中心学校校车驾驶员培训内容
校车驾驶人培训制度
为了确保校车驾驶人的安全驾驶能力和专业素养，特制定本培训制度，适用于所有校车驾驶人。
一、培训目的本制度旨在通过系统的培训，提高校车驾驶人的安全意识、驾驶技能和应急处理能力，确保学生上下学的交通安全。
二、培训内容1.法律法规：重点学习与校车驾驶相关的法律法规，包括《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等，确保驾驶人熟悉并遵守交通规则。
2.安全意识：强调安全驾驶的重要性，包括交通安全知识、校车安全管理制度、安全驾驶习惯的养成等。
3.驾驶技能：通过理论和实践相结合的方式，提升驾驶人的驾驶技能，包括车辆检查、起步、停车、转弯、倒车等基本操作，以及复杂路况下的驾驶技巧。
4.应急处理：教授驾驶人应对突发状况的应急处理方法，包括交通事故处理、消防知识、急救技能等。
5.心理健康：关注驾驶人的心理健康，提供情绪管理、压力缓解等培训，确保驾驶人保持良好的心理状态。
6.车辆维护：教授驾驶人如何进行日常车辆维护，包括检查、保养等，确保车辆安全性能。
三、培训方式1.理论学习：通过课堂讲授、视频学习、案例分析等方式进行。
2.实践操作：在专业场地进行驾驶技能训练，包括模拟驾驶和实际道路驾驶。
3.应急演练：定期组织应急演练，模拟各种突发状况，提高驾驶人的应急处理能力。
4.心理辅导：邀请心理专家进行心理健康讲座，提供一对一心理咨询服务。
四、培训要求1.所有校车驾驶人必须每年参加一次培训，并通过考核。
2.培训时间不得少于40小时，其中理论学习不少于20小时，实践操作不少于20小时。
3.培训内容应根据驾驶人的实际情况和需求进行个性化设置。
4.培训结束后，应进行理论和实践操作的考核，考核不合格者需重新参加培训。
五、监督与评估1.培训过程由学校安全部门进行监督，确保培训质量。
2.定期对培训效果进行评估，收集驾驶人的反馈意见，不断优化培训内容和方法。
3.建立培训档案，记录每位驾驶人的培训情况，作为年度考核的重要依据。
六、奖惩机制1.对于培训考核优秀者，给予奖励，如奖金、荣誉称号等。
春季校车安全培训
尊敬的校车驾驶员及安全管理人员：随着春季的到来，我们迎来了新的学期，同时也面临着新的安全挑战。
校车安全始终是我们关注的重点，为了确保每一位学生的安全，我们特此举办此次春季校车安全培训。
以下是我们对校车安全的一些专业建议和指导，希望能够帮助大家提升校车安全意识，确保每一次出行的安全。
一、校车安全检查与维护1.定期检查校车：在每次出车前、行车中和收车后，对校车进行全面检查，包括制动系统、转向系统、轮胎、灯光等关键部件。
2.维护保养记录：确保校车的维护保养记录齐全，及时进行车辆的保养和维修，避免带病车辆上路。
3.应急设备检查：检查灭火器、急救箱、安全锤等应急设备是否齐全有效，确保在紧急情况下能够迅速响应。
二、驾驶员安全意识与技能1.驾驶员培训：定期组织驾驶员进行安全驾驶培训，提高驾驶员的安全意识和应急处理能力。
2.遵守交通规则：驾驶员应严格遵守交通规则，不超速、不疲劳驾驶，确保行车安全。
3.安全驾驶习惯：养成良好的驾驶习惯，如系好安全带、不使用手机等分心驾驶行为。
三、学生安全上下车管理1.上下车秩序：引导学生有序上下车，避免拥挤和推搡。
2.下车确认：驾驶员在每次停车后，应确保所有学生都已安全下车，并目送他们离开车辆。
3.安全带使用：教育学生正确使用安全带，并在车辆行驶过程中全程佩戴。
四、应急处理与事故预防1.应急演练：定期组织校车应急演练，让学生和驾驶员熟悉紧急情况下的逃生和救援流程。
2.事故预防：通过案例分析，让驾驶员了解事故原因，从中吸取教训，提高事故预防能力。
3.风险评估：定期进行校车路线风险评估，对存在安全隐患的路段及时调整或采取必要的安全措施。
五、家校合作与安全教育1.家校沟通：加强与家长的沟通，确保家长了解校车的安全措施和学生的乘车情况。
2.安全教育：通过校车安全知识讲座、宣传册等形式，向学生和家长普及校车安全知识。
六、监控与监管1.监控系统：确保校车安装有效的监控系统，对驾驶员行为和车辆状况进行实时监控。
校车安全培训知识点总结报告
随着教育事业的不断发展，校车安全问题日益受到社会各界的关注。
校车作为学生上下学的交通工具，其安全性直接关系到学生的生命安全。
为了提高校车驾驶员和随车人员的安全意识，确保校车运行安全，定期进行安全培训是非常必要的。
以下是对2024年校车安全培训知识点的总结报告。
一、校车安全法律法规校车驾驶员和随车人员应熟悉并严格遵守《校车安全管理条例》等相关法律法规，了解校车使用许可、校车标牌、校车驾驶人资格等要求，确保校车运行符合法律规定。
二、校车安全检查定期对校车进行安全检查，包括车辆的制动系统、转向系统、灯光系统、轮胎状况等，确保车辆技术状况良好。
同时，还要检查灭火器、安全锤等安全设施是否齐全有效。
三、校车驾驶员安全要求校车驾驶员应具备良好的驾驶技术和职业道德，定期进行健康检查，确保身体状况良好。
驾驶员应遵守交通规则，不疲劳驾驶，不超速行驶，不酒后驾车，确保行车安全。
四、随车人员安全职责随车人员应协助驾驶员做好学生的上下车点名工作，确保每个学生安全上车和下车。
在行车过程中，随车人员应监督学生遵守乘车纪律，不将头、手伸出窗外，不携带危险物品上车。
五、学生安全乘车教育定期对学生进行安全乘车教育，教育学生遵守乘车规则，如系好安全带、不在车上打闹等。
同时，教育学生如何正确使用安全锤等逃生工具，以及在紧急情况下如何保护自己。
六、应急处理能力校车驾驶员和随车人员应具备应对突发事件的能力，熟悉应急预案，能够正确处理校车火灾、交通事故等紧急情况，确保在紧急情况下能够迅速、有序地组织学生撤离。
七、校车运行管理学校应建立健全校车运行管理制度，包括校车使用登记、校车驾驶员和随车人员管理、校车安全检查记录等，确保校车运行管理规范化、科学化。
八、家校沟通合作学校应与家长建立良好的沟通机制，定期向家长宣传校车安全知识，提高家长的安全意识。
同时，家长也应教育孩子遵守乘车规则，确保孩子在上下学途中的安全。
九、监督检查机制学校应定期组织校车安全监督检查，对校车驾驶员和随车人员的操作规范、校车安全设施等进行检查，及时发现和消除安全隐患。
校车驾驶人培训制度及流程
校车驾驶人的培训是保障学生安全、提高校车服务质量的重要环节。
为了确保校车驾驶人的专业素养和应对突发状况的能力，特制定本培训制度及流程。
一、培训目标1.安全驾驶：确保校车驾驶人具备高度的安全意识，掌握安全驾驶技巧，能够预防和处理常见的交通事故。
2.服务意识：培养校车驾驶人良好的服务态度，能够与学生、家长及学校工作人员进行有效沟通。
3.应急处理：使校车驾驶人熟悉应急预案，能够在紧急情况下迅速、正确地采取行动，保护学生安全。
4.法律法规：了解和遵守相关法律法规，确保校车运行的合法合规。
二、培训对象所有新聘任的校车驾驶人及现有校车驾驶人每年度应参加一次复训。
三、培训内容1.安全驾驶培训：包括交通规则、车辆维护、驾驶技巧、紧急情况处理等。
2.服务意识培训：包括沟通技巧、学生管理、突发事件处理等。
3.应急处理培训：包括消防知识、医疗急救、车辆故障排除等。
4.法律法规培训：包括校车管理条例、交通安全法规、学生权益保护等。
四、培训形式1.理论学习：通过课堂讲授、视频学习、案例分析等形式进行。
2.实践操作：在校内外进行模拟演练，包括紧急刹车、车辆故障排除、消防演练等。
3.情景模拟：设置各种可能出现的突发情景，让校车驾驶人进行角色扮演，提高应对能力。
4.互动讨论：组织校车驾驶人之间、与专家之间的互动讨论，分享经验，解决问题。
五、培训流程1.需求分析：根据校车驾驶人的工作经验和能力短板，制定个性化的培训计划。
2.培训通知：提前发布培训通知，明确培训时间、地点、内容和考核要求。
3.实施培训：按照培训计划组织培训，确保培训内容的全面性和培训效果。
4.考核评估：培训结束后，对校车驾驶人进行考核评估，包括理论考试和实践操作。
5.结果应用：将考核结果作为校车驾驶人晋升、续聘的重要依据，同时反馈给个人用于自我提升。
六、培训管理1.组织管理：成立校车驾驶人培训管理小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
2.培训记录：建立校车驾驶人培训档案，详细记录每次培训的内容、考核结果和个人反馈。
校车司机工作制度
校车司机工作制度一、总则为确保幼儿园校车安全运行，保障幼儿人身安全，提高校车服务质量，根据《道路交通安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，制定本制度。
二、岗位职责1. 接送幼儿前，司机应对校车的制动、转向、轮胎、安全门、座位、安全带等车况进行检查，确保校车安全性能良好，不得驾驶存在安全隐患的校车上路行驶。
2. 司机要协助跟车教师组织幼儿有序上车，清点乘车幼儿数，确认幼儿全部系好安全带，车门关闭后，方可启动校车。
3. 司机必须严格遵守道路交通安全法，按照机动车道路通行规则和驾驶操作规范安全驾驶、文明驾驶，最高时速不得超过60公里。
4. 校车在道路上停车上下幼儿时，应靠道路右侧停靠，开启危险报警闪光灯，将停车示意牌伸出车窗。
5. 接送幼儿时，及时督促跟车教师与幼儿家长交接并做好记录，及时核实幼儿下车人数，确认幼儿全部离车后方可离开，并在接送记录上签名存档。
6. 不得在载有幼儿时给车辆加油，在校车发动机引擎熄灭前不得离开驾驶座位。
不得允许与乘车幼儿无关的人员上车。
7. 每天接送结束后要做好校车的保养、清洁卫生工作，每周对校车进行全面的清洁、消毒工作，清除车内的安全隐患，并做好检查记录。
8. 司机应穿工作服、带工作证。
9. 校车只能用于接送幼儿，不得私自使用。
三、工作守则1. 学校司机必须遵守《道路交通管理条例》及有关交通安全管理规章规则，以高度的责任心和安全意识履行职责。
2. 按时参加年检和交管部门规定的审查，驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
3. 按规定驾驶员必须参加交通管理培训，以及学校安全教育工作学习活动。
4. 加强专人随车制度的管理和教育。
1) 学校接送幼儿情况记录的确认。
2) 随车教师在跟车过程中，要对照校车幼儿名册，确认每个站点上、落车的幼儿，安全接送幼儿的上下车。
3) 做好来园离园幼儿的迎护送工作。
(1) 来园：要做好每个幼儿上车前的晨检，简洁向家长了解孩子身体状况，并填写《幼儿来园情况记录》。
幼儿园驾驶员安全培训和学习制度范文
幼儿园驾驶员安全培训和学习制度范文一、背景介绍在现代社会中，幼儿园驾驶员承担着将幼儿接送到学校的重要任务。
为了确保幼儿的安全，我们需要建立一套完善的驾驶员安全培训和学习制度。
这个制度将涵盖驾驶员的专业知识培训、安全意识培养以及紧急情况的应对等方面。
通过这个制度，我们将为驾驶员提供全面的帮助，提高幼儿园学生的安全水平。
二、培训内容1. 驾驶技能培训驾驶员需要具备熟练的驾驶技能，在各种路况下能够灵活应对。
培训内容包括但不限于以下几个方面：（1）车辆操作技能：驾驶员需要熟悉幼儿园所使用的车辆，包括操作控制、换挡、刹车等技能。
（2）规范驾驶行为：驾驶员需要严格遵守交通规则，不超速、不闯红灯、不违法变道等。
（3）应急驾驶技巧：驾驶员需要学习应急刹车、紧急避让等驾驶技巧，以应对突发状况。
2. 安全意识培养驾驶员的安全意识对幼儿园的安全至关重要。
培训内容包括但不限于以下几个方面：（1）幼儿安全意识：驾驶员需要学习如何提高幼儿的安全意识，引导幼儿正确使用安全带、不乱窜车辆等。
（2）驾驶员安全意识：驾驶员需要认识到自身的责任和义务，不酒后驾驶、不使用手机等。
（3）安全氛围营造：驾驶员需要积极参与幼儿园安全活动，为幼儿们创造一个安全、便利的环境。
3. 紧急情况应对驾驶员需要掌握应对突发状况的技巧，以保证幼儿的安全。
培训内容包括但不限于以下几个方面：（1）突发情况判断：驾驶员需要学习如何判断紧急情况的发生，并做出正确的反应。
（2）紧急疏散技巧：驾驶员需要学习如何在危险情况下，迅速疏散幼儿，并确保他们的安全。
（3）紧急救援知识：驾驶员需要学习基本的急救知识，以应对突发状况下的伤员处理。
三、培训方式为了让驾驶员更好地学习和掌握培训内容，我们采取多种方式进行培训。
1. 理论培训：通过课堂教学、讲座等形式，向驾驶员传授相关的理论知识。
2. 实地培训：驾驶员需要进行实际的驾车训练，包括模拟驾驶和实地实操。
3. 情景模拟培训：驾驶员需要参与各种紧急情况的模拟演练，提高应对突发状况的能力。
幼儿园校车驾驶人教育培训制度
幼儿园校车驾驶人教育培训制度一、目的为了确保幼儿园校车驾驶人的安全驾驶意识和技能，保障幼儿的人身安全，特制定本教育培训制度。
二、适用范围本制度适用于所有幼儿园校车驾驶人，包括专职和兼职驾驶人。
三、教育培训内容1.法律法规：定期组织校车驾驶人学习《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等相关法律法规，确保驾驶人了解最新的交通规则和校车管理规定。
2.安全驾驶知识：培训内容应包括校车安全驾驶的基本知识，如校车检查、安全带使用、紧急情况处理等。
3.心理健康：关注驾驶人的心理健康，提供情绪管理、压力缓解等方面的培训，确保驾驶人保持良好的心理状态。
4.应急处理：模拟各种紧急情况，如交通事故、自然灾害等，培训驾驶人如何快速、有效地进行应急处理。
5.车辆维护：教授驾驶人如何正确维护校车，包括日常检查、定期保养等，确保车辆始终处于良好状态。
6.职业道德：强调校车驾驶人的职业道德和责任感，教育驾驶人始终将幼儿的安全放在首位。
四、培训方式1.定期会议：每月组织一次全体校车驾驶人会议，总结经验，分析问题，进行安全驾驶教育。
2.专题讲座：不定期邀请交通专家、安全顾问等进行专题讲座，提高驾驶人的专业知识和技能。
3.实操演练：通过模拟驾驶、紧急情况演练等方式，提高驾驶人的实际操作能力。
4.在线学习：利用网络平台，提供在线学习课程，方便驾驶人随时随地学习新知识。
五、考核与评估1.定期考核：每季度对校车驾驶人进行一次安全驾驶考核，考核内容包括理论知识和实际操作。
2.评估反馈：每年对校车驾驶人的教育培训效果进行评估，收集驾驶人的意见和建议，不断改进培训内容和方法。
六、奖惩机制1.对表现优异、安全驾驶记录良好的驾驶人给予奖励，如表扬、奖金等。
2.对违反交通规则、校车管理规定或发生安全事故的驾驶人，视情节轻重给予警告、停职培训直至解职的惩罚。
七、监督与执行1.幼儿园应成立校车安全委员会，负责监督本制度的执行情况。
2.校车驾驶人应自觉遵守本制度，按时参加教育培训，不断提升自身安全驾驶水平。
幼儿园驾驶员安全培训和学习制度模版
幼儿园驾驶员安全培训和学习制度模版一、培训目的驾驶员是幼儿园安全运营的重要一环，为确保幼儿园交通安全和幼儿的安全出行，有必要制定相关的驾驶员安全培训和学习制度。
该制度的目的是确保驾驶员具备安全驾驶技能、熟悉交通法规、了解幼儿园安全管理要求，以提高驾驶员的安全意识和素质，降低交通事故风险，保障幼儿的出行安全。
二、培训内容1. 交通法规学习驾驶员应学习并熟悉中国道路交通安全法律法规，包括但不限于《中华人民共和国道路交通安全法》等。
在学习过程中，驾驶员应理解交通法规的法律效力和违法行为的后果，并遵守交通法规的要求。
2. 安全驾驶技能培训2.1 路况意识和应对能力驾驶员应具备良好的路况意识，能够准确判断路况变化和前方情况，及时采取相应的驾驶措施，确保安全。
培训内容包括但不限于路况观察、判断和应对策略的学习。
2.2 驾驶技巧和操作规范驾驶员应熟练掌握各类车辆的驾驶技巧，并按照规范的操作方式进行驾驶。
培训内容包括但不限于起步与停车技巧、转弯和变道技巧、灯光使用规范等。
2.3 安全行车习惯培养驾驶员应养成安全行车的习惯，包括但不限于保持车距、遵守限速、不疲劳驾驶、不酒后驾驶等。
培训内容应重点培养和引导驾驶员具备良好的安全驾驶习惯。
3. 紧急情况处理培训驾驶员应学习紧急情况处理的方法和技巧，包括但不限于遇到危险驾驶行为时的应对策略、事故发生时的应急处理等。
培训内容应注重实际操作演练，提高驾驶员在紧急情况下的应变能力。
4. 幼儿园安全管理要求学习驾驶员应了解幼儿园关于交通安全的管理要求，包括但不限于乘车安全规范、出行安全常识等。
培训内容应着重强调驾驶员在工作中的责任和义务，确保幼儿的安全出行。
三、培训方法1. 理论学习驾驶员可通过参加交通安全理论学习班或自主学习交通法规和安全驾驶知识。
理论学习可以通过课堂教学、在线学习等多种方式进行。
2. 实践操作培训驾驶员应参加实践操作培训，包括但不限于模拟驾驶训练、道路实战演练等。
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中心学校校车驾驶员培训内容
为深化校车驾驶员交通安全责任意识，提高校车驾驶员交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及驾驶员的交通事故，结合我镇学校实际，举行此次培训。
一、正确认识安全，提高安全意识
1.认识安全意识：所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。
关键字：必须安全，警戒，警觉
几种负面安全意识的类型：
混沌型
认为目前的安全水平还过得去，浑浑噩噩地生产工作，思想深处存在“死生由命”的想法，这种安全意识与文化水平低下有直接关系。
自恃型
此类型多为技术熟练，专业工作年头多的“老”字辈员工，自恃久经沙场，经验丰富，在工作中无所顾忌，他们发生事故可能性很大。
任务型
为了保生产，赶任务，加班加点连续作业，超负荷运转，以致安全意识每况愈下，导致发生事故。
2.驾驶员安全意识误区：
误区一：酒后驾车-我开车多少年都没有问题，也不差这一次。
释义：生命只有一次，我们可以不差钱，但是生命确实唯一的，我们不能不差命，而且生命不光是我们自己的。
误区二：不是我自己的车，碰点磕点没事
释义：当你容忍小事故发生时，那你离大事故不远了
根据统计学的原理，美国安全工程师海因里希统计分析了55万其事故提出事故三角形模型，得到安全界的普遍承认
1
29 300死亡重伤事故
轻伤微伤事
无伤事故
模型释义：在每330次事故中，会造成死亡事故1次，轻伤，微伤事故29次，无伤事故300次。
事故模型告诉我们：要消除一次死亡重伤事故以及29次轻伤事故，必须首先消除300次无伤事故。
也就是说，防止灾害的关键，不在于防止伤害，而是从根本上防止事故。
所以说，当你在不断容忍或者习惯碰坏车灯，磕掉油漆等小事故发生时，你离大事故很近很近了。
误区三：侥幸心理
司机朋友在出车时一般会存在以下侥幸心理，而这些侥幸心理，往往会造成事故的发生。
1.疲劳驾驶，由于没有合理调配而导致的连续工作或其他原因导致的疲劳驾驶；
2.情绪不好开车，开车饮食或吸烟；
3.发现安全隐患仍旧出车，比如大雾等自然原因，灯光不好，制动不灵，方向失控等车辆状况原因；
二、驾驶员岗位职责
1、严格遵守交通法规，确保行车安全，杜绝事故发生。
2、精心爱护车辆，保持车况良好，对车辆要勤检查、勤紧
定、勤润滑，发现问题应及时报告、维修，避免机械责任事故的发生。
3、车辆出车前后要清洗，保证车容车貌整洁、美观。
4、严格遵守公司车辆安全管理规定，自觉遵章守纪，服从安
排和调度。
5、加强学习，提高驾驶技能，做好节约用油。
6、文明驾车，礼貌待客，不开“英雄车”、“赌气车”，严禁
酒后驾车，做到宁停“三分”，不抢“一秒”。
三、司机交通行为规范
1、遵守行为美德和职业道德，文明驾驶、礼貌行车，严格遵
守交通法规和学校各项规章制度；
2、坚持车辆“三检查制度”，安全设备保持齐全有效，车容
保持整洁，不驾驶机件失灵的或存在安全隐患的车辆；
3、随身携带驾驶证，不准驾驶与准驾车种不符的车辆，严禁
将车辆交给非司机驾驶；
4、驾驶车辆时要精力集中，不超速行驶，不强行超车，严禁
疲劳驾驶、酒后驾驶；
5、停放车辆要遵守规定，严禁乱停乱放，拉好手制动，锁好
车门，确保安全，注意保管货物，防丢失、破损；
6、行车中发生交通事故应保护现场，积极抢救伤者并及时报
告交通民警和学校领导。
四、车辆保养
1、车辆保养的分类
车辆保养必须坚持预防为主的原则。
它分为日常保养、定期保养（包括一级保养，二级保养和三级保养）、初驶保养、换季保养和停驶车保养等五种。
2、在车辆生产厂家提供免费保养的条件下，尽量到服务站进行保养
3、日常保养
日常保养以对车辆的清洁和外部检查为重点。
日常保养包括出车前检查、途中检查和返回保养。
（一）出车前检查项目
1、检查燃油、润滑油、液压油和冷却液是否加足。
检查全车
油、水、气有无渗漏；
2、检查各仪表、信号、照明、开关、按钮、雨刮器及其它附属设备工作情况；
3、发动机有无异响，工作是否正常；
4、检查转向、传动、制动和轮胎的技术状况及紧定情况；
5、检查装载是否合理和安全可靠。
（二）途中检查项目（通常在行驶两小时左右进行的检查）
1、检查发动机、底盘、仪表及信号装置的工作情况；
2、检查轮毂、制动鼓、变速器和驱动桥温度是否正常；
3、检查传动轴、轮胎、钢板弹簧、转向和制动装置的状态及紧定情况；
4、检查机油、冷却液的液面高度和全车油、水、气有无渗漏现象；
5、检查装载情况。
（三）返回后保养项目
1、清洁车辆；
2、加添燃油，检查润滑油、冷却液，冬季无冷却液车辆应放尽冷却水；
3、检查三角皮带的完好情况和松紧度；
4、检查轮胎气压，清除嵌在轮胎间及表面的异物；
5、排除行驶中发现的故障；
6、检查、整理随车工具、附件、切断电源。
（四）、定期保养
车辆的定期保养由各车辆部根据不同的车型，严格按照该车的使用说明书，制定相应的保养项目和计划，并督促实施完成。
（五）、换季保养
全年最低气温在－5℃以下的地区，在入夏和入冬前必须对车辆进行换季保养。
换季保养的项目：
1、清洗燃油箱，检查防冻液；
2、按地区季节要求更换润滑油和燃油；
3、清洁蓄电池，调整电解液密度并进行充电；
4、检查供暖、通风装置和放水开关的完好情况。
（六）、新车初驶期的保养
新车和发动机经过大修的车辆，在规定的行驶里程内的使用磨合，称为车辆初驶。
车辆初驶期的工作特点是：零件加工比较粗糙，润滑效能降低，磨损加剧；紧固件容易松动。
所以，必须按照车辆初驶的规定进行使用和保养。
车辆的初驶期：汽油车为1500公里，其
他车辆的初驶里程参照原厂规定执行。
初驶里程从新车或发动机经过大修后出厂开始计算。
车辆初驶的使用规定：
1、减载：初驶期内，汽车的载重量应逐渐增加，但最多不得
超过额定载重量的80％；
2、减速：发动机不得高速运转，限速装置不得任意调整或拆
除。
应适当控制车速；
3、按规定正确选用燃油和润滑剂；
4、到初驶期的里程后，到特约维修店进行强保。
（七）、车辆保养峻工及车辆技术状况良好的标准
经过保养的车辆，要按照车辆保养峻工验收项目检查验收。
不合格的项目要重新进行保养。
1、发动机启动容易，各种转速下运转均匀，改变转速过渡圆
滑，工作良好。
柴油发动机无“游车”、“飞车”现象；
2、发动机温度正常，机油压力、气缸压力符合要求；
3、离合器结合平稳，分离彻底，无打滑、发抖现象，踏板自由行程符合要求；
4、变速器换档时应轻便灵活，无乱档、跳档现象；
5、传动轴安装正确，锁止、紧定可靠；
6、轮胎换位及安装正确、气压正常制动鼓检视孔要外露；
7、钢板弹簧及螺栓安装正确，紧定可靠；
8、转向机操纵轻便灵活，各部螺栓紧定、锁止可靠，前轮前
束、转向角和转向盘游动间隙符合要求；
9、轮毂轴承、制动蹄片隙等各部调整适当，工作温度正常车辆滑行性能良好；
10、蓄电池外部清洁，电解液面高度和密度应符合要求；
11、发电机工作性能良好，皮带张力符合要求；
12、发电机调节器工作性能符合要求；
13、起动机工作性能良好，调整适当，防尘箍完好；
14、各仪表、灯光、信号、开关工作正常，全车线路齐全完好，固定可靠；
15、各总成内润滑油数、质量符合要求，各润滑点及各活动
关节按要求加注润滑剂；
16、全车各部无漏油、水、气现象，所有连接螺栓紧固、锁止可靠；
17、车容整洁，车门、车箱、驾驶室、发动机罩、翼子板等应无明显缺陷。