《我的家在这里》我在这里长大PPT
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《我在这里长大》完美版(共19张PPT)
故本题选C。
【解析】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的关系、联系的普遍性、整体与部分的关系。①：漫画反映的内容不是美国没有发挥主观能动性，而是美国错误地发挥主观能动
回忆邻居带给自己的温暖 性，①不符合题意。 6 我家的好邻 ⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 邻里间的温暖 回忆自己带给邻居的温暖 2.诗中引用两个典故有什么作用？诗人借用姜太公和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用、施展才华和抱负的愿望。 居 ⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《5 我的家在这里 》教材解读
《5 我的家在这里 》教材解读
教学目标： 1．认识和体会居住地对自己成长的重要性，有归属感和认同感。 2．有为居住地尽责任的意识，积极参与居住地的公共生活。
课名 5 我的家在这里
话题
内容
了解居住地的空间环境特征
体会居住地里熟悉和喜爱的事物带给自 热爱这里的一 己的快乐和温暖
《7 请到我的家乡来》教材解读
《7、请到我的家乡来》教材解读
课名
话题
内容
【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误，全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”，而不是“联系的普遍性”，而且“人居环境差是全国
了解与自己家乡相关的信息 各地农村共同存在的问题”这一判断不符合事实；②符合题意，浙江经验是个性，却包含着共性，能为其他地方提供基本遵循；③符合题意，同一性具有条件性，矛盾双方在一定 我的家乡在哪里 条件下可以相互转化，故推广浙江经验作为条件，可以促进农村人居环境改善；④错误，浙江经验寓于浙江各地的具体经验之中，而且题干强调用浙江经验去指导我国农村人居环
最新2024部编版道德与法治三年级下册第二单元 我在这里长大《我的家在这里》优质课件
你居住的村庄或社区叫什么 名字？你知道这个名字的来 历吗？
16
热爱这里的一草一木
➢ 你们村或社区开展过哪些活动？可以 在班里模拟表演。
➢ 你想为村里或社区设计什么样的活动 ？
活动园
17
热爱这里的一草一木
井深情更深
我们村里有一口古老的八角形古井，井深足有八九米，井水清 澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘 米、洗菜、洗衣服。
晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交 流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果 碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活， 一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民 主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。
记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的 。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一 新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。
小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之 间亲切的情意。
阅读角
18
热爱这里的一草一木
为什么喜欢到井边
村里家家户户有了自来水， 人们为什么还喜欢到井边来 呢？
19
02 我能做点什么
20
我能做点什么
我能做点什么
我们生长在这里，我们 热爱这里！作为这里生长 起来的孩子，我们熟悉这 里，对它有待改进的地方 了如指掌。
21
我能做点什么
小河边没有警示牌，如果有人下 河游泳会很危险。
小区里的健身器械坏了……
22
我能做点什么
你们那里有哪 些地方需要改 进？你能做点
什么呢？
唉！这片草坪被小区里的人种上 菜了。
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热爱这里的一草一木
➢ 你们村或社区开展过哪些活动？可以 在班里模拟表演。
➢ 你想为村里或社区设计什么样的活动 ？
活动园
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热爱这里的一草一木
井深情更深
我们村里有一口古老的八角形古井，井深足有八九米，井水清 澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘 米、洗菜、洗衣服。
晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交 流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果 碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活， 一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民 主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。
记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的 。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一 新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。
小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之 间亲切的情意。
阅读角
18
热爱这里的一草一木
为什么喜欢到井边
村里家家户户有了自来水， 人们为什么还喜欢到井边来 呢？
19
02 我能做点什么
20
我能做点什么
我能做点什么
我们生长在这里，我们 热爱这里！作为这里生长 起来的孩子，我们熟悉这 里，对它有待改进的地方 了如指掌。
21
我能做点什么
小河边没有警示牌，如果有人下 河游泳会很危险。
小区里的健身器械坏了……
22
我能做点什么
你们那里有哪 些地方需要改 进？你能做点
什么呢？
唉！这片草坪被小区里的人种上 菜了。
我的家在这里-我在这里长大 ppt完整版
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8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
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10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
思考： 村里家家户户有了自来水，人们为什么
还喜欢到井边来呢？
五、观点汇集
大家对自己生活的村 庄或者小区已经非常熟悉 了，那么你能想一想，有 什么需要改进的地方吗？
小组讨论：
小区垃圾没人管， 你会怎么做呢？
水渠遭到破坏， 你会怎么做呢？
生活区道路被 占，你会怎么做？
小区绿地被占， 你会怎么做呢？
板书设计
我的家在这里
热爱这里的一草一木 我能做点什么
《我的家在这里》我在这里长大PPT 图文
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人，唯 恐受人 轻视， 跟别人 比金钱 、比地 位，比 拥有， 不停地 奔波， 你追我 赶，气 喘吁吁 ，为了 追求物 质财富 、争取 想得的 名和利 、实现 个人的 理想， 呈现在 人们面 前的总 是一副 ：麻木 的表情 ，忙乱 的脚步 ，总以 为前面 有一个 巨大的 幸福在 等着他 ，为了 早日抵 达目的 地，日 夜高速 奔跑前 行，生 命就在 疲于的 奔忙中 消耗掉 ，精神 也在残 酷的竞 争和快 节奏的 生活中 趋于紧 张，以 致麻木 或崩溃 。百花 的争奇 斗艳， 吸引不 了他们 向前凝 望的眼 神；婉 转悠扬 的歌声 ，打动 不了他 们执着 的心灵 ；灵山 香气氤 氲，难 以改变 他们坚 毅的神 情；一 路上风 光无限 ，停滞 不了他 们奔忙 的身影 ，他们 关注着 一些虚 无的东 西，而 忘了生 命的本 质意义 。7482 19美文 网
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳 光照射 进来， 你的心 中便会 亮堂堂 ，既便 是在任 何季节 ，也不 会觉得 孤单寒 凉。每 天当你 迈开双 腿，将 微笑挂 在脸上 ，你的 步伐便 会走的 轻松和 稳当。 携着阳 光，带 着微笑 行走在 人生路 上，就 能看见 一路上 的美好 风光。 在四季 辗转中 ，当遇 春风， 必有柳 绿花红 ，当入 夏凉， 便能闻 荷风送 香，当 沐浴在 秋风里 ，必能 有丰盈 的成熟 ，当见 冬雪时 ，便能 够净化 灵魂。 每天的 生活虽 然都过 得普普 通通， 可每一 段路上 我们都 能看到 不同的 美丽风 景，生 活也因 此淡而 生香， 。
《我的家在这里》精品ppt课件4
我的家在这里
新课导入
说说你的家乡
环节一 我在这里长大 我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有
我们的欢声笑语。
你的家住在哪里？ 那里都有什么？
环节一 我在这里长大
我出生在安徽的一个小 村庄，我的祖祖辈辈都生活 在这里。村前是一条小河， 村后是片片庄稼和树林。
环节一 我在这里长大
我们小区可大啦， 有四十多栋楼房。到了 傍晚，很多人在小区中 心花园聊天、散步。
•
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
•
教学过程：
•
一、目标解读、预习反馈
•
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
•
名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
•
是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
•
2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
环节一 我在这里长大
你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。 如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区 设计什么样的活动？
环节一 我在这里长大
阅读思考：
村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？
环节二 我能做点什么 看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？
小河边没有警示牌， 如果有人下河游泳会 很危险。
环节一 我在这里长大
我知道电工师傅会更换 掉小区 里不亮的灯泡。
你知道居委会、村委会、 小区物业在哪里吗？ 它 们都负责什么？除此之外 ，你还熟悉这里的什么人 和事呢？
新课导入
说说你的家乡
环节一 我在这里长大 我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有
我们的欢声笑语。
你的家住在哪里？ 那里都有什么？
环节一 我在这里长大
我出生在安徽的一个小 村庄，我的祖祖辈辈都生活 在这里。村前是一条小河， 村后是片片庄稼和树林。
环节一 我在这里长大
我们小区可大啦， 有四十多栋楼房。到了 傍晚，很多人在小区中 心花园聊天、散步。
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准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
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教学过程：
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一、目标解读、预习反馈
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1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
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名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
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是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
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2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
环节一 我在这里长大
你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。 如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区 设计什么样的活动？
环节一 我在这里长大
阅读思考：
村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？
环节二 我能做点什么 看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？
小河边没有警示牌， 如果有人下河游泳会 很危险。
环节一 我在这里长大
我知道电工师傅会更换 掉小区 里不亮的灯泡。
你知道居委会、村委会、 小区物业在哪里吗？ 它 们都负责什么？除此之外 ，你还熟悉这里的什么人 和事呢？
部编版小学道德与法治三年级下册5《我的家在这里》第一课时《我在这里长大》课件
活动三：井深情更深
旧农村
新农村
旧社区
新社区
社区大变化
随着社会经济的发展，农村和城市社 区都发生了巨大的变化。但有些东西 却还是一点也不变的，是什么呢？
阅读角
井深情更深
我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家 家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。
活动二：解决困惑
尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。
i探究
1.为什么大家要住在同一个村或社区里呢？
2.为什么我们村叫王家村呢？我们村庄的名字有何 来历？
1.为什么大家要住在同一个村或社区里呢？
（1）一个或多个家族聚居在一起就自然形成了村 。大家住在一起，便于从事从事、林牧业渔业或手 工业的生产。 （2）社区是人们聚集在某一个地域里所形成的的 大集体，大家在生活上相互关联，有共同的业主利 益，有着密切的社会交往。
小镜头
我出生在安徽的一个小村庄， 我的祖祖辈辈都生活在这里。 村前是一条小河，村后是片片 庄稼和树林。
小镜头
我们小区很大，有二十多栋楼 房。到了傍晚，很多人在小区 中心花园聊天、散步。
主人公居住地的相关情况
i自学
1 你的家住在哪里？那里都有什么？填一填
名称
位置
规模
例子：东方花园
中山大路
很大Leabharlann 环境小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。
i探究
1、村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？ 2、人们为古井做了什么事？
1、村里家家户户有了自来水，人们为什 么还喜欢到井边来呢？
（1）古井是全村人的“大客厅”，大人在井边聊天； （2）小孩以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏； （3）如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，村民就去帮 忙。
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活动一 我在这里长大
你知道居委会、村委会、 小区物业在哪里吗？ 它 们都负责什么？除此之外， 你还熟悉这里的什么人和 事呢？
我知道电工师傅会更换 掉小区 里不亮的灯泡。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《我的家在这里》PPT课件1
活动一 我在这里长大
为什么大家要 住在同一个村 或社区里呢？
《我的家在这里》PPT课件1
《我的家在这里》PPT课件1 《我的家在这里》PPT课件1
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
活动一 我在这里长大
我出生在安徽的一个小 村庄，我的祖祖辈辈都生活 在这里。村前是一条小河， 村后是片片庄稼和树林。
活动一 我在这里长大
我们小区可大啦， 有四十多栋楼房。到了 傍晚，很多人在小区中 心花园聊天、散步。
《我的家在这里》PPT课件1
活动一 我在这里长大
在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。
活动二 我能做点什么
你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找
水渠遭到破坏，我会向
报告。
生活区道路被占，我会向
反映。
小区绿地被占，我会找向_______________________________
…………
《我的家在这里》PPT课件1
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五、观点汇集
大家对自己生活的村
庄或者小区已经非常熟悉 了，那么你能想一想，有 什么需要改进的地方吗？
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小组讨论：
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水渠遭到破坏， 你会怎么做呢？
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生活区道路被 占，你会怎么做？
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小区绿地被占， 你会怎么做呢？
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•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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你知道为什么大 家要住在同一个村或 社区里呢？
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环节一 我在这里长大 在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。
我最喜欢村后的小竹 林，我常和伙伴们在这里 看蚂蚁、捉迷藏。
我最喜欢小区里的 儿童乐园， 我常和伙伴 们在这里玩耍。
环节一 我在这里长大
奶奶经常给我讲家乡的传说。
我常看到保洁阿姨，无论 刮风下雨，还是烈日当头，都 在小区里维护环境卫生。
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说说你的家乡
环节一 我在这里长大 我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有
我们的欢声笑语。
你的家住在哪里？ 那里都有什么？
环节一 我在这里长大
我出生在安徽的一个小 村庄，我的祖祖辈辈都生活 在这里。村前是一条小河， 村后是片片庄稼和树林。
环节一 我在这里长大
我们小区可大啦， 有四十多栋楼房。到了 傍晚，很多人在小区中 心花园聊天、散步。
环节一 我在这里长大
我知道电工师傅会更换 掉小区 里不亮的灯泡。
你知道居委会、村委会、 小区物业在哪里吗？ 它 们都负责什么？除此之外 ，你还熟悉这里的什么人 和事呢？
环节一 我在这里长大
为什么大家要住 在同一个村或社
区里呢？
为什么我们村 叫王家村呢?
环节一 我在这里长大
你居住的村庄或社区叫什么名字？ 你知道这个名字的来历吗？
环节一 我在这里长大
你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。 如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区 设计什么样的活动？
环节一 我在这里长大
阅读思考：
村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？
环节二 我能做点什么 看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？
小河边没有警示牌， 如果有人下河游泳会 很危险。
小区里的健身器械 又坏了……
唉！这片草坪又被小 区里的人种上菜了。
环节二 我能做点什么
你们那里有什么有待改进的地方呢？ 你能做点什么呢？
环节二 我能做点什么 我热爱这里，当然希望这里变得更美好。 让我们一起来想想解决问题的办法吧！
这块绿地我领养。
环节二 我能做点什 我能做点什么
叔叔，路被大卡车压坏了， 村委会能组织人去整修吗？
环节二 我能做点什么
你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找
水渠遭到破坏，我会向
报告。
生活区道路被占，我会向
反映。
小区绿地被占，我会找向_______________________________
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为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 读过一本好书，像交了一个益友。 书籍是造就灵魂的工具。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。