高一呼吸作用与光合作用练习题-参考模板
生物的光合作用与呼吸作用练习题
生物的光合作用与呼吸作用练习题一、选择题1、光合作用产生的氧气来自于（）A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖答案：B解析：光合作用中，水在光的作用下分解，产生氧气和H，所以氧气来自于水。
2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B 光合作用产生的有机物可用于呼吸作用C 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量D 光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行答案：D解析：光合作用在有光的时候进行，而呼吸作用在白天和夜间都一直在进行，D 选项错误。
3、能进行光合作用的生物不一定具有（）A 叶绿体B 叶绿素C 类囊体D 光反应和暗反应所需的酶答案：A解析：有些原核生物，如蓝藻，没有叶绿体，但有叶绿素和相关酶，也能进行光合作用。
4、植物在进行光合作用时，突然停止光照，短时间内 C₃和 C₅的含量变化分别是（）A 增多、减少B 减少、增多C 增多、增多D 减少、减少答案：A解析：突然停止光照，光反应产生的H和 ATP 减少，C₃的还原受阻，C₃积累增多，C₅生成减少。
5、有氧呼吸过程中，产生二氧化碳的阶段是（）A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 以上都有答案：B解析：有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H。
6、人体细胞进行无氧呼吸时（）A 产生酒精B 产生二氧化碳C 产生乳酸D 产生少量 ATP答案：C、D解析：人体细胞无氧呼吸产生乳酸，同时释放少量 ATP。
7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系，描述正确的是（）A 光合作用和呼吸作用相互依存B 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气C 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水D 以上都对答案：D解析：光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的物质基础，呼吸作用产生的二氧化碳和水可为光合作用所用，两者相互依存。
二、填空题1、光合作用的场所是_____，呼吸作用的场所是_____。
答案：叶绿体；细胞质基质和线粒体2、光合作用的总反应式为：＿____。
(完整word版)光合作用和呼吸作用综合练习题全解
光合作用和呼吸作用综合训练题姓名：班级：一）单项选择题1、将情况同样的某种绿叶分成四等组，在不同样温度下分别暗办理1h，再光照 1h （光强同样），测其重量变化，获取以下表的数据。
能够得出的结论是组别一二三四温度 / ℃27282930暗办理后重量变化 /mg-1-2-3-1光照后与暗办理前重量变化/mg+3+3+3+1 A ．光合作用的最适温度约是27℃B．呼吸作用的最适温度是29℃C． 27～ 29℃下的净光合速率相等D． 30℃下的真切光合速率为2mg/h2、下面坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下（未达到呼吸作用最适温度），测得植株氧气释放量与光照强度的关系，不合适的讲解是A ．在 b 点从前，随光照强度增强，光合作用增强B ．光照强度为 a 时，叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等C．在坐标所示各阶段该植株向来进行着呼吸作用D．合适提高温度将使 b 点右移3、将两株同样的植物放在两个密闭的装置中，一个恩赐光照，一个遮光办理，其他条件同样。
以下关于这两株植物代谢的几种表达中，错误的选项是A．恩赐光照的植株叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATPB．遮光办理的植株有机物的含量将减少C．若是对遮光办理的植物突然恩赐光照，叶肉细胞内的 C3含量将增加D．恩赐光照的装置中 O2含量可能保持不变4、下面关于光合作用及光合色素的表达，正确的选项是A．合适光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要 O2B．从高等植物叶片中分别出 4 种光合色素，其中呈橙黄色的是叶黄素C．叶绿体的类囊体膜上含有自己光合作用所需的各种色素D．植物光合作用中的光反应，其主要功能是固定二氧化碳5、提取鼠肝细胞的线粒体为实验资料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的耗资量很大；当注入葡萄糖时，测得氧的耗资量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧耗资量又较大。
对上述实验结果的讲解不正确的选项是A．丙酮酸完整分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B．在线粒体内不能够完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D．有氧呼吸中，水的参加和生成都是在细胞质基质中进行的6、现有阳生和阴生植物两种。
高一生物光合作用和呼吸作用练习题
必修一第5章细胞的能量供应和利用呼吸作用和光合作用练习题1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：(1)物质X是_______，它可以通过植物的_______作用产生。
(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。
②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。
(3)人体内不能进行________(填序号)过程。
(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。
(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。
2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。
实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。
请回答以下问题：有色液滴移动的距离/mm时间/min生物0510152025表1(1)装置图中的Y溶液是________，其作用是________________________。
设置乙装置的目的是__________。
(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向________移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。
(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往________(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：表2分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为________，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越________。
3、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：（每空2分，共10分）(1)当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是，此时呼吸作用的终产物除了C02外，还有。
呼吸作用和光合作用练习题
呼吸作用和光合作用练习题呼吸作用和光合作用是生物学中两个重要的生命过程，它们在维持生物体代谢平衡和能量供应方面起着至关重要的作用。
下面是一些与呼吸作用和光合作用相关的练习题，帮助我们巩固对这两个过程的理解和应用。
题目一：根据下列叙述，判断是指呼吸作用还是光合作用。
1. 将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
2. 在细胞线粒体中进行。
3. 能量的输入。
4. 需要光能。
5. 发生于叶绿体中的叶绿体内膜。
6. 产生二氧化碳和水。
7. 需要氧气。
答案：1. 光合作用2. 呼吸作用3. 光合作用4. 光合作用5. 光合作用6. 呼吸作用7. 呼吸作用题目二：选择题1. 呼吸作用和光合作用的共同点是：A. 都是发生在细胞线粒体中B. 都需要光能C. 都能产生氧气D. 都是细胞的生命活动答案：D2. 下列哪个不是光合作用的产物？A. 氧气B. 葡萄糖C. 二氧化碳D. 水答案：C3. 呼吸作用过程中产生的能量主要用于：A. 产生葡萄糖B. 维持细胞内稳定环境C. 合成脂肪D. 释放二氧化碳答案：B题目三：判断题1. 光合作用只发生在植物细胞中，而呼吸作用发生在所有细胞中。
答案：正确2. 呼吸作用和光合作用是一个连续的过程，不能同时发生。
答案：错误3. 光合作用的化学方程式可以表示为：二氧化碳 + 水+光能→ 葡萄糖 + 氧气。
答案：正确题目四：问答题1. 简要描述呼吸作用和光合作用的区别和联系。
答：呼吸作用是一种分解代谢过程，主要通过分解有机物产生能量，并释放出二氧化碳和水。
呼吸作用发生在所有细胞中，包括植物和动物细胞。
光合作用是一种合成代谢过程，主要通过光能将二氧化碳和水转化为有机物（葡萄糖）和氧气。
光合作用只发生在植物细胞中的叶绿体内。
两个过程之间的联系在于：光合作用产生的葡萄糖可以作为呼吸作用的底物，为细胞提供能量。
呼吸作用产生的二氧化碳则可以为光合作用提供光合底物。
因此，呼吸作用和光合作用是相互补充的生命过程。
高一生物必修1“呼吸作用和光合作用”单元测试题
呼吸作用和光合作用单元测试题一单项选择题1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）2．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( )A．呼吸作用和暗反应 B．光反应 C．暗反应 D．呼吸作用3. 将两个枝条分别置于营养液中。
其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。
光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片（）A．仅在甲中B．尖在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中4．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大5．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b 时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高6．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )①光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。
②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。
③光反应停止，不能形成A TP。
④光反应仍进行，形成ATPA．④③②B．③②①C．④②D．③②7.测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。
高一生物光合作用和呼吸作用练习题
必修一第5章细胞得能量供应与利用呼吸作用与光合作用练习题1、如图就是真核细胞内呼吸作用过程得图解,请据图回答有关问题:(1)物质X就是_______,它可以通过植物得_______作用产生。
(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生得颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。
②与⑤过程中物质Y产生得场所分别就是________。
(3)人体内不能进行________(填序号)过程。
(4)在细胞呼吸过程中,实现得能量转换就是有机物中稳定得化学能转换成________。
(5)花盆里得土壤板结后,需要及时松土,其目得就是促进________(填序号)过程得进行,从而产生大量能量,有利于________得吸收。
2、某研究小组想测量萌发得小麦种子、蚯蚓呼吸速率得差异,设计了以下得实验装置。
实验中分别以20粒萌发得种子与4条蚯蚓为材料,每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上得读数,结果如表1所示。
请回答以下问题:有色液滴移动得距离/mm生物时间/min0 5 10 15 20 25萌发得种子0 8 16 23 29 34蚯蚓0 4、5 9 11、5 13、5 15、5表1(1)装置图中得Y溶液就是________,其作用就是________________________。
设置乙装置得目得就是__________。
(2)实验开始后保持注射器得活塞不移动,有色液滴将向________移动(填“左”或“右”),以蚯蚓为材料时有色液滴移动得最大速率就是________。
(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时,将注射器活塞往________(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时得位置停止,根据活塞移动距离可测出气体得变化量,其中以小麦为材料得结果如表2所示:表2分析数据可知该段时间小麦种子得有氧呼吸速率为________,在此过程中,有氧呼吸得强度越来越________。
3、如图表示苹果得果实在不同外界氧浓度下C02得释放量与02得吸收量得变化曲线,请分析回答下列问题:(每空2分,共10分)(1)当外界氧浓度为5%时,苹果果实进行得呼吸类型就是 ,此时呼吸作用得终产物除了 C02外,还有。
光合作用和呼吸作用习题
光合作用和呼吸作用习题选择题1.光合作用是植物体内最基本的生命活动之一，以下哪项不是光合作用的产物？A. 氧气B. ATPC. 葡萄糖D. 二氧化碳答案：D2.以下哪一句描述光合作用是正确的？A. 光合作用是阳光为植物提供能量并将二氧化碳转化为氧气和葡萄糖的过程。
B. 光合作用是植物能够从土壤中吸收氮、磷等营养元素的过程。
C. 光合作用是植物体内加速垃圾清理过程的机制。
D. 光合作用是植物吸收外界营养的过程。
答案：A3.植物进行呼吸作用时，以下哪一项不是产生的物质？A. 氧气B. ATPC. 二氧化碳D. 水答案：D4.呼吸作用在植物体内的作用是什么？A. 为植物提供能量B. 负责储存植物体内的能量C. 进行废弃物的处理D. 进行新物质的合成答案：A填空题1.光合作用的公式是：\\\\+ CO2 → O2 + \\\\。
答案：6H2O；C6H12O62.呼吸作用的公式是：C6H12O6 + \\\\→ \\\\ + CO2。
答案：6O2；6H2O简答题1.简述光合作用的过程。
光合作用是一种生物能量的合成过程，在光线的照射下，绿色植物体内的叶绿素质将光能转化为化学能，将二氧化碳和水合成葡萄糖，并释放出氧气。
2.简述呼吸作用的过程。
简单地说，呼吸作用是指通过氧气来分解食物，产生能量的过程。
我们可以将呼吸作用分为三个过程：糖解、氧化和呼气。
其中糖解是将食物形成的大分子分解成小分子，氧化则是将小分子与氧气结合，产生二氧化碳和水，并释放出能量。
最后，呼出的就是二氧化碳。
光合作用和呼吸作用专题演练答案模板
光合作用和呼吸作用专题演练光合作用与细胞呼吸的相关计算总结下列相关概念的含义与它们之间的关系1．呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。
2．净光合速率和真正光合速率(1)净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。
(2)真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。
3．光合速率与呼吸速率的关系4．相关计算植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时，存在如下关系：(1)光合作用实际产氧量(叶绿体产氧量)＝实测植物氧气释放量＋细胞呼吸耗氧量。
(2)光合作用实际CO2消耗量(叶绿体消耗CO2量)＝实测植物CO2消耗量＋细胞呼吸CO2释放量。
(3)光合作用葡萄糖净生产量(葡萄糖积累量)＝光合作用实际葡萄糖生产量(叶绿体产生或合成的葡萄糖量)－细胞呼吸葡萄糖消耗量。
5．以净光合速率的大小来判断植物能否正常生长(自然状态下以一天24小时为单位)(1)净光合速率大于0时，植物因积累有机物而正常生长。
(2)净光合速率等于0时，植物因无有机物积累不能生长。
(3)净光合速率小于0时，植物因有机物量减少而不能生长，且长时间处于此种状态下植物将死亡。
易错警示植物进行光合作用的同时，一定进行着呼吸作用，但在进行呼吸作用时不一定进行光合作用，因为光合作用只有在有光存在时才能进行，而呼吸作用无时无刻不在进行着。
因此在计算时不要忽略无光照时呼吸作用也存在。
6.光合作用速率关系曲线图中各点移动问题1． CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点，CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度(或光照强度)，位于横轴上。
(1)呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(2)呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
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呼吸作用与光合作用练习题2017.7.181.线粒体和叶绿体是两种与能量转化有关的细胞器，另外，还有一些异同点。
下列关于线粒体和叶绿体的异同点的叙述，正确的是（）A.叶绿体内能合成葡萄糖，线粒体内能分解葡萄糖B.叶绿体和线粒体都能产生还原型辅酶Ⅱ和三磷酸腺苷C.叶绿体和线粒体都有多种酶且都附着在生物膜上D.叶绿体和线粒体都有DNA、rRNA和tRNA等核酸浓2.下图是在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2速率的曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）相关叙述不正确的度及植物吸收CO2是（）A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体B.实验开始阶段的0~含量变化是增加C.由12时到18时，叶绿体内C3速率最大的时刻是D.前24小时比后24小时的平均光照强度弱，叶绿体利用CO242h3.图示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，有关叙述中正确的是（）A．过程①产生的ATP可用于过程②中CO2固定和C3的还原B．过程①②发生于叶绿体，过程③④发生于线粒体C．对于正常光合作用，如果突然降低光照，过程都会①②减弱D．叶肉细胞的线粒体内膜、叶绿体内膜和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶4.在光合作用中，不属于光反应的一组内容是（）③由ATP形成ADP ④放出氧分子①在叶绿体基粒中进行②吸收CO2⑤在叶绿体基质中进行⑥吸收水分⑦由ADP形成ATP ⑧合成葡萄糖A．②③⑤⑧B．①②⑥⑦C．②③④⑧D．①③⑥⑧5.下列关于光合作用探索历程相关叙述不正确的是( )。
A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO26.下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是（）A．叶绿体内：CO2→C3→C6H12O6，线粒体内：C6H12O6→C3→CO2B．两种细胞器都与能量转换有关，均可在膜上产生ATPC．ATP和{H}在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生D．两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效的进行7.下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法不正确的是()A．过程①中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．植物一生①过程产生的ATP多于③过程产生的ATP8.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是( )A．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30 ℃时，A点上移，B点左移，D 点下移D．当植物缺镁时，B点将向右移9.人研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成下图曲线。
据此推论合理的是( )A.光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度B.阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃10.如图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。
下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是( )A．从A→B主要原因是光照增强，气温上升B．从B→C主要原因是温度过高，酶失活供应增加C．从C→D主要原因是气孔逐渐打开，CO2D．从D→E主要原因是光照减弱，气温下降浓度对某植物光合作用速率的影响,有关叙述11.下列所示为研究光照强度和CO2正确的是( )A．曲线中C点产生的限制因素可能是光照强度B．CO浓度由b点转向d点时，叶绿体中[H]的量会降低2浓度降低C．光照强度由a点转向b点时，叶绿体中C3浓度，就会提高光合效率D．只要增加光照和CO212.图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线(1)图1中A表示的物质是，它由_____ 产生，其作用主要是______。
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于。
若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是.(3)图2中曲线a表示的化合物是，在无光照时,其含量迅速上升的原因是:(4)曲线b表示的化合物是________，在无光照时，其含量下降的原因是：。
13.下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，请据图回答：⑴A过程中主要吸收红光和蓝紫光的色素是_____________，提取A中的色素所用的溶剂是______________。
⑵研究B过程中物质变化常用的方法是____________，C过程进行的场所是____________，C过程的能量变化可表示为_______________________________。
⑶与D过程有关的植物生命活动有____________________________（举两例）。
⑷A、B、C、D过程中的化学变化均与有关酶相关，酶与无机催化剂相比，具有高效性的原因是____________________________。
⑸从图中分析，影响光合作用的内因是_________________________________。
14.图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。
图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。
试回答：(1)图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是___________________。
(2)图甲中，为了改变光照强度，具体措施是_______________________________。
(3)光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质是___________(4)图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率____(“＜”“＝”“＞”)呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收______个单位的二氧化碳。
(5)已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，则图乙中c对应的柱状体向_____平移。
15.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～i为物质名称，请回答：（1）物质a分布在叶绿体的，分离该物质时加入的试剂是。
（2）①～⑤过程中，f是（填某物质），过程⑤发生的场所是。
（3）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物时，需要要接受释放的能量，还要被还原（两空均用图中字母回答）16.光合作用和呼吸作用是一系列非常复杂的生理过程,受多种因素的影响。
下图甲表示在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合作用强度的关系;图乙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO浓2度与时间关系的曲线。
请分析回答下列问题:甲乙(1)图甲中的a点表示。
在光照强度大于klx时,植物才会表现出生长现象。
在d点之后,影响光合作用的主要因素是。
(2)若图甲曲线表示植物在25℃时光照强度与光合作用强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上c点将如何变化? 。
(3)由图乙可推知,密闭玻璃温室中O2浓度最大的是点,光合速率与呼吸速率相等的点是,j点与e点相比,植物体内有机物含量发生的变化是。
17.如图1表示一定温度下某植物氧气的吸收量或释放量与光照强度的关系，图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器的相关代谢，试分析回答下列问题：1.若土壤中缺Mg则B点，D点。
2.图1中光照强度为B时，该植物叶肉细胞（“会”或“不会”）处于图2所示的状态，原因是。
3.图2中，O2产生场所是。
若e表示丙酮酸，则在生成物质e的同时还会生成。
18.如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解。
其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况；图3表示当光照和CO2浓度充足的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响（其中实线表示光照时CO2的固定量，虚线表示黑暗时CO2的产生量）。
请据图回答下列问题：（1）由图1可知，甲．乙分别代表的物质是________．________，想要使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是___________，光反应中产生的O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过_____层生物膜。
（2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_______，C点和D点相比，叶绿体中的C的含量_______（较低．较高．相等）（3）由图3可知，与作用相关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是_____。
（4）若昼夜不停的光照，图3植物在温度为____条件下，生长状况达到最佳。
若在此温度条件下，每天交替进行12小时光照．12小时黑暗处理，则该植物在24小时内积累的葡萄糖为________mg（保留小数点后一位）。
19.光合作用和呼吸作用是细胞内重要的生理过程，某农业大学对大棚种植的西红柿的呼吸作用和光合作用进行了研究，结果如下：(1)西红柿中过程③进行的场所是；过程④中反应物除了Y物质，还有。
过程②、⑤属于光合作用的阶段，在黑暗的条件下 (填“能”或“不能”)长期进行。
(2)B点对应的光照强度下,25℃西红柿光合作用固定的C0量 (填“大2量。
25℃的温度下，C点以后于”、“等于”或“小于”)15℃光合作用固定的CO2限制西红柿光合作用速率增大的外界因素主要是，这启示我们在农业生产中，可以通过增加来达到增产的目的。
20.科研人员研究了在夏季与秋季时，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果如下图(净光合速率在光照充足条件下测得)。
回答下列问题：(1)实验通过测量来分别反映净光合速率和呼吸速率。
实验过程中，该植物根尖细胞产生ATP的细胞器是。
(2)上图中，在秋季温度为a℃时，该植物净光合速率与呼吸速率的比值 (填“>”、“=”或“<”) 1。
(3) 30℃时，夏季与秋季相比，该植物总光合速率更高的是。
结合夏季与秋季的实验结果进行分析，温度对该植物总光合速率的影响为。
21.在科幻电影《星际穿越》展现的世界末日中，强光、干旱席卷全球，我们熟悉的小麦、水稻不见了踪影，玉米成为人类的主要作物。