控留保学
学校“控流保学”工作总结范文（2篇）
学校“控流保学”工作总结范文____学校“控流保学”工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
学校控流保学工作预案
一、指导思想为全面贯彻落实国家关于教育优先发展的战略部署，进一步巩固和发展九年义务教育成果，有效控制学生流失，确保适龄儿童少年接受完整义务教育，我校特制定本工作预案。
二、工作目标1. 提高认识，明确控流保学工作的重要性，形成全校上下齐抓共管的良好局面。
2. 完善工作机制，确保控流保学工作有序、高效地开展。
3. 严格控制学生流失，确保适龄儿童少年入学率达到100%，巩固率达到95%以上。
三、工作措施（一）加强宣传教育，提高家长和社会对义务教育的认识1. 利用校园广播、宣传栏、家长会等形式，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长和社会对义务教育的认识。
2. 加强家校联系，及时了解学生家庭情况，做好家长的思想工作，确保适龄儿童少年按时入学。
（二）建立健全工作机制，确保控流保学工作有序开展1. 成立控流保学工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调全校控流保学工作。
2. 明确各部门职责，将控流保学工作纳入学校年度工作计划，确保各项工作落到实处。
3. 建立健全学生学籍管理制度，严格学籍变动审批程序，确保学生学籍信息准确、完整。
（三）强化学生管理，确保学生健康成长1. 加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平，关注学生的思想动态，及时发现并解决学生存在的问题。
2. 开展心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
3. 加强安全教育，提高学生的安全意识，确保学生人身安全。
（四）开展帮扶活动，助力贫困学生完成学业1. 建立贫困学生档案，实施精准帮扶，确保贫困学生不因家庭经济困难而辍学。
2. 开展“一对一”结对帮扶活动，帮助贫困学生解决学习、生活上的困难。
3. 加强与扶贫部门的沟通合作，争取政策支持，为贫困学生提供更多帮助。
（五）加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 开展家访活动，了解学生家庭情况，及时解决学生遇到的问题。
小学秋季控流保学工作方案(二篇)
小学秋季控流保学工作方案为巩固普九成果，确保义务教育的有效实施，力求使适龄少年完成九年义务教育，并保证在校学生巩固率，特制定我校控流保学实施方案。
一、控流保学工作目标无学生失学，巩固率达___%以上二、控流保学措施1、组建控流保学工作领导小组，确保控流保学工作力度组长：___副组长：___组员：各班班主任2、及时摸清底子，澄清劝学对象⑴、各班均以___年上学期初开学上报人数为基数核算，班主任负责将本班异动摸底名册及时上报教导处。
⑵、教导处做好统计，并按班造好流失学生花名册。
3、___精干力量，深入开展督学劝学⑴、劝学人员以班主任及本班科任教师为主体。
⑵、对未入校的学生，班主任必须家访或___，做好学生劝学工作，并有记录。
⑶、对流失的学生在上报花名册时，必须注明原因及家访情况。
4、建立相应的保学奖惩机制开学初，经政工处或教导处核实，学生不到校是因为老师的责任，则由该老师负责劝其返校，没有返校的，扣该老师每人次___元并负责相应的经济损失。
5、建立减、免、缓机制，让贫困学生都能上学读书⑴、“一费制”及各种助学金落到实处。
⑵、对个别贫困生实行生活津贴补助。
⑶、鼓励老师赞助学生就读。
屯东小学小学秋季控流保学工作方案（二）一、背景分析秋季是小学生控流保学的关键时期。
新学年开始，学生返校，流动人口增多，流感、手足口病等传染病易于传播。
因此，小学秋季控流保学工作显得尤为重要。
本方案旨在科学有效地开展小学秋季控流保学工作，确保学生的身心健康。
二、工作目标1. 做好常态化疫情防控工作，确保师生的身体健康；2. 加强学生健康教育，提高学生健康素养；3. 制定个性化防控措施，有针对性地进行防控工作；4. 加强与家长、社区卫生机构的合作，共同防控疾病。
三、具体措施1. 加强常态化疫情防控工作（1）健康检查：每天早晨进行学生体温检测，发现体温异常者及时隔离。
（2）消毒措施：加强教室、宿舍、食堂等场所的定期消毒，保持环境的清洁卫生。
小学控流保学工作实施方案(二篇)
小学控流保学工作实施方案为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，根据区教育局"关于控辍保学各项措施"的有关规定，我校在上级主管部门的领导下，以科学发展观为指导，切实加强教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的巩固率，推动学校的稳健发展。
结合我校实际，制定控流保学工作实施方案：一、建立控流保学领导小组：二、制定控流保学具体措施（一）规范管理每期开学初造学生花名册，每年新生入学后制定好学籍表，学生转学必须有转学证明，转出的学生必须有本人和学生家长的申请，请班主任___，学校领导批准，教务处方可办理转学证明。
因病或其他原因休学，必须由本人申请，班主任同意，学校领导批准方可办理休学手续。
未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生，班主任要及时做好学生家长的思想教育工作，动员到学校学习。
（二）积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围每期开学初的第一个月为控辍宣传月，以班级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。
（三）、彻底改变教学观念，改革教学方法加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。
开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。
向社会承诺"不因学校内部原因使学生辍学"。
绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。
（四）、___"特困学生"对于家庭经济比较困难的学生，由国家、学校实施帮扶。
1、对于___困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“特困生活补助”，学校给予适当的照顾。
2、除此外在师生中广泛开展"一帮一""手拉手""结对子"的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。
学校“控流保学”工作总结
学校“控流保学”工作总结近年来，学校管理越来越重视“控流保学”工作，为了提高学校的教育教学质量和校园安全，更好地管理学生，促进学生全面发展，我校积极开展了一系列“控流保学”工作。
经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。
现将此次“控流保学”工作进行总结。
一、开展多种形式的“控流保学”宣传教育学校通过各种形式宣传“控流保学”工作，包括在校园广播、班主任课、主题班会、家长会、网站发布等途径进行宣传。
在学校内部还制作了多种宣传资料，如海报、横幅、宣传画册等，以各种形式向师生宣传“控流保学”工作的重要性和必要性。
通过这些宣传教育措施，提高了学生和家长对“控流保学”工作的认知，形成了全员参与的良好氛围。
二、建立健全“控流保学”工作机制为了落实“控流保学”工作，学校建立了专门的工作小组和领导机制，明确了工作责任和工作流程。
学校还配备了专门的教研人员和管理人员，制定了详细的工作计划和实施方案。
通过这些机制的建立，学校加强了对“控流保学”工作的监督和督促，确保了各项工作的顺利开展。
三、加强管理手段和技术手段的建设学校利用现代化科技手段，加强了对学生的管理和监督。
学校配备了智能门禁系统，对学生的进出校门进行了严格的管控。
学校还建立了学生信息管理系统，包括了学生的档案信息、考勤信息、违纪信息等，为学校管理工作提供了重要的依据和数据支持。
通过这些手段的建设，学校提高了对学生的管理精细化程度，有效提升了校园的安全性。
四、加强师生交流，倾听学生心声学校通过开展各种形式的活动，加强了师生之间的交流与沟通。
学校定期组织师生座谈会，设立了专门的心理咨询辅导室，鼓励学生通过各种方式表达自己的想法和意见。
通过这种方式，学校深入了解了学生的需求和心理状态，为学校进一步改进和提升“控流保学”工作提供了重要的依据。
五、加强家校合作，形成良好社区教育氛围学校与家庭之间建立了良好的沟通渠道，定期进行家校合作活动。
学校鼓励家长对学校的工作给予监督和意见，学校还对家长进行了一系列的教育和培训，帮助家长更好地关注孩子的成长和教育，形成了良好的教育合作氛围。
学校“控流保学”工作总结
学校“控流保学”工作总结学校“控流保学”工作是学校管理工作中非常重要的一个方面，旨在控制和维护学校的学生流量，保障学校的教育正常进行。
在本学年度的“控流保学”工作中，我们经过全体教职工的共同努力，取得了一系列显著的成效。
一、组织力度加大，工作部署周密在本学年度中，学校高度重视“控流保学”工作，提前制定了详细的工作计划和目标，并及时进行了上级相关文件的学习和传达。
学校领导班子及时召开会议，对各项工作进行部署和安排。
各年级、各部门的负责人也积极参与工作，推动了工作的顺利进行。
二、措施科学，工作方法灵活学校在“控流保学”工作中采取了一系列科学的措施。
在校门口设置引导标识，对进出校门的学生进行引导和管理。
设立了学生通行时间段，合理安排学生上下学、进出教室的时间。
建立了学生乘车管理制度，对校外车辆的使用进行了规范。
强化了班级和学校的自习室管理，提高了学习和教学效果。
三、监督检查，问题整改及时学校对“控流保学”工作进行了严格的监督检查，及时发现和解决问题。
学校设立了专门的巡查小组，每周对学校的控制点进行巡查，发现问题及时向上级报告并进行整改。
对于工作不到位或存在问题的年级和部门，学校采取了一系列措施，进行了督促和教育，确保问题得到及时解决。
四、宣传教育，形成良好氛围学校在“控流保学”工作中加强了宣传教育，形成了浓厚的工作氛围。
学校及时发布了相关政策和要求，向师生及家长进行了宣传，提高了大家对工作的重视和认识。
学校还开展了各种形式的教育活动，如组织学生参加安全知识竞赛、安全演练等，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
五、成效明显，学校秩序好转通过我们的努力，学校的“控流保学”工作取得了较好的效果。
学校的学生流量得到了有效控制，师生进出学校的秩序明显改善。
学校的教学秩序也得到了进一步的提高，学生的学习效果和教师的教育质量都得到了明显的提升。
学校“控流保学”工作在本学年度取得了一系列显著成效，但在实践中也存在一些问题和不足之处，我们需要进一步总结经验，改进工作方法，不断提高工作水平，为学校的发展和学生的成长提供良好的保障。
学校“控辍保学”工作管理制度（三篇）
学校“控辍保学”工作管理制度是指学校为了减少学生辍学和确保学生完成学业而制定的一套管理措施和制度。
这个制度主要包括以下内容：1. 辍学预警机制：学校建立辍学预警机制，对可能辍学的学生进行排查和识别，并及时采取措施进行干预和帮助。
2. 辍学原因分析：学校对辍学学生进行个案分析，深入了解辍学原因，包括家庭情况、学习情况、心理问题等，为后续的干预措施提供依据。
3. 干预措施：根据学生辍学的不同原因，学校制定相应的干预措施。
例如，对于学习困难的学生，可以提供专门的辅导班或个别辅导；对于家庭经济困难的学生，可以进行助学金发放或提供勤工俭学机会等。
4. 家庭联系与沟通：学校加强与学生家庭的联系与沟通，了解学生在家庭环境中的情况，争取家长的支持和配合，共同关注学生的学习和发展。
5. 数据统计与分析：学校建立辍学学生的数据库，定期对数据进行统计和分析，评估“控辍保学”工作的效果，并及时调整和改进工作措施。
通过学校“控辍保学”工作管理制度的实施，可以提高学校对辍学学生的关注度和干预能力，进一步减少学生辍学率，确保学生完成学业。
同时，也能促进学校与家庭、社会各方面的合作，共同为学生成长创造良好的环境和条件。
学校“控辍保学”工作管理制度（二）一、总则为有效推进学校的“控辍保学”工作，提高辍学生的回归率和学习质量，保障每个学生的接受义务教育的权利，特制定本工作管理制度。
二、工作目标1. 提高辍学生的回归率。
通过积极开展宣传教育活动、发放宣传资料等方式，吸引辍学生重返校园，回归到正规教育轨道上来。
2. 提高辍学生的学习质量。
对辍学生进行个性化辅导和关心帮助，确保他们能够获得优质的教育资源，迅速适应学校的学习环境。
3. 保障每个学生的接受义务教育的权利。
确保每个学生都能够顺利完成九年义务教育，彻底杜绝辍学现象的发生。
三、工作内容1. 辍学生登记和统计：学校要建立完善的辍学生信息登记和统计制度，及时掌握辍学学生的基本信息和辍学原因，并对辍学学生进行分类统计和分析，为制定针对性措施提供依据。
控流保学工作总结
控流保学工作总结控流保学工作是我所在单位的一项重要工作，通过对学校入校出校的人员进行管控和安全检查，保障学校师生员工的人身安全和财产安全，维护学校正常运转秩序。
在过去的一段时间里，我深入参与了控流保学工作，总结如下：一、工作目标明确学校控流保学工作的目标是构建起一个安全、有序、高效的入校出校通道，确保师生的人身安全和财产安全。
在这一目标指引下，我明确了工作职责，即对进出学校的人员进行登记和安全检查，确保他们的身份和行李等物品的安全性。
二、工作流程规范为了确保工作的高效性和规范性，我和同事们建立了一套完善的工作流程。
首先是入校出校登记，通过电子设备对进出校门的人员进行登记，包括姓名、身份证号码、来访事由等信息。
同时，要求进出人员佩戴访客证件，以便与他们的登记信息相匹配。
其次是行李安全检查，对进出的行李进行安全检查，确保没有危险品和违禁物品。
最后是人员信息核对，通过对进出学校的人员信息进行核对，查实他们的身份和来校事由是否真实可靠。
三、加强宣传教育为了提高学校师生员工对控流保学工作的重要性的认识，我积极参与了宣传教育工作。
我通过组织控流保学知识的培训讲座，向全体师生员工普及控流保学的相关知识，提高他们的安全意识和风险防范能力。
此外，我还定期在校园广播里播放有关控流保学的宣传片，通过多种渠道向广大师生员工宣传控流保学工作。
四、与相关部门合作为了确保控流保学工作的顺利开展，我与学校保卫部门、公安机关等相关部门保持了密切合作。
我们共同制定了应急预案，明确了工作流程和责任分工，提高了工作的协同性和高效性。
另外，我还与相关部门共同开展联合行动，加强对校园周边环境的巡查和管控，确保校园的安全稳定。
五、优化工作效果在工作过程中，我不断总结经验，优化工作效果。
首先是加强工作队伍建设，通过定期培训和演练，提高工作人员的技能水平和执行能力。
其次是完善工作设施，使用先进的电子设备和安检设备，提高安全检查的准确率和速度。
最后是加强信息管理，建立健全的数据管理系统，方便对登记信息进行记录和查询。
2023年小学控流保学工作实施方案
2023年小学控流保学工作实施方案2023年小学课程改革和素质教育已经进入深入实施阶段，为了更好地保障学生的健康成长和全面发展，小学控流保学工作将成为其中非常重要的一个方面。
下面是具体的实施方案：一、建立全员控流保学责任体系1. 成立小学控流保学工作领导小组，负责统筹规划、协调推进工作。
2. 设立控流保学工作专职岗位，负责具体的工作落实和日常管理。
3. 教师要承担控流保学的首要责任，每位教师要认真履行岗位职责，做好学生的心理辅导和行为引导。
二、加强学校安全管理1. 建立健全学校安全管理制度，加强对学校校门、校园周界、学生宿舍等关键地点的监控和巡查。
2. 提高学生的安全意识和自我防护能力，开展安全教育和应急演练。
3. 与社区、家长和公安部门建立紧密联系，共同协作，确保学校的安全。
三、加强学生行为管理1. 通过课程、教育活动和家校共育等多种方式，引导学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2. 对学生的行为进行及时的奖惩措施，鼓励优良行为，约束不良行为。
3. 注重学生的思想道德教育，加强人文关怀，提高学生的情绪管理和冲突解决能力。
四、开展心理健康教育1. 组织专业的心理辅导师团队，为学生提供心理咨询和个别辅导服务。
2. 开展面向学生的心理健康教育课程，帮助他们了解自己的情绪和压力，并学会有效应对。
3. 加强家校合作，与家长分享心理健康教育知识和方法，共同关注和关怀学生的心理健康。
五、推进家校共育1. 增强家长对学生教育的责任感和参与度，加强家校互信和沟通。
2. 通过家长会、家访、家庭教育讲座等方式，向家长传递控流保学的相关知识和方法。
3. 引导家长合理安排家庭作业时间，鼓励家庭团结和谐，为学生提供良好的成长环境。
六、建立健全学生身心健康档案1. 对学生进行定期的健康体检，及时发现和干预身体健康问题。
2. 记录学生的身心发展情况，及时掌握学生的学习和生活状况。
3. 对于身心健康有问题的学生，及时介入干预，提供必要的帮助和支持。
张祠堂小学控流保学制度方案
张祠堂小学控流保学制度方案引言控流保学制度是为了保证学校师生的安全，确保教学秩序稳定，有效提高教育教学质量而设计的一项有效制度。
张祠堂小学秉持着“以人为本”的宗旨，为维护校园秩序和学生安全，提出了一套科学的控流保学制度方案。
本文将详细介绍该制度的目标、原则、主要内容及实施步骤等方面。
一、目标与原则目标：（1）确保校园的安全与秩序稳定。
（2）提高教育教学质量。
（3）保证教学环境优良。
（4）提高学生的学习效果和自我管理意识。
原则：（1）合理安排教学活动，充分利用教学资源。
（2）统筹规划学生校内外活动，保障学生学习与生活的全面发展。
（3）尊重学生个性差异，注重个性教育。
（4）注重参与与民主，鼓励各方面积极参与和合作。
（5）落实安全管理责任制，开展有效的安全教育。
二、主要内容（一）控制校门出入为保证校园安全，减少无关人员进入校园的机会，控制校门出入是本制度的重要内容。
具体管理办法如下：1. 第一门、第二门实行分开管理，分别给学生和家长开通通行证，并进行认证。
2. 第一门校门安装设有机电系统，进行非认证人员刷卡进入的阻挡。
3. 普通进出的校外人员须出示身份证明、经过校园值班人员的询问核实后方可进入校园。
（二）教室档案管理为保证教学档案管理的规范，教师在每周周五下午提交每个班级的近期教学计划、上课质量记录表和点名考勤表，管理人员进行组织归档保存，以便日后查阅使用。
（三）学生值勤管理学生配合校内管理人员进行学生值勤管理，确保学校内部的安全管理。
学生值班安排每周一次，选出每个班级一名学生进行值班，在老师指导下负责学生行为规范、校园环境卫生和安全等工作。
（四）课间休息管理学生在课间休息期间，要秉持文明礼仪，维护校园卫生环境、讲究个人卫生和饮食卫生，厉行节约，避免浪费，严格禁止行为不良，保证教学秩序和学生身体健康。
（五）教师管理为了保证教学质量，管理人员将进行对教师的评估和监管，对出色的教师进行优先评价，对评价不合格的教师，采取相关改进措施。
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义务教育阶段控辍保学责任书
为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，特制定本责任书
1、建立目标管理责任制。
学校校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。
2、严格学籍管理制度。
义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。
新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。
严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。
3、建立动员辍学学生复学制度。
学生无正当理由3日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。
家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。
4、严格辍学生报告制度。
对在校学生流动情况要实行动态掌握，特别是对辍学情况，主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。
5、强化学校的内吸力工程。
学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。
鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增强学校的吸引力，保证学生的全面发展和健康成长，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
6、小学适龄儿童入学率达到100%，初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上，初中在校生年辍学率控制在省定标准以内，初中生三年保留率不断提升。
三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。
二、组织领导：校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人，成立本单位控辍工作领导小组，负责本学区、本学校的控辍保学工作。
制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案，对本单位的“控辍”做出周密部署和安排，在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。
监督单位：责任单位：监督人：
责任人：
2018年3月4日。