《倾城之恋》读书笔记2000字

《倾城之恋》读书笔记2000字

“胡琴依依呀呀拉着，在万盏灯的夜晚，拉过来又拉过去，说不尽的苍凉的故事…不

问也罢”，点出了文章的主题，这段苍凉的故事，源自范柳原和白流苏的结合。

倾城，用来形容女子美丽动人，又有全城出动之意，却不知为什么在我看来又带着点

忧伤和苍凉的静寂，犹如昙花在夜晚独自绽放的妩媚和孤单。

旷野，西风，远处的城镇，折的杂草，崎岖的地形，苍凉的日落，避世的生活，艰辛

的奔波，寂寞的岁月，艾米莉勃朗特的一切，没有荣耀，——至少在她生的日子里——梦

想夭折，饱尝世事无常，造化弄人。这位才华横溢而早逝的女子绝不会想到，她死后，自

己唯一的小说《呼啸山庄》会被后人誉为“最奇特的小说”且成为十九世纪英国文学史上

绝色异彩的一粒宝石，直至今日，仍以其奇丽动人的光彩使无数读者为之折服，深深惊叹

于它非凡的艺术魅力。

我不喜欢读有着太过完美结局的故事，因为那线索自始至终都有一种使命感，脉络太

过清晰，故事不够曲折，而那些有着出人意料的结尾却让我耳目一新，印象深刻。因此我

在看文章时，喜欢看点带有悲剧性的故事，因为他最能打动人。

初中的时候曾经看过一遍张爱玲的《倾城之恋》，那时候刚刚懵懂的我，只是感觉到

这是一部曲折且最终美满的爱情故事，虽然小说前面介绍白流苏的背景时，带有一点悲剧

气氛，但最终的结局是完美的。可是8年后，重新翻开这本书，感受却全然不同，我现在

认为这是一部自始至终都是悲情的故事，范柳原是一个在特殊家庭背景下走过苍凉一生的

男子。

有人说张爱玲的小说除却《倾城之恋》以外，都是悲剧的尾巴。在我看来，《倾城之恋》虽是成全了白、柳的一段姻缘，但实则以世俗的表象虚掩了真正的悲凉，越发比悲剧

更像悲剧。

因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加

以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句;带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

一个是离过婚的家族落魄的女子，一个是留学回来一心寻求刺激的富家私生子，在那

么一个战乱的背景下相遇，于是，他们的爱情注定了是一个苍凉的结局。

有的人，总能设身处地地为他人着想，甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

与此相对应，在拉丁美洲，内战连连，又有欧美殖民者的入侵。同时，家族的也是拉

美自身落后的写照：家族成员的乱伦与拉美文明程度的低下是相通的。面对落后和愚昧，

布恩地亚家族不是追求变革，而只是面对过去，等待着“”的重现。这样不思进取，最终

只能导致马贡多的落后，布恩地亚家族的衰败，最后不可避免的被一阵飓风吹光。

小说对范柳原的介绍使我印象深刻，又不免陷入一阵沉思之中。他是一富家子第，由

于是私生子，他不敢正视婚姻，父母婚姻的不正常，对他的影响极为严重，对待婚姻只有

排斥和蔑视。每天跟歌台舞场小姐花前柳下，花红酒绿，喝酒言欢，苦中作乐，典型的一

花花公子的形象，好像他本不该有一段恋情一样，表面快乐，可内心极度的苍凉。

《爱的教育》书中那些平凡的人物;小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠

的儿子、盲童等等，依然浮现在我眼前。《爱的教育》是以最朴实的语言，讲述着100个

与孩子有关的故事;《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露

了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国，爱人民的感情。从《爱的教育》中，我体会到曾经经历过的那些。可我们对此的态度

行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

自从认识了白流苏后，他的爱情火花被点燃，他极度想得到她，即使她是离过婚的落

魄女子。可是他又怕受到伤害，一直和她保持着一定距离。他太怕了，他害怕自己会重蹈

父母的覆辙，害怕走进婚姻的坟墓。他需要静静的观察，她是否真的值得他去一辈子相守。范柳原曾经以一句“我犯不着花了钱去娶一个对我毫无感情的人来管束我”，“根本你以

为婚姻就是长期的卖淫”，凉了流苏白的心，那段曾经炽热的感情也被浇上了一盆冷水。

范柳原之所以会这么说，也是源自他苍凉的内心所产生的无比惧怕错误爱情的条件反射。

在爱情中，他又是一个处于苍凉境遇中的男子。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。