电机设计实验报告
简易电机实验报告
简易电机实验报告实验目的：通过实验探究电流通过导线时会产生磁场，进一步了解电磁感应现象，以及理解电动机的工作原理。
实验器材：电池、导线、铁芯、螺线管、磁铁、指南针。
实验原理：1. 安培环路定理（Ampère's circuital law）：通过电流的环路产生的磁场的总磁通量等于该环路上所有电流的代数和。
2. 法拉第电磁感应定律（Faraday's law of electromagnetic induction）：变化的磁通量会在回路上产生感应电动势。
实验步骤：1. 将导线绕在铁芯上，成为螺线管。
2. 将螺线管的两端分别接入电池的正负极。
3. 在螺线管的中间放置一个指南针，观察指南针的反应。
4. 将一个磁铁靠近螺线管的一端，观察指南针的反应。
5. 移开磁铁，再次观察指南针的反应。
6. 将螺线管的两端接入电池的正负极后，用手旋转螺线管，观察指南针的反应。
7. 拿开手，观察指南针的反应。
实验结果：1. 当通过导线的电流通过螺线管时，指南针会有反应，指向某个特定的方向。
2. 当靠近螺线管一端的磁铁靠近时，指南针的反应增强。
3. 移开磁铁后，指南针的反应减弱。
4. 当旋转螺线管时，指南针的反应发生改变。
5. 当停止旋转螺线管后，指南针的反应恢复到初始状态。
实验分析：1. 当通过导线的电流通过螺线管时，电流所产生的磁场与导线周围的磁场叠加，导致指南针的偏转。
2. 靠近螺线管一端的磁铁产生的磁场与螺线管的磁场叠加，导致指南针的反应增强。
3. 移开磁铁后，磁场的影响减弱，导致指南针的反应减弱。
4. 旋转螺线管改变了磁场的方向和强度，导致指南针的反应发生改变。
5. 停止旋转螺线管后，磁场恢复到初始状态，导致指南针的反应也恢复到初始状态。
实验总结：通过该实验，我们了解到电流通过导线时会产生磁场，进一步了解了电磁感应现象。
实验中使用螺线管和指南针作为观测对象，可以观察到电流和磁场之间的相互作用。
步进电机实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉步进电机的工作原理和特性。
2. 掌握步进电机的驱动方式及其控制方法。
3. 学会使用常用实验设备进行步进电机的调试和测试。
4. 了解步进电机在不同应用场景下的性能表现。
二、实验设备1. 步进电机：选型为双极性四线步进电机，型号为NEMA 17。
2. 驱动器：选型为A4988步进电机驱动器。
3. 控制器：选型为Arduino Uno开发板。
4. 电源：选型为12V 5A直流电源。
5. 连接线、连接器、电阻等实验配件。
三、实验原理步进电机是一种将电脉冲信号转换为角位移或线位移的电机。
它具有以下特点：1. 转动精度高，步距角可调。
2. 响应速度快，控制精度高。
3. 结构简单，易于安装和维护。
4. 工作可靠，寿命长。
步进电机的工作原理是：通过控制驱动器输出脉冲信号，使步进电机内部的线圈依次通电，从而产生步进运动。
四、实验步骤1. 搭建实验电路（1）将步进电机连接到驱动器上，确保电机线序正确。
（2）将驱动器连接到Arduino Uno开发板上，使用连接线连接相应的引脚。
（3）连接电源，确保电源电压与驱动器要求的电压一致。
2. 编写控制程序（1）使用Arduino IDE编写程序，实现步进电机的正转、反转、调速等功能。
（2）通过串口监视器观察程序运行情况，调试程序。
3. 调试步进电机（1）测试步进电机的正转、反转功能，确保电机转动方向正确。
（2）调整步进电机的转速，观察电机运行状态，确保转速可调。
（3）测试步进电机的步距角，确保步进精度。
4. 实验数据分析（1）记录步进电机的正转、反转、调速等性能参数。
（2）分析步进电机的运行状态，评估其性能。
五、实验结果与分析1. 正转、反转测试步进电机正转、反转功能正常，转动方向正确。
2. 调速测试步进电机转速可调，调节范围在1-1000步/秒之间。
3. 步距角测试步进电机的步距角为1.8度，与理论值相符。
4. 实验数据分析步进电机的性能指标符合预期，可满足实验要求。
电机实验报告
电机实验报告引言：电机是一种将电能转化为机械能的装置，它在现代社会中扮演着至关重要的角色。
通过学习电机实验，我们可以更好地了解电机的工作原理和性能指标，为电机的设计和应用提供参考。
通过本次电机实验，我们将深入研究电机的转速、效率和动力等关键参数，并探讨如何优化电机的运行。
实验目的：本次实验的目的是探究不同电机电压对电机性能的影响，通过测量电机的转速和功率，以及计算其效率和扭矩，来获取直观的实验数据。
实验装置和方法：实验所用的电机为直流电机，实验过程中使用的电压依次为5V、10V、15V和20V。
为了测量电机的转速，我们将一个光电编码器连接到电机轴上，并通过与电脑连接的计数器来记录每分钟的脉冲数。
为了测量电机的输出功率，我们采用了一种简单的方式：将电机轴与一个刻度盘连接，并通过一个秤来测量电机输出的牵引力，再通过刻度盘的读数来计算电机的输出功率。
为了减小误差，我们进行了多次实验，并取平均值作为最终结果。
实验结果与分析：在实验过程中，我们发现电机的转速随着电压的增加而增加。
当电压为5V时，电机的转速为2500 rpm；当电压升至10V时，转速达到5000 rpm；15V时转速为7500 rpm；20V时转速为10000 rpm。
这表明电机的转速与电压呈线性关系，电机的输出转速可以通过调节电压来实现。
同时，我们还测量了在不同电压下电机的输出功率。
结果显示，电机的输出功率随电压的增加而增加，与转速呈正相关。
这是因为功率与转速和扭矩的乘积有关，而电机在增大电压的情况下，能够提供更高的转速和更大的扭矩，从而增加了输出功率。
进一步计算得到电机的效率。
效率可以通过功率的输出与输入比来计算，即输出功率除以输入功率。
在我们的实验中，输入功率可以通过测量供给电机的电压和电流来确定，输出功率则是通过测量电机的输出功率得到的。
结果显示，电机的效率在不同电压下波动在60%到80%之间。
这是因为电机在运行过程中会产生一定的损耗，如机械摩擦损耗、电磁铁损耗等。
电动机实验报告 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电动机实验报告篇一：电机电机学实验报告电机学实验报告实验一直流他励电动机机械特性一．实验目的了解直流电动机的各种运转状态时的机械特性二．预习要点1．改变他励直流电动机械特性有哪些方法？2．他励直流电动机在什么情况下，从电动机运行状态进入回馈制动状态？他励直流电动机回馈制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性又是什么情况？3．他励直流电动机反接制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性。
三．实验项目1．电动及回馈制动特性。
2．电动及反接制动特性。
3．能耗制动特性。
四．实验设备及仪器1．MEL系列电机系统教学实验台主控制屏。
2．电机导轨及转速表（MEL-13、MEL-14） 3．三相可调电阻900Ω（MEL-03） 4．三相可调电阻90Ω（MEL-04）5．波形测试及开关板（MEL-05） 6、直流电压、电流、毫安表（MEL-06）7．电机起动箱（MEL-09）五．实验方法及步骤1．电动及回馈制动特性接线图如图5-1直流电流表mA1、A1分别为220V可调直流稳压电源自带毫安表、安倍表； mA2、A2分别选用量程为200mA、5A的毫伏表、安培表（MEL-06） R1选用900Ω欧姆电阻（MEL-03）R2选用180欧姆电阻（MEL-04中两90欧姆电阻相串联） R3选用3000Ω磁场调节电阻（MEL-09）R4选用2250Ω电阻（用MEL-03中两只900Ω电阻相并联再加上两只900Ω电阻相串联）开关S1、S2选用MEL-05中的双刀双掷开关。
按图5-1接线，在开启电源前，检查开关、电阻等的设置；（1）开关S1合向“1”端，S2合向“2”端。
（2）电阻R1至最小值，R2、R3、R4阻值最大位置。
（3）直流励磁电源船形开关和220V可调直流稳压电源船形开关须在断开位置。
电动机实验报告doc
电动机实验报告篇一：电机实验报告黑龙江科技大学综合性、设计性实验报告实验项目名称电机维修与测试所属课程名称电机学实验日期 XX年5.6—5.13班级电气11-13班学号姓名成绩电气与信息工程学院实验室篇二：电机实验报告实验报告本课程名称：电机拖动基础班级：电气11-2 姓名田昊石泰旭孙思伟指导老师：_史成平实验一单相变压器实验实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
2.通过负载实验测取变压器的运行特性。
实验项目：1. 空载实验测取空载特性U0=f(I0), P0=f(U0)。
2. 短路实验测取短路特性Uk=f(Ik), Pk=f(I)。
3. 负载实验保持U1=U1N，cos?2?1的条件下，测取U2=f(I2)。
（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k（三）短路实验1. 填写短路实验数据表格O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3 cos?2=1（五）问题讨论1. 在实验中各仪表量程的选择依据是什么？根据实验的单相变压器额定电压、额定电流、额定容量、空载电压，单相变压器电源电压和频率、线圈匝数、磁路材质及几何尺寸等。
2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？防止误操作造成人身伤害、防止对变压器及其它仪器仪表等设备过压过流而损坏。
3. 实验的体会和建议1.电压和电流的区别：空载试验在低压侧施加额定电压，高压侧开路;短路试验在高压侧进行，将低压侧短路，在高压侧施加可调的低电压。
2.测量范围的不同：空载试验主要测量的是铁芯损耗和空载电流, 而短路试验主测量的是短路损耗和短路电阻。
3.测量目的不同：空载试验主要测量数据反映铁芯情况，短路试验反映的是线圈方面的问题。
4.试验时，要注意电压线圈和电流线圈的同名端，要避免接错线。
物理实验电机实验报告
物理实验电机实验报告实验名称：电机实验实验目的：通过实验观察和研究电机的运动规律，了解电机的工作原理并掌握基本的电机原理和运动规律。
实验器材与材料：1. 电动机2. 直流电源3. 万用表4. 实验台5. 电线6. 螺旋轴7. 弹簧尺8. 直尺9. 扳手实验原理：电动机是一种将电能转换为机械能的装置，其工作原理是基于电磁感应定律，即当导体在磁场中运动时，就会感应出电动势并产生电流。
根据左手定则，如果导体电流与磁感线方向垂直，就会受到力的作用。
利用这个原理，电动机产生转动力矩，实现机械运动。
实验步骤：1. 将电动机固定在实验台上，并将其输出轴与螺旋轴连接。
2. 将电动机的两端接入直流电源，并调节电源电压使电动机开始旋转。
3. 使用弹簧尺测量转动电机的角度，并利用直尺测量电动机在一定时间内转过的圆周距离。
4. 调节直流电源的电压，重复步骤3，记录不同电压下电机的角度和圆周距离。
5. 将电动机的转动方向反转，重复步骤3和4，记录不同电压下电机的角度和圆周距离。
6. 分别使用万用表测量电动机的电压和电流值，并计算电动机的功率。
实验结果与分析：我们进行了几组实验，记录了电动机在不同电压下的角度和圆周距离。
根据实验数据，我们可以绘制出电动机的角度-时间和圆周距离-时间曲线。
实验分析表明，电动机的转速与电压成正比，当电压增大时，转速也相应增加。
而转速与圆周距离成反比，圆周距离越大，转速越小。
这是因为电动机的转速受到电源电压和机械负载的影响。
另外，我们还计算了电动机的功率。
根据实验数据，我们可以使用功率公式P = VI 计算出电动机的功率。
我们发现，电动机的功率随电压的增加而增加，但在一定范围内逐渐趋于稳定。
这是因为功率受到电流和电压的共同影响。
结论：通过本次电动机实验，我们得出了以下结论：1. 电动机的转速与电压成正比，而与圆周距离成反比。
2. 电动机的功率随电压的增加而增加，但在一定范围内逐渐趋于稳定。
3. 电动机的转速和功率与电流和电压有密切关系。
电机实验 实验报告
电机实验实验报告电机实验实验报告引言：电机是现代社会中不可或缺的重要设备之一，它在工业生产、交通运输、家庭用电等方面都起着至关重要的作用。
为了深入了解电机的原理和性能，我们进行了一系列的电机实验。
本实验报告将详细介绍我们的实验过程、结果和分析。
实验目的：1. 了解电机的基本原理和工作方式；2. 掌握电机的性能参数测量方法；3. 分析电机的性能曲线。
实验器材：1. 直流电机；2. 电流表和电压表；3. 变阻器；4. 实验电路板；5. 实验电源。
实验过程：1. 首先，我们搭建了一个简单的直流电机实验电路。
将直流电源与电流表、电压表和直流电机依次连接起来。
2. 调节电源的电压，观察电机的转动情况。
根据电机的转速和电压的关系，我们可以得到电机的转速特性曲线。
3. 接下来，我们使用变阻器来改变电路中的电阻，观察电机的转速变化。
通过记录不同电阻下的电机转速，我们可以得到电机的负载特性曲线。
4. 最后，我们将电机的电流和电压进行测量，并计算出电机的效率。
通过比较不同负载下的效率，我们可以分析电机的工作效率与负载之间的关系。
实验结果：1. 在不同电压下，电机的转速呈线性增长。
随着电压的增加，电机的转速也随之增加，符合电机的基本工作原理。
2. 在不同电阻下，电机的转速呈非线性变化。
随着电阻的增加，电机的转速逐渐降低，说明电机在负载下的性能受到限制。
3. 在不同负载下，电机的效率呈现出不同的变化趋势。
在低负载下，电机的效率较高，而在高负载下，电机的效率逐渐降低。
实验分析：1. 电机的转速与电压呈线性关系，这是因为电机的转速取决于电压提供的动力。
当电压增加时，电机受到的驱动力也增加，从而使转速增加。
2. 电机在负载下的性能受到限制，这是因为负载会产生阻力，使电机需要更多的功率来克服阻力。
随着负载的增加，电机需要消耗更多的能量来维持转速，因此转速逐渐降低。
3. 电机的效率与负载之间存在着一定的关系。
在低负载下，电机的效率较高，因为电机需要消耗较少的能量来维持转速。
(完整版)电机电机学实验报告
电机学实验报告实验一直流他励电动机机械特性一．实验目的了解直流电动机的各种运转状态时的机械特性二．预习要点1．改变他励直流电动机械特性有哪些方法？2．他励直流电动机在什么情况下，从电动机运行状态进入回馈制动状态？他励直流电动机回馈制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性又是什么情况？3．他励直流电动机反接制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性。
三．实验项目1．电动及回馈制动特性。
2．电动及反接制动特性。
3．能耗制动特性。
四．实验设备及仪器1．MEL系列电机系统教学实验台主控制屏。
2．电机导轨及转速表（MEL-13、MEL-14）3．三相可调电阻900Ω（MEL-03）4．三相可调电阻90Ω（MEL-04）5．波形测试及开关板（MEL-05）6、直流电压、电流、毫安表（MEL-06）7．电机起动箱（MEL-09）五．实验方法及步骤1．电动及回馈制动特性接线图如图5-1M为直流并励电动机M12（接成他励方式），U N=220V，I N=0.55A，n N=1600r/min，P N=80W；励磁电压U f=220V，励磁电流I f＜0.13A。
G为直流并励电动机M03（接成他励方式），U N=220V，I N=1.1A，n N=1600r/min;直流电压表V1为220V可调直流稳压电源自带，V2的量程为300V（MEL-06）；直流电流表mA1、A1分别为220V可调直流稳压电源自带毫安表、安倍表；mA2、A2分别选用量程为200mA、5A的毫伏表、安培表（MEL-06）R1选用900Ω欧姆电阻（MEL-03）R2选用180欧姆电阻（MEL-04中两90欧姆电阻相串联）R3选用3000Ω磁场调节电阻（MEL-09）R4选用2250Ω电阻（用MEL-03中两只900Ω电阻相并联再加上两只900Ω电阻相串联）开关S1、S2选用MEL-05中的双刀双掷开关。
按图5-1接线，在开启电源前，检查开关、电阻等的设置；（1）开关S1合向“1”端，S2合向“2”端。