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英专生大一语法知识点
英专生大一语法知识点一、名词名词作为英语语法中的一大类词汇，起到指代事物、人物、地点等作用。
名词分为可数名词和不可数名词两类。
1. 可数名词：指物质、抽象的概念或个体，可以用数目来计量。
- 单数形式：book, chair, student, apple, etc.- 复数形式：books, chairs, students, apples, etc.2. 不可数名词：指无法通过数目计量的抽象概念、物质或集体。
- water, milk, money, information, etc.二、冠词冠词用于修饰名词，分为不定冠词和定冠词。
1. 不定冠词：a/an，指泛指或特指的未确定的事物。
- a book, an apple2. 定冠词：the，指特指的或已知的事物。
- the book, the apple三、代词代词作为名词的替代词，用于替代特定的人或事物。
1. 人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them2. 物主代词：- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3. 反身代词：用于强调动作的承受者是动作的执行者本身。
- myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves四、动词动词用于描述动作、状态或发生的事件。
1. 动词时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作。
I study English.- 现在进行时：表示正在进行的动作。
She is reading a book.- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
They played basketball yesterday.- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
大学英语语法总结(全面)
大学英语语法总结(全面)大学英语语法总结(全面完整版)1. 介词(Prepositions)- 表示地点：at, in, on- 表示时间：at, in, on- 表示方式：by, with- 表示原因：because of, due to- 表示目的：for, to2. 冠词(Articles)- 定冠词：the- 不定冠词：a, an3. 代词(Pronouns)- 主格代词：I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：me, you, him, her, it, us, them- 所有格代词：my, your, his, her, its, our, their- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves4. 名词(Nouns)- 单数名词：book, chair, dog- 复数名词：books, chairs, dogs- 不可数名词：water, money, information5. 动词(Verbs)- 一般现在时：I walk, you walk, he/she/it walks, we walk, they walk- 一般过去时：I walked, you walked, he/she/it walked, we walked, they walked- 现在进行时：I am walking, you are walking, he/she/it is walking, we are walking, they are walking- 过去进行时：I was walking, you were walking, he/she/it was walking, we were walking, they were walking- 一般将来时：I will walk, you will walk, he/she/it will walk, we will walk, they will walk6. 形容词(Adjectives)- 描述名词特征：big, small, tall- 比较级：bigger, smaller, taller- 最高级：biggest, smallest, tallest7. 副词(Adverbs)- 表示方式：quickly, slowly- 表示程度：very, extremely- 表示时间：now, yesterday8. 连词(Conjunctions)- 表并列：and, or- 表递进：furthermore, moreover- 表转折：however, but- 表原因：because, since以上是大学英语语法的简要总结，希望对你有帮助。
大二常用语法知识点
大二常用语法知识点一、时态时态是指动词的时间表达方式，常用的时态有以下几种：1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实，如：I go to school every day.（我每天去学校。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，如：She is studying in the library.（她正在图书馆学习。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如：He watched a movie last night.（他昨晚看了一场电影。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，如：I was reading a book at that time.（那个时候我正在读一本书。
）5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果，如：I have finished my homework.（我已经完成作业了。
）6. 过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作，如：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了。
）二、语态语态是指动词所表示的动作或状态与主语之间的关系，常用的语态有以下几种：1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如：She wrote a letter.（她写了一封信。
）2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如：The letter was written by her.（这封信是她写的。
）三、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上要一致，常见的主谓一致规则有以下几种：1. 单数主语用单数谓语动词，如：He sings well.（他唱得很好。
）2. 复数主语用复数谓语动词，如：They play basketball every weekend.（他们每个周末打篮球。
）3. 有些集体名词可以作为单数或复数，根据具体语境来决定使用单数还是复数谓语动词，如：The team is/are practicing for the match.（这支队伍正在为比赛训练。
大学英语语法要点
重点语法结构语法结构部份分两项,一是选择,二是辨错.涉及范围为:1.时态、语态；2. 虚拟语气、条件句和情态动词；3.非谓语动词:不定式、动名词和分词；4.代词；5.形容词和副词；6.连词；7,主谓一致；8.倒装、词序等.l. 时态语态题:第一要抓住句中的时间状语方面的信号词.若是主从句,还要注意时态呼应,现在完成时,过去完成时,现在完成进行时,过去进行时,一般现在时的特殊用法,这些都要熟练掌握.2.虚拟语气:除了要了解三条基本公式外.要注意错综条件句,省略汀的倒装词序,某些动词、形容词、名词等某些句型要求虚拟语气,以及情态动词十原形动词和完成时的应用.3.非谓语动词:各自的作用,熟悉它们的时态和语态上的各种变化.另外还要熟记那些动词后跟不定式,那些必须跟动名词,还要熟悉两者皆可用时的特殊意义,过去分词和现在分词作定语、表语,状语的区别；独立分词结构,分词作状语与主语的关系等.4.形容词和副词中的比较级:比较的同类项:as…as；the same as(to)；older和eider；farther和further；much和far, a great deal等修饰比较级和形容词、副词的词序及惯用法、句型等.5. 复合句中用以引导各类从句的连词,关系代词及关系副词从而分清从句所属,正确判断句型非常重要.6.强调句型:要求考生掌握其固定结构形式:”It is (was) + 被强调部分+ that + 句子其他部分”,去掉It is…和that句子主谓结构仍成立为强调句型,否则为主语从句.7.主谓一致、倒装语序等.I. 典型时态和特殊用法1. 一般现在时: (1)表示已经预先计划或安排好的肯定将要发生的动作.主要用于be, come, go, start, begin, 1eave, return, end, stop, open, take place等瞬间动词.句中常有表示将来的时间状语.(2)在时间、条件、方式、让步状语从句中.表示将来的动作.如: The match takes place next Monday. / I will not go shopping, if it rains.2.现在进行时: (1)表示最近按计划或安排要做的事,往往有表示未来的时间状语. 能够这样用的动词有: arrive, come, leave, return, start, work, play, have等.(2) 与always, constantly, continually, forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在出状态,往往带有说话人的感情色彩.(3)在时间、条件从句中表示将来正在进行的动作.如:We are leaving on Friday. / He is constantly leaving his things about. 他老是乱扔东西./ Don‟t interrupt himif he is reading.3. 现在完成时: (1)将来完成用法: 用于时间、条件状语从句中,说明将来某时刻以前动作完成的情况.(2)用在固定结构中:往往是在定语从句中. 如表示序数或最高级的时候It’s the first/second time that I have come here.； It’s the best film I have ever seen.(3) ① "must + 完成式”表示过去必定发生过的事情,是对发生在过去的一种行为的推测.②“should (或ought to) + 完成式”表示一个应该在过去做,而没有做的动作,它往往带有埋怨和后悔的情绪.如: 1)I‟ll go with you as soon as I have finished my work. / It‟s (will be) the first time I have been there.注:①表示瞬间行为动词come, join, finish, marry, return等不能和表示延续的时间状语连用, 只能用连系动词加表语结构来代替.例如:He has been back for over a week. (不能用has come back)/ I have been in the army for three years. (不能用:have joined) ②since "自从…"以来；for表示时间,从过去开始延续至今.它们都是现在完成时的典型信号词.③句子中有表示过去时的时间副词(如yesterday, last week, in 1990)时,不能使用现在完成时要用过去时态.4. 现在完成进行时: 现在完成进行时表示动作从过去某一时间开始,一直延续到现在,可能还要继续下去,通常与表示一段时间的状语连用.如:all the morning, for hours, since this morning…They have been watching television for two hours. / He has been writing letters since this morning.5.过去完成时: (1)过去完成时,表示在过去某—时刻或动作以前已经完成厂的动作.即”过去的过去”.常用的信号词有by(到……时候为止), before等介词短语或用unless, when, after, once, as soon as 等连词引起的表示到过去某—时间为止的时间状语来表示.(2)这一时态常见于宾语从句或定语从句中.(3)过去完成时常用在"no sooner…than”,和”hardly…when (before)”等句型的主句中,从句中常用一般过去时. 如:By the end of last year, I had worked in this college for ten years. / No sooner had he finished hisperformance than the audience began to cheer. (＝He had no sooner…than…)他刚表演完观众就喝采6.其它要注意的时态(1) be going to口语中常用,表示最近打箅要做的事情; 根据某种迹象表明可能要发生的事情.如:What are you going to do this evening? / Look at the cloud. It is going to rain.(2) 过去将来时,多见于主句谓语动词足一般过去时的宾语从句中.如:He said that he would get married soon.(3) 过去进行时主要用法之一是描述一件事发生的背景,往往在一个动作发生的过程中,突然发生第二个戏剧性的动作.第二个戏剧性动作为一般过去时,由when或while引出,意为”此时”.有二种句型:1) My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. / Tom slipped into the house when no one was looking. / Someone knocked at the door while I was taking a shower. / Just as I was opening the door, the telephone rang.2)如果两个动作都引人注目且同时发生,并没有一个比另一个更形象,更主要时,那么两个动作都可以用过去进行时.My husband was reading while I was cooking.7. 有些动词以主动形式出现,却有被动含义The knife cuts well./ Nylon underwear washes easily.尼龙内衣容易洗./ The novels written by the young man sell well.那个年青人写的小说销路好./ This ball-pen writes in four colours.这支园珠笔可以写出四种颜色./ The note reads as follows”…”.字条上写着:”……”8. 短语动词构成的被动语态中,介词或副词不可省略More schools and hospitals will be set up in the near future. / The old woman has been operated on.(这位老妇人已经动过了手术)/ The purse was picked up and handed to the police.此外,固定搭配”动词+名词+介词”习语中,介词也不能省掉. Time must be made good use of./ Less clever children should not be made fun of.9. 如果宾补是不带to的不定式,在被动态中,主补的不定式必须带to.如:His parents make him study hard. / He is made to study hard.10. 在want, need, desire, require和形容词worth, worth + doing 后,动名词的主动形式表示被动意义.如:The house wants repairing./ Who needs looking after?/ The novel is worth reading twice./ The point deserves mentioning.11.表示将来时的还有: be about to / be to do / be on the point of等.如:I was on the point of leaving, when the phone rang.II. 虚拟语气1. 虚拟语气三大公式:If John were here now, he would explain it. (= Were John here now,...) / If you had asked me earlier, I would have told you. (Had you asked me earlier,…) / If it rained tomorrow, I would stay at home. / If it should rain tomorrow, I would stay at home. (= Should it rain…) / If it were to rain tomorrow, I would stay at home. (= Were it to rain…)2.有时条件从句和主句时态可以不一致,这叫混合条件虚拟语气.如:If you were in better health, we would have allowed you to join them in the work. 如果你身体好一些,我们就会让你参加他们一道干这工作了.If you had taken the medicine (表示与过去相反,即:”要是你当时吃了的话”), you would be well now (表示与现在相反,即:”你现在已好了”). 含意是:You didn‟t take the medicine, so you are not well now.If the criminal were honest, he would have confessed long ago./ If the weather had been more favourable, the crops would begrowing still Better.如果过去天气好一些,现在庄稼还会长得更好.3. 在动词If only, wish, would rather, as if (though)后的句子中谓语动词要用虚拟结构.如: If only (=I wish) I had not cheated in the examination. / I wish I were as strong as you. / I wish I remembered the address. / He wishes we would try again./I would rather they came tomorrow./ He often talks as if he were my father./ He looks as if he had been ill.(But he has not been)4. 主语 + V. that 主语 + (should) doV主要有: 表示建议(propose, suggest, urge, advise, move, recommend), 要求(ask, require, request, demand, insist, desire, maintain), 命令(command, order), 安排(arrange), 决定(resolve, decide)等.如:I suggest we set off straight away. / The chairman proposed that we should discuss the question. / Most students insist that they should have more English lessons.5. 在It is (was) necessary, essential, important, urgent,natural, desired, suggested, requested, ordered, proposed, desirable, advisable, strange, a pity/shame that 主语+ (should) do…lest, for fear that (以免) 也用should + doIt is important that theory (should) be closely combined with practice.It has been decided that the meeting (should) be postponed till next Saturday.He hid himself lest he should be found.6.It’s (high, about) time that we did (were) 的句型中要用过去时.It is high time (that) we began to work.7. 倒装句型： Were it not for their help/Had they not helped us, we should have failed.8．错综虚拟语气 (一半是真实情况，一半是虚拟) 标志词有but, otherwiseHe would gain weight but he doesn‟t eat enough. 他本应该增加体重，但他吃得不多。
大学英语语法知识点总结
大学英语语法知识点总结大学英语的学习中，语法是构建语言表达准确性和逻辑性的基石。
掌握好语法知识，不仅有助于我们在各类英语考试中取得好成绩，更能让我们在实际的交流和写作中准确清晰地表达自己的想法。
以下是对大学英语语法的一些重要知识点的总结。
一、动词时态动词时态是英语语法中的核心部分，它反映了动作发生的时间。
1、一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为、客观事实或真理。
例如：“The earth revolves s around the sun”（地球绕着太阳转。
）其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）2、一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）构成是主语＋动词的过去式3、现在进行时表示正在进行的动作。
像：“He is reading a book now”（他正在读书。
）结构为：主语＋ be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词4、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。
例如：“I was doing myho mework at 8 o'clock last night”（昨晚八点我正在做作业。
）其形式为：主语＋ was/were ＋动词的现在分词5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
例如：“I have finished my work”（我已经完成了工作。
）由“主语＋ have/has ＋动词的过去分词”构成6、过去完成时表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
例如：“By the end of last year, I had learned 5000 words”（到去年年底，我已经学了5000 个单词。
）结构为：主语＋ had ＋动词的过去分词7、一般将来时用以表达将来要发生的动作或存在的状态。
大学语法重点总结
大学语法重点总结语法是语言的骨架，是我们理解和运用语言的基础。
在大学学习中，语法是一个重要的学科，它帮助我们准确地表达思想，避免语言歧义。
本文将总结大学语法学习的重点内容，帮助读者加深对语法的理解。
一、词类和句子成分1. 名词：名词是表示人、事物、地点等具体或抽象概念的词语。
名词的分类包括可数名词和不可数名词。
2. 代词：代词用来代替名词，常见的代词有人称代词、指示代词和不定代词。
3. 动词：动词表示行为、状态或存在。
动词的时态、语态和情态可影响句子的意思。
4. 形容词和副词：形容词描述名词的特征，副词修饰动词、形容词或其他副词。
5. 介词：介词用来表示时间、地点、原因等关系，在句子中通常与名词或代词连用。
6. 连词：连词用来连接词语、短语或从句，分为并列连词、从属连词和关联连词。
7. 冠词：冠词包括不定冠词"a"和"an"，定冠词"the"，在句子中用来限定名词的范围。
8. 句子成分：包括主语、谓语、宾语、表语、定语和状语等，它们在句子中承担不同的语法角色。
二、句子结构和句法关系1. 主谓结构：句子的基本结构包括主语和谓语，主语是句子的主要成分，谓语用来描述主语的动作或状态。
2. 主谓宾结构：宾语是句子中受动作影响的对象，它通常出现在及物动词后面。
3. 主谓表结构：表语是用来描述主语的状态或特征的成分，通常出现在系动词后面。
4. 定状补结构：定语是用来修饰名词的成分，通常出现在名词前面；状语是用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常出现在句子中的其他位置；补语是用来补充主语和宾语的成分，通常出现在系动词后面。
5. 并列结构：并列结构是指由并列连词连接的两个或多个句子成分或短语。
三、句子类型和语法修辞1. 句子的基本类型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，它们通过语序和语调来表达不同的意思。
2. 语法修辞是为了增强语言表达的效果，包括排比、倒装、省略、修辞问句等。
大学英语重点语法
大学英语重点语法1 虚拟语气概念:表示说话人的某种假设、愿望、怀疑、猜测、建议等。
可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句表示说话人的某种假设、愿望、怀疑、猜测、建议等。
通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气。
2）虚拟语气的使用范围主要用于if条件状语从句。
也可用于主语从句、表语从句、宾语从句等。
3）法则：后退一步法”从句：①与过去事实相反，在从句中用过去完成时形式表示。
②与现在事实相反，在从句中用过去一般时形式表示。
③与将来事实可能相反，在从句中用过去将来时形式表示。
主句：用情态动词would, should, could 等加一个与从句一致的动词形式。
例：If I had come her yesterday, I would have seen him.If I were a teacher, I would be strict with my students.If it should snow tomorrow, they couldn’t go out.4）If虚拟语气的具体分析：1. 表示与现在事实相反的假设，其if 从句的用动词的过去式(或were)，主句用would/ should/ could/ might + 动词原形。
1) If places ______ a like, there would be little need for geographers(地理学家).（are）2)If I _____ the meaning of the word, I wouldn't have to look itup.(know)3)2. 表示与过去事实相反的假设，if从句用过去完成时即had＋过去分词，主句用would / should / could / might + have +过去分词。
大学语法知识点总结及参考解析
大学语法知识点总结及参考解析一、名词名词是指表示人、事物、地方或概念的词。
在句子中，名词通常作主语、宾语、表语、定语等成分。
1. 可数名词和不可数名词可数名词指的是可以用数目加以计量的名词，如book（书）、chair （椅子）等。
不可数名词指的是不能用数目加以计量的名词，如water （水）、information（信息）等。
2. 单数名词和复数名词名词有单数和复数两种形式。
一般而言，加上“-s”或“-es”来表示复数形式。
例如，book（书）的复数形式是books（书籍），apple（苹果）的复数形式是apples（苹果）。
3. 可数名词的分类可数名词可分为可数名词和不可数名词。
在句子中，可数名词还可以分为具体名词和抽象名词两大类。
具体名词指的是可以看得见、摸得着、闻得到的事物，如dog（狗）、cat（猫）等。
抽象名词指的是无法直接感知的事物，如love（爱）、happiness（幸福）等。
4. 名词所有格名词所有格是指表示所属、归属等关系的名词形式。
一般而言，在名词后面加上“'s”构成所有格形式。
例如，Tom's book（汤姆的书）。
二、代词代词是指用来代替名词或名词词组的词。
在句子中，代词可以作为名词的替代，起到简化和化用句子的作用。
1. 人称代词人称代词是指用来代替人或事物的代词。
在英语中，一般有第一人称（I、we）、第二人称（you）和第三人称（he、she、it、they）三种人称代词形式。
2. 物主代词物主代词是指表示所有关系的代词。
一般而言，物主代词可分为主格和宾格两种形式。
例如，在主格中，my（我的）、your（你的）、his（他的）等；在宾格中，mine（我的）、yours（你的）、hers（她的）等。
3. 反身代词反身代词是指表示动作反射到主体身上的代词。
例如，myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）等。
4. 指示代词指示代词是指用来指示人或事物的代词。