八年级政治下册 第二单元知识点 新人教版
人教版《道德与法治》八年级下册第二单元 第四课 公民义务
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依法维护国家利益 历史表明：国家统一，民族团结，则政通人和，百业 兴旺；国家分裂，民族纷争，则百业凋敝， 人民 遭殃。维护国家统一和民族团结，我们应该始终做 到认识不含糊，行动不动摇。 1．举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例 2．学生阅读分享教材P47“国家安全教育日”的有关 问题，并谈一谈维护国家安全，我们应该如何做？
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课堂练习： 1.加强民族团结( B ) ①有利于维护国家的长治久安 ②有利于促进国家的 繁荣昌盛 ③有利于推动各民族共同发展 ④能够 彻底消除各民族之间经济发展水平的差距 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
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2．小军参军前是一个勤奋好学的学生，复员后到电 厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者， 他每月寄1 000元给乡下年迈的父母，并自觉交纳 个人所得税。小军履行了( A ) ①受教育的义务 ②劳动的义务 ③依法服兵役的义 务 ④依法纳税的义务 ⑤赡养扶助父母的义务 ⑥教育未成年子女的义务 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D ．①②④⑥
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4．维护国家利益包括维护国家的__政治__、__经济 __和__安全__等各方面的利益。 5．我国兵役法规定，我国实行__义务兵__与__志愿 兵__相结合、__民兵__与__预备役__相结合的兵 役制度。 6．__税收__是国家财政收入的主要来源，__依法纳 税__是公民的一项基本义务。
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自觉履行依法纳税的义务 李某开了一家餐馆，当年县地税局几次通知其申报 纳税，但李某拒不申报。年底，县地税局稽查核定 该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴税款、加收滞纳 金并处以罚款的决定。
八年级下册人教版道德与法治第二单元知识点
1、政治权利和自由：年满 18 周岁、中国公民、没有被剥夺政治权利)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)如批评、建议、申诉、控告、检举等)意义：有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
※公民应该如何正确行使监督权？2、人身自由(公民最基本、最重要的权利)禁止非法拘禁 ,禁止非法剥夺或者限制公民的人身自由 ,禁止非法搜查公民的身体 )包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等)禁止非法搜查和非法侵入 )3、社会经济与文化教育权利) (钱被用掉、捐掉、赠与是处分权)一切有劳动能力的公民有))※教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
)4、平等权5、宗教信仰自由6、妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等1、公民怎样行使权利？。
行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、公民权利受到损害维权要求？。
3、维护权利的方式：人民调解、行政调解和司法调解比法院诉讼要灵活、保密民事诉讼 ( 民与民之间 )、刑事诉讼(触犯刑法) 、行政诉讼(民与官之间)1保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德)：维护国家统一和民族的团结 ,是我国顺利进行社会主义现代话建设的基本保证 .维护国家安全、荣誉和利益保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ,依照法律服兵役和参加民兵是公民的光荣义务：税收是国家财政收入的主要来源 .任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为5、劳动的义务：67、夫妻双方实行计划生育的义务8、父母抚养教育未成年子女的义务9、成年子女赡养扶助父母的义务等。
1)公民的的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
3 )①公民的某些权利同时也是义务，如劳动权和受教育权。
2019八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务知识点总结 新人教版
第二单元理解权利义务1、公民的基本权利：政治权利和自由（包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等）、人身自由（人身自由是公民最基本、最重要的权利）、社会经济与文化教育权利（包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等）、平等权、宗教信仰自由等权利。
（看课本，了解权利相关内容）2、现实生活中公民行使监督权的渠道、途径有哪些？①向人大代表反映情况；②给有关部门写信、打电话、或当面反映情况（向有关部门举报）③通过新闻媒体公开发表自己的意见等。
3、公民应怎样正确行使权利？（公民行使权利有那些限制？）①任何权利都是有范围的，我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
4、当公民的合法权益收到损害时应怎样依法维权？当公民的合法权益收到侵害时，应当依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，通过协商、调解、仲裁和诉讼等正确的途径和方式，维护自身合法权益。
5、青少年应怎样对待权利，成就美好未来？①要珍惜自己的权利；②任何权利都是有范围的。
公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式依法维权；④正确行使权利，自觉履行义务，增强公民意识。
6、公民的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
（具体内容看课本）7、为什么公民必须履行义务、怎样履行？①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
8、权利和义务的关系（为什么说我国公民的权利和义务是相统一的？）权利和义务是相统一的。
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.精选文档 .人教版 ( 部编 ) 八年级道德与法治下册第二单元知识点概括人教版 ( 部编 ) 八年级道德与法治下册第二单元知识点概括第二单元理解权益义务P32 公民的基本权益和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权益的实现，是宪法的核心价值。
（与第一课P2 重复要点）第三课公民权益公民基本权益P331．我国公民享有的政治权益和自由是由谁规定的？政治权益和自由主要有哪些？依法履行这些政治权益和自由有什么意义？（要点）【版（权（全部：21 教育】(1)由宪法例定。
(2)公民享有的政治权益和自由包含选举权和被选举权、政治自由和监察权等。
P34(3) 意义：我国公民依法履行这些政治权益和自由，有益于参加国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和化事业，是人民履行当家作主权益的重要形式。
2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权益，履行这项权益是公民参加管理国家和管理社会的基础。
（要点）3.我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满18周岁的公民，依法被剥夺政治权益的人除外。
P344. 公民的监察权表此刻哪些方面？▲履行这项政治权益的重要性或意义是什么？（要点）(1)表现：我国公民关于任何国家机关和国家工作人员，有提出责备和建议的权益；关于任何国家机关和国家工作人员的违纪渎职行为，有向有关国家机关提出申述、指控或举报的权益，可是不得假造或许扭曲事实进行诬陷诬陷。
21*ny*(2)重要性或意义：公民经过各样门路和形式履行监察权，有助于国家机关及其工作人员依法履行权益，一心一意为人民服务。
P34-355. 什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出如何的规定？(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法入侵的自由。
(2)内容：包含人身自由不受入侵，人品尊严不受入侵，住所不受入侵，通信自由和通信奇特受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权益，只有在人身自由获得保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
道德与法治八年级下册第二单元知识点总结
道德与法治八年级下册第二单元知识点总结一、内容概述欢迎来到八年级下册道德与法治第二单元的学习之旅！这一单元我们将一起探索关于人际交往和心理健康的知识，既有深入心灵的自我探索，也有世界眼光下的人际关系认知。
简单来说这个单元带我们一起去看我们自己，去理解我们身边的情感、行为和道德的选择。
我们会探索如何建立健康的人际关系，理解个人心理的重要性，以及如何在日常生活中做出明智的道德决策。
让我们一起开始这个富有深度和实用性的学习旅程吧！1. 阐述道德与法治课程的重要性首先道德与法治教育关乎我们每个人的成长，它是我们塑造良好人格的基础。
从小学到初中，我们的身体在成长，我们的思想也在不断地成熟。
在这个过程中，道德与法治教育帮助我们建立起正确的价值观、世界观和人生观，让我们明白什么是正确的，什么是错误的，从而做出正确的选择。
其次道德与法治教育关系到社会的和谐稳定，每个人都是社会大家庭的一员，我们的行为和思想都会影响到社会的和谐与稳定。
通过道德与法治教育，我们可以更好地理解法律和社会规范的重要性，学会尊重他人、遵守规则，与他人和谐相处。
这样我们的社会就会更加和谐，更加美好。
道德与法治教育也是我们了解世界的重要途径，随着我们的成长，我们会接触到越来越多的人、事、物。
在这个过程中，道德与法治教育可以帮助我们更好地理解和处理各种复杂的关系和问题，让我们在面对困难和挑战时更有信心和能力。
道德与法治课程不仅关乎我们个人的成长，还关乎社会的和谐与稳定。
它是我们认识世界、认识自我、理解社会的重要工具。
因此我们要认真学习这门课程，把它当作我们成长道路上的一盏明灯。
2. 引出八年级下册第二单元知识点总结的目的和意义在繁忙的学业中，你是不是对八年级下册第二单元的知识点感到有些迷茫呢？别担心我们来帮你梳理一下，八年级下册第二单元知识点总结的目的就是为了帮助大家更好地理解和掌握这一单元的重点内容，让我们的学习更加高效，更加有条理。
这个总结的意义可不小哦，它就像一盏指路明灯，让我们在学习中不再迷失方向。
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人教版（部编）八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳人教版（部编）八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳第二单元理解权利义务P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。
（与第一课P2 重复重点）第三课公民权利公民基本权利P331．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？（重点）【版（权（所有：21 教育】（1）由宪法规定。
（2）公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
P34（3）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
2. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（重点）3. 我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满18 周岁的公民，依法被剥夺政治权利的人除外。
P344. 公民的监督权表现在哪些方面？▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么？(重点)(1) 表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
21*ny*(2) 重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
P34-355. 什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出怎样的规定？(1) 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2) 内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人教版八年级政治下册知识点整理
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类：民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关：国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时，希望大家能够结合实际情况，加强自身的政治素质，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
人教版八年级道德与法治下册第二单元重点知识(可编辑修改word版)
②道德义务指人们自觉自愿去做的或帮助他人的行为，如，主动让座、见危施救等，没有强制
11.如何履行法定义务？ 12.什么是违法行为？分类
性，靠自觉履行。 ①法律要求做的，我们必须去做；②法律禁止做的，我们坚决不做。
（1）含义：公民做了法律所禁止的或没有做法律要求的，这些行为都是违法行为。
以及后果各是什么？
5.为什么说维护国家统一和
因为：①我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建
全国各民族团结是每个公民 设的基本保证；②历史证明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，
的义务？
则丧权辱国、让人民遭殃。③所以，每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由的内容以及作用 （1）内容：“六个自由”----言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
各是什么？
（2）作用：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4.公民享有的监督权内容以 （1）内容：批评和建议的权利；申诉、控告或检举的权利。
秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能
独立、自由、有尊严地生活。
7.例举公民的人身自由受到 ①公民被非法逮捕、拘禁、绑架；②公民的身体被非法搜查等。
侵犯的事例（行为）。
8.人格尊严权的含义以及包 （1）含义：指公民应当受到他人和社会尊重的权利。
4.公民维护国家利益的表现 有哪些？
③我们要自觉做到依法律己、依法办事。 ①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全（包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘 密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等）；③维护国家荣誉（包括国家的尊严不受侵犯，国
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八年级下册政治第二单元知识点新人教版
1、什么是人格权？（p25）人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25） (1)物质性人格权 (生命健康权) (2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46) 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。
它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页） (1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48) 隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52) （1）树立隐私意识明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。