等量关系的练习题
数学等量关系练习题
数学等量关系练习题题目一：简单的等式题1. 如果 2x + 5 = 13，求 x 的值。
2. 如果 4y - 7 = 25，求 y 的值。
3. 如果 3(a + 2) = 15，求 a 的值。
解答：1. 2x + 5 = 132x = 13 - 52x = 8x = 8 / 2x = 42. 4y - 7 = 254y = 25 + 74y = 32y = 32 / 4y = 83. 3(a + 2) = 153a + 6 = 153a = 15 - 63a = 9a = 9 / 3a = 3题目二：多个变量的等式题1. 解方程组：2x + y = 10x - y = 22. 解方程组：3a + 4b = 202a - b = 5解答：1. 解方程组：2x + y = 10 --(1)x - y = 2 --(2)把方程（2）的两边同时乘以2得到：2(x - y) = 2(2)化简得：2x - 2y = 4 --(3)把方程（1）减去方程（3）得到：(2x + y) - (2x - 2y) = 10 - 4化简得：3y = 6所以，y = 6 / 3 = 2把 y 的值代入方程（2）得到：x - 2 = 2所以，x = 2 + 2 = 4因此，方程组的解是：x = 4，y = 22. 解方程组：3a + 4b = 20 --(1)2a - b = 5 --(2)把方程（2）的两边同时乘以4得到：4(2a - b) = 4(5)化简得：8a - 4b = 20 --(3)把方程（3）的两边同时乘以4得到：4(3a + 4b) = 4(20)化简得：12a + 16b = 80 --(4)把方程（4）减去方程（3）得到：(12a + 16b) - (8a - 4b) = 80 - 20化简得：4a + 20b = 60把方程（1）减去方程（3）得到：(3a + 4b) - (8a - 4b) = 20 - 20化简得：-5a + 8b = 0我们可以发现，两个方程的左边都有 -5a + 8b，所以它们的右边也应该相等。
等量关系练习题
等量关系练习题等量关系练习题等量关系是数学中常见且重要的概念，它涉及到数值之间的相等关系。
在解决等量关系的问题时，我们需要运用逻辑思维和数学知识来推导和解答。
下面，我们将通过一些练习题来深入探讨等量关系的应用。
题目一：小明的年龄是小红年龄的2倍，小红的年龄是小李年龄的3倍，如果小李的年龄是10岁，请问小明的年龄是多少岁？解析：我们可以通过列方程的方式来解决这道题。
设小红的年龄为x岁，那么小明的年龄为2x岁，小李的年龄为3x岁。
已知小李的年龄为10岁，所以可以得到方程3x=10。
解这个方程可以得到x=10/3。
因此，小红的年龄为10/3岁，小明的年龄为2*(10/3)岁，即20/3岁。
题目二：甲、乙两人共有80个苹果，甲比乙多5个苹果，那么甲和乙各有多少个苹果？解析：我们可以设乙有x个苹果，那么甲有x+5个苹果。
根据题意，甲和乙共有80个苹果，可以得到方程x+(x+5)=80。
解这个方程可以得到x=37.5。
因为苹果的数量不能是小数，所以我们可以推断出x应该是整数。
由于37.5不是整数，所以这个题目没有解。
题目三：一个数的两倍再加上5等于13，那么这个数是多少？解析：我们可以设这个数为x，根据题意可以得到方程2x+5=13。
解这个方程可以得到x=4。
因此，这个数是4。
通过以上的练习题，我们可以看到等量关系在数学中的应用非常广泛。
无论是代数方程还是几何图形，等量关系都扮演着重要的角色。
除了以上的练习题，我们还可以通过更复杂的问题来进一步理解等量关系。
例如，我们可以考虑一个更加实际的例子：小明和小红一起去超市购物，他们一共买了苹果和橙子，苹果的价格是每个2元，橙子的价格是每个3元。
小明购买了5个苹果和3个橙子，花了多少钱？小红购买了3个苹果和4个橙子，花了多少钱？解析：我们可以通过等量关系来解决这个问题。
设小明购买苹果的数量为x个，橙子的数量为y个；小红购买苹果的数量为m个，橙子的数量为n个。
根据题意，我们可以得到方程2x+3y=总花费；2m+3n=总花费。
学生等量关系练习题
学生等量关系练习题
问题1
小明和小刚的身高之比为3：5，小明的身高比小红高1/4，小
红的身高比小刚低1/5，求他们三个人的身高。
解：
设小明的身高为3x，则小刚的身高为5x，小红的身高为（3x
+ 1/4x）× 5/4 = 15/4x + 5/16x。
根据题意，15/4x + 5/16x = 5x×4/5×4。
解得x=10/9，所以小明身高为30/9，小刚身高为50/9，小红身高为215/36。
问题2
甲乙两人合伙经营，甲出工100天，乙出钱元。
如果工作相等，甲每天的工资为多少元？
解：
假设甲每天的工资为x元，则甲一共赚了100x元。
因为“甲乙合伙经营”，所以甲和乙的收入之比与他们出材料支
出之比相等，即100x：=1：1。
解得x=168元。
所以甲每天的工资为168元。
问题3
甲、乙两家庭共同采摘果子，甲家提供了4个篮子子，乙家提
供了6个篮子。
采完后发现，两家采摘的果子一共30个，甲家采
的果子比乙家多3个。
求甲家和乙家各自采了多少个果子？
解：
设甲家采摘的果子为x个，则乙家采摘的果子为30-x个。
因为“甲家提供了4个篮子子，乙家提供了6个篮子”，所以采
摘的果子数量应该与篮子的数量成正比，即x/4：（30-x）/6=1：1。
解得x=18，所以甲家采了18个果子，乙家采了12个果子。
找等量关系-列方程专题练习
找等量关系，列方程专题练习班级：姓名：学号：一、填空1、a×b×6的简便写法是（）2、甲数是12.5，比乙数的x倍少6，乙数是（）3、四（2）班有男生a人，比女生多6人，这个班共有学生（）人。
4、30盒饼干共花了 a元，平均每盒饼干（）元。
5、小丽有a块巧克力，给妹妹2块后，两人就同样多，原来妹妹有（）块6、三个连续自然数，中间的数是m, 两个数是（）（）7、三个连续偶数，中间的数是n，它们的和是（）8、……摆一个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒，3个需要10根……摆n个正方形需要（）小棒9、一个两位数，十位上的数字为a，个位上的数字为b，用字母式子表示这个两位数是（）二、看图找出等量关系，列方程方程一：方程二：（挑战试一试）三、根据题意找出等量关系，列方程。
【基础部分】注：一般在列方程时，未知数要参与运算。
1.小明原有一些故事书，送给小红4本，妈妈又给他买了9本，现在还有56本，小明原有故事书多少本？解：设3、大楼高29.2米，一楼准备开商店，商店层高4米，上面9层是住宅。
住宅每层高多少米？解：设2、一块长方形菜地的面积是180平方米，它的宽是12米，长是多少米？解：设4、猎豹是世界最快的动物，能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。
大象最快能达到每小时多少千米？解：设找等量关系，列方程专题练习班级：姓名：学号：5、一辆双层巴士共有乘客51人，下层人数是上层的2倍，上层有多少人？解：设6、单价分别是：《科学家》2.5元/本，《发明家》3元/本，两套丛书的本数相同，共花了22元。
每套丛书多少本？解：设【提高部分】1、一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5，求这个数是多少？。
解：设3、小红家到小明家距离是560米，小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家，小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？解：设2、建筑工地用一辆卡车运60吨沙子，每次运4.6吨，运了几次后还剩14吨？解：设4、一根铁丝可以做成一个边长为25厘米的正方形，如果改折成一个长是32厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？解：设四、灵活运用下面是小明编的一个计算程序。
等量关系练习题
等量关系练习题等量关系是数学中一种重要的关系，它在解决实际问题中具有广泛的应用。
通过练习可以帮助我们更好地理解和运用等量关系。
本文将提供一些等量关系练习题，帮助读者加深理解和熟练运用这一概念。
1. 学生若坐满教室，每个教室可容纳30人，现有150人参加讲座活动，请问至少需要多少教室？解答：将总人数除以每个教室的容纳人数，即可得出答案。
150 ÷30 = 5，因此至少需要5个教室。
2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶5个小时后，行驶的总距离是多少公里？解答：将行驶的时间（小时）乘以速度（公里/小时），即可得出答案。
5 × 60 = 300，因此行驶的总距离是300公里。
3. 某商品原价为200元，打折后的售价为150元，请问打折后的价格是原价的几分之几？解答：打折后的价格除以原价，然后将结果转化为百分数，即可得出答案。
150 ÷ 200 = 0.75，转化为百分数是75%。
因此打折后的价格是原价的75%。
4. 一本书原价为80元，打折后的售价为64元，请问打折的折扣率是多少？解答：打折的折扣率可以通过打折后的价格除以原价，然后将结果转化为百分数得到。
64 ÷ 80 = 0.8，转化为百分数是80%。
因此打折的折扣率是80%。
5. 若a：b = 3：4，且b = 16，则a是多少？解答：根据等量关系，a的比例与b的比例相同，因此可以通过已知条件计算出a的值。
根据比例关系，a：b = 3：4，可以得到a = (3/4) × b。
将b的值代入计算得到a = (3/4) × 16 = 12。
因此a是12。
通过以上练习题，我们可以看到不同等量关系的运用方式和解题方法。
在实际生活中，我们也经常需要运用等量关系解决问题，比如计算购物折扣、车辆行驶距离等。
通过不断练习和掌握等量关系的运用，我们可以提升自己的数学思维和应用能力。
总结起来，等量关系练习题是数学学习中的重要环节之一，通过大量的练习可以帮助我们更好地理解和应用这一概念。
等量关系练习题五年级
等量关系练习题五年级<正文开始>等量关系练习题五年级1. 小明的书包比小红的书包重2千克，小明的书包重7千克。
那么，小红的书包重多少千克？解析：根据题意，小明的书包重7千克，比小红的书包重2千克。
所以可以得出以下等量关系：小明的书包重 - 小红的书包重 = 2千克。
要求解小红的书包重，可以使用逆运算来求解。
将等式变形得到：小红的书包重 = 小明的书包重 - 2千克。
代入已知条件，计算得出小红的书包重为7千克 - 2千克 = 5千克。
答案：小红的书包重5千克。
2. 甲班有40名学生，乙班有28名学生。
两个班级学生总数相差多少？解析：根据题意可得知甲班学生人数为40名，乙班学生人数为28名。
要求解两个班级学生总数的差，可以直接计算两个班级学生人数的差值。
计算得出甲班和乙班学生总数的差为40名 - 28名 = 12名。
答案：两个班级学生总数相差12名。
3. 一个长方形的长度是5厘米，宽度是3厘米。
如果长度和宽度都扩大2倍，那么新的长方形的面积是多少平方厘米？解析：根据题意可得知原始长方形的长度为5厘米，宽度为3厘米。
要求解新的长方形的面积，可以先计算原始长方形的面积，然后将长度和宽度都扩大2倍，再计算新的长方形的面积。
原始长方形的面积为5厘米 × 3厘米 = 15平方厘米。
将长度和宽度都扩大2倍后，新长方形的长度为5厘米 × 2 = 10厘米，宽度为3厘米 × 2 = 6厘米。
那么新的长方形的面积为10厘米 × 6厘米 = 60平方厘米。
答案：新的长方形的面积为60平方厘米。
4. 小华看了3本书，小红看了5本书，小明看了7本书。
小明看了比小红多几本书？比小华多几本书？解析：根据题意可得知小华看了3本书，小红看了5本书，小明看了7本书。
要求解小明看了比小红多几本书和比小华多几本书，可以直接计算差值。
小明看了比小红多几本书：7本书 - 5本书 = 2本书。
等量代换练习题
等量代换练习题
1、1瓶饮料的价钱=4个橘子的价钱
5瓶饮料的价钱=1个蛋糕的价钱
3个蛋糕的价钱=（）个橘子的价钱
2、△+□=40 △=□+□+□△=（）□=（）
3、△+□+□=21 □=△+△+△△=（）□=（）
4、一只足球相当于两个排球重量，一只排球重量相当于90只乒乓球重量，一只乒乓球约重3克，那么1只足球相当于多少克?
5、一支钢笔和一支圆珠笔共用12元，一支钢笔的价钱可以买5支圆珠笔，每支圆珠笔和钢笔各多少元？
6、2头猪可换4只羊，3只羊可换6只兔子，5头猪可换几只兔子?
【例4】甲乙两数之差是16.65，如果将乙数的小数点向右移动一位就与甲数相等，求甲、乙两数。
【例5】用两台水泵抽水，小水泵抽6小时，大水泵抽8小时，一共抽水312立方米。
小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水量，两种水泵每小时各抽水多少立方米？。
解方程等量关系式练习题
解方程等量关系式练习题1.求解以下方程：（1）2x + 3 = 9解析：首先将方程中的数字项移至等号右侧，得到2x = 9 - 3，简化为2x = 6。
接下来，将x的系数2除到等号右侧，得到x = 6 / 2，简化为x = 3。
（2）4y - 7 = 5解析：将方程中的数字项移至等号右侧，得到4y = 5 + 7，简化为4y = 12。
将y的系数4除到等号右侧，得到y = 12 / 4，简化为y = 3。
2.求解以下方程组：（1）{2x + 3y = 7{4x - y = 1解析：可以通过消元法来求解这个方程组。
首先，将第二个方程的全部项乘以2，得到8x - 2y = 2。
然后，将第二个方程的全部项与第一个方程相减，得到：8x - 2y - (2x + 3y) = 2 - 7，简化为6x - 5y = -5。
接下来，我们得到了一个新的含有x和y的方程，将其与原来的第一个方程组合即可得到：{6x - 5y = -5{2x + 3y = 7通过进一步的计算和消元，可以得到解x = 2和y = 1。
（2）{3x + y = 5{x - y = 1解析：同样使用消元法来求解。
将第二个方程乘以3，得到3x - 3y= 3。
将这个新方程与第一个方程相加，得到：（3x + y）+（3x - 3y）= 5 + 3，简化为6x - 2y = 8。
现在，我们可以得到一个新的方程，并与原来的第一个方程组合，得到：{6x - 2y = 8{3x + y = 5通过进一步计算和消元，可以得出解x = 1和y = 0。
3.求解以下不等式：（1）2x - 5 < 7解析：首先将不等式中的数字项移至不等号右侧，得到2x < 7 + 5，简化为2x < 12。
然后将x的系数2除到不等号右侧，得到x < 12 / 2，简化为x < 6。
（2）3 - 4y > 5解析：将不等式中的数字项移至不等号右侧，得到3 > 5 + 4y，简化为3 > 9 + 4y。
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等量关系的练习题★方程指的是“含有未知数的等式”。
则列方程解应用题的关键是——找出相等关系，找出了相等的关系，方程也就．．．．．．可以列出来了．找等量关系常见方式有：一、抓住数学术语找等量关系一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比??多”、“比??少”、“是??的几倍”、“是??的几分之一”等术语表示．在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程。
习题：1.某数的三分之一比这个数小1，求这个数。
2.某数的3倍比这个数的一半大2,求这个数。
3.某数与7的和的四分之一是10，求这个数。
4.某数的30%与5的差是8，求这个数。
变4.某数的30%与5的差的三分之一等于3，求这个数。
5.甲、乙两组共50人，且甲队人数比乙队人数的2倍少10人，求两队各有多少人？6.一个数比它的相反数大8，求这个数。
变6. 一个数的3倍与的绝对值的和恰好等于这个数的6倍，求这个数。
7.甲组4名工人1月完成的总工作量比该月人均定额的4倍多20件，乙组5名工人1月完成的总工作量比该月的人均定额的6倍少20件。
设月人均定额为X件，则甲组人均生产量为乙组人均生产量为若两组工人人均生产量相等，可列方程为若甲组人均生产量比乙组多2件，可列方程为若甲组人均生产量比乙组少2件，可列方程为二、根据常见的数量关系找等量关系最常见的数量关系：1.速度×时间＝路程12.单价×数量＝总价★关于打折的问题：打几折=原价×百分之几十3.工作效率×工作时间＝工作总量4.增长后的量=原量降低后的量=原量习题：1.已知皮划艇500米最好成绩是1.65分钟，求平均速度？2.学校跑道是200米环形跑道，小明跑完5个圈共用了4分钟，求他的平均速度。
3.小李30天一共跑了45000米，小张平均每天跑的距离比小李多200米，问小张30天一共跑了多远？4.小王买了6斤苹果，他给了老板50元，老板找回他26元，求苹果的单价。
5.李先生买了6支铅笔和2个文具盒，共花了50元，已知铅笔和文具盒的单价之和为15元，求文具盒的单价。
6.某商品八折以后再降价10元卖出，仍旧赚了20元。
已知该商品成本为50元，求原价。
7.某商品进价为200元，按标价的九折卖出后，利润率为35%，求标价。
8.某项工程，甲队单独完成需要12天，乙队单独完成所需的天数是甲队的2倍。
两队共同完成该工程需要多少天？若两队先合作了4天，余下部分由甲队单独完成，还需要多少天完成工程？若甲队先做3天，余下部分由两队合作，问一共需要多少天才完成工程？9.要生产一批篮球，若每天生产25个，则到了规定时间还有50个未完成。
若每天生产28个，则到了规定时间超产40个。
问一共要生产多少个篮球？9.已知5台A型机器生产的产品装满8箱后还剩4个，7台B型机器生产的产品装满11箱后还剩1个。
若每台A型机器比B型机器多生产1个，问每箱可装多少个产品。
210. 某厂今年产值为600万元，今年比去年增长了20%，求去年的产值。
11.2010年某市人均耗电量为45度，比2009年人均耗电量减少了10%，求2009年该市的人均耗电量。
三、根据常用的计算公式找等量关系最常用的计算公式有：1.正方形周长＝边长×正方形面积=边长×边长=22.长方形周长=× 长方形面积=长×宽3.三角形面积=÷2梯形面积=×高÷24. 圆形周长=?×直径=2?×半径圆形面积=?×2习题：1.长方形的周长为60米，已知长是宽的1.5倍，求它的面积。
2.长方形的周长为20米，已知长比宽的2倍少2米，求它的面积。
3.三角形面积是20，底边长为8，求高。
4.梯形的下底比上底多2米，高5米，面积为40平方米。
求梯形上底。
5.圆环面积为400?，小圆半径是15，求大圆半径。
6.一个两位数，已知其十位上的数字比个位上的数字大2，若将其十位上的数字与个位上的数字对调，则得到的新的两位数比原两位数小18，求原两位数。
7.已知三个连续奇数的和为105，求这三个奇数。
四、理解文字找等量关系。
习题：1.一班有48人，在某一次捐款活动中，男生平均每人捐款5元，女生平均每人捐款8元，全班一共捐款285元。
问男生有多少人？2.在生物竞赛中，某校共有22人获得一、二等奖，若一等奖的奖金是50元，二等奖的奖金是30元，2人一共获得奖金860元，问有多少人获得二等奖？3.一批图书分给班上学生，若每人分3本则多出20本，若每人分4本则还差25本。
求班上有多少人？4.本地通话收费有两种方式。
方式一：交月租30元，则每分钟话费为0.30元。
方式二：零月租，则每分钟话费为0.40元。
若王先生某个月的话费恰好按两种方式计算时都一样，问他那个月的通话时间？35.三角形三个内角的度数之比恰好为1:3:5，求每一个内角的度数。
6.船在甲、乙码头间往返。
已知从甲码头至乙码头顺流航行用了2小时，返程时逆流航行用了2.5小时.若水流速度为3千米/时，求船在净水中的速度。
7.车间共22人生产螺钉和螺帽。
若每人每天可生产螺钉1200个或者是螺帽2000个。
一个螺钉要配两个螺帽，那么如何安排工人上茶才能使得每天生产的螺钉与螺帽刚好配套？五、画图分析找等量关系根据题意画出图形分析图或者是表格分析图，从中找出相关等量列方程。
习题：1.某农场有400公顷小麦，前三天每天收割70公顷小麦，剩下的要在2天内收割完，平均每天要收割小麦多少公顷？2.快车与慢车分别从相距200千米的甲、乙两地出发，已知快车的速度比慢车速度的2倍还要多20千米/时。
若两车同时出发，相向而行，1小时后相遇，求两车的速度。
若两车同时出发，同向而行，2.5小时之后相遇，求两车的速度。
若慢车在前面先出发2小时，两车同向而行，4小时之后相遇，求两车速度。
3.快马一天走240里，慢马一天走150里。
慢马先走了12天后快马才出发，问快马出发后多少天可以追上慢马？4.A、B两地相距1250千米，一汽车从A地出发前往B地，匀速行驶5小时后，提速20千米/时；又匀速行驶5小时后，再提速20千米/时；又匀速行驶了5小时，减速10千米/时；然后匀速行驶了5小时后，到达B地。
问最初汽车的速度。
4.环形跑道一圈为400米。
甲练习自行车，速度为350米/分钟，乙练习跑步，速度为250米/分钟。
两人同时同地出发。
若两人反向而行，出发后何时两人首次相遇？何时再次相遇？若两人同向而行，出发后何时两人首次相遇？何时再次相遇？4用等式表示出下面的数量关系：1．农场有37头水牛，黄牛比水牛多18头．黄牛有多少头？2．学校买了56张白纸，买的红纸比白纸多18张．红纸买了多少张？3．停车场上的小轿车比面包车多15辆．面包车有12辆，小轿车有多少辆？4．学校有40个足球，篮球比足球多7个．篮球有多少个？学校有40个足球，33个篮球．足球比篮球多多少个？ 5．孙桥小学去年买桌椅50套，今年又买了58套，今年比去年多买了多少套？孙桥小学去年买桌椅50套，今年比去年多买了8套．今年买了多少套？6．同学们去登山．男同学去了28人，女同学去了23人．女同学比男同学少去多少人？一共去了多少人？7. 二一班参加书法组的有19人，参加文艺组的比书法组的少4人，参加文艺组的有多少人?水果商店运来两种水果，其中苹果有56筐，比运来的桃子筐数多13筐，水果店一共运来水果多少筐？找出下面的等量关系：1、一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。
轿车每分钟行驶多少米？2、李大伯家今年养鸡800只，今年养鸡的只数比去年的3倍多50只，今年多养了多少只？3、王伯伯养了72只母鸡，比公鸡的3倍多9只，养了多少只公鸡？4、李叔叔跟王叔叔一起做零件，李叔叔做了13个，比王叔叔做的2倍多1个，王叔叔做了多少个？5、学校组织植树活动，五年级植了56棵，比四年级植的三倍少1棵，四年级植树多少棵？6、红星农场今年养牛80只，比去年的2倍还多6只，去年养了多少只？倍数应用题1、红领巾饲养场养了56只鸡，养鸭的只数是鸡的2倍，饲养场里这两种家禽共养了多少只？2、王伯伯养了72只母鸡，是公鸡的3倍，王伯伯家一共养了多少只鸡？3、张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？4、果园收了625千克苹果，收的桃子是苹果的4倍，果园一共收了多少千克果子？5、李大伯家去年养鸡800只，今年养鸡的只数是去年的3倍，今年比去年多养了多少只？6、学校有15个排球，足球是排球3倍，排球比足球多多少个？7、张奶奶家栽了62株玫瑰花，月季是玫瑰花的2倍，张奶奶家一共在了多少株？8、有甲乙两个书架，甲书架上有136本书，乙书架上的书是甲书架的2倍，乙书架上的书比甲书架多多少本？9、红星农场去年养牛80只，今年养的是去年的2倍，今年比去年多养了多少只？10、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。
白天鹅和黑天鹅一共有多少只？五年级列方程解应用题找等量关系经典练习一、译式法将题目中的关键性语句翻译成等量关系。
从关键语句中寻找等量关系。
1、关键句是“求和”句型的.例：先锋水果店运来苹果和梨共720千克，其中苹果是270。
运来的梨有多少千克？理解：720千克由两部分组成：一部分是苹果，一部分是梨子。
苹果＋梨=20270 ＋ x =202、关键句是“相差关系”句型。
关键词：比一个数多几，比一个数少几，例：小张买苹果用去7．4元，比买2千克橘子多用0．6元，每千克橘子多少元? 理解：苹果与橘子相比较，多用了0.6元。
直译法列式：从“比”字后面开始列：橘子＋0.= 苹果2x ＋ 0.=.4比较法列式：较大数－较小数=相差数：苹果－橘子=0.6元7.－x = 0.63、关键句是“倍数关系”句型。
饲养场共养2400只母鸡，母鸡只数是公鸡只数的2倍，公鸡养了多少只?理解：公鸡是1倍数，要求，母鸡是1.5倍数，为2400只。
列乘法式：公鸡×= 母鸡X ×=400列除法式：母鸡÷公鸡=倍2400 ÷ x =4、有两个关键句，既有“倍数”关系，又有“求和”或者“相差”关系。
一般把“和差”关系作为全题的等量关系式，倍数关系作为两个未知量之间的关系，用来设未知量。
如果只有和差关系的话，一般把求和关系作为全题的等量关系式，相差关系作为两个未知量之间的关系。
例：果园里共种240棵果树，其中桃树是梨树的2倍，这两种树各有多少棵？解：设梨树为x棵，则桃树为2x棵。
桃树＋梨树=402x ＋x =40例：河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍。
又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只？解：设鹅为x只，则鸭为4x只。