排比段作文指导及范文
9种考场满分作文模式,学会了就能拿高分!(附范文)
9种考场满分作文模式，学会了就能拿高分！（附范文）考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心范文：你还会再入我梦中吗夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。
闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。
”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。
”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。
你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。
排比句在作文中的运用方法以及精彩事例
排比句在作文中的运用方法以及精彩事例_、排比在作文中的运用开头巧用排比法。
大家都知道“良好的开头是作文成功的一半“，而且作文开头如果就激情饱满、文采飞扬的话，那么往往可以一下子抓住阅卷老师的心，在短短的一分钟不到的阅卷时间中给阅卷老师留下良好的印象,从而打出一个相对高的分数。
1、设问+排比法即用三四个设问句组成排比作为文章的开头,这种排比开头法,最有利于感情抒发,感情最汪洋恣肆。
比如，《幸福的味道》开头我们可以这样写:幸福的味道是什么样的？是春天里妈妈用新挖来的养菜包的饺子的味道?是炎炎夏日妈妈为我准备的那杯沁凉的冰淇淋的味道?是秋叶翻飞时妈妈为给我暖胃而沏着那杯红糖水的味道?还是冰雪新霁后妈妈把我的棉被挂在阳台上晒出的阳光的味道？——是的，这些都是幸福的味道，妈妈的味道!再如，《我不相信命运》命运是什么?是屡遭挫折后的蹉肥吗？是一次次的跌倒后的无力吗？是众人怀—不,我绝不相信命运,我相信命运是懦弱疑的目光下最终选择的妥协吗？—者的托辞,是懒惰者的借口,是无智无勇者的掩饰......我相信，我的青春我做主,我的命运我来把握。
2、比喻+排比即是用三四个比喻组成的排比，这种排比开头法最常用、最优美,读来充满诗情画意。
比如：高考满分作文《在平衡的生活中诗意地栖居》的开头再如：《青春色彩》的开头青春是一幅画,是五彩缤纷,还是毫无色彩全凭你来描绘；青春是一首歌,是高昂瞭亮,还是低沉迂回,全凭你来定调；青春是一杯茶,是苦涩,还是香醇全凭你来品味......是的,每个人都有一次青春,青春的色彩由凭我们自己来描绘。
3、特写镜头+排比法。
即是用三四个特写镜头组成排比来开头,这种特写镜头式排比开头法最好学,也最贴过生活,读来分外亲切、产生联想和共鸣。
比如《难忘乡情》的开头:—排排整齐的青砖灰瓦筑就的小平房，一条条略显窄小深长的胡同，一张张慈善祥和的阳光笑脸，一声声浑厚有力的乡音一次次梦回故乡，难忘乡情，难忘生我养我的地方。
排比开头作文-技巧
排比开头作文-技巧一、名句引入法成才的环境鲁迅先生在《最先与最后》中指出，中国一向少有失败的英雄，“优胜者，固然可敬，但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。
”这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢？二、古诗切入法答案如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？于是，我开始寻访春天的答案活出真我的风采“红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。
“留连戏蝶时时舞”，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。
小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。
大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。
这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。
人生需要表现，生活需要表现。
没有表现的人生是灰色的人生；缺乏表现的生活，是死寂的生活。
在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。
三、提问进入法若为人生故人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。
人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。
在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？为自己喝彩伟人，处处是歌功颂德，喝彩只是陈词；明星，时时有镁光闪烁，喝彩不过滥调；那么更多名不见经传的芸芸众生呢？谁来为他们喝彩？他们又该不该得到喝彩呢？四、悬念进入法千年的.呼唤它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。
它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。
中考作文范文优秀排比句
中考作文范文优秀排比句1、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
2、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
3、母爱是人生的狱一首歌：责备是低音，酝呵护是高音，牵挂思念眺是母爱的主旋律。
感情狼是人生的一部分：亲情侦是序言，友情是目录，唬爱、恨、恋、想是感情鱼故事的主题。
友谊是人觅生的一首歌：真诚是词挣，信赖是曲，理解，尊下重是友谊的主旋律。
青抵春是人生的一首歌：成歉功是词，拼搏是曲，永匝不懈怠是青春的主旋律朝海是水的一部字典：智浪花是部首，涛声是音锁序，鱼虾海鸥是海的文预字。
4、没有落日偿般的瑰丽，没有流云般霄的飘逸，但可以有水晶母般的清纯与透明。
没有消大山般的巍峨，没有湖票水般的轻柔，但可以有振岩石般的坚毅与稳重。
黔没有大海般的浩瀚，没则有瀑布般的飞泻，但可耙以有泥土般的朴素与随芥和。
5、书籍好比惑一架梯子，它能引导我胁们登上知识的殿堂。
书兄籍如同一把钥匙，它能埂帮助我们开启心灵的智饿慧之窗。
6、种子疹，如果害怕埋没，那它夺永远不能发芽。
鲜花，熔如果害怕凋谢，那它永泡远不能开放。
矿石，如糖果害怕焚烧(熔炉)，浑那它永远不能成钢(炼基成金子)。
蜡烛，如果吉害怕熄灭(燃烧)，那辨它永远不能发光。
航船宙，如果害怕风浪，那它戊永远不能到达彼岸。
缚7、时间好象一把尺效子，它能衡量奋斗者前稳进的进程。
时间如同一腾架天平，它能称量奋斗抡者成果的重量。
时间就京像一把皮鞭，它能鞭策铂我们追赶人生的目标。
批时间犹如一面战鼓，它浙能激励我们加快前进的鸭脚步。
8、果说人理生是一首优美的乐曲，侄那么痛苦则是一个不可励缺少的音符。
如果说人柑生是一望无际的大海，守那么挫折则是其中一朵忆骤然翻起的浪花。
排比句用典作文范文通用6篇
排比句用典作文范文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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排比段作文指导及范文
“排比段”巧构美文用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
把内容相关、结构相同或相近、语气连贯的三个或三个以上的语句连起来用，叫排比。
它可由词组构成，也可由句子构成。
它可以句与句间构成排比，也可段与段间构成排比。
它既可以用来议论，又可以用来记叙、抒情、描写。
在各种修辞中，它是使用最多的一种。
排比句如运用得恰当，可极有力地增强文章的气势。
一、以四季为时间顺序，用诗句过渡，增加文采。
四季之乐“风乍起，吹皱一池春水。
”飘飞的柳絮说：“春回大地了。
”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。
”带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。
蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。
笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。
春风里，我们心情跳舞。
景美好，心好乐，情好悦。
“咯嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。
阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心灵便开始散步在美妙的故事中。
曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。
情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。
蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。
”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。
梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。
于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。
月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。
一种意境，朦胧着；一支乐曲，飘荡着。
邀我共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一分清幽之乐。
有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。
我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的秋愉图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。
雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。
房白了，树白了，人也白了。
作文开头——排比式
（2）意气，是李白“仰天长啸出门 去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气， 是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的 肺腑之言;意气，是毛泽东“数风流人物， 还看今朝”的壮怀……
（3）、当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠 的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举 杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空， 好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时， 有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院 锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁 的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人， 后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许， 寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧! 于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母 屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。 寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)
宽容，是一种豁达，是比海洋和天 空更为博大的胸襟，宽容，是一种胸怀， 宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人， 这是人生处世的基本法则。
（3）信念是巍巍大厦的栋梁，没有它， 就只是一堆散乱的砖瓦；
信念是滔滔大江的河床，没有它，就只 有一片泛滥的波浪；
信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只 有一把冰冷的柴把；
——作文开头排比式
一、以自然意象作排比，造势磅礴； (1)巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，
信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了每一关，不管遇到什么困
五、借用名言诗句，连缀成排比 （1）、“剪不断，理还乱，是离愁，别是 一番滋味在心头”，这是李后主的感悟； “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，” 这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如 我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云 彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东 坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
排比句的例子初中生写作文范文
排比句的例子初中生写作文范文排比句是中文写作中常用的修辞手法之一，其通过将同类或近似词语排列，增强表现力，让文章更加生动有力。
对于初中生写作来说，排比句是必不可少的一个部分，更是展现语文表达能力的一种重要方式。
下面，本文将通过一些例子，为大家详细解析如何运用排比句来写出一篇流畅、有感染力的作文。
例一、“美好明天从我做起”“哪些人能创造美好？懂珍惜时间的人？愿意学习的人？还是追逐时尚的人？每个人都拥有不同的梦想，但是相同的是对美好生活的向往，我们可以做的就是从现在起，做好眼前的每一件事情，积极向上，用行动去创造美好明天，让梦想一步步变为现实。
”这段话，通过进行多重排比句的使用，让整个段落的表现力更强。
通过“懂珍惜时间的人”“愿意学习的人”和“追逐时尚的人”进行对比，强调了选择的重要性，同时也突出了人们生活中对于美好的追求，相信每个人都能通过努力，为美好生活贡献力量。
例二、“思维的力量”“聪明的人学会思考，勇敢的人习惯承认错误，成功的人善于总结经验，拥有思维力量的人，能够走得更远。
有时候，我们要面对重大的选择与困难的人生，在奋斗的道路上遇到了挫折，此时，培养并使用思维力量可以在逆境中让我们更快地成长。
”对于这段话，运用排比句，表达出思维的重要性，从学习思考、承认错误、总结经验到在逆境中使用思维力量等多方面进行排列，使得文章的表现力更加流畅，吸引读者的注意力。
思维力量对于我们的未来成长至关重要，这也是我们需要不断努力的方向。
例三、“青春飞扬，我们的梦想”“初中时期，我们是如此短暂的旅客，瞬间便已离开；高中时期，我们是如此饱满的生命，怀揣着理想，走过青涩走向成熟。
有人可能放弃，有人会更加努力，企盼一份别样的收获。
未来或许是一片未知的海洋，但只有经历风雨，才华洋溢的梦想会照亮全年岁月。
”这段话，描述了青年人的梦想，通过排比句，将初中和高中的生命旅程进行了比较，增强了文章的对比度。
无论未来如何，勇敢地走自己想走的路，经历风雨，拥有较高的成长性，才是我们一直追求的人生价值。
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“排比段”巧构美文用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
把内容相关、结构相同或相近、语气连贯的三个或三个以上的语句连起来用，叫排比。
它可由词组构成，也可由句子构成。
它可以句与句间构成排比，也可段与段间构成排比。
它既可以用来议论，又可以用来记叙、抒情、描写。
在各种修辞中，它是使用最多的一种。
排比句如运用得恰当，可极有力地增强文章的气势。
一、以四季为时间顺序，用诗句过渡，增加文采。
四季之乐“风乍起，吹皱一池春水。
”飘飞的柳絮说：“春回大地了。
”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。
”带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。
蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。
笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。
春风里，我们心情跳舞。
景美好，心好乐，情好悦。
“咯嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。
阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心灵便开始散步在美妙的故事中。
曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。
情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。
蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。
”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。
梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。
于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。
月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。
一种意境，朦胧着；一支乐曲，飘荡着。
邀我共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一分清幽之乐。
有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。
我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的秋愉图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。
雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。
房白了，树白了，人也白了。
粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。
给雪翁抺个鬼脸，给雪婆涂了个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。
寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。
这是幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。
四季皆可乐，乐在四季中。
常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为？话题：面对拥有二、以不同的对象为顺序，条理清楚。
如果我有……佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。
——题记（一）如果我有一杯酒。
可否邀李白共饮？诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的。
他，14岁下三峡，进中原。
41岁奉旨进京，一路高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”到了京城，却只能作些“公向瑶台月下逢”的这些在他看来是靡靡之音的诗。
于是他反抗，一年多后被“赐金还乡”。
于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”呼喊。
56岁被牵连流放夜郎。
写出了“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
（二）如果我有一把剑，可否与项羽共舞？鲁迅说，成功是把好东西包装起来给人看，而失败是把好东西毁灭给人看。
于是，乌江边上，你便成了最伟大的毁灭的艺术。
你有“何弊之乘”的果敢，你有“挡我者死”的豪迈。
但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”；当你一生中至爱，挥剑合鲜红的血流过雪白的颈，完成了她的“凤凰涅磐”时，你终于忍不住，挥剑，和着那并不耀眼的剑光倒了下去。
结束了你传奇的一生。
（三）如果我有一杯酒，可否与李煜同醉？南唐后主在做了亡国之君，被囚于他国之后，发出了“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的呼喊，叹出了“落花流水春去也，天上人间”的无奈。
还有那“觉来泪双垂”的凄凉。
（四）如果我有一杯水独享。
我独倚窗边，想着李白，他会后悔吗？我觉得不会，虽然他曾经拥有高官。
项羽，你呢？你应该后悔，曾经诛杀刘邦的机会何止千万，而你却没有珍惜。
终于被困于垓下，抱着虞姬自刎而死。
李煜，你也应该后悔吧？这些功过将由历史评说。
放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才换来今世的拥有，而不要等到失去了，才知道它的可贵。
三、以相同的句式过渡，使条理清楚读书做人英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
”是啊，正是由于读书才使人类从野蛮走向了文明，从无知走向大智。
我国古人也曾说：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
的确，就是读书的重要性。
读书不公给了我们这些，还给了我们一些做人的原则和道理。
因为，读书给人以诚信，读书给人以高尚，读书给人以自信，读书给人以……读书给人以诚信。
人是社会性的动物，在人与人的交往之中，“诚信”是必不可少的。
读过铁凝的“一千张糖纸”的人应该知道，在这篇文章中主要讲述了主人公“我”和世香被表姑欺骗的事，故事的结尾是千张糖纸在天空中飞舞，凌凌乱乱的。
孩子的心也被这漫天飞舞的糖纸给撕扯着，并且留下了一层抹不去的阴影。
读了这篇文章的我心灵为之一震，诚信是多么的重要。
所以从此以后我时刻提醒自己要诚信，这就是读书给我带来的诚信。
读书给人以高尚。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”正告诉我们要以天下为己任，为天下苍生着想。
它净化了人的心灵，使人们心灵高尚，我还读过这样一则故事，英国一位农夫叫弗朗姆，他在田间劳作并从粪坑中奋力救起了一位小男孩，不到几天，一位绅士来到他家对他表示感谢，并希望能培养他的儿子。
十几年后，弗朗姆发明了盘尼西林。
那位绅士就大名鼎鼎的丘吉尔。
读了这则故事，心灵如雨过天晴，一切如新，使自己懂什么叫高尚。
这便是读书给我带来的高尚。
读书给人以自信。
曾经一度，我自暴自弃，恨父母怎么不给生个好脑瓜。
但在一天无事时，读到了下面的一段话：有一种石头，原来很普通，有一天人在它身上雕上了龙，刻上了皇帝名讳，它便成了玺。
有一种种子，落在崖壁里，不屈不挠，经历过风雨，成了名松读过之后，心境由此开阔，人要有自信，正如石，种子那样相信自己，总有一天你也会一举成名，这便是读书给我带来的自信。
读书既然给我们带来了那么多有用且有价值的东西，我们又为何不去多读书呢？让我们一起为读书而自豪，一起为读书给我们的人生启迪而自豪，做一个有道德，有文化，有才智的人。
四、以写景开头，中间借景来过渡展开，条理清楚。
结尾最好也要写景，呼应开头。
读书育人窗外，窗内点点桂花香，内心的一点一滴在笔下化作一个个跳跃的字符。
在充满桂花香的空气中，任它到处渲泄，不用理性的绳丝牵着，让它随风飘去。
于是，我写下了：读书育人。
阵阵香气随风飘来，一只大雁向南慢慢飞去，它这么早就举家南迁了？是的，它比不上别的大雁，它飞不过它们，它没有它们力气多，于是它先飞了，它要比那些雁子先飞，那样，它才不会落后，于是我想到了“笨鸟先飞”。
鸡声刚起，已有两个人提剑而舞，他们将来要做将军，要为国请命，于是我想到了“闻鸡起舞”。
我又想到了“凿壁偷光”、“悬梁刺股”于是我写下了：读书可以使人勤奋。
阵阵香气随风飘来，在那乌江（汩罗江）畔，你是否看到一个一生（身）整洁，长发披肩的老人？他为了表明自己的志向，举身跳去，他无可奈何，于我想到了屈原。
那个“脑子里都是幻想，没有一点实际东西”的小男孩呢？他现在在哪里？噢，他原来在我们心中，他为了自己的目标不懈努力，终于他成功了，他的脑子里的东西在他手上变成了实际，而不是在幻想了，于是我想到了爱因斯坦。
我又想到了那个从小就为中国人的出路奋斗的毛泽东，还有于是我写下了：读书使人明志。
阵阵香气随风飘来，那个“非礼勿视，非礼勿听”的人还好吗？那个“来而不往非礼也”的人还好吗？那个去拜访老子，见时弯下九十度腰的人还好吗？于是我想到了孔子。
见到老师说声：“老师，您好！”见到了父母要说声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了。
”于是，我想到了我上小学的情景，于一幕幕有脑海里重现。
于是，我写下了：读书使人知礼。
人啊，原来我们知道这么多东西啊，噢，这些都从什么地方来？从书中来，我于是说了声：读书真好，是它教我怎样做人，怎样朝目标努力。
于是我写下了：读书真好，认真读书，诚信做人。
五、以诗句过渡，来表现不同的对象，月光在呼唤大话西游中曾经有过对“拥有”问题的一段惊世骇俗的的对白，在这里，我想将他引出来是很有必要的，鉴于语句烦冗，这里略举一句：“真到失去了才追悔莫及。
真的是这样吗？是吗？不是吗？”没错，纵观古今，因为没有把握住现在而后悔的例子举不胜数，牢骚发得也颇有水准，在这里，我想更有必要举出来与尔等共勉。
其一，逝者如斯夫。
范学士独登岳阳楼，浩荡江水，连绵不绝，挥毫疾书：“逝者如斯”，人本是终究要进棺材的，这种事，起因和结果似乎本无更大意义，过程却是关键，若如天上的鸿云，来无踪，去无迹，恐怕也要遭人笑话，但是天下人浩翰，能存名至今又有几人，他们若不把握住现在，又怎能留下英名，当然，一些卖国贼，汉奸也至今被人唾骂，却又是外话了，我想，逝去的日子不可追，现在却是光芒的起点。
我想，把握住现在，使你生命充实。
其二，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
崔护的暗恋体验也可谓流传千古，人读之，莫不有青梅入口之感，风流倜傥，本无可厚非，但他的胆识却令我不敢恭维，遇见美女并一见钏情，的确是很好的，怎的我们的男主人公在喝完女主人公一水之后，却飘然而去，一年之后，又随风而来，面对人去楼空，桃花依旧，爱情之芽还未萌发就已枯萎，又能怪谁？怪那女子，别人搬家是她的自由，你无权干涉吧。
想来想去，只有怪他自己了，别人又怎晓你那一厢爱慕呢？你又不说，本来说出来，那女子恐怕就是崔护夫人了，若是有夫之妇，做个朋友还是可以的嘛，崔护真是傻!我想，把握住现在，使你生命浪漫。
其三，夕阳无限好，只是近黄昏。
晚景是人人都爱看的，但人们却总是在伴随夕阳的落下而呆呆站立，待太阳落下，月亮升起，一切归寂于黑暗之时，才回过神来，怎如此之短，可谓“近黄昏”。
真是牢骚之至，太阳东升西落，才算正常，定格在美好，只有照片中才找得到，就算已经夕阳夕下，也不应放弃希望，璀璨之后是暗淡。
的确是的，但如何延长美妙的时日，却需要在把握住现在的基础上，一个背囊，随你走遍天涯，看尽人间所有美妙的夕阳，黄昏又奈你如何？毕竟，你没有什么可后悔的。
我想，把握住现在，使你生命延长。
我一个在月光下行于河边，月影婆娑，似在微笑，似在痛哭，明天又是新的一天，一页未书写过的白纸，明月照我影，一句话脱口而出：是到了该留下点东西的时候了。
我笑了，月也笑了……中考满分作文一浓浓的母爱母亲已近50。
“唉，妈妈老了。
”母亲对着镜子挑出了几丝白发。
“嗯，母爱可不会老啊！”我回答。
母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。
是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢？30岁——朦胧的母爱。
我来到这个世界，母亲30出头。
记忆中的母爱已不太清晰，只是朦胧记得灯光下她哄我入睡的身影。