生态环境问题专题复习
环境生态学重要复习点
环境生态学导论1、环境生态学定义：是研究认为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。
2、环境生态学的主要任务：研究生物圈系统与各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相合作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。
3、生物的协同进化：一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。
这种两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化过程即为协同进化。
334、环境因子：指生物有机体以外的所有环境要素，是构成环境的基本成分。
（1）依据生物有机体对环境的反应和适应性进行分类，将环境因子分为：第一性周期因子、次生性周期因子及非周期性因子。
（2）将非周期性因子分为三个层次：第一层，植物生长所必需的环境因子（例如，温、光、水等）；第二层，不以植被是否存在而发生的对植物有影响的环境因子（例如，风暴、火山爆发、洪涝）；第三层，存在与发生受植被影响，反过来又直接或间接影像植被的环境因子（例如，放牧、火烧地等）。
（选择）445、生物与环境因子的相互作用（选择题）456、长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应性；生物对高温环境的适应也表现在形态、生理和行为三个方面。
6、xx（Bergman）规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在纬度地区的同类个体大。
因为个体大的动物，其单位体重散热量相对较少。
7、xx（Allen）规律：恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，这也是减少散热的一种形态适应，这一适应现象被称为阿伦规律。
8、水生植物根据其生长环境中水的深浅不同，划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
环境生态学复习题_-
环境生态学复习题_-环境生态学复习题绪论一、名词解释1.生态学：生态学是研究生物与环境间的相互关系，研究自然生态系统和人工生态系统结构和功能的科学。
2.环境生态学：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
二、问答题1. 当今世界面临的环境问题是如何产生的?答：环境问题包括生态破坏问题和环境污染问题。
生态破坏问题是不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，如水土流失；沙漠化；水旱灾害加剧；地面沉降；生物多样性下降等。
环境污染问题是因工农业发展和人类生活排放的有害物质引起的环境污染，如大气、水体、土壤污染；城市噪声污染；放射性物质污染等。
2. 环境生态学的主要研究内容和学科任务是什么?研究内容：人为干扰下生态系统内在变化机理和规律；生态系统受损程度及危害性的判断研究；各类生态系统的功能和保护措施的研究；解决环境问题的生态对策。
科学任务：研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态环境恢复和重建的各种措施。
3. 从生态学和环境生态学发展史入手，谈谈你对环境态学的总体认识(包括与生态学的研究对象内容、的异同；两者发展的关联点等)。
生物与环境一、名词解释1.环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
2.生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。
3.限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用, 但是其中必有一种或少数几种因子是限制生物生存和繁殖的关键因子, 这些关键因子就是限制因子。
4.生态幅：在自然界，由于长期自然选择的结果，每个种都适应于一定的生境，并有其特定的适应范围。
每个种适应生境范围的大小即生态幅。
5.利比希最小因子定律：植物的生长取于最小量的那种营养物质。
湘教版高中地理选修6环境保护：第三章 生态环境保护 复习课件
（2）自身调节 （3）生态退化：涵养水源的能力下降，水土流失日趋严重，农业 和森林病虫害剧增，恶性杂草大量繁殖。 物种：生存环境受到威胁，种群数量减少甚至消失。 气候变化：气温的日较差、年较差增加；降水减少；空气湿度降 低等。
受损生态系统的表现系原统有的的结动构态、平功衡能被发打生破障碍 形成波动性破坏或恶性循环
特别提醒 能量流动和物质循环
能量流动
过程
方向 特点
单向
物质循环
循环流动 收支平衡
读“某森林中食物网示意图”，完成下列问题。
（1）如果该森林内的生态系统是平衡的，它具有哪些特征？ （2）如果该森林内蛇大量减少，但鹰的数量变化并不大，说明生 态系统具有________作用。 （3）如果该地森林被大量砍伐，可能带来哪些后果？ （提示：从生态、物种和气候三个方面归纳）
【答案】AB。
要点二 水土流失和土地荒漠化
水土流失、土地荒漠化的分布、成因、危害及治理措施
水土流失
土地荒漠化
我国 黄土高原、长江中上游等半湿润、 北方农牧交错区，绿洲边缘区等
分布
湿润地区。
干旱、半干旱地区。
形成 原因
自然原因：地形陡峻，土质疏松， 植被稀少，降水集中，多暴雨、风 力等。人为原因：不合理的土地利 用方式，毁林毁草、乱垦选答案： ①保护生物多样性；②土地荒漠化；③水土流失；④受损生 态系统。
第一节 生态系统与生态平衡 要点一 生态系统的组成 1．几个概念 （1）种群：一个物种可以以个体形式独立存在，同一个物种在一 定空间内集合在一起，形成种群。 （2）生物群落：在一个区域内所有不同的生物种群生活在一起， 构成生物群落。 （3）生态系统：生物群落及其环境的统一整体就是生态系统。
环境生态学重要复习点
环境生态学重要复习点环境生态学导论1、环境生态学定义：是研究认为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。
2、环境生态学的主要任务：研究生物圈系统与各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相合作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。
3、生物的协同进化：一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。
这种两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化过程即为协同进化。
334、环境因子：指生物有机体以外的所有环境要素，是构成环境的基本成分。
（1）依据生物有机体对环境的反应和适应性进行分类，将环境因子分为：第一性周期因子、次生性周期因子及非周期性因子。
（2）将非周期性因子分为三个层次：第一层，植物生长所必需的环境因子（例如，温、光、水等）；第二层，不以植被是否存在而发生的对植物有影响的环境因子（例如，风暴、火山爆发、洪涝）；第三层，存在与发生受植被影响，反过来又直接或间接影像植被的环境因子（例如，放牧、火烧地等）。
（选择）445、生物与环境因子的相互作用（选择题）456、长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应性；生物对高温环境的适应也表现在形态、生理和行为三个方面。
6、xx（Bergman）规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在纬度地区的同类个体大。
因为个体大的动物，其单位体重散热量相对较少。
7、xx（Allen）规律：恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，这也是减少散热的一种形态适应，这一适应现象被称为阿伦规律。
8、水生植物根据其生长环境中水的深浅不同，划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
生态学复习资料
生态学复习资料第一篇：生态学复习资料生态学名词解释：1生态学：是研究生物及环境见相互关系的科学。
2环境概念：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
3生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接的影响要素。
（生态因子是环境因子中的一部分）.4环境因子：生物体研究中心以外的都叫环境因子。
5限制因子：限制生物生存或繁殖的因子。
6最小因子定律：植物的生长取决于最小食物的量7耐性定律：生物生长或繁殖的环境中一项因子的量或质的不足或超过生物的耐性，就会导致该生物不能存活后死亡。
8生态幅：每一个种对环境因子的适用范围的大小。
9内稳态：生物通过自身体内环境使生活环境保持稳定。
10指示生物：能够指示环境中某些生物。
11光周期：指昼夜周期中光照期和暗期长短的交替变化12温周期：温周期现象在自然条件下气温是呈周期性变化的，许多生物适应温度的某种13节律性变化，并通过遗传成为其生物学特性。
14有效积温：是指某时段内逐日平均气温累积之和。
K=N(T-T0),N指天数、T代表当地的平均气温，T0生物生长最低气温。
15生命表：系统描述同期出生的一生物种群在各发育阶段存活过程的一览表。
16繁殖成效：个体现在的输出和未来的输出的总和。
17繁殖价值：指在相同的时间内，特定年龄个体相对新生个体的潜在繁殖能力、包括现时价值和剩余繁殖价值。
18亲本投资：有机体在生产子代，护养子代所消耗的时间，能量和资源所有的量。
19繁殖成本：有机体在繁殖后代时对能量和资源所有的消耗。
20分配原理：某一空间内的能力是固定的，消耗了就会减少。
21高斯假说：当两个物种利用同一资源和空间时产生的种间竞争现象，两个物种越相似，生态位重叠越多，竞争就越激烈。
22生态位：指自然生态系统中、一个种群在空间和时间上的地理位置及其与相关种群间的功能关系。
23他感作用：是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他的植物产生直接或间接的影响。
环境科学复习资料
环境科学复习资料环境科学复习资料第⼀章1、什么是环境⼀般认为，环境是指围绕着⼈群空间，以及其中可以直接、间接影响⼈类⽣活和发展的各种⾃然因素和社会因素的总体。
环境是⼈类⽣存和发展的基础，同时⼜是⼈类开发利⽤的对象。
2、什么是环境问题环境问题是指全球环境或区域环境中出现的不利于⼈类⽣存和发展的各种现象。
环境问题是⽬前世界⼈类⾯临的⼏个主要问题之⼀。
环境问题按其成因的不同，可以分为：原⽣环境问题是由于⾃然⼒引起的，没有⼈为因素或⼈为因素很少的环境问题，也称为第⼀类环境问题。
主要包括：地震、⽕⼭活动、滑坡、泥⽯流、台风、洪⽔、⼲旱、⾃然地球化学异常等⾃然灾害问题。
次⽣环境问题。
是由于⼈类的⽣产和⽣活所引起的⽣态系统破坏和环境污染，反过来⼜危机⼈类⾃⾝的⽣存和发展的环境问题，也叫做第⼆类环境问题。
次⽣环境问题，主要是⼈类不合理利⽤资源所引起的环境衰退和⼯业发展所带来的环境污染等问题。
次⽣环境问题是环境科学的主要研究对象。
3、环境容量：是指在⼈类⽣存和⾃然环境不致受害的前提下，环境可容纳污染物的最⼤负荷量。
4、环境科学的产⽣环境科学是在环境问题逐渐呈现并⽇益严重的过程中产⽣和发展起来的⼀门综合科学。
5、环境科学的内容环境科学是研究⼈类与环境关系的科学。
⼈类与环境的关系是辩证统⼀的。
1、探索环境演化的规律2、研究环境变化对⼈类⽣存的影响3、研究⼈类⽣存发展与环境保护如何协调统⼀4、研究⼈类⽣存发展在不同范围内对环境的整体性影响5、研究环境污染综合防治的技术措施和管理⽅法6、研究环境科学的认识论和⽅法论6、环境科学的特点1、整体性指的是环境的各个组成部分或要素构成了⼀个完整的系统，故⼜称系统性，也就是说，环境的各组成部分之间以特定的⽅式联系在⼀起，形成了特定的结构。
通过稳定的物质、能量流动⽹络以及彼此关联的变化规律，该结构在不同的时刻呈现出不同的状态。
整体性是环境的最基本特性，整体虽由部分组成，但整体的功能却不是各组成部分的功能之和，⽽是由各部分之间通过⼀定的联系⽅式所形成的结构以及所呈现出的状态决定的.2、环境的区域性指的是环境（整体）特性的区域差异，具体说来就是：不同（⾯积⼤⼩的不同地理位置的不同）区域的环境有不同的整体特性。
《生态环境规划》期末考试复习题及参考答案
生态环境规划复习题(课程代码272342)一、名词解释1.环境规划2.环境系统3.环境容量4.环境承载力5.环境承载量6.环境评价7.环境预测8.水污染控制系统9.水污染控制单元10.水环境容量11.清洁生产12.人为大气污染源13.大气污染物总量控制14.土地利用15.土地利用规划16.固体废弃物17.工业固体废物18.容量总量控制19.生态修复20.生态城市21.循环经济22.乡镇环境规划23.生态城市费用最小分配原则24. A-P值法25.噪声26.酸雨二、填空题1.环境规划的研究对象是这一大复合生态系统，它可能指整个国家，也可能指一个区域。
2.环境规划的基本内容包括，，，，，，，。
3.环境系统的组成要素有各种大气组成物质、、、以及人类生存所处的近地空间与各种人工构筑我。
4.我国环境总量控制可分为、、三类。
5.复合生态系统的功能可归纳为、、、。
6.环境规划指标的类型主要有、、、以及。
7.环境评价的主要内容有、、。
8.环境预测的主要内容、、、、。
9.大气污染预测包括、。
10.水污染预测包括、。
11. 大气环境规划的内容有、、、、、。
12.大气环境规划的类型有、。
13.大气环境功能区划的步骤分为：、、、、。
14.土地利用规划按时间期限可分为、和。
15.土地利用规划的基础方法包括、、和。
16.固体废物管理规划的具体步骤、、和。
17.生态城市的内涵表现在、、、。
18.环境规划的类型按规划期可分为___________________、__________________，以及年度环境保护计划。
19.我国环境规划的发展历程大体上可分为4个阶段，即_________________、______________________、_______________________、_______________________。
20.环境规划的技术方法应包括____________、_____________和_____________等方法。
“环境保护”专题复习
环 境 问题 的产 生 ， 既有 自然 的 原 因 ， 也有 人 为 的 原 因 ， 而 以人 为原 因为 重要 。 它 主要表 现为 以下 几对 矛盾 的 冲突 ：
地球 自然 资 源 的数 量有 限 ， 并且 分 布 不均 。 随 着人 口的增 资 源 的有 限性 与 人类 需 加 、 生产 规模 的扩 大 和个 人 需 求 的增 长 ， 人 类 对资 源 的 需 求 的无 限性 的矛 盾 求在 不 断 增长 ， 构 成 了人 口和 资源 之 间永 恒 的 矛 盾。 庞 大 的人 口基 数 和较 高 的 自然增 长 率 ， 对 发 展 中国家 的 生态环 境造 成 巨大 的压 力 发展 经 济 和保 护 环 境都 是 人们 所追 求 的 目标 ， 但是 ， 在 工 短 期经 济 利益 与 长远 环 业 化和 城 市 化 的过 程 中 ， 往 往 出现 以损害 环 境 为代 价 ， 换 境 效 益 的 矛 盾 取 眼前 经济 利 益的 短期行 为 。 不 少 地 区 在 短 期 经 济 利 益 的 驱使 下 ， 置 资源 破 坏 与环 境 污 染 于不 顾 ， 造 成 了严 重 的环 境 问 题 局 部利 益 与整体 利益 的 有 些地 区和 国家 对 待环 境 问题 ， 采 取 只顾 自身利 益 、 以邻 矛 盾 为壑 的态 度 ， 对 污 染 物不 先 行 治理 就 转移 给 邻 近地 区 ， 结 果 使 污染 物 向更大 范 围转移 ， 扩 大和 加深 污染 的危害 个 人行 为和 大 众利 益 的 个 人 的行 为也 会 影 响整 体 环境 ， 个 人 行为 的不 负 责 ， 最终 矛盾 会影 响大 众 的利 益
年 来 主要 考查 了气 候 变 暖及 影 响 、 大气 污 染 、 水 污染 、 生 态破 坏 等 重大 环境
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生态环境问题专题复习一、生态破坏问题1．(2008年江苏卷)图2l为“195l～2000年我国部分省级行政区受沙尘暴影响强度比例统计圈”。
读图回答下列问题。
(10分)(1)我国北部受沙尘暴影响强度的空间分布特点是。
(1分)(2)北京市受沙尘暴影响的强度总体上为度。
我国北部的沙尘暴多发生在季，主要因为该季节我国北部地区气候，植被稀少，且常有天气系统活动，风力强劲。
(4分)(3)首钢集团的搬迁使北京市的大气环境质量得到了明显改善。
首钢搬迁所运用的主要环境管理手段是(填选项字母) 。
(2分)A．行政手段 B．法规手段 C．经济手段 D．教育手段(4)为贯彻“绿色奥运”理念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施。
(3分)总结反思： ①沙尘暴的分布： ②沙尘暴的形成原因： ③沙尘暴的影响：2．(2009年海南卷,26)（10分）根据图中信息及所学知识，完成下列要求。
（1）说明灌渠附近农业用地面临的主要环境问题及其成因。
（6分）（2）简述聚落面临的环境问题及其成因。
（4分）总结思考：干旱、半干旱地区内流河沿岸发展灌溉农业可能带来的环境问题：基沙聚图10 我国半干旱地区某地的地形剖面示意①不合理用水地区：②河流下游地区：3．(2012年山东卷)（10分）下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。
读表回答问题。
(km2）总结反思：土壤次生盐碱（渍）化的问题总结：①形成原因：②中国和世界的可能分布地区：③治理措施：4．(2009年江苏卷) [环境保护]图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。
图20是洞庭湖1825-2006年间同水位湖面面积变化柱状图。
读图回答下列问题。
(10分)(1)洞庭湖面积变化的趋势是，主要原因是、。
(3分)(2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。
洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其、等生态价值和、等经济价值。
(4分)(3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?(3分)总结反思：①湖泊萎缩的类型和原因分别为：②湖泊萎缩对地理环境的影响：二、环境污染1．(2012年上海卷)阅读关于PM2.5的资料，回答问题。
（18分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，颗粒直径只有一根头发丝的1/20，又称“可入肺颗粒”。
人吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。
世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中，PM2.5为每立方米10微克。
我国华北某城市冬季监测采样点环境状况和PM2.5监测浓度⑴与世界卫生组织推荐值相比，所列采样点的PM2.5浓度均已超标。
归纳监测点PM2.5污染物可能的主要来源。
（4分）⑵一般而言，大气中的PM2.5浓度除与污染源有关外，还会受哪些气象因素影响？如何影响？（6分〉⑶ 大气中的PM2.5除影响人体健康外，还会对大气环境产生哪些影响? (4分）⑷为降低大气PM2.5含量可以采取哪些积极的举措？（4分）2．(08年山东卷)(10分)能源是人类社会发展的重要物质基础。
图13是我国2006年一次能源消费结构图(一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源)。
读图回答下列问题：(1)在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？(6分)(2)水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注重的环境问题。
(4分)图133．（2010年江苏卷）图21为生态系统中的硫循环示意图，图22为我国三省原煤生产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图。
读图回答问题。
(10分)大气中的硫（ S 2 、 H 2 S 等） 被植物直接吸收 原生质 植物 动物雨水矿化作用蛋白质合成细菌水循环硫酸盐（在土壤和沉积物中）氧化作用 还原作用硫化物（在土壤和沉积物中） 还原作用 氧化作用无机硫化石燃料过滤去除 燃烧火山喷发（1）大气中的硫主要来源于 ▲、▲和 ▲。
(3分)（2）影响图示省区二氧化琉排放量的主要因素是 ▲ 。
(2分)（3）我国北方二氧化琉排放量高于南方，而南方的酸雨却比北方严重，产生这种差异的主要因素是 ▲ 。
(2分)（4）酸雨的危害有 ▲。
(3分)4.(2008年广东卷)我国东南部某城市，随着经济的发展，出现了一些环境问题。
根据下述资料，结合所学知识，回答(1)～(4)题。
(共10分)资料一：气溶胶粒子是指固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中形成的悬浮体。
大气中某安徽河南 湖北 原煤生产 煤炭消费5000 200002500002040 60 80100 120140 160 180 二氧化硫排放量（万吨）原煤生产量煤炭消费量 二氧化硫排放量些气溶胶粒子达到一定程度时，可形成混浊天气现象，造成大气污染。
资料二：见图甲资料三：见图乙(1)该市混浊天气出现日数最多的是________月，出现日数最少的是__________月。
(2分)(2)出现混浊天气的主要原因是________ (填正确项字母)。
(3分)A．大量工业废气的排放B．交通运输工具的增多C．连续的阴雨天气D．近地面存在逆温现象E。
城市森林覆盖率高(3)该市SO2污染源的空间分布特点是_________。
分析原因。
(2分)(4)防治该市大气污染可采取哪些措施？(3分)5.(2010年福建卷）苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流)，其沿岸土地利用类型的变化，对河流水质产生了明显的影响。
图16示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。
读图，结合有关知识，完成下列各题。
工业用地居住用地 城市绿地 道路用地其他用地水质198920002006年份10 2030 40 502 4 6 8 10 土地利用类型比例(%)水质污染综合指数图16(1)指出1989-2006年苏州河水质变化的总体趋势，并分析原因。
(7分)(2)简述改善城市内河水质的主要措施。
(8分)6．（2007年广东卷）某沿海地区工业化、城镇化过程快速推进，环境问题日益突出。
（共10分）资料：见图24－25。
根据所给资料，结合所学知识，回答（1）－（4）题。
（1）1998年以后，该地区酸雨出现频率的变化趋势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）（2）1999年以后，该地区赤潮发生次数明显增多，其主要原因有＿＿＿＿＿＿＿＿（填正确项字母）。
（3分）A．潮汐与洋流作用加剧B．海水养殖业发展迅速C．热带气旋活动频繁D．生活污水排放增多E．工业废水大量排放（3）该地区发展面临的主要环境问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
其产生的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）（4）防治该地区水体污染可以采取哪些措施？（3分）7．(2012年福建卷)下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。
读图回答下列问题。
(1）指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异，并从气候角度说明其原因。
（9分）(2）简述城市生活垃圾产生的主要危害。
（6分）总结反思：①一般大气污染事件产生的原因怎么分析？②酸雨和光化学烟雾的形成条件有何区别？③大气污事件可能会带来哪些影响？④一般水污染事件产生的原因怎么分析？答案：一、生态破坏1.解气候析：本题以“1951——2000年我国部分省级行政区受沙尘暴影响强度比例统计图”为背景，考查了我国的主要行政区域分布、有效信息的提取、沙尘暴天气产生的气候背景与天气特征、环境管理、保护和改善大气环境质量的主要措施等内容，试题具有一定程度的综合性。
本题最难答对的也许是第（1）小题。
因为最简单的，往往是容易被忽视的。
因为这是无图考图，要求学生心中装有中国政区图。
希望通过该题提醒广大考重视基础知识落实。
我国北方的沙尘暴天气一般出现在春季，原因有两个方面：一是春季气温回升快，降水少，蒸发量盛，加之地表植被稀疏；二是此季节多快行冷锋，且锋前暖气团比较干燥，多大风天气。
要改善和保护北京市的大气环境质量，就必须弄清北京市的主要大气污染源。
因为对不同的污染源，应采取不同的治理措施。
透过材料，不难发现，北京市的大气污染主要有工业污染(如燃煤会产生硫氧化合物污染)、交通污染(氮氧化合物污染)和固体颗粒物污染(沙尘天气或工业生产和交通运输等产生)。
针对工业污染和交通污染，除将有严重污染的工业迁出、升级或关停外，还应改善能源结构，提高清洁能源的使用比例；控制废气排放，制定并实施汽车尾气排放标准，实施达标排放。
针对空气中固体颗粒物污染，应加强风沙源地生态建设和在北京近郊植树造林，以防风固沙，减轻沙尘对北京城大气的影响。
【答案】(1)由西向东逐渐减弱 (2)轻春干燥(少雨)冷锋 (3)A(4)改善能源结构；控制废气排放；植树造林；加强风沙源地区的生态建设。
2.【答案】（1）灌渠附近农业用地面临的问题：次生盐碱（渍）化。
（2分）原因：常年灌溉导致地下水位上升，以及该区域地表蒸发旺盛。
（4分）（2）聚落面临的环境问题：风沙危害（风力的侵扰）。
（2分）原因：风力搬运堆积。
（2分）【解析】据该地处我国半干旱地区，农业大水漫灌，蒸发加剧容易导致土地次生盐碱化。
气候干旱，沙地广布，植被稀疏容易产生风沙危害。
【考点定位】水资源利用与环境问题。
3.【本题立意】从图表中获取信息的能力及其土壤盐渍化的防止措施【解题思路】】（1）从图表中即可读出土壤盐渍化的变化特点，在分析时需要抓住从整体、纵向、横向分别分析其特点；（2）防止土壤盐渍化一般需要从其形成原因入手分析采取相应解决措施。
答案：【环境保护】(1)中度、重度盐渍土面积增大,轻度盐渍土面积减小;盐渍土总面积增大；土壤盐渍化越来越严重。
(2）合理灌溉；修建排水工程;禁止盲目垦荒,退耕还草。
（答对两点即可）4.【答案】(1)变小围湖造田；泥沙淤积(2)调蓄洪水、生物多样性、调节气候供水(蓄水)、水产业、航运(3)退田还湖；搞好水土保持；防治污染。
【解析】本题重点考查学到对地理统计图表的认知解读能力，对湿地生态系统的经济效益、生态环境效益的理解，及保护湿地生态系统措施的应用能力。
（1）据图20柱状图提供数据随年份演变可知，洞庭湖面积变化的趋势是变小，造成此现象的主要原因一方面是人为围湖造田，另一方面是上中游水体流失严重，大量泥沙在洞庭湖淤积。
（2）湿地生态系统被称为“地球之肾”，是陆地上的天然蓄水库，主要生态价值有调节气候、涵养水源、调节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多样性等。
另，湖泊湿地开发的经济价值有很多，如作供水水源、发展水产养殖、提供航运等。
（3）此题设问若改为“洞庭湖湿地生态环境保护有哪些较为可行的方案、措施”则更利于学生把握答题重点，凸现出对学生解决实际问题能力的考查。
针对洞庭湖水域面积缩减、沿岸工农业发展排污致使水体污染、水质恶化等问题，应坚持退田还湖，在长江中上游、洞庭湖周围地区做好植被保护、水土保持、污染防控等工作。