四年级语文下册 16《海上日出》类文阅读强化训练题

四年级16《海上日出》类文阅读强化训练题火烧云晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必定高寿，您老是金胡子了。

”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多。

一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了。

要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。

可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿工夫，火烧云下去了。

1.写出下列词语的近义词。

威武--( ) 镇静--( ) 沉静--( )2.照样子仿写表示颜色的词语.红彤彤:白_______ 绿_______黄_______ 蓝_______半紫半黄半____半____、半____半____。

3.《火烧云》这篇课文按照_______→_______→_______ 这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和_______这两个特点。

4.划线句子运用了 _______ 手法，说明了火烧云_______的特点。

5.文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子…“又像这个，又像那个。

”这说明火烧云的又一个特点是。

6.划出文中比喻句“”，句中把比作，突出了。

登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。

今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。

到达对松亭时，天已微明。

我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。

云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。

这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。

我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1.给加点字选择正确的解释。

（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。

（2）依稀可辨．（）①辩论；②区分、辨别；③治理。

2. 照样子，写词语。

白雾茫茫（ABCC式）：、重重叠叠（AABB式）：、3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4. 找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。

大海日出（节选）【日】德富芦花凌晨四时过后，海上仍然一片昏黑。

只有澎湃的涛声。

遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。

再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。

左首伸出黑黝黝的犬吠岬。

岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。

一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。

夜幕从东方次第揭开。

微明的晨光，踏着青白的波涛由远而近。

海浪拍击着黑色的矶岸，越来越清晰可辨。

举目仰望，那晓月不知何时由一弯金弓化为一弯银弓，蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。

银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。

夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睫。

太平洋的黑夜就要消逝了。

这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散。

天空，海面，一派光明，海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。

晓月，灯塔自然地黯淡下来，最后再也寻不着了。

此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。

万顷波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。

五分钟过去了——十分钟过去了。

眼看着东方迸射出金光。

忽然，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。

屏息注视，霎时，海神高擎手臂。

只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。

随后，旋即一摇，摆脱了水面。

红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。

大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。

面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。

（选自《自然与人生》新星出版社）1.在选文中找出下面词语的近义词。

蔚蓝——（）清楚——（）凝视——（）顷刻——（）2.读一读下面的句子，回答问题。

（1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。

这句话点明“我”看海上日出时间的词语是：，地点是：。

（2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。

这句话运用了的修辞手法，“掠”写出的样子。

3.这篇选文是按照顺序来写的，表现这一顺序的词有：。

4.阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？故乡的云我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。

一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍（cāng chāng）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌（mò mu）生吧？故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。

游客们要想去欣赏它的（姿资）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔拨）200多米高的山腰缓缓而（ér ěr）行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。

不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。

细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。

这就是神奇的“望夫云”。

关于望夫云还有一个动人的故事呢。

很久以前大理国的公主爱上了一位勤劳、勇敢的小伙子，可是国王却十分恼怒，他请了一个巫师，使天气骤（zhòu jòu）冷，把小伙子变作一只海螺，扔进了洱海。

公主伤心地死去了。

后来，她化作一朵白云，每年秋冬时节，便会飘在苍山顶上刮起大风，要把海水吹干，看看她那睡在海底的丈夫——海螺。

哦！故乡的云，你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩，在你身上寄托着白族人民多少美好的情思！1.划去文中用错的字或读音。

2.在文中找出下列各词的近义词。

称赞——（）观赏——（）慢慢——（）3.补充成语。

能（）善（）千（）万（）（）寒交（）绚（）多（）4.在文中找出四个表示颜色的词。

________ ________ ________ ________5.用“”画出文中的两个比喻句，并分别说说“把什么比作什么”。

把________比作________。

把________比作________。

6.故乡的云有（）和（）两个特点，用加粗画出表现故乡云特点的两句话。

这两句话分别是每一自然段的（）句。

答案火烧云1.威猛从容安静2.花花油油澄澄盈盈红绿黑白3.火烧云上来了火烧云变化极多火烧云下去了极多变化极快云火火烧云变化多而快4.排比颜色变化多5.形状多6.天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

登泰山观日出（节选）1.（1）③（2）②2.示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。

4.云海的特点是壮美。

作者运用了比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。

5.示例：云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。

大海日出（节选）1.湛蓝清晰注视霎时2.（1）明治二十九年十一月四日清晨铫子的水明楼之上（2）比喻候鸟飞过大海时轻快3.时间凌晨四时过后、一会儿、这时、五分钟过去了——十分钟过去了4.阅读这篇文章，我体会到作者看日出时激动、欢喜的心情，以及他对光明的向往，对大自然的热爱。

故乡的云1.cāng mò即姿拔ér zhòu2.赞叹，欣赏，缓缓3.能歌善舞，千奇百怪，饥寒交迫，绚丽多彩4.碧绿，灰白色，乳白色，碧蓝5.略6.美，奇，总起。