学习杨小玲教师先进事迹有感12456
杨小玲事迹
特校舞蹈教师杨小玲：聋哑孩子的梦就是我的梦2013年05月21日13:14 来源：中国妇女报“只要我们每个人心中有梦，把一个个梦想、一份份耕耘串联起来，就是我们的‘中国梦’”。
在武汉市第一聋校舞蹈教师这个岗位上，杨小玲已经工作了23个寒暑。
在这7000多个日日夜夜里，最让她牵挂的就是一茬茬孩子们成长的笑脸。
作为特校的一名舞蹈教师，杨小玲的学生都是聋哑孩子。
教聋哑学生舞蹈，最大的困难就是——他们听不到节奏。
经过多年的教学实践，杨小玲和同事们创新了十多种教学办法，例如敲击大鼓，让鼓声的震动通过地板传递到孩子们的脚心、相互拍手拍腿、拍打地板、触摸音箱、用余光感受老师的节奏等。
在排练千手观音这个舞蹈时，20名学生的手臂要求从后向前依次伸出，很长时间都完成得不好，后来杨小玲想出了一种特殊的传递方法——吹气，让后面的孩子通过吹气提醒前一名同学完成动作。
一个舞蹈，健全的孩子跳下来需要两三个月的时间，而杨小玲的学生则往往需要半年、一年，甚至更长。
每天放学后，她都要对孩子们进行分层、分批教学，业余训练达三个小时，即使是在自己受伤跟腱断裂的情况下，她也在手术后仅仅两个星期就回到学校，坐在轮椅上指导学生排练。
在特教岗位上工作了23年，杨小玲深深感到，每一个生命都有梦，每一个生命都渴望梦，残疾人更渴望梦。
聋哑人用她们优美的舞蹈表达对美好生活的向往、盲人用双手感受世界的温暖、肢残人用轮椅在跋涉中追寻耀眼的阳光……她说自己始终记得刚到学校时遇到的一件事情，那是一天深夜，她发现一间学生寝室隐隐透出灯光。
她悄悄走到跟前，从门缝往里看，原来是几个孩子正聚在一起练习一个踢腿动作。
四个姑娘同时把腿抬起，定在半空中一动不动。
一分钟，两分钟，五分钟，十分钟……最后，所有的腿都痛苦地抖动起来，但姑娘们互相扶持着，咬着牙，不让它们掉下来。
杨小玲转过脸，这无声的一幕让她不忍再看，也坚定了她要教这些残疾孩子舞蹈的决心。
现在，每学期开学，杨小玲都会组织舞蹈队的学生开展一些交流活动，跟同学们分享假期的生活，谈新学期的打算，谈自己将来的梦想和愿望。
学习优秀教师先进事迹心得体会精选15篇
学习优秀教师先进事迹心得体会学习优秀教师先进事迹心得体会精选15篇当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学习优秀教师先进事迹心得体会，希望对大家有所帮助。
学习优秀教师先进事迹心得体会1新学期我在铁岭县教育网学习了凡河中心校的先进教师事迹,在学习的的过程中，我被这些身边优秀教师的先进事迹深深地感动了。
他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。
这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。
有让音乐增添光彩让生活充满阳光的郭三英，音乐塑造了他的性格，让他懂得用平和的心态对待人生。
同时，从美妙的音乐里，他也看到了人生的多姿多彩，他对生活和生活又都充满着理想和想象。
现年41岁的他，他生性朴实，执着的在凡河音乐教育这块沃土上辛勤耕耘着。
数十年如一日，爱岗敬业，勇挑重担，勤奋努力，教书育人。
用真挚的爱，带领学生在音乐的殿堂里快乐的遨游。
他希望通过他的努力，让凡河音乐教育再添光彩，迈上一个新的台阶；他也希望通过他的劳动，让他们的孩子更好地接受音乐教育，培养美好的情感，让他们从小就感受美，欣赏美，体验美，表现美；他还希望通过他的音乐教育，让他们快乐，乐观，善良，在他们幼小的心灵中埋下真善美的种子。
他深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀教师。
有甘将心血化时雨，润出莲花满园香，把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生的'张妍玉老师一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，使她深深的爱着教师这一平凡而充实的职业。
还有提出”最好的老师不一定是名师，他们应该有个至高无上的称谓：良师！”的申翠伟她始终保持着求真务实的本色，永远都不能丢了专业发展，同时也要抓住与教师共同进步的机会。
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇_学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，下面给大家分享一些关于学习先进优秀教师事迹心得体会，方便大家学习。
学习先进优秀教师事迹心得体会1作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。
学习优秀教师先进事迹心得体会（通用5篇）
学习优秀教师先进事迹心得体会学习优秀教师先进事迹心得体会（通用5篇）我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的学习优秀教师先进事迹心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学习优秀教师先进事迹心得体会1通过学习郭玉梅的先进事迹。
我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
郭玉梅老师，她先后做了5次开颅手术，还能坚持给学生上好每一节课，在自己欠债的情况下，还自己拿出钱帮助有困难的学生，她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱，在三尺讲台上，她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。
在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
学习优秀教师先进事迹心得体会2本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。
这三位优秀教师的事迹各有特点。
在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。
从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：一、热爱教育事业作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。
刘晓玲事迹心得体会
刘晓玲事迹心得体会在刘晓玲老师的事迹中，最让我感动的是她那种无私奉献、忘我工作、不求回报的高尚品德。
为了培养学生们学习的兴趣，她自己购买了一些音乐教学材料，把这些教育资源利用起来制作成课件，并利用网络资源和一些音乐网站来播放。
为了更好地指导孩子们学习，她自费购买了一些钢琴、小提琴等乐器，还到附近的学校为学生教授乐器。
在一次去北京参加全国比赛时，刘晓玲得知许多地方缺少乐器设备，她把自己家中存有的一些小玩具拿出来，并到街上买了一些塑料制二胡来帮助孩子们练习。
刘晓玲的这种精神是值得我们学习的，她那无私奉献、不求回报的精神值得我敬佩。
在刘晓玲老师身上，我看到了一名人民教师对学生无私关爱、对工作高度负责而不图回报、勇于奉献的崇高品质。
在我们身边也有许多像刘晓玲老师一样无私奉献、热爱工作和事业的人，比如“全国道德模范”高淑珍老师就是其中一个例子。
在以后日子里我会努力学习新知识和新技术，积极进取和创新；努力做好班主任工作、做好学生思想教育和学习指导工作；积极开展各种活动丰富学生们的课余生活；不断提高自己各方面素质和能力；努力做到：多读书，读好书、多读书……为自己以后发展打好基础。
一、学习刘晓玲老师崇高的师德，努力提高自身素质师德是教师的灵魂，是教育之魂。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要教给学生做人处事的道理。
一个人做好一件事情容易，要想做好，却不容易。
我觉得作为教师应把“师德”放在第一位。
刘晓玲老师用自己崇高的品德和人格魅力，赢得了学生的喜爱和家长的尊重。
在学生心目中，她是无所不知、无所不能的“大妈妈”。
她就像一座丰碑激励着我们广大教师不断提高自身修养和师德水平，不断学习探索新知识、新技术；不断提高自身能力和水平，努力成为学生学习工作上的榜样！所以我觉得刘晓玲老师之所以受到社会各界群众那么多人的敬仰和赞扬，那是与她具有高尚道德情操分不开的。
所以我们广大教师应该以刘晓玲老师为榜样，不断加强自身修养，提高道德品质和人格魅力；要从每一件小事做起，用爱来浇灌每一棵幼苗；用责任来教育学生，成为学生们值得信赖的朋友；用实际行动影响每一个学生，做一个让社会满意、让家长放心、让群众满意的人民教师。
可佩可学杨小玲
可佩可学杨小玲黄陵小学李美珍一一张报纸，静静地躺在我的办公桌上。
这张报纸记载着时间的流逝与光阴的荏苒。
打开报纸，《杨小玲:聋哑孩子的"贴心妈妈" 》这样一个醒目的标题赫然映入眼帘，武汉市第一聋校舞蹈教师杨小玲同志的先进事迹向我扑面而来，带给我全新的感动与彻悟……杨小玲，一个普通的名字如今正在荆楚大地上被广为传颂：在聋哑孩子心中，她是最贴心的“妈妈”；在教育界，她是22载无悔付出的道德楷模；在当今社会，她是一位以实际行动播撒爱心的使者。
她不仅是教育战线和特教行业的模范，她的感人事迹对各行各业具有普遍的精神价值。
历史总是令人难以忘怀的，而创造这历史的人们，则更加令人无法遗忘。
所以，我们看到，很多很多热爱舞蹈的聋哑孩子在心底默默记住了曾经给过他们希望和温情的这个名字：杨小玲。
正是她用22年的艰辛、漫长与执著酿成一份与那些孩子之间爱的呼应，正是她真正做到了把那些聋哑孩子放在心中，用一颗炽热的心赋予学生以生命的温度，才使自己的精神和特教事业融为一体，同时间一样成为永恒的存在……二细读着关于杨小玲老师的报道和资料，我仿佛看到一个目光沉静从容、心思果敢细腻、集沉稳与谦和于一身的宽厚女性向我走来。
读罢那一篇篇或平实或深情或激昂的文章，我对这样一位可敬的老师有了一个更为深刻的认识：她面对每一个聋哑孩子眼中的渴求，都以悲悯之心满怀同情；面对每一个先天不幸的孩子眼中无声的向往，她都没有放弃自己全心教导的神圣责任。
在她心中，孩子无健全健康与先天聋哑的区别，惟有同等地因材施教。
在她的人生辞典里，自始至终铭刻地是“拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵”的行为准则。
正是这样的标准铸就了她纯粹、执着、勤奋、进取、奉献的特教工作风范：对孩子倾心教导，对身患残疾的孩子一丝不苟地进行培养，凭良心执教，凭本分做事，真正为那些先天失聪、失语的孩子着想，让聋哑儿童的纯净心灵开出最美的舞蹈之花。
而更为难能可贵的是她二十二年如一日，将真情施于每一个需要帮助的人……我想，所有人看过杨小玲老师兢兢业业地从事特殊教育工作的经典故事，都会发出一声惊叹：“真是好老师啊。
学习杨学同志先进事迹心得体会
学习杨学同志先进事迹心得体会通过认真学习杨学同志的先进事迹，使我深有感触。
不计得失、无私奉献、艰苦朴素、勤俭节约、践行诺言……这些词语在我脑海里不断的浮现，我也是一个扎根基层的普通的人民教师，仔细想想杨学同志做到的，我到底做到了多少。
杨学同志的精神和品质，我要学习的的确很多，下面就谈谈学习杨学先进事迹的几点体会：一、学习杨学作为共产党员在利益面前，先人后已的精神任村民小组长近十年来，面对瘫痪的老父亲、聋哑的老叔和患精神疾病的大儿子，他总是毫无怨言的以一个男人该有的责任支撑着这个家。
全组25户人家，124人都拿到了不同的救济和补助，但他从来没有给自己家安排过。
当乡里了解到他家的困难时，多次建议村里给他家安排低保。
他总是说：“给别人吧，我还过得去。
”直到离开，都没有给自家安排过一个低保名额。
村里和群众实在看不下去，在他不知情的情况下给他瘫痪的父亲、聋哑的老叔和患病的儿子安排了低保，他永远也不会知道，也拒绝不了了。
但有谁知道，直到离去，也从来没有买过一件新衣服，做客赶集时穿的体面衣服都是儿子穿过的。
教师肩负着教书育人的神圣重任，因而社会对一个教师的品行往往比其他行业人员提出了更高的要求。
在当今这个社会，尽管拜金主义等在许多人的思想意识中盛行，但它不应该感染在教师的身上。
一个优秀的教师要习惯寂寞，习惯清贫，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自我反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，这样的老师就做到了“淡泊名利、志存高远。
同时，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。
二、学习杨学为了群众发展生产，不畏困难真抓实干的精神学习杨学，就要学习他对党忠诚的政治品格；学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀；学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界；学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神。
向杨学同志学习，一定要着眼全局、立足本职，踏踏实实、认认真真地做好各项工作，不断满足人民群众对教育的需求。
学习优秀教师先进事迹心得体会5篇
学习优秀教师先进事迹心得体会5篇教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。
接下来是小编为大家整理的学习优秀教师先进事迹心得体会5篇，希望大家喜欢!学习优秀教师先进事迹心得体会1作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的`也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。
学习教师先进事迹心得体会5篇
学习教师先进事迹心得体会5篇研究优秀教师先进事迹心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为研究体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是我整理的研究优秀教师先进事迹心得体会5篇，欢迎阅读参考!研究优秀教师先进事迹心得体会(1)本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向XXX 老师研究”主题教育活动中，我们集体研究了优秀教师XXX 的感人事迹，通过认真研究和深刻领会，XXX老师的精神值得我们终身研究。
听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位优秀教师的语言和行为所感动。
他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们研究的楷模。
感觉自己与XXX老师相比还差甚远。
下面从三个方面谈研究XXX老师的心得体会：一、立足本职，对学生献出一片爱心。
XXX老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过研究，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时，是XXX不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在研究上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中研究，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
XXX老师的崇高精神是我们终身研究的榜样。
作为一名教师，应当研究优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。
教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过研究我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。
学习优秀教师先进事迹心得体会5篇
学习优秀教师先进事迹心得体会5篇研究优秀教师先进事迹心得体会在本学期的主题教育活动中，我们研究了优秀教师XXX的事迹。
通过深入研究和领会，我深深感受到XXX老师的精神和行为值得我们研究。
下面从三个方面分享我的心得体会。
首先，作为一名教师，我们应该以爱为本，关心学生。
XXX老师的无私奉献精神让我深受感动。
他不辞辛劳地家访辍学学生，耐心指导学生研究，用母爱般的关怀感化学生。
作为教师，我们也应该用无限的真情去关爱每一个学生，让他们在快乐中研究、成长。
其次，教师要具备强烈的事业心和责任感。
XXX老师的崇高精神是我们研究的楷模。
作为教师，我们应该以学生为动力，以育人为首要任务。
要时刻观察学生，了解他们的思想动态，对出现的问题及时指导解决。
我们要树立教师的光辉形象，以自己身边的小事做起，要求自己努力做到，以此来影响和教育学生。
最后，教师既要爱又要严，全面关心学生的进步。
我们要把学生放在第一位，承担起教育的责任和义务。
要爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，用“爱心、耐心、细心”去关心每一位学生。
我们不仅要教授知识，更要教育学生做人，培养他们的品德和能力。
总之，研究优秀教师的先进事迹，让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。
我将以XXX老师为榜样，不断提高自身素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
研究优秀教师先进事迹心得体会XXX老师的先进事迹让我深受感动。
她的博大情怀给了我一次灵魂的洗礼，让我明白了母爱的真诚和朴实，这是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵。
一位教育家曾说过，要教育好学生，首先得爱学生，爱是教育的前提。
XXX老师对孤残儿童的深爱，是每个教师应该研究的榜样。
作为一名教师，我们应该研究她的博爱、大爱精神，将这种精神落实到学校各项工作的开展中。
XXX老师在生死关头的表现令人钦佩。
她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出了极大的教育智慧。
她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧，让人赞赏。
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学习杨小玲教师先进事迹有感
法泗小学胡伟
利用教师例会时间，我校组织全体老师共同学习了武汉市第一聋校艺术教育（舞蹈）教师杨小玲的先进事迹。
我与在场所有教师一样都被杨小玲老师关爱聋哑儿童、悉心育人的事迹所感动，同时被杨老师忠于职守、无私奉献、坚定不移的为理想而奋斗的精神所折服。
会后，我通过上网查询，进一步了解了这位在无声世界里辛勤耕耘了22载的优秀教师——杨小玲。
2008年北京残奥会开幕式上，她带领聋哑姑娘表演舞蹈《星星，你好》震撼全世界；她输送了9名学生登上中残联艺术团星光璀璨的舞台，她的学生在全国残疾人艺术比赛屡屡获得大奖，和邰丽华一起参加的《千手观音》的表演者中也有她的骄傲，这是她对一个个特殊孩子倾注了满腔的爱的收获。
这些成绩在江城可以说是独一无二。
而在这一个个成绩的背后更让我感动的是她的精神品质，我敬佩她作为武汉市幼儿师范学校毕业的舞蹈尖子生，甘于扎根特殊教育，一干就是二十余载，立足岗位，坚定不移的理想追求；我感动于她对每一个特殊群体所倾注的无限的关爱与耐心。
正是这高尚师德鼓舞学生成人成才；我钦佩她静心教书育人、励言励行、精益求精的严谨治学态度；为了学生的竞赛演出不惜带伤排练。
我更敬佩她不断探索，奋发进取，积极投身教育改革实践的创新精神；面对特殊群体她勤奋学习，勇于实践，针对残疾孩子的身心特点，创立了“鼓�舞”教学法，形成了特教舞蹈“激励教学”的风格和特色。
我钦佩她志存高远，淡泊名利，无私奉献的崇高品格。
是啊！正是这份对学生无私的爱与奉献，让她成了孩子们心中的杨妈妈，她
对孩子的付出可谓无处不在，比如，外地的学生双休不能回家，就会到杨老师家中吃上可口的饭菜。
再比如，她不仅指导舞蹈，对舞蹈队孩子的学习也不放松，舞蹈队的学生要是成绩有所下滑，她就会亲自辅导他们的功课，利用练功空隙检查学生作业，督促他们订正，直到班主任反映该生成绩已经跟上了进度。
通过杨小玲教师先进事迹的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
杨小玲老师就用自己的行动给我们做了最好的诠释。
2006年，杨小玲被借调到中国残疾人艺术团。
当时，团长希望她借调期结束后能留下来，并承诺将杨小玲的丈夫、女儿也调到北京。
但杨小玲割舍不下武汉一聋校的孩子们，放弃了这次改变命运的机会。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化
解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中，教师应像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
就象杨小玲老师那样，对待象余杰那样多次违反学校的纪律，并产生了放弃学习的念头的孩子也从不放弃，一次次找他谈心，解除他心里的疙瘩，还经常帮他垫付生活费，并在社会上联系热心人士给予他经济上的帮助，解决他学习上的后顾之忧。
杨小玲的爱生情怀、创新精神和无私奉献精神传播到教育战线的各个角落，此次学习让我深受洗礼，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。