期末考试总结 - PPT
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期末考试总结主题班会PPT课件
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11
你明白这个道理吗？
成功，是世界上任何人都羡 慕的；失败，是世界上任何人 都害怕和讨厌的。
12
1：迟到现象不断发生。 2：上课不够专心，喜欢说说话，学 习不够自觉，很被动。 3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。 4：自习课不够集中精力。 5：时间紧迫感不强，没全力以赴。
• 就算我被遗忘 • 也要唱到最后一场 • 燃烧着心中不灭的光 • 让所有远方为我发烫 • 天真的路上偶尔很慌 • 别怕梦弄脏 • 向前冲就是希望 • 你是我心中不灭的光 • 让所有远方为我发烫 • 天真的路上偶尔很慌 • 大声地歌唱 • 梦想已全副武装
43
眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。
44
27
你“打算”怎么“做”？
28
李践 —
行动成功学 创始人
29
1965年出生，1987年创办了中国第一个跆拳道组织——昆明跆拳道协 会，1989年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》。
1993年被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为 “中国跆拳道第一人”。
在深受跆拳道“战胜自我”精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功 学经验之道的基础上，他形成了自己强调“知行合一”的行动成功学理念。
迎接光辉岁月
风雨中抱紧自由 一生经过彷徨的挣扎
学生期末总结ppt模板
考试提醒
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高焦虑
人会担心、紧张，出现复习时静不下心
如何调整考试心理
了解和把握好考试的要点
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请输入您的标题
根据自己的实力水平调整期 待水平，定出可实现的目 标，放下包袱，轻装上阵
端正心态，控制焦虑水平
“在战略上要轻视它，但在战 术上要重视它”把考试当作锻 炼的机会，把结果当作发现问 题解决问题的机会
思考
A 这种情况有没有发生在你身上？ B 你认为出现这种情况的原因是什么呢？
考试焦虑产生的原因
添加标题内容
对当前情况不了解，包括对考试的难度、对 自己的实力和准备
添加标题内容
对结果很看重
正视焦虑、 正视考试
中度（适度）焦虑
对考试其积极作用， 使人对复习时更专心，
考试时更细心
低焦虑
人会过度放松，无所用心不求上进
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
我会积极改正，进一步向党组织靠拢。 此致 申请人： 2010年7月27日【1】【2】大一 学生期末个人总结-个人总结-中国教育文摘 时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而
PPT幻灯片 今于大是二到的处生跃活跃欲正在试向,结我果们碰走壁来较，多蓦.不然过回&首qu，ot感;吃慨一颇堑多,长。一1刚、智迈找&入到qu大要o学t;替,大的换一时的学候图年对片我一，除切点了似击努乎图力都片完充。成满自新己鲜的感， 怎么替换图片? 学上习一目学标年的,也总利结用如各下种：活动一丰、富在自学己习的。生学活习是,摆学脱生现的在基大本学2,、生我找最知到流道顶行一部的个的受&q工社uo具会t;栏郁肯，闷定点&的q击优uo格秀t;日式大子。学。生现将我
中小学期末考试经验总结PPT课件
第二部分
学习经验交流想学习一经想来自交？流问题1：兴趣是提高学习效果 的唯一条件吗？
问题2：
学习效果的好坏，通常 和什么因素有关系？
学习经验交流
想一想，我们如何把握今天？
yesterday
today
tomorrow
明天就是一张期票 而今天则是你唯一拥有的现金
如何把握今天？
STEP 1
确定目标
STEP 2
自信
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课本
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学生
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有效利用复习时间
1
有效利用复习时间
期末考试动员期末考试动员期末考试动员
多复习， 温故知新
期末考试动员期末考试动员 期末考试动员填加您的内容 填加您的内容
第三部分
考试提醒
考前提醒：
1 注意各科时间上的合理分配
各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学 科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心
2 互帮互助，共同受益
个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励 同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励
期末考试动员期末考试动 员期末考试动员
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完美版PPT-学期期末总结ppt
具体工作明细 四项工作概述
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工作总结报告PPT
工作总结 阶段计划 述职报告 工作汇报
学期期末总结ppt
前言
此处可根据工作总结的性质不同放相应的前言内容。 转眼间我在XXX的工作岗位上已经工作了近X个月。首先感谢各级领导给我这个发展锻炼的平台，令我在
工作中不断的学习，不断的进步，并能较好的完成各项工作任务。翻看这X个月的走过的工作道路，回忆
题的含义合图表的意义。
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工作完成进度 工作中的提升
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20万
年销售额
15万
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01 02 03
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此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体 语言风格，语言描述尽量简洁生动。
10万
学期末工作总结PPT
经过统计，官网浏览量达到10万次，微信公众号 关注人数增长20%，宣传栏更新频率达到每周2 次。
影响力提升
通过活动的持续开展和传播的加强，学校在社会 上的知名度和影响力得到了提升。
下一步校园文化建设目标与计划
目标
在下个学期，计划策划并实施更多具有创新性和特色的校园文化活动，进一步 提升学校的文化品位和形象。
学生服务满意度调查结果
调查方法
采用问卷调查和座谈会相结合的方式，收集学生 对学校各项服务的评价和建议。
满意度较高
调查结果显示，学生对学校的教学设施、图书馆 、食堂、医疗等方面的服务满意度较高。
部分问题反馈
同时，也有部分学生反映在课堂质量、活动丰富 度等方面存在问题。
下一步学生管理与服务改进措施
加强课堂管理
时共享。
问题2
部分团队成员在面对困难任务 时，缺乏主动性和创新性。
解决方案
鼓励团队成员提出自己的意见 和建议，激发团队的创新活力
。
下一步团队协作计划与目标
计划1
针对即将到来的新项目，提前进行团队成员的角色分配和任务划分 ，确保项目能够顺利进行。
计划2
定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力，提高团队协作 能力。
定期收集学生对教学活动 的意见和建议，及时调整 教学策略。
教师培训与交流活动
参加专业培训
鼓励教师参加专业培训课程，提 高教育教学水平。
分享教学经验
组织教师进行教学经验分享，促 进彼此之间的交流与学习。
邀请专家指导
邀请行业专家进校指导，为教师 提供专业发展建议。
03
团队协作与沟通情况
团队成员职责明确与执行情况
活动实施
通过精心组织和安排， 确保了活动的顺利进行 ，参与人数达到2000余 人次。
影响力提升
通过活动的持续开展和传播的加强，学校在社会 上的知名度和影响力得到了提升。
下一步校园文化建设目标与计划
目标
在下个学期，计划策划并实施更多具有创新性和特色的校园文化活动，进一步 提升学校的文化品位和形象。
学生服务满意度调查结果
调查方法
采用问卷调查和座谈会相结合的方式，收集学生 对学校各项服务的评价和建议。
满意度较高
调查结果显示，学生对学校的教学设施、图书馆 、食堂、医疗等方面的服务满意度较高。
部分问题反馈
同时，也有部分学生反映在课堂质量、活动丰富 度等方面存在问题。
下一步学生管理与服务改进措施
加强课堂管理
时共享。
问题2
部分团队成员在面对困难任务 时，缺乏主动性和创新性。
解决方案
鼓励团队成员提出自己的意见 和建议，激发团队的创新活力
。
下一步团队协作计划与目标
计划1
针对即将到来的新项目，提前进行团队成员的角色分配和任务划分 ，确保项目能够顺利进行。
计划2
定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力，提高团队协作 能力。
定期收集学生对教学活动 的意见和建议，及时调整 教学策略。
教师培训与交流活动
参加专业培训
鼓励教师参加专业培训课程，提 高教育教学水平。
分享教学经验
组织教师进行教学经验分享，促 进彼此之间的交流与学习。
邀请专家指导
邀请行业专家进校指导，为教师 提供专业发展建议。
03
团队协作与沟通情况
团队成员职责明确与执行情况
活动实施
通过精心组织和安排， 确保了活动的顺利进行 ，参与人数达到2000余 人次。
期末作业总结汇报PPT模板
1
步骤4：XXXXX
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2
3
4
步骤2：XXXXX
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点击此处添加标题 01
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文本
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初二期末考试总结PPT
部分学生存在心理健康问题，如自卑、抑郁等，影响学习积极性 和成绩表现。
考试制度问题
当前考试制度存在一定问题，如考试内容单一、评价标准不合理 等，导致学生成绩不能完全反映其实际能力。
06
CATALOGUE
改进措施及建议
加强学生学习方法指导
推广有效的学习方法
通过课堂教学、辅导讲座等形式，向学生传授科学、高效的学习方 法，如记忆技巧、时间管理、笔记方法等。
针对考试中出现的问 题，如作弊、违纪等 行为进行分析。
改进措施建议
针对存在的问题，提 出改进措施和建议， 以提高未来考试的质 量和公平性。
02
CATALOGUE
考试总体情况
考试科目及时间安排
考试科目
本次期末考试涵盖了语文、数学 、英语、物理、化学、生物、历 史、地理等八门主要科目。
时间安排
考试时间为连续三天，每天上午 9:00至11:30，下午2:00至4:30， 每门科目考试时间均为150分钟 。
养成良好的学习习惯。
家长过度溺爱
02
部分家长过度溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性和自主性，无法
适应学校生活。
家庭经济困难
03
部分学生家庭经济困难，无法提供足够的学习资源和支持，导
致学生成绩下滑。
其他影响因素分析
社会环境影响
当前社会竞争激烈，部分学生受到社会压力影响，导致学习焦虑 、紧张等问题。
心理健康问题
家长参与教学活动
鼓励家长参与学校的教 学活动，如志愿者服务 、课堂观摩等，增强家 长对教育的参与感和责 任感。
其他针对性改进措施
1 2 3
强化学生心理辅导
关注学生的心理健康状况，提供心理辅导和支持 ，帮助学生缓解学习压力和情绪困扰。
考试制度问题
当前考试制度存在一定问题，如考试内容单一、评价标准不合理 等，导致学生成绩不能完全反映其实际能力。
06
CATALOGUE
改进措施及建议
加强学生学习方法指导
推广有效的学习方法
通过课堂教学、辅导讲座等形式，向学生传授科学、高效的学习方 法，如记忆技巧、时间管理、笔记方法等。
针对考试中出现的问 题，如作弊、违纪等 行为进行分析。
改进措施建议
针对存在的问题，提 出改进措施和建议， 以提高未来考试的质 量和公平性。
02
CATALOGUE
考试总体情况
考试科目及时间安排
考试科目
本次期末考试涵盖了语文、数学 、英语、物理、化学、生物、历 史、地理等八门主要科目。
时间安排
考试时间为连续三天，每天上午 9:00至11:30，下午2:00至4:30， 每门科目考试时间均为150分钟 。
养成良好的学习习惯。
家长过度溺爱
02
部分家长过度溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性和自主性，无法
适应学校生活。
家庭经济困难
03
部分学生家庭经济困难，无法提供足够的学习资源和支持，导
致学生成绩下滑。
其他影响因素分析
社会环境影响
当前社会竞争激烈，部分学生受到社会压力影响，导致学习焦虑 、紧张等问题。
心理健康问题
家长参与教学活动
鼓励家长参与学校的教 学活动，如志愿者服务 、课堂观摩等，增强家 长对教育的参与感和责 任感。
其他针对性改进措施
1 2 3
强化学生心理辅导
关注学生的心理健康状况，提供心理辅导和支持 ，帮助学生缓解学习压力和情绪困扰。
大学物理期末总结(第一学期)ppt课件
r r (t ) 自然坐标系: s, , n
2.位移:描写质点在直一角段坐时标间系内:位置r 移(x动2 情x1况)i的 (矢y2量 y.1
)
j
(
z2
2
z1
)k
r r2(t t) r1(t)
自然坐标系: s
3.速度:描写运动快慢程度和方向的物理量.
{
v
dr
dt
直角坐标系: v
dx
20
一.统计方法的基本概念
1.统计规律：特点：(1).大量事件的表现。
(2).与单个粒子所遵循的规律有本质区别。
(3).涨落现象。
(4).与宏观状态有关。
2.宏观量与微观量的联系：
p
1 3
nmv 2
2 3
n t
t
3 2
kT
二.麦克斯韦分子速率分布 p nkT
f (v) dN 4 ( m ) e 3/ 2 mv2 / 2kT v2
v1
v2 f (v)dv
v2 xf (v)dv
v1
v1
★一个分子具有任何定值速率的几率等于零
三.能量均分定理
25
1.内容：在温度 T 的平衡态下，粒子的每一个可能的自由度
都有相同的平均动能 kT/2。
2.内能： E M i RT
2
四.分子碰撞的统计规律
1.平均碰撞频率： z 2nd 2v
2.平均自由程： v
三. 相对论
17
一 . 洛伦兹变换
1.满足条件： 1）满足相对性原理和光速不变原理
2）当质点速率远小于真空光速 c 时，该变
2.坐标变换:
换应能使伽利略变换重新成立。
x x ut
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言归正传
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
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期中考试
编译原理
期中考试
不在状态 怎么办
编译原理
期中考试
头悬梁
编译原理
期中考试
锥刺股
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期中考试
复习单词
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期中考试
复习句子
编译原理
期中考试
脉动回来
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期中考试
考试无小事
1. 考差挨揍疼si人 2. 走亲访友丢si人 3. 平时不学害si人
期中考试
你们不要欺负老师我
因为
编译原理
期中考试
因为我是校长
领导下的一个四有好老师
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期中考试
最后的最后 祝大家
考试顺利，万事如意 ！
编译原理
期中考试
谢谢
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期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
先来回顾一下本学期你的表现
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期中考试
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期中考试
编译原理
期中考试
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期中考试
编译原理
期中考试
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期中考试
编译原理
期中考试
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期中考试
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老 师 我 就 静 静 地 看 着 你
期中考试
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问 问 你 自 己
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期中考试
考试做到
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期中考试
认真答题 认真检查
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期中考试
老师我
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期中考试
祝大家
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期中考试
会的全对
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期中考试
不会的蒙对
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期中考试
最后
请你
一定要
记住老师的样子
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你 考 好
期中考试
老师的样子
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你 考 不 好
期中考试
老师的样子
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期中考试
编译原理
好吧
期中考试
学神可以免除这条灵魂的拷问！
学霸可以免除这条灵魂的拷问！
学渣不可以！ 学渣不可以！ 学渣不可以！
编译原理
期中考试
接下来
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
好残忍
期中考试
编译原理
期中考试