儿童美术教师规定流程和基础性工作(参考)
儿童美术机构教师管理制度
儿童美术机构教师管理制度第一章总则为规范儿童美术机构教师管理行为，提高教师教学水平，促进教学质量不断提高，制定本管理制度。
第二章教师招聘1. 招聘条件：应聘儿童美术机构教师须具备美术专业相关本科以上学历，有一定教学经验和教育理论基础，具有较高的美术修养和审美能力，善于与儿童相处，能够严格遵守机构的教学规范和管理制度。
2. 招聘程序：儿童美术机构教师招聘采用公开招聘的形式，经过笔试、面试、教学演示等环节，提出合适的候选人。
3. 招聘待遇：儿童美术机构教师的待遇包括岗位工资、绩效考核奖金、晋升和培训等福利待遇。
第三章教师培训1. 初任教师培训：儿童美术机构应开展针对初任教师的教学培训，包括美术教学技能、儿童心理学、教学方法等内容，帮助新教师尽快适应教学工作。
2. 教师进修：教师应定期参加相关学习培训，提高自身的美术素养和教学水平，教育教学能力，积极参加学术讲座、展示、教学观摩等活动，加强与行业内外教育专家的交流。
3. 培训考核：儿童美术机构应对教师的培训参加情况和学习成果进行评价，对教师进行考核评价，对达不到培训要求的教师进行必要的补救培训。
第四章教师考核1. 教学水平考核：儿童美术机构对教师的教学水平进行定期考核，包括教学方法、教学效果、学生评价等内容，对教学水平不达标的教师进行必要的整改和提升。
2. 课堂考察：儿童美术机构应定期对教师的课堂进行考察评定，对教师的教学能力和表现进行全面评价，及时发现和纠正教学中的问题。
3. 教学成果考核：儿童美术机构还可以通过学生的毕业作品、参加比赛获奖情况、学生成绩等对教师的教学成果进行评定，对教学成果优秀的教师进行表彰和激励。
第五章教师管理1. 教师工作岗位设置：儿童美术机构应根据教师的不同教学能力和水平，设立不同的工作岗位，包括资深教师、骨干教师、普通教师等，根据工作表现和绩效等级进行工资分配和晋升。
2. 教师激励机制：儿童美术机构应建立健全的教师激励机制，包括奖金、晋升、荣誉称号等方式，鼓励教师积极参与教学活动和创新教学方法。
少儿美术培训教师规章制度
少儿美术培训教师规章制度第一章总则第一条为规范少儿美术培训教师的行为，提高教学质量，保障学生权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本机构所有少儿美术培训教师。
第三条少儿美术培训教师应维护学校形象，恪守教师职责，以身作则，言传身教。
第四条少儿美术培训教师应具备专业知识和教学能力，不断学习提升自身水平。
第二章教师行为规范第五条少儿美术培训教师应遵守学校规章制度，不得违反法律法规。
第六条少儿美术培训教师应尊重学生个人隐私，不得泄露学生个人信息。
第七条少儿美术培训教师应以身作则，尊重学生，亲切对待，不得对学生进行体罚和侮辱。
第八条少儿美术培训教师应保持良好的教师形象，不得在公共场合做出不当举动。
第三章教学管理规范第九条少儿美术培训教师应遵循教学计划，按时按质完成教学任务。
第十条少儿美术培训教师应根据学生实际情况，差异化教学，提供个性化指导。
第十一条少儿美术培训教师应及时纠正学生错误，鼓励学生勇敢尝试，激发学生学习兴趣。
第十二条少儿美术培训教师应加强与家长沟通，及时反馈学生学习情况。
第四章教师职业道德第十三条少儿美术培训教师应尊重学生个性和特长，不得嘲笑、歧视学生。
第十四条少儿美术培训教师应保护学生隐私，不得将学生个人信息泄露给他人。
第十五条少儿美术培训教师应保密学生考试内容，不得泄露给学生或他人。
第十六条少儿美术培训教师应在教学中，秉持公正、客观、中立的原则，不得偏袒任何学生。
第五章教师奖惩制度第十七条少儿美术培训教师表现突出，教学成绩优异，可获得嘉奖和奖金。
第十八条少儿美术培训教师违反规章制度，教学质量不达标，将接受批评，甚至解聘处理。
第六章附则第十九条本规章制度自发布之日起执行，如有违反者，将依据规章处理。
第二十条本规章制度由学校教务处负责解释，并进行必要修改。
本规章制度自发布之日起，对所有少儿美术培训教师具有法律约束力，违者将受到相应处罚。
以上为本机构少儿美术培训教师规章制度，望各位教师牢记并遵守，共同为提高教学质量，培养优秀学生而努力奋斗。
小学美术教师职责模版
小学美术教师职责模版一、教学工作方面1. 制定教学计划：根据学校的教学大纲和课程要求，制定小学美术教学计划，明确学习目标和内容，确保教学进程的有效进行。
2. 教学准备工作：收集相关教学资源与资料，准备教学工具、美术作品、教学展示等，为教学活动做好充分准备。
3. 授课教学：根据学生的年级和水平，设计并组织教学活动，通过讲解、示范、引导等教学方法，帮助学生掌握美术基础知识和技能。
4. 学生作品评价与指导：对学生的美术作品进行评价与指导，鼓励学生勇于表现个人创意和想法，提供有效的指导和建议，帮助他们不断提高美术水平。
5. 教学反思与改进：定期对教学工作进行反思和总结，分析学生的学习状况和表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
6. 协助教学管理工作：积极参与学校的美术教研活动，分享教学心得和经验，为学校的美术教学提供支持与指导。
二、课外活动方面1. 美术辅导与指导：组织学生参加美术兴趣班、美术比赛、展览等活动，为他们提供更多的美术学习机会和展示平台。
2. 美术社团管理：组建美术社团，指导社团成员进行美术创作和活动策划，培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 美术作品展览：组织学校美术作品展览，展示学生的优秀作品，提升学生的自信心和表达能力。
4. 美术教育宣传：参与学校的美术教育宣传工作，撰写美术教育相关文章，与家长和社会共同关注学生的美术成长与发展。
三、班级管理方面1. 班级规划与组织：设计美术课程的年度计划和季度计划，合理分配课程内容和任务，确保教学进度的顺利进行。
2. 学生成长指导：关注学生的学习、生活和心理发展，及时与班主任、家长沟通，提供学生美术发展方面的建议和指导。
3. 学科整合与交叉：与其他科目教师合作，进行学科整合与交叉，培养学生的综合能力和创新思维。
4. 班级文化建设：促进班级之间的交流与合作，组织美术活动、手工制作、美术展览等，树立积极向上、团结友爱的班级文化。
四、个人素养方面1. 专业知识学习：不断学习美术教学和美术理论知识，拓宽教学视野，提高专业素养。
幼少儿美术老师规章制度
幼少儿美术老师规章制度一、教师素养1.具有良好的职业道德和敬业精神，尊重学生，严格要求自己，不搞懒散敷衍的现象。
2.具有丰富的美术教育知识和教学经验，不断提高自身的教育水平，努力为学生提供优质的教育服务。
3.维护学校形象，服从学校领导的教学安排，积极参加学校组织的各项活动。
4.保持积极向上的心态，不断学习更新知识，提高自身综合素质。
二、教学管理1.认真备课，按照教学大纲要求，科学安排教学内容和教学时间，合理利用教学资源。
2.充分调动学生学习的积极性，采用多种教学方法，注重启发学生思维，培养学生创新能力。
3.关心学生情感和发展，及时发现学生的问题，耐心沟通，指导学生有效解决问题。
4.关注学生的健康和安全，严格遵守学校的各项规定，做好安全教育工作。
5.定期检查学生的作业，认真批改作业，及时反馈学生学习成绩和问题，帮助学生提高学习水平。
三、教学秩序1.维护教学秩序，保持教室和教学设施的整洁，不出现乱扔垃圾、随意涂鸦等现象。
2.规范学生的行为，不允许学生打闹、吵闹，确保教学环境安静有序。
3.加强学生的纪律教育，严格要求学生遵守校规校纪，不得迟到早退、缺席等现象。
4.关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，积极引导学生走出困境，健康成长。
四、教学效果1.关注学生的学习情况和成绩，定期组织考试，及时总结评估，发现问题及时调整教学方案。
2.鼓励学生参加美术比赛、展览等活动，提高学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和能力。
3.建立良好的家校沟通机制，与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，共同关注孩子的成长。
5.对于出现不良现象和问题，要及时处理，不留隐患，确保教学工作的正常开展。
以上就是我所制定的幼少儿美术老师规章制度，希望能够帮助老师们规范教学行为，提高教学质量，为孩子们创造一个良好的学习环境。
同时也希望学生们能够积极配合老师的工作，认真学习，健康成长。
只有老师、家长和学生共同努力，才能为孩子们创造更好的未来。
少儿美术画室教师管理规章制度
少儿美术画室教师管理规章制度《少儿美术画室教师管理规章制度》一、教师岗位要求1. 具有相关专业的本科及以上学历；2. 具有相关教育或美术培训经验；3. 具有良好的师德和职业素养；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。
二、教师工作职责1. 按照教育部门要求，制定和实施少儿美术教学计划；2. 对学生进行全面的美术教育，培养其创造力和审美能力；3. 组织教学活动，引导学生参与美术作品制作；4. 对学生进行表现和成绩评定，并及时与家长沟通学生学习情况；5. 参与教研活动，不断提升自身美术教学水平。
三、教师工作时间1. 教师需遵守工作时间安排，不得迟到早退；2. 如有特殊情况需请假，需提前向上级主管进行请假申请。
四、教师管理1. 不得对学生进行身体或心理上的伤害，不得侮辱、歧视学生；2. 对学生进行教育管理需公平公正，不得偏袒或纵容某些学生；3. 保护学生的隐私，不得私自泄露学生信息；4. 保持良好的师生关系，不得与学生或学生家长发生不正当关系。
五、教师培训1. 参与教育部门组织的相关培训；2. 自行学习和主动提升相关教学技能。
六、教师奖惩制度1. 对在教学上有突出表现的教师进行奖励；2. 对违反规章制度的教师进行相应处理。
七、教师福利1. 享受国家规定的带薪年假和节假日福利；2. 享受公司规定的职业培训和晋升机会。
八、其他1. 因工作需要，教师需服从上级主管的安排；2. 对规章制度有异议，需向上级主管反映，并根据公司规定进行申诉。
以上为少儿美术画室教师管理规章制度，教师需严格遵守，未尽事宜由公司解释。
美术画室的老师规章制度
美术画室的老师规章制度第一章绪论为了营造一个有序、安全、和谐的学习环境，保障学生的学习权益和教学质量，制定本规章制度。
第二章学生入门考核1. 在学生申请入学时，要进行简单的面试和笔试，以了解学生的基本绘画技巧和学习态度。
2. 通过考核的学生方可正式入学。
第三章学生行为规范1. 学生要尊重老师和同学，不得有侮辱、攻击等不文明行为。
2. 学生要遵守学校规定的上课时间和作业时间，不得擅自早退或耽误作业时间。
3. 学生要保持教室整洁，不能随意在墙上乱涂乱画。
4. 学生要爱护学校的设备和艺术用品，不得私自取用或损坏。
5. 学生要积极参与学习活动，听从老师的教导，乐于合作。
第四章教师教学要求1. 教师要对学生负责，不能擅自迟到或缺席。
2. 教师要严格按照教学大纲进行教学，不能敷衍了事。
3. 教师要耐心、细致地指导学生学习，不得懒散教学。
4. 教师要关注学生的学习情况，及时给予反馈和帮助。
第五章学生考核评定1. 每学期末，学生要进行考核评定，由老师综合考虑学生的作业质量、学习态度等方面进行评分。
2. 学生成绩将计入学生档案，作为学生学习成绩的参考。
第六章奖惩制度1. 学生根据学习表现和综合评分成绩，进行奖惩，奖励表现优秀的学生，惩罚表现不佳的学生。
2. 奖励方式可以为表扬、奖金等，惩罚方式可以为批评、降级等。
第七章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效。
2. 本规章制度解释权归美术画室老师所有。
以上规章制度仅供参考，如有遗漏或不合理之处，欢迎提出意见和建议。
希望通过规章制度的制定，能够更好地管理美术画室，提升教学质量，培养更多优秀的艺术人才。
少儿美术画室老师规章制度
少儿美术画室老师规章制度
第一章总则
第一条为了规范少儿美术画室的教学秩序，保障学生的学习效果，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于少儿美术画室的所有老师。
第三条老师在教学过程中应严格遵守本规章制度，不得违反教育法律法规。
第二章教学内容
第四条老师应根据学生的年龄、性别和兴趣，在教学过程中合理安排教学内容。
第五条老师应注重培养学生的创造力和想象力，不得简单灌输知识。
第六条老师应根据学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
第三章教学方式
第七条老师应采用多种教学方法，如实物教学、示范教学、互动教学等，激发学生学习的兴趣。
第八条老师在教学过程中应严格控制课堂秩序，确保学生能够集中精力学习。
第九条老师应注重学生的个性发展，鼓励学生展示自己的创意和特长。
第四章管理规定
第十条老师应按时到岗，不得迟到早退，确保课时的有效性。
第十一条老师应爱岗敬业，不得擅自请假，如确有特殊情况需请假，需提前向领导请示。
第十二条老师应遵守学校的相关规定，不得在教学过程中使用不当言语或行为。
第五章教师待遇
第十三条学校将根据老师的教学情况和学生的评价，给予相应的奖励。
第十四条学校将为老师提供必要的培训和发展机会，提高老师的教学水平。
第十五条学校将为老师提供良好的工作环境和福利待遇。
第六章附则
第十六条本规章制度解释权归少儿美术画室管理部门所有。
第十七条本规章制度自发布之日起生效。
少儿美术老师岗位职责范文（三篇）
少儿美术老师岗位职责范文一、工作概述少儿美术老师是负责指导和培养学生在美术方面的综合能力的教师，主要工作内容包括教授美术课程、设计课程教案、组织美术活动以及评价学生的学习成果等。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据学生的年龄和基础水平，制定合理的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等，并根据实际情况进行及时的调整和修改。
2. 教授美术课程：根据教学计划，准备教材和教具，组织和实施美术课程，包括素描、水彩画、油画等不同美术技法的教学，指导学生进行创作和实践活动。
3. 设计课程教案：根据教学内容和学生的学习需求，设计详细的课程教案，包括教学目标、教学步骤、教学方法和评价方法等，确保教学过程的有效性和教学质量的提高。
4. 培养艺术欣赏能力：引导学生学习艺术鉴赏和欣赏，教授相关的艺术理论知识和技巧，提高学生的艺术欣赏水平和审美能力。
5. 组织美术活动：组织和指导学生参加美术比赛、展览和活动，提供指导和支持，培养学生的实际操作能力和创造力。
6. 评价学生学习成果：根据教学目标和学生的表现，进行学习成果的评价和反馈，及时与学生和家长进行沟通，提供关于学习进展和改进的建议。
7. 管理教室秩序：维护教室的秩序和安全，监督学生的学习行为和纪律，确保教学环境的良好和学习的有效进行。
8. 不断学习提升：关注美术教育的最新研究和发展动态，参加相关的培训和研讨活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
三、任职要求1. 本科及以上学历，美术教育或相关专业背景。
2. 具备良好的美术基本功和绘画技巧，具有一定的美术创作能力。
3. 熟悉少儿美术教育的教学理论和方法，具有相关的教育经验优先。
4. 具备良好的沟通和组织能力，能够与学生和家长进行有效的交流和合作。
5. 热爱美术教育事业，具有责任心和职业操守，能够积极主动地解决问题和应对挑战。
6. 具备良好的团队合作精神，能够与其他教师和员工进行良好的协作。
7. 熟练运用办公软件和美术绘画软件，熟悉相关的教育教学平台和工具。
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教师规定流程和基础性工作
●规定流程
一、教师按照上班时间准时到达校区，并按照主管要求20分钟内进行校区教室和公共实施的清理打扫工作。
教室教具画材等摆放参考《教室摆放方法》，教师与公共卫生按照主管分配与要求进行打扫。
二、查看学员试听记录表中的当天试听名单。
三、按照《作品整理拍照、存档、保存流程》进行作品拍照。
四、按照教师卫生标准，收拾好用过的画板、桌面、地面。
五、按照《作品整理拍照、存档、保存流程》进行存储。
六、按时发放微博，学生作品与评语/学生/月参考官微方式。
七、有试听时教师按照《教师试听流程》正确的进行试听课程与客服
八、按照教师备课流程进行备课，拉步骤、画小画。
九、教师按照上课要求进行课前的教具准备等一系列的课前准备。
十、教师按照课程设置进行上课。
十一、教师按照课件知识点，课件的意义结合着本校区的理念进行客服。
十二、教师按照《教室摆放方法》和《教室卫生标准》对教室进行打扫恢复等待下一次上课。
十三、教师按照排课时间准备下一次上课。
十四、一天课程上完后，按照校宝录入手册到可上网的电脑上进行今日上课的录入校宝。
并检查学员刷卡请况后进行教师代刷课时，并记录“课时记录表”。
十五、按照主管交代的任务结合校区具体情况进行整理。
十六、到下班时间后，以上工作都处理好，对教室内电器进行关闭电源，垃圾桶垃圾进行清理，锁门窗后下班回家。
●基础性工作
一、教师按照学校规则上下班进行正常刷卡。
二、教师卫生保持干净整洁。
参考《校区前台摆放方法》
三、除了会上课，必须掌握接待试听、试听后客服、试听后促单、签单等一系列
流程。
四、教师之间，上课、整理校区物资、环境卫生、预约试听、促单等要协同合作，
按照主管流程进行配合，如：A教师试听课程，B教师在教师外进行客服与
装裱画框，促单，签的项目的单配合。
六、与家长的客服沟通准确的传递XXX的理念，参考《问题库》熟记并熟练
应用。
七、熟练的使用微博和微信，并按照《微博和微信发布标准》工作。
八、严格按照备课标准提前一周进行备课。
九、教师均具备排课与约课的方法，参考《排班计划表》与《约课方式》。
十、课时记录表每月30号之前按照正规《课时记录表》表格进行填写。
十一、学员作品按照《学生作品拍照、整理、保存流程》进行整合，检查课
时记录表与学员作品数量是否吻合。
以周为单位交给主管。
十二、绘画工具刷洗完毕后归位于教室摆放法，并清理好洗手池。
十三、教师把握好每节课之间的客服时间。
十四、从仓库领取材料后填写出库单。
十五、每周按照校区规定时间开例会，并做好例会的笔记，一般规定为周三。
十六、每周按照教研部与校区老师协调好的时间进行视频会议一次，并传送
本周作品，反映课件问题，与教研部老师探讨在教学中遇到的问题。
十七、面对家长与孩子永远保持愉悦的心情，微笑，声音温柔且有亲和力。
十八、与家长说“您好”“您来了”等，在蹲下来与孩子打招呼。
提醒小朋友
在前台刷卡。
十九、为家长热情倒水或咖啡，为家长进行解答。
咖啡一定要用托盘，把糖和伴侣放在托盘边上。
二十、家长在校区时必须做的事情，保证休息厅有一名服务人员，随时解答或帮助家长或小朋友，特别是有孩子时要注意小朋友的安全。
二十一、家长带孩子离开时必须做的事，提醒是否孩子的水壶（或其他的东西）忘带了，慢走或慢点开车，微笑送出，挥手再见。
二十二、配合主管完成校区内的工作，提升校区的整体形象。