2011-2012第一学期教研组长(备课组长)岗位职责考核细则
中学教研组长、备课组长考评细则范本
中学教研组长、备课组长考评细则范本一、岗位职责1. 中学教研组长的岗位职责：- 组织、指导本学科教师进行教研活动；- 制定本学科年度教研计划；- 组织、指导本学科教师备课、评课、互助课等活动；- 负责收集、整理和评价本学科的教学资源；- 积极参与学校各项教研活动；- 完成上级交办的其他教研任务。
2. 中学备课组长的岗位职责：- 组织、指导本备课组进行备课活动；- 负责制定备课计划和备课方案；- 确保备课组的信息沟通及时有效；- 监督备课组成员的备课质量；- 收集、整理和评价备课组的备课资源；- 积极参与学校各项备课活动；- 完成上级交办的其他备课任务。
二、考评指标1. 中学教研组长的考评指标：- 教研计划的制定和执行情况；- 教研活动的组织和指导能力；- 教研成果的质量和影响力；- 教研资源的收集、整理和利用情况；- 参与学校各类教研活动的情况；- 完成上级交办的其他教研任务的情况。
2. 中学备课组长的考评指标：- 备课计划和备课方案的制定和执行情况；- 备课活动的组织和指导能力；- 备课成果的质量和实用性；- 备课资源的收集、整理和利用情况；- 参与学校各类备课活动的情况；- 完成上级交办的其他备课任务的情况。
三、考评方法1. 考核指标权重分配：- 教研组长：- 教研计划的制定和执行情况：25%- 教研活动的组织和指导能力：20%- 教研成果的质量和影响力：20%- 教研资源的收集、整理和利用情况：15%- 参与学校各类教研活动的情况：10%- 完成上级交办的其他教研任务的情况：10% - 备课组长：- 备课计划和备课方案的制定和执行情况：25% - 备课活动的组织和指导能力：20%- 备课成果的质量和实用性：20%- 备课资源的收集、整理和利用情况：15%- 参与学校各类备课活动的情况：10%- 完成上级交办的其他备课任务的情况：10%2. 考评方法：- 考核指标根据实际工作情况制定评分细则，采用定性和定量相结合的方法进行考评；- 考评内容可以包括评估报告、教学设计案例、教研成果展示、教学观摩等；- 评分细则应在考核前向被考评者明确说明，并公开透明；- 考评结果应及时向被考评者反馈，并进行实名制公示。
教研组长考核细则
教研组长考核细则教研组长考核细则教研组长的工作是学校教学管理的重要组成部分，下面是教研组长的考核细则：1、制定工作计划和总结每学期初，教研组长需要按照教导处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划，得分5分。
期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结的得5分。
不能按时按质完成的得6-8分，没有完成的不得分。
2、教学工作的检查、督导、反馈与考核教研组长需要认真组织教师做好各项教学常规检查、督导工作，并进行反馈，得分5分。
对本组老师进行教学工作（备课、上课、作业等）进行实事求是，严格认真的考核，每学期末向教导处提供考核数据得5分。
3、推广教学经验和研究新课程理念教研组长需要组织本教研组老师研究教学理论，课程标准，推广教学经验，得10分；反之则不得分。
4、教学研究专题实验和教学观摩活动教研组长需要按学校要求组织本组教师开展组内研讨活动，做到有计划，有安排，有效果的得5分；能根据学校的要求积极推荐老师参加校级以上公开课，并认真组织本组教师参与研讨的得5分。
以上两项如果组织不力的根据情况酌情扣1-2分。
5、教研活动组情况教研组长需要认真组织本教研组两周一次的教学研讨活动，做到有计划，有内容，有记录的得10分；若组织不力，并每缺上一项内容的扣2分。
6、随堂听课和评课教研组长需要每学年随堂听评课不低于16节，课后及时进行评课，每缺一节或没有组织评议的扣0.5.7、教学质量监控教研组长需要每学年能对本教研组的重点年段进行期中质量监控，并及时进行反馈的得10分。
8、老带新工作教研组长需要履行教研组职责，认真培养青年教师（每周对青年教师听课一至两节，该教师业务能力进步较快的得5分；没有完成此项工作的不得分。
）9、竞赛和人才培养教研组长需要根据学科特点，每学期组织学生进行一次校级竞赛活动的得10分；没有组织的不得分。
10、临时性工作教研组长需要出色完成学校交给的各项临时性工作，得10分。
学科领导者、备课组长职责及考核细则
学科领导者、备课组长职责及考核细则
一、学科领导者职责
1. 参与本学科教学思路、教育方针、方案及计划的讨论与制定。
2. 制订本学科的教学大纲、教学标准与考试大纲等课程标准化
文件。
3. 负责本学科的课程设计、课程改革及内容的研究与开发。
4. 组织、指导本学科教研活动并组织开设教研组。
5. 监督、检查本学科的教学质量，试卷的设计和阅卷工作。
6. 为本学科教师提供专业指导和必要帮助。
7. 完成上级交办的其他任务。
二、备课组长职责
1. 制定备课计划，安排备课组的教师按照要求和时间进行课程
备课工作。
2. 组织和主持备课组会议，合理安排授课内容并协调各教师之
间的安排。
3. 对教师备课中遇到的问题进行解决和协调，收集反馈意见并及时处理。
4. 负责使用教材、教辅等教学资源，加强教育教学的质量与效果。
5. 完成上级交办的其他任务。
三、考核与评估
1. 学科领导者和备课组长的考核指标与标准应按照本校有关规定及职责任务制定。
2. 对于职责履行不到位或工作不力的学科领导者和备课组长，应当进行及时处理和调整。
3. 考核评估的结果要及时反馈给学科领导者和备课组长，以便认识到不足并进行改进。
4. 学科领导者和备课组长的考核评估工作应当定期开展，以便于和全面了解工作执行的情况。
年级组长、教研组长、备课组长的考核细则
年级组长、教研组长、备课组长的考核细则一、说明1．年级组长、教研组长、备课组长分别由学校德育口、教学口择优聘任，每学年聘任一次。
2．原则上学校中层干部、年级组长、教研组长兼备课组长。
3．年级组长、教研组长、备课组长每学期享受1课时的课时补贴。
4．对成绩显著的年级组长、教研组长、备课组长学校将另行奖励。
二、考核年级组长：1．能做好本年级组教师的表率，心系学校发展大计，不迟到，不早退，工作期间不串岗、不闲聊；配合做好本组成员考勤抽检工作。
2．能及时把学校的有关精神或要求传达给本年级组全体成员。
3．负责督促教师搞好办公室的整洁卫生。
4．能认真地协助政教处做好本年级学生的管理工作；协助教学口做好教务工作。
5．完成好临时性任务。
教研组长：1．有强烈的教科研意识，出台的学期教研计划要有思想，有深度，易操作，好督查。
2．能做好本教研组其他成员的表率。
带头上教研课，严格按学校要求备课、上课，提高质量。
3．能认真组织好每次教研活动。
要帮助授课人准备课，要组织全体学科组成员评好课，并及时做好活动小结。
4．关心本教研组所有成员，尤其是年轻教师。
5．学期结束要有详实的校级教研活动的评课记录，教研工作总结。
6．完成好临时性工作。
备课组长：1．能以身作则，团结好备课组一班人，发扬团队协作精神。
2．能做好备课组其他成员的表率，严格按学校有关要求规范自己的教学行为，尤其是课堂教学，并有较好的教学效果。
3．能认真组织好每次集体备课活动。
要提前一周通知集体备课内容，活动时要确保时长和质量，并有集体备课分工记录和讨论内容记录。
4．能按照学校规定及时把集体备课教案和课堂检测题交其他成员。
5．能带头上公开课、教研课，更能协助本组成员上好公开课、教研课。
6．完成好临时性任务。
教研组长工作职责及量化考核细则
教研组长工作职责及量化考核细则教研组长是学校教研工作的负责人，负责组织、指导和管理教研组的工作。
他们的职责是促进教师教学水平的提高，推动学校教育教学工作的发展。
以下是教研组长的工作职责及量化考核细则：一、工作职责：1.组织制定教研计划和年度工作计划，并确保计划的顺利实施。
2.组织教研组进行教学研究和教育教学，提升教师的教学能力和教育教学水平。
3.组织开展教师培训和研讨活动，提高教师的专业素质和综合能力。
4.配合学校行政管理部门完成各项工作任务，并及时向学校领导汇报教研组工作情况。
5.协助学校领导进行教师评优、奖励和考核，为学校选拔和培养优秀教师提供参考。
二、量化考核细则：1.教学研究成果：教研组长应带领教研组进行教学研究，如教学方案设计、教材评估、教学方法改进等。
根据教研成果的质量和效益，进行定期评估，评估结果作为教研组长的量化考核指标之一2.教师培训和研讨活动组织：教研组长应组织开展教师培训和研讨活动，如教师专题讲座、教学观摩活动等。
评估教师培训和研讨活动的组织质量和效果，作为教研组长的量化考核指标之一3.教学成绩提升：教研组长应带领教研组进行教学改进，提高教师的教学水平和学生成绩。
评估教学成绩的提升情况，作为教研组长的量化考核指标之一4.教研组工作效率：教研组长应组织制定教研计划和年度工作计划，并确保计划的顺利实施。
评估教研组工作的效率和质量，作为教研组长的量化考核指标之一对于每个量化考核指标，可以根据其重要性和影响力设定相应的权重，综合评估教研组长的工作表现。
同时，还可以设定一定的目标要求，鼓励教研组长积极主动地推动学校的教研工作，提高教学质量和水平。
总之，教研组长作为学校教研工作的负责人，他们的工作职责是促进教师教学水平的提高，推动学校教育教学工作的发展。
量化考核细则的制定和执行，可以更好地激励教研组长履行职责，推动教研工作的高效开展。
教研组长考核细则
教研组长考核细则一、教学管理与组织组长需制定明确的教学计划和进度安排，确保教学目标的实现。
负责组织并主持教研活动，推动教师间的经验交流和教学研究。
定期进行教学检查，对教师的教学准备、教案、作业批改等进行评估和反馈。
二、教学质量与效果通过听课、学生反馈等方式，对组内教师的教学质量进行监控和评估。
鼓励教师采用创新教学方法，提升学生学习效果。
定期组织教学评估，对教学质量进行持续改进。
三、团队协作与沟通倡导并实践团队协作精神，促进教师间的合作与交流。
定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力。
鼓励并引导教师间进行教学经验的分享和研讨。
四、教研成果与创新鼓励并支持教师开展教学研究和课题申报，提升教研水平。
定期组织教研成果展示，推广优秀教学经验和方法。
创新教学方法和手段，促进教学效果的提升。
五、资源建设与应用负责教学资源的收集、整理和更新，为教师提供丰富的教学素材。
推动教学资源的数字化和网络化，提高资源利用效率。
定期组织资源建设与应用培训，提升教师的信息素养。
六、教师培训与发展关注教师职业发展，为教师提供培训和进修机会。
定期组织教师交流学习，分享教育前沿理念和实践经验。
鼓励教师参加各类教育竞赛和评选活动，提升个人专业素养。
七、学生评价与反馈定期收集学生对教学的评价和反馈，了解教学需求和建议。
将学生评价作为教学改进的重要依据，指导教师进行教学调整。
关注学生个性化需求，推动因材施教的教学理念的实践。
八、工作纪律与态度严格遵守学校的教学管理制度和规定，树立良好的师德师风。
以身作则，带头执行教学计划和安排，确保教学秩序的正常进行。
保持积极的工作态度，对教学工作充满热情，关注教学质量的持续提升。
本考核细则旨在规范教研组长的工作职责和行为，推动教学质量的提升和教师队伍的建设。
教研组长应认真履行职责，发挥模范带头作用，为学校教育教学事业的发展贡献力量。
同时，学校将根据考核细则对教研组长的工作进行定期评估，以确保考核工作的公正性和有效性。
教研组长岗位职责及考核办法
教研组长岗位职责及考核办法
在教务科领导下，教研组长负责本组教学教研的具体工作的组织实施。
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策、法令和法规；认真遵守学校的各项规章制度；坚决执行学校的各项重大决定；认真组织落实学校工作计划中各项有关的内容。
2、根据各学科的实际情况，制定本教研组的教研教改计划和集体教研活动方案；审定本组教师教学进度和学生第二课堂活动方案，并督促检查本组教师执行学校教学计划和教学进度情况，建立正常的教学秩序。
3、经常检查组内教师的教学进度，深入课堂，了解本组教师课堂教学和课外活动情况，随时抽查本组教案、听课记录和学生作业，并做好相应检查记录。
4、定期组织本组教师开展集体教研活动；组织本组教师学习教育理论；经常开展广泛的群众性大讨论。
使集体教研活动成为提高教学质量和教师素质的有效手段之一。
做好活动的详细记录。
6、注重教育教学实践，善于总结积累教育教学经验，善于发现并提出当代教育教学的最新科研课题。
7、协助各科室做好学校各项活动的基础工作。
8、认真完成领导交办的其他工作任务。
9、按照下表进行考核。
10、教研组组长津贴上限标准：按10元/月.人，经考核按照百分数比例发
2009年２月23日。
中学教研组长、备课组长考评细则（3篇）
中学教研组长、备课组长考评细则一、指导思想为促进我校教科研工作的深入开展，使我校教科研工作再上新台阶，进一步提升教研组长、备课组长的教科研能力从而带动全校教师积极参与学校教科研活动，切实提高学科教学水平特制订本考核细则。
二、考核内容(____分)1.及时撰写教研组、备课组工作计划、总结，满分____分，组长不交的每次扣____分，组内成员不交的，每次扣____分。
2.本组集体备课等教研活动落实到位、认真并及时做好记录，满分____分，不正常开展活动的每次扣____分。
3.重大考试做好命题、分析等工作，按时完成的，满分____分，不完成的每次扣____分、不按时完成的每次扣____分。
4.认真组织公开课活动，完成学校规定次数的，满分____分，每少一次扣____分，组内成员听课必须达到规定节数，少____节扣____分。
执教市、县及校际公开课的每一人次加____分、____分、____分。
____组内发表、获奖论文满分____分，教研组长、备课组长有省级及以上发表论文的、或有县级及以上获奖论文的，加____分；组内教师省级及以上发表论文的、或有县级及以上获奖论文的每篇加____分。
____组内有国家、省、市、县级课题的，并按时结题的，满分____分，国家级结题____分、省级结题____分、市级结题____分、县级结题____分。
7.认真完成学校交付的工作(如：每两周____次上传教科研活动到校园网等)，满分____分，不完成的每少____次扣____分。
____组内组织各项活动获得上级主管部门表彰的，满分____分。
组长或组员在活动中获得表彰的，省级一二三等奖分别加____分、____分、____分；市级一二三等奖分别加____分、____分、____分；县级一二三等奖分别加____分、____分、____分；体育在各类比赛中获县前三名的加____分；____至____名加____分；____至____名加____分，比县级高一级别另加____分。
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没检查的每项扣 3 分；检查后没有优缺点记载和扣分记录
10
的每项扣 3 分。
少听一节课扣 2 分。
10
考核方式
看教研工作计划 随机检查、看记 录 随机检查、查教 案、集体备课记 录等 看具体安排、查 教师作品
随机检查
随机检查、看计 划、教案、记录
随机检查、看记 录
查听课笔记
工作总结
按学校要求写好工作总结。
说明：本考核中每扣 1 分则扣除组长津贴 5.00 元。
未写工作总结的扣 10 分；未及时上交总结的扣 5 分；总 结质量不高的扣 2 分。
1/1
10 看工作总结
通辽一中（北校区）教研组长、备课组长岗位职责考核细则
一级指标
教 研 组 长 、 备 课 组 长 工 作
二级指标 计划
教研活动 集体备课 教师基本功训练 教学活动
学科培优补差
教学检查 个人听课
评价指标要求
扣分细则
计划切实可行。
保证学校规定的教研活动时 间与活动质量。
无计划的扣 10 分；未及时上交计划扣 5 分；无故未完成 计划扣 5 分。 少活动一次扣 5 分；没有准时开始的扣 5 分；无活动记录 扣 3 分；记录不具体、不清晰的扣 1 分。
按照集体备课要求， 做到“四 未按“四定”要求做，每少一项扣 3 分；未按“六统一”
定”、“六统一”。
要求做，每少一项扣 3 分；记录不清扣 1 分。
分值 10 20 10
执行《教师基本功达标验收 制度》。 组织研究课、提高课、验收 课、观摩课与其它学校安排 的教学活动。
按学校要求组织培优补差辅 导。
对本学科组教师的教案、作 业批改、听课记录及其他教 学工作及时检查。
每月听课不少于 6 节。
没有进行活动安排的扣 10 分；没有进行训练的扣 5 分。 10
未按教务处要求组织活动的扣 10 分；活动的时间、地点、教师、内容的，少一项扣 2 分； 未按时进行辅导的扣 2 分；没有辅导计划扣 2 分；没有辅 10 导记录扣 1 分。