小学六年级仿写句子集锦(大全)之欧阳数创编
菩萨五十二阶位之欧阳数创编

一个凡人若证到初地菩萨的果位,一切就发生了质变,他能在一刹那顷产生一百个化身(意生身),去一百个净土面见百佛尊;一刹那顷获得百佛加持亦能明清了知;以神通力了知有住世的必要时,则以自己的功德力加持寿命,使之住寿历经百劫……菩萨,是梵文的音译(简译),全译是“菩提萨垛”。
它的意思,“菩提”是觉,“萨垛”是有情,菩萨,便是觉有情。
有情是指有情爱与情性的生命。
信佛学佛之后发愿自度度人乃至舍己救人的人都可以称为菩萨。
亦即,从最初的发心发愿,直到成佛为止,都可称为菩萨,所以有凡夫菩萨与贤圣菩萨的不同。
按华严之说,菩萨共分五十二个阶位(十信、十住、十行、十回向、十地、等觉、妙觉),其中十信位是凡夫,十住、十行、十回向位是贤位菩萨,只有后十二个阶位是圣人,也就是从初地到十地,加上等觉、妙觉。
等觉菩萨是即将成佛的大菩萨,妙觉菩萨就是佛。
或者说,地前者称菩萨,地上者则称大菩萨,七地以上即称菩萨摩诃萨。
通常在佛经中所说的菩萨,都是指圣位菩萨,也就是初地以上的菩萨。
我们最熟悉的观世音、大势至、文殊、普贤、弥勒、地藏等,便是等觉位的大菩萨。
菩萨五十二阶位1,十信心:即信心、念心、精进心、慧心、定心、不退心、回向心、护法心、戒心、愿心。
2,十心住:即发心住、治地心住、修行心住、生贵心住、方便心住、正心住、不退心住、童真心住、法王子心住、灌顶心住。
3,十行心:即欢喜心行、饶益心行、无嗔恨心行、无尽心行、离痴乱心行、善现心行、无著心行、尊重心行、善法心行、真实心行。
4,十回向心:即救护一切众生离相回向心、不坏回向心、等一切佛回向心、至一切处回向心、无尽功德藏回向心、随顺平等善根回向心、随顺等观一切众生回向心、如相回向心、无缚解脱回向心、法界无量回向心。
5,十地心:即四无量心、十善心、明光心、焰慧心、大胜心、现前心、无生心、不思议心、慧光心、受位心。
6,第五十一地之心称为入法界心,即为等觉。
7,第五十二地之心称为寂灭心,即为妙觉。
小学六年级仿写句子集锦(大全)

小学六年级仿写句子集锦1.大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;大地能载万物,那是在启示我们求学要广读博览;苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗;书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。
书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难。
4. 语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是美不胜收的景致,让人流连忘返;语文是拂面不寒的杨柳风,让人神清气爽;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是高深莫测的夜空,让人浮想联翩;语文是别有洞天的迷宫,让人百思不得其解;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
语文是一望无际的大海,让人心旷神怡。
5.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来知识;金钱能买来玩具,却买不来快乐;金钱能买来化妆品,却买不来青春;金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的佳肴,但买不来好的胃口;金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。
六年级数学解决问题举一反三练习题之欧阳地创编

第1讲复习求具体数量分数应用题时间:2021.03.04 创作:欧阳地知识要点:解答求具体数量分数应用题,第一步,要确定单位“1”。
方法:a比、是、占、为、相当于、等于等后面的量就是单位“1”;b“谁的几分之几”中的“谁”就是单位“1”。
第二步,找到具体数量对应的分率。
第三步,确定算法。
方法:单位“1”已知,用乘法;单位“1”未知,用除法,并且求出的就是单位“1”。
知识回顾1、甲的年龄是乙的,乙的年龄是丙的,则甲的年龄是丙的年龄的几分之几?2、小明看一本书,每天看20页,3天后还剩全书的没有看,这本书共有多少页?3、一本故事书,小华已看了全书的,未看的是已看的几分之几?例1、一列客车和一列货车同时从甲、乙两地的中点向相反的方向行驶,客车到达甲地时,货车离乙地还有60千米,已知货车行驶的路程是客车的,求甲、乙两地相距多少千米?(长郡2005年)练习1、一列火车从甲地开往乙地,已经行了,离乙地还有450千米,甲、乙两地之间的路程是多少千米?(长郡2005年)2、一堆重200吨的煤两天运完,第一天运了这堆煤的55%,第二天还应运多少吨?(长郡2005年)例2、甲、乙两车从东西两站同时相对开出,相遇后继续行驶,当甲乙两车相距29.4千米时,甲车行了全程的,乙车行了全程的60%。
求东西两站相距多少千米?练习1、一条公路,第一天修了全长的多3米,第二天修了全长的少12米,还剩63米,这条公路全长多少米?2、初一甲班有22名女生,占全班人数的40%,那么这个班上的男生有多少人?例3、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,甲每小时行80千米,乙每小时行全程的10%,当乙行了全程的时,甲车再行全程的到达B地,求A、B两地之间的距离。
练习1、水果店运来一批水果,第一天卖出1200千克,第二天比第一天多卖出,这时还余下总数的,求这批水果共有多少千克?2、小红读一本书,第一天读了全书的,第二天读了余下的,两天共读了30页,这本书共有多少页?作业1、商场上有一批货,第一天运走了总数的30%,第二天运的比总数的少4吨,这时还剩31吨,这批货物共有多少吨?2、一根3米长的钢材,先截下它的,再截下米,这时还剩下多少米?3、小明看一本故事书,第一天看了全书的,第二天比第一天多看2页,还剩20页没有看,这本书一共有多少页?4、水果店运来一批苹果,第一天卖了总数的,第二天卖了剩下的,还剩45千克。
六年级数学上册应用题精选(1、3、4、5单元)之欧阳家百创编

欧阳家百创编六年级数学上册欧阳家百(2021.03.07)解决问题分类训练册班级:六年级(1)班姓名:教师:吕伟题型一:求平均数(一个量里有多少个单位量)1、一台榨油机,43小时榨油1615吨,照这样计算,3小时可以榨油多少吨?2、某工厂54小时用了32吨煤,平均每小时用煤多少吨?平均1吨煤可以用多少小时?3、把43L 橙汁分装在容量是41L 的小瓶里,可以装几瓶?4、一辆自行车41小时行驶54千米,这辆自行车每小时行驶多少千米?行驶1千米需要多少小时?4小时行驶多少千米?5、甲、乙两台收割机收割小麦,甲收割机54小时收割了3吨小麦,乙收割机43小时收割了25吨小麦,哪台收割机收割的快一些?6、一辆汽车行驶9km ,用去汽油43L,平均每千米用汽油多少升?7、修一条长是97km 的公路,工程队4天修了全长的53,平均每天修多少千米?8、加工一个零件要61小时,21小时能加工多少个?9、丽丽看一本故事书,每天看这本书的152,看完这本书的32需要几天?10、3台碾米机23小时碾米59t ,每台碾米机平均每小时碾米多少吨?11、三角形的面积是83平方米,底是54米,高是多少米?12、平行四边形的面积是83平方米,底是54米,高是多少米?13、6里面有多少个52?14、把一根长是85米的钢管锯成若干相等的小段,一共锯4次,平均每段 钢管多长?15、5辆卡车43小时运走了215吨货物,平均每辆卡车每小时运货多少吨?16、摩托车32分钟行驶56千米,照这样计算,5分钟行驶多少千米?17、一堆苹果运走了第一辆车运走了41,第二辆运走了51,第一辆车比第二辆多运100kg ,这堆苹果共多少千克?18、一桶油用去53,又加入6kg ,这时桶里的油正好是全桶油的21,这桶油原有多少?19、一个水龙头1分钟浪费201L 的水,半小时将浪费多少升水?1小时呢?一天呢?20、某商店有10t 面粉,上午卖出52,下午卖出52t ,还剩多少吨?21、一根电线杆全长的27是2米,这根电线杆全长多少米?露出地面的部分占全长的57,露出地面的部分是几米?题型二:已知一个数的几分之几是多少,求这个数1、一个儿童体体重是35千克,水分占体重的54。
六年级好句仿写大全

六年级好句仿写大全六年级好句1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。
铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。
向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。
你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
(何婷婷)7、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。
摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。
山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
二年级仿写句子练习之欧阳语创编

二年级仿写句子练习姓名1、湖水像一面镜子。
红红的高粱像______________________满山的枫叶像______________________ ________________像_______________2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
___________是_____________,___________也是_______________。
3、小河上有座石桥。
___________有_____________________ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”_________________说:______________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给_____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用,行吗?_______________________________吗?7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
_______________________________吧。
8、你把绿铅笔借给我用用,行吗?_________________________________?9、小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。
小明____________笑起来。
10、天空飘着白云。
天空飘着一朵朵白云。
小朋友们在唱歌。
__________________________________那些小猴子在山上串上串下的。
__________________________________星星在天空中眨眼。
__________________________________小朋友在读书。
__________________________________ 11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
小雁总是被大雁护在翅膀底下。
船里装载的新米把船身压得很低。
我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
六年级作文照样子写句子

六年级作文照样子写句子
1. 我们一行人沿着小溪走了很长时间,欣赏着周围的美景。
2. 老师鼓励我们不断努力,相信自己一定可以做得更好。
3. 我们在操场上跑步比赛,感觉非常刺激。
4. 今天的天气非常晴朗,我们决定去公园里野餐。
5. 我们一起学习的时候,常常互相帮助,真是群之所成。
6. 老师耐心地讲解数学题,让我想起了自己还有许多要学习的地方。
7. 祖父教我如何制作风筝,我感到非常有趣。
8. 爸爸给我买了一本好看的故事书,我迫不及待地开始阅读。
9. 我们在教室里一起打扫卫生,为学校创造一个干净整洁的环境。
10. 妈妈告诉我要多读书,因为知识是无限宝藏。
11. 柿子熟了,我们一起摘柿子,感到非常有趣。
12. 我们在朋友家里开趴,吃着美食聊着天,度过了一段美好的时光。
13. 学校组织我们进行义务劳动,让我们更加深刻地体会到劳动的快乐。
14. 我们在日记里记录下每一个值得留念的瞬间,以便让自己更好地成长。
15. 今天的课堂非常有趣,老师采用了生动有趣的教学方式。
小学六年级仿写句子集锦(大全)

小學六年級仿寫句子集錦1.大自然給我們許多啟示:成熟の稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;滴水可以穿石,那是在啟示我們做事要持之以恒;大地能載萬物,那是在啟示我們求學要廣讀博覽;蒼翠の青松在雪中挺立,那是在啟示我們做人要堅毅剛強;勤勞の蜜蜂辛勤采蜜,那是在啟示我們要無私奉獻。
2.大自然の語言豐富多彩:從秋葉の飄零中,我們讀出了季節の變換;從歸雁の行列中,我讀出了集體の力量;從冰雪の消融中,我們讀出了春天の腳步;從穿石の滴水中,我們讀出了堅持の可貴;從蜂蜜の濃香中,我們讀出了勤勞の甜美。
3.書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識の殿堂;書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟習靈の智慧之窗;書籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨遊知識の海洋;書籍好比一盞明燈,它能指引我們踏上前進の方向。
書如甘霖,滋潤著我們久旱の心田;書如春風,驅走我們心靈の嚴寒;書如方舟,渡引我們脫離災難。
4. 語文是滋味甘甜の美酒,讓人回味無窮;語文是芳香濃鬱の咖啡,讓人饞涎欲滴;語文是清涼可口の泉水,讓人清甜解渴;語文是新鮮味美の果汁,讓人滋心潤肺;語文是香氣撲鼻の綠茶,讓人神清氣爽;語文是色彩繽紛の花園,讓人流連忘返;語文是美不勝收の景致,讓人流連忘返;語文是拂面不寒の楊柳風,讓人神清氣爽;語文是意境深遠の畫卷,讓人驚歎不已;語文是旋律優美の音樂,讓人沉醉其中;語文是神態悠閑の白雲,讓人浮想聯翩;語文是高深莫測の夜空,讓人浮想聯翩;語文是別有洞天の迷宮,讓人百思不得其解;語文是浪花飛濺の大河,讓人心潮澎湃。
語文是一望無際の大海,讓人心曠神怡。
5.金錢能買來藥品,卻買不來健康;金錢能買來書籍,卻買不來知識;金錢能買來玩具,卻買不來快樂;金錢能買來化妝品,卻買不來青春;金錢可以買來名貴の鐘表,但買不來寶貴の時間;金錢可以買來美味の佳肴,但買不來好の胃口;金錢可以買來名貴の補品,但買不來健康の身體。
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小学六年级仿写句子集锦1.大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;大地能载万物,那是在启示我们求学要广读博览;苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗;书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。
书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难。
4.语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是美不胜收的景致,让人流连忘返;语文是拂面不寒的杨柳风,让人神清气爽;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是高深莫测的夜空,让人浮想联翩;语文是别有洞天的迷宫,让人百思不得其解;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
语文是一望无际的大海,让人心旷神怡。
5.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来知识;金钱能买来玩具,却买不来快乐;金钱能买来化妆品,却买不来青春;金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的佳肴,但买不来好的胃口;金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。
6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一张温馨的字条。
7.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花。
能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8.生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿,一只细细黑黑的萤火虫,竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光,一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭9.爱心是一片冬天的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的一泓清泉,使面临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。
爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心烦气躁的人感到无比的凉爽。
10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概,读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛,读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。
读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
11.老师,你是蜡烛,照亮了我们前进的方向;老师,你是小船,载着我们驶向理想的彼岸;老师,你是春雨,滋润了我们幼小的心灵;老师,你是大树,为我们遮风挡雨。
12.善思能从无字句处读书:读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私,读梅花,读出了它凌寒独放的坚强;读竹子,读出了它虚心正直的品质。
13.老师教给我,要学骆驼,沉得住气;老师教给我,要学白杨,生命力强;老师教给我,要学蜜蜂,辛勤劳动;老师教给我,要学梅花,坚强高洁。
14.你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。
你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。
15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗就是一支搏风击浪的船桨。
奋斗就是一张通向成功的通行证。
奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。
希望就是一把打开成功之门的钥匙。
希望就是一盏黑暗中的指路灯。
16.即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;17.万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证;九曲黄河,犹如一条长长的彩练,横亘于中原大地,她是民族文化源远流长的象征。
巍巍泰山,就像一位历史巨人,矗立于齐鲁大地,她是祖国沧桑历史的见证。
18.母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
19.见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神奇,还是遗憾。
20.赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅,也许只是几片砖瓦;也许是一顶堂皇的博士帽,也许只是一次平时测验的满分;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,它们等值。
21.A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月儿,是缺憾;D是一把竖琴,是快乐;O是一轮太阳,是朝气;S是一条曲线,是优美。
22.豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡,能容纳交往中的误解与疙瘩;豁达是一种自信,能跨越前进时的坎坷和困难。
23.芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸的欢乐;千里冰封,万里雪飘,冬景给人的是宁静的美丽,是宁静,是安详,是明天出航的准备。
24.花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去想象吧,想象是创新的源泉;花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉;花时间去运动吧,运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧,耕耘是收获的源泉。
25.理想是灯塔,它指引着你前进的方向;是动力,它激励着你不断的向前;是航船,因为它载着你驶向远方的目标;是火把,它照亮你生活的道路。
26.江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬天;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的岩石。
27.学习知识要一点一滴,善于积累。
细小的石子,虽不起眼,却能铺出千里路;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
28.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。
没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。
没有理想的人,他的生活如漫漫的长夜,昏昏暗暗,没有光明。
29.文学是一幅意境高远的中国画,你尽可流动明眸,欣赏蓝天白云,飞流激湍;文学是一首清脆圆润的古曲,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;文学是一座姹紫嫣红的花园,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;文学是一杯回味无穷的香茗,你尽可品评自娱,把玩深尝。
30.选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了宁静,你也就选择了孤单;选择了机遇,你也就选择了风险;选择了求索,你也就选择了磨难;选择了长河,你也就选择了跋涉。
31.历史是一本书,时间是一支笔;历史是一艘船,时间是一张网;历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河,时间是涌动的波涛。
历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。
32.人需要祝福,需要快乐,需要思念;如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
33.你不能改变容貌,但可以展现笑容;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能预知明天,但可以把握今天;你不能样样顺利,但可以事事尽力;你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度,提高它的质量。
34.感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立。
35.天空收容每一朵云彩,不论美丑,所以天空广阔无边;大海收容每一粒水滴,不论清浊,所以大海浩瀚无涯;高山收容每一粒石子,不论大小,所以高山巍峨无比;宇宙收容每一颗星星,不论晦明,所以宇宙苍茫无垠;春天收容每一丝绿意,不论深浅,所以春天绿意无限。
36.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发不们坚韧的毅力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
37.心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》;唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》;宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》;清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》。
38.雄鹰能够搏击长空、翱翔万里,是因为它在展翅前就有求索天空的雄心;春笋能够钻开岩壳、茁壮成长,是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。
39.说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,有时只是微微的一个点头,有时只是一次默默的握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;微微一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。
负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。
40.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
41.一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏;一粒砂土,一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。