教育学第二章 练习题与参考答案
教育学练习题(1-2章、有答案)

教师资格证考试教育学(中学)分章练习题第一章教育与教育学一、选择题1.制度化教育建立旳典型表征是( B)。
A.学校旳产生B.学制旳建立C.教育实体旳浮现 D.定型旳教育组织形式浮现解析:制度化教育重要是指正规教育,即指具有层次构造旳、按年龄分级旳教育制度。
制度化教育始于近代。
学校教育系统旳形成意味着教育制度化旳形成。
因此,答案为B。
2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类旳所有艺术”旳教育家是( B )。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.“我们敢说平常所见旳人中,十分之九都是他们旳教育所决定旳。
”这一观点出自洛克,他出名旳教育著作是( )。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《一般教育学》英国旳洛克《教育漫话》中旳“白板说”,不能说这个观点对旳与否,他旳观点是外铄论,有点倾向教育万能论,强调了教育旳重要性,但是有点片面,觉得小朋友心理旳发展由环境和教育机械决定,否认遗传旳作用,否认小朋友心理年龄特性旳作用,否认小朋友旳自觉性与主观能性。
4.“活到老学到老”是现代教育( c )特点旳规定。
A.大众性B.公平性C.终身性 D.将来性5.教育学旳研究对象是( A )。
A.教育问题B.教育价值C.教育事实D.教育规律6.最早在大学里开设教育学课程旳是( A )。
A.康德B.培根C.夸美纽斯D.赫尔巴特7.被称之为“现代教育学之父”旳教育家是( A )。
A.赫尔巴特B.康德 C.培根D.夸美纽斯8.主张根据小朋友旳爱好和能力去设计教育活动旳教育家是(D )。
A.赫尔巴特B.康德 C.培根D.杜威9.“出自造物主之手旳东西都是好旳,而一到人手里,就全变坏了”,这一论点出自(B )。
A.洛克旳《教育漫话》B.卢梭旳《爱弥尔》(旳开篇语)C.康德旳《论演说家旳培养》D.赫尔巴特旳《一般教育学》10.教育从生产劳动中第一次分离旳标志是( A )。
A.学校旳产生B.剩余产品旳浮现C.有了国家D.发明了文字11.( B )被公觉得第一本现代教育学著作,书中强调必须有“一种教育者自身所需要旳科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
教育学第二章试题及答案

教育学第二章试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育学的基本研究方法包括以下哪项?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有以上答案:D3. 教育学研究的对象主要包括哪些方面?A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育现象答案:B4. 教育学研究的目的是什么?A. 提高教育质量B. 培养人才C. 促进教育公平D. 所有以上答案:D5. 教育学研究的基本原则包括以下哪项?A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 所有以上答案:D二、填空题(每空2分,共20分)6. 教育学的研究对象是_________。
答案:教育现象和教育活动7. 教育学研究的最终目的是_________。
答案:促进人的全面发展8. 教育学研究的基本方法包括_________、_________、_________等。
答案:观察法、实验法、调查法9. 教育学研究的基本原则有_________、_________、_________等。
答案:客观性原则、系统性原则、发展性原则10. 教育学研究的成果可以为_________提供理论依据和实践指导。
答案:教育实践三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述教育学与心理学的关系。
答案:教育学与心理学是密切相关的学科。
心理学研究人的心理活动和心理过程,为教育学提供了关于学习者心理特征的科学依据。
教育学则利用心理学的研究成果,更好地理解学习者的认知、情感和行为,从而设计更有效的教育策略和教学方法。
12. 阐述教育学研究的系统性原则。
答案:系统性原则要求教育学研究者在研究过程中,将教育现象视为一个整体,考虑其内部各要素之间的相互关系和作用。
这意味着在研究教育问题时,不仅要关注局部现象,还要从整体上把握教育现象的全貌,以确保研究的全面性和深入性。
13. 描述教育学研究方法中的观察法。
第二章教育学习题参考答案

第二章小学教育一、单选题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
)1.马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( A )。
A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招2.据记载,我国的小学最早出现于( A )。
A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( B )。
A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年4.中华人民共和国教育法颁布于( D ) 。
A.1985年 B、 1986年 C、1993年 D、1995年5.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( A )。
A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年6.1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为( B )。
A、4年B、6年C、7年D、9年7.我国制定教育目的的理论基础是( B )。
A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、.西方先进的教育教学经验8.毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在( A )。
A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年9.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( B )。
A、初等教育B、义务教育C、平民教育D、普及教育10.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称( B )。
A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育11.素质教育的时代特征是( B )。
A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展12.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( B )。
A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育13.我国实施义务教育的法律保证是( D )。
A、《宪法》B、《素质教育法》C、《义务教育法实施细则》D、《义务教育法》14.小学教育在义务教育中的地位主要体现在( C )。
《教育学》章节习题及参考答案

教师资格证考试辅导《教育学》各章节习题及答案第一章教育与教育学一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分)1.学校的出现是当语言的发展达到较为完备的( )。
A 文化B 文学C 文字D书本2.制度化教育出现的主要标志是:近代以()为核心的教育制度的形成。
A 中等教育B 高等教育C 社会教育机构D学校系统3.严格意义上,学校教育系统的基本形成是在()。
A 17世纪下半期B 18世纪下半期C19世纪下半期D20世纪初,4.我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
A洋务运动的推行B废科举,兴学校C京师大学堂的成立D北洋大学的创建5.“教育不应再限制于围墙之内”是( )的教育理想.A非制度化B前制度化C制度化D义务教育6.隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
A察举制 B 举孝廉C 九品中正制D科举制7.古代埃及设置最多的是()学校。
A文法学校B 琴弦学校C 文士学校D骑士学校8.强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,发展比较灵活的教育是()。
A古代印度B 古代埃及C 斯巴达D 雅典,9.进入20世纪以后,义务教育普遍向()教育延伸。
A初等B中等 C 高等D成人10.主张“有教无类”的中国古代教育家是()。
A 孔子B 孟子C 荀子D韩非子11.在教育史上主张“不愤不启”,“不悱不发”的教育家是()。
A孔子 B 孟子C荀子D韩非子12.道家主张教育要()。
A有教无类B 非政C “复归”人的自然本性D建国君民、教学为先13.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法着名的教育家是()A柏拉图B 苏格拉底C 亚里士多德D德谟克里特^14.亚里士多德认为教育应该是()的。
A社会B国家 C 社区 D 学校15. 反映亚里士多德教育思想的着作是()。
A《理想国》B《政治学》C《论演说家的培养》D《民主主义与教育》16.西方教育史上第一本教育专着是古罗马教育家()编写的。
教育学 第二章习题答案

第二章教育与社会的发展第一题.单选题1.明代乐林书院的对联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”在一定程度上反映了教育的( )。
A政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.学校通过开设思想品德课程来促进学生的政治社会化,这体现了教育的()A.文化功能B.人口功能C.政治功能D.经济功能3.教育承担着(),能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力。
.A.发明新科技B.创造新的生产工具.C.传递科学知识D再生产劳动力的功能4.自西汉起,儒学取得了独尊的地位。
这与()有关。
A.政治B.生产力水平C.社会文化D.人口状况5.设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。
这说明了()。
A.经济的发展决定着教育目的的性质B经济的发展会引起教育结构的变化C.经济的发展制约着人才培养的规格D.经济的发展促进着教学方法发展与改革6.欧洲古代中世纪教育的神学性是由宗教僧侣对教育的垄断决定的,近代资本主义教育的阶级性是由资本主义物质生活方式所决定的。
这体现了政治对教育的影响哪个方面?()A.决定教育的社会性质B.影响教育的宗旨和目的C.影响教育的领导权和受教育权.D.影响教育的管理体制7..影响教育规模与速度的因素是( ) 。
A.政治制度B.科学技术C经济D.文化8.经济发展水平对教育的作用不包括( ) 。
A.影响教育目的B.影响学校课程设置与内容C决定受教育者的权利D.影响教学方法、手段及组织形式9.电子计算机、人造卫星、微电子技术、光纤通信和网络技术等被应用于教育和教学领域,这是由()影响了教学的的手段。
A.文化传统B.受教育者的数量和需求C.教育规模D经济发展水平10.落实教育优先发展的启动点是( ) 。
A.加大投入,预算优先B.提高认识,转变观念C.实现“两基”,保证“两全”D.依法治教,依法施教11.决定教育的社会性质的因素是( ) 。
幼儿教育学习题第二章_幼儿园教育的目标_(1)

第二章幼儿园教育的目标、任务和原则一、单项选择题1.某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标2.( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展3.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则8.活动性原则源自于( )的“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( ) 。
A.中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素11.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母13.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与( )。
A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识15.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( ) 。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则16.幼儿园教育的任务是( )。
A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童17.国家规定保育员的最低学历是( )。
教育学原理配套练习题--第二章-教育的基本规律试题与参考答案(完整版)

教育学原理配套练习题--第二章-教育的基本规律试题与参考答案(完整版)第二章教育的基本规律一、单项选择题1. “学在官府”说明决定教育领导权的是。
A.生产力B.政治经济制度2. “建国君民,教学为先”说明教育与的关系。
A.经济B.政治C.人口3. 学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象。
这说明学生文化的特征。
A.过渡性B.非正式性C.多样性4. 人力资源理论是由提出的。
A.舒尔茨B.亚当斯密C.约翰杜威5. 教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。
这体现了。
A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的社会属性6. 科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的。
A.规范作用B.动力作用C.引导作用7. 认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定。
A.格塞尔B.卢梭C.霍尔8. 强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A.华生B.格赛尔9. 科学知识在未用于生产之前,的现实生产力,必须依靠。
C.文化A.自学B.训练( ) D.科技( ) D.文化( ) D.互补性)D.裴斯泰洛齐( )D.爆发作用( ) D.高尔顿( )D.弗洛伊德C.洛克只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为可以用于生产( )D.教育C.培训10. 学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为。
( )A.学生文化B.校园文化C.学校制度D.学校传统11. 近朱者赤,近墨者黑”孟母三迁”说明了对人的发展的影响。
( )A.社会环境B.教育C.遗传D.学校教育12. 外部影响转化为内部发展要素的根据是。
A.实践B.主观能动性13. 校园文化的核心内容是。
A.校园物质文化B.校园组织文化14. 人力资源理论说明了。
A.教育对经济发展的促进作用C.政治对教育的制约作用15. 遗传素质是人的身心发展的。
A.主导因素B.决定因素16. 环境文化和设施文化属于。
2022年特岗教师考试《教育学》考点讲义第二章

2022年特岗教师考试《教育学》考点讲义第二章教育理论知识包含教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教师法律法规等内容。
《教育学》部分包含十一章知识内容,各位在复习教材的同时,也要适当做一些试题,对自己的复习结果进行小小的检测。
分享《教育学》第二章考点练习题给大家,及时的查漏补缺。
第二章教育的基本规律1、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅的交流,这反映了个体身心发展具有()。
A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.互补性参考答案:C参考解析:即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言顺畅地交流,是因为狼孩错过了语言形成的关键期:教育要抓住关键期是因为个体身心发展具有不平衡性。
2、在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性参考答案:C参考解析:影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境、教育和个体的主观能动性的影响。
在这四大因素中,教育对人的身心发展起着主导作用:①教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响:⑦教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响;③教育能够系统地影响人的身心发展的方向、速度和水平。
3、盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性参考答案:C参考解析:人的身心发展的互补性是反映个体身心发展各组成部分的相互关系,主要指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
4、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿期与青春期。
这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性参考答案:B参考解析:个体身心发展的不平衡性表现在两方面:同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的:不同方面达到的某种发展水平或成熟时期是不同的。
题目中所描述的正是第一个方面。
5、个体的身心发展具有不平衡性,这一特点要求()。
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第二章教育的产生与发展练习题
一、单项选择题
1.狭义的教育是指()
A、社会教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、网络教育
2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的()
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、相对独立性
3.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为()
A、生物起源论
B、心理起源论
C、劳动起源论
D、相对独立性4.马克思主义观点认为,教育起源于()
A、生物界
B、动物本能
C、人的无意识模仿
D、生产劳动5.学校的萌芽产生于()
A、原始社会末期
B、奴隶社会早期
C、封建社会
D、奴隶社会晚期6.作为独立存在的社会实践部门的学校最早产生于()
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会早期
D、封建社会晚期7.教育与生产劳动相脱离的社会是()
A、原始社会和奴隶社会
B、奴隶社会与封建社会
C、封建社会与资本主义社会
D、资本主义社会与社会主义社会8.中国近代教育制度建立的标志是()
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、私塾的出现
D、书院的产生9.教育生物起源论的代表人物是()
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
10.教育是一种()。
A、生物现象
B、自然现象
C、社会现象
D、心理现象11.我国奴隶社会的教育内容主要是()
A、六艺
B、三科
C、四学
D、七艺
12.第一次提出普及义务教育的社会是()。
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
二、多项选择题
1.教育的功能包括()
A、个体发展功能与社会发展功能
B、正向功能与负向功能
C、显性功能与隐性功能
D、政治功能与经济功能
2.原始社会教育的特征包括()
A、教育与生产劳动直接联系
B、没有阶级性
C、教育内容贫乏
D、非公共性质
3、教育与生产劳动脱离的是()
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会4.我国古代社会教育具有下列特点()
A.产生了专门的教育机构和执教人员
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动的分离和对立
D.教育方法崇尚书本,呆读死记
E.官学、私学并行的教育体制
5.我国近代教育的特征包括()
A、“中学为体,西学为用”的教育指导思想
B、“广开学校”创建新式学堂强调国民教育的重要性
C、确立近代教育体制,推动教育的发展
D、推行义务教育和重视职业教育
6.资本主义社会的教育特征包括()
A、扩大了教育对象,初等义务教育开始实施
B、教育与生产劳动的联系逐渐紧密
C、教育内容日益丰富,产生了班级授课制
D、国家重视对教育的干预,以法治教
7.现代社会教育的变革的特征是()
A、学校教育普及制度化,教育形式多样化
B、学校教育重视与生产劳动的结合
C、教育逐步一体化
D、终身教育思想开始发端
8、教育系统的结构按教育的横向构成关系包括()
A、学前教育
B、普通教育
C、职业技术教育
D、成人教育
第二章教育的产生与发展参考答案
一、单项选择
1、B
2、A
3、A
4、D
5、A
6、B
7、B
8、B
9、C10、C 11、A 12、C
二、多项选择
1、ABC
2、ABC
3、BC
4、ABCDE
5、ABC
6、ABCD
7、ABCD8、BCD。