对输出波形要求有关。
2．与采用晶闸管的移相控制直流调速系统相对比，试归纳采用自关断器件的脉宽调速系统的优点。
答：1）谐波幅值小，且最低次谐波频率高，故可采用小容量滤波元件；
2）功率因数高，经滤波后，功率因数接近为1；
3）对其他用电设备的干扰小。