一年级美术教师工作总结8篇
美术教师工作总结个人(8篇)
美术教师工作总结个人日子过得真快，转眼间，年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。
在校领导和同事的协助下，我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不时提高思想业务素质：新时期的小同学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展同学整体素质服务，以同学发展为本。
所以，一直以来我都积极学习，认真备课，和时书写教学反思。
一学期来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备同学。
对于三年级也同样和同课头老师备课，一起研讨，并让自身树立先进的教学理念。
平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自身在教育方面不时进步，通过这些活动，不时空虚了自身，丰富了自身的知识和见解，为自身更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期我立足“用快乐____课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。
三、任劳任怨，完成学校其它工作：四、加强反思，和时总结教育得失。
1、对于教学过程中出现的问题反思不够，以后改进。
2、美术兴趣小组活动人员和次数应在加强些，创作的内容应多样化些。
美术教师工作总结个人（二）日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。
在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。
所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。
平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备。
2024美术教师教学工作总结简洁版（四篇）
2024美术教师教学工作总结简洁版时光荏苒，转眼间本学期即将落幕。
本人在此学期担任一年级美术教学任务，期间既体会到了教学的成就感与快乐，也发现了工作中存在的不足。
以下是对本学期美术教学工作的梳理与总结：一、教学计划执行情况在教学中，严格遵循教学大纲的要求，秉持我国教育方针，注重思想品德与技能培养，积极推广素质教育。
我始终秉持敬业精神，热爱学校，以身作则，言传身教，确保教学质量，按时完成教育教学任务。
二、教学工作开展在具体教学过程中，我依据《教学大纲》和美术教育原则，结合学校实际情况与学生年龄特点，制定了切实可行的教学计划。
课堂上，我认真授课，将所学知识传授给学生，使其掌握美术基础知识、基本技能与技巧，提升审美能力。
我重视激发学生对美术的兴趣，充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容与教学方式都能吸引学生的兴趣，并转化为持久的情感态度。
将美术课程与学生的生活实际相结合，强调知识技能在美化生活中的作用，让学生在实际生活中感受美术的魅力。
为培养学生基本的美术素养，我注重面向全体学生，以学生发展为核心，培养其人文精神和审美能力，为健全人格的形成和全面发展奠定基础。
我选择了适合学生发展的基础美术知识和技能，结合过程与方法，构建课程的基本内容。
调整课程内容的层次性，以适应不同素质的学生，使其在美术学习过程中形成基本的素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验与教训1. 教师应认真贯彻教学大纲精神，平衡思想品德教育、审美教育、能力培养与基础知识训练的关系，在传授知识、培养能力的加强思想品德教育。
2. 贯彻启发式教学原则，采用多种教学形式，充分调动学生的积极性，鼓励其艺术表现和创造。
3. 教师应加强示范，充分利用图片、美术作品、幻灯片、影片、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4. 关注美术教学的改革与发展，积极进行教学改革实验，提高教学质量。
5. 学业考核以平时成绩为主，采取多样化考核方式。
6. 对学生美术学习的评价应兼顾态度习惯和知识能力，鼓励创新与个性发挥，注重未来发展。
小学美术教师年度考核表个人工作总结(6篇)
小学美术教师年度考核表个人工作总结(6篇)小学美术教师年度考核表个人工作总结篇一一、德年度初，通过学习几位先进教师师德经验，使我深刻的认识到小学教师师德的重要性。
回想自己在上一年度的师德表现，寻找自己与他们的差距，再对照学校提出的"十要十不要''以及"五个严禁"认真剖析、改进。
我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。
不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。
使我深刻认识到，作为一名教师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心，打消学生的积极性和打击学生的自信心。
二、勤本年度，出全勤。
三、能我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。
这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教。
针对x年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培养学生的绘画技能和创新思维能力。
那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。
在每周二的剪纸专业队课上，我在开学的时候去书店买了几本剪纸书，查阅了各种网站，准备了各种剪纸图片，还进行了阶段性的教学，阶段性的辅导，阶段性的要求来完成作品。
2023一年级美术教学工作总结10篇
2023一年级美术教学工作总结10篇一年级美术教学工作总结篇1贯彻国家义务教育教学大纲，围绕崇明“主动有效”、“乡土课程”理念，以“生态教育教育生态”为追求，坚守我校“梦想教育”办学理念，踏实努力，严谨治学，从不懈怠市、县、校领导布置的各项工作。
一.美术教育本学期的美术教学工作，较上学期更繁杂且任务艰巨，一年级新班级，是教学研究的重点班级，尤其在美术习惯养成方面，下了不少功夫，值得欣慰的是，一年级的孩子个个聪明伶俐，在对美术怀有很大热情的学习兴趣时，每一节课的美术作品，均有非常不错的表现。
二年级班级的范舒瑞同学在进行不断的跟踪转化中，有明显进步，与开学初相比，能够与班级孩子和平共处在一张桌面上，进行彼此关心互助的美术学习。
本学期始，任崇东区中学美术片长。
二.趣味衍纸1.上海市双年设计展学期一开始，《趣味衍纸》课程代表崇明区乡土文化课程在“上海市双年设计展”中，进行市级展示，此次展示，不仅扩大了我校在社会上的知名度，也提升了我校艺术教育的品牌形象。
2.崇明县课程督导本学期崇明区拓展研究型课程课程督导中，《趣味衍纸》获得县领导专家一致好评，并作为课程样本给予相关兄弟学校参考学习。
3.全球健康促进日课程展示衍纸课程小组的全体师生一起为此次展示做最大努力，区委书记马乐声为我校学生的衍纸作品十分赞赏，教育局黄忠奎局长为农村偏远地区，我校艺术特色课程的规范化发展感到由衷高兴，国际友人及中国健康促进协会等领导专家，看到学生精彩纷呈的衍纸作品后，纷纷赞扬学生的动手能力和艺术创作力。
衍纸展示获得圆满成功。
4.上海市一校一品民族文化作品展我校有三幅作品参展，分别是《阳光体育跳绳赛》、《女足加油》、《小东滩蟹稻田之趣》。
衍纸这种艺术形式，是属于世界的财富，上海市有不少学校，也将衍纸作为特色课程给予学生学习，各校参加一校一品的衍纸作品也很精彩，但是市教委将衍纸特色的“代表学校”，赋予了前哨学校，深究原因莫过于我校的衍纸作品，贴合学生生活实际，符合当下上海市教育教改的理念，是真正体现校园文化的原创型衍纸作品。
美术教师个人工作总结(8篇)
美术教师个人工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级____个班的书法课，共计____节课，另外还有____节美术选修课，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
小学美术教师个人总结(优秀8篇)
小学美术教师个人总结(优秀8篇)小学美术教师个人总结篇1本学期，我担任_年级的美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的工作总结如下：一、教学方面开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。
教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。
我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身情况我能扎扎实实地做好本行工作。
能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。
美术老师个人总结（精选10篇）
美术⽼师个⼈总结（精选10篇）美术⽼师个⼈总结（精选10篇） 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等⽅⾯情况进⾏评价与描述的⼀种书⾯材料，它可以使我们更有效率，不如静下⼼来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是⼩编帮⼤家整理的美术⽼师个⼈总结（精选10篇），欢迎⼤家分享。
美术⽼师个⼈总结1 时光荏苒，岁⽉如梭，转顺间⾛上⼯作岗位已经7年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍！那么就先来回顾⼀下这半学年的点滴吧 ⼀、思想⽅⾯： 作为⼀名年轻的教师，时刻提醒⾃⼰争做优秀教师。
在⼯作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深⼊学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。
关⼼国家⼤事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，遵章守纪，团结同事，热⼼帮助他⼈；教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关⼼学⽣，爱护学⽣，为⼈师表，有奉献精神。
热爱⾃⼰的事业。
积极的投⾝到⼯作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使⾃⼰在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
⼆、教育教学⽅⾯： 在这个学期中，我任教⼀、⼆、三、四、五年级美术，在教学⽅⾯我总结以前的经验，运⽤学校先进的教学设备，利⽤好地⽅丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学⽣在浓厚的趣味中⾃⼰开拓思维，遇到困惑能在⼤家的帮助下和⽼师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是教师教学⽣学，⽽是教师融⼊学⽣中去，和⼤家⼀起来学习和探究！这样的教学⽅法，不但激发学⽣学习美术的兴趣，⽽且使学⽣形成基本的美术素养。
我特别注重⾯向全体学⽣，以学⽣发展为本，培养他们的⼈⽂精神和审美能⼒，为促进学⽣健全⼈格的形成，促进他们全⾯发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学⽣发展的美术知识和技能，结合过程和⽅法，组成课程的基本内容。
2024年一年级美术教师教学总结3篇
一年级美术教师教学总结３篇〖一年级美术教师教学总结第【1】篇〗本学期美术学科教学工作已结束。
回顾本学期来的美术教学工作，在学校领导的支持和全体师生的共同努力下，顺利地完成了美术学科的教学任务。
现将本学科教学工作总结如下：一、美术教育的指导思想1、课程标准指出：“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修艺术课，在实施素质教育过程中具有不可代替的作用。
”2、通过美术的艺术活动，培养学生加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力的创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。
二、教学工作方面1、认真学习新课要求，根据学生的生活实际，编写好学期教学工作计划。
2、认真钻研学科教材，结合生活实际，精心设计每一课时的教案。
3、在课堂教学中，利用好教学设备，上好每一节美术课，提高课堂教学效果。
4、在教学过程中，采用各种形式激发学生学习美术的兴趣，培养了学生审美和创造的能力。
三、主要取得的教学成绩1、通过本学期美术教学，学生学会了本册教材安排的必学课程内容，掌握了最基础的美术绘画知识。
2、通过学生的认真学习实践创作，使学生掌握了最基本的画线、涂绕、印拓花纹、撕贴制作卡片、头饰、捏泥、数字变画、折纸画画等各方面美术创作知识。
3、在教学过程中，采用多种学习活动的形式，使学生初步地掌握美术的绘画方法、步骤。
4、在审美能力方面，通过观察、想像、动手创造、制作、绘画的同时，培养学生的审美、创作能力，陶冶学生的情操，提高审美能力。
总之，本学期美术学科教学，通过各种学习活动的形式，使学生掌握了许多基本的美术绘画知识。
今后，我将继续努力学习，探究教学规律，把美术教学工作做得更好。
〖一年级美术教师教学总结第【2】篇〗本学期本人担任初一年级1-14班的美术教学工作，现对本学期教学总结如下：一、思想认识。
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一年级美术教师工作总结8篇一年级美术教师工作总结篇1一学期来，本人所从事的美术教学工作，比拟顺当地完成教学任务。
固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。
一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成根本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。
因此，我选择了根底的，有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。
三、在课堂上完成了以下学问点的传授：1、养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满。
构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些;详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
2、知道画画的挨次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。
明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体四、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、仔细钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
五、教师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的”各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教师工作总结篇2教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期由于学校实际工作需要，我承担了一年级美术教育教学工作及学校电教工作，现对一学年的教学进展工作总结如下：一年级学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大局部都是学习不是很好的学生，这需要教师急躁的引导，并且渐渐的培育学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的根本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生制造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(一)、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生形成根本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。
因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。
(三)、培育学生的创新意识在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的共性，并赐予学生发挥共性的自由。
消泯学生的共性，千人一面，是制造活动之大忌。
应当鼓舞学生在共性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。
在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造力量。
(四)重视学生的自我评价我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。
也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改良或完善，直到这一问题的真正解决。
(五)、教师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教师工作总结篇3本学期已经完毕，为了更好的完成今后的工作任务，现将本学期的美术教学工作总结如下：首先是创设愉悦的学习气氛，让学生感受到美术学习的乐趣。
在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。
然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来把握这些他们喜爱的东西。
例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。
并且通过多媒体使学生多观赏多观看，在每次上课时，对一些简单消失问题的学生进展订正、鼓舞；而对一些画得好的学生则进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育学生的鉴赏力量。
在手工课上，我让学生走出课堂，到课外查找内容。
当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧急的神经也放轻松了。
现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了很多。
其次培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不行少的。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色。
例如当教师提出画一幅梦想画时，有的同学就会想到游览太空画面。
这是由于低年级同学想象力的火种是比拟简单点燃的，他们经受的事情少，对世界的很多熟悉不得不靠想象来填补空白，在电视事业兴旺的今日，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。
兴趣是学生学习美术的动力之一。
教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。
例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。
教学时，还要依据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进展协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。
所以只有让学生在自己高快乐兴地参加实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问把握了一、教学任务的完成一年级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达观赏课1节。
绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物。
《七彩飞虹》这课主要是让学生熟悉彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹。
我利用故事导入本课，使学生布满兴趣和探究愿望。
再贴出各种颜色的色卡纸，让学生找出彩虹的七种颜色。
用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让学生从彩笔里找出这七种颜色，按挨次摆出来，进一步把握彩虹的七种颜色。
这个难点突破了。
但学生作画的时候，画面消失较空、内容较雷同等问题，对于一年级的学生来说，画面的构图是个难点，而教师在绘画的选材方面启发得还不够。
《泡泡乐》和《由小变大的画》、《划划印印》这些课，有肯定难度，但由于我在课前预备了精致的范作，所以完成得不错。
本期的工艺课既难又多。
有的课需要教师一步步示范，如《飞旋的纸条》、《彩球滚滚》，这两课学生完成得不错。
有的课容量大，难度高，如《蝶儿飞飞》、《小树快快长》。
为了上好《蝶儿飞飞》这课，我花了许多时间画不同蝴蝶的范作，还为学生上课预备了细铁丝等东西。
有的课又画又做又玩，如《泡泡乐》、《纸拖鞋》、《鼓儿响咚咚》，学生做得快乐，画得快乐，玩得欢乐。
《办家家》在课，学生表现出来的制造力让人很惊讶，说明学生有无限的潜力。
总的来说，本期较好的完成了教学任务。
而且我发觉经过一年的训练，学生完全适应了新教材。
二、教学方法的运用本期美术课，教师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和争论，引导学生思索想像、进展创作外，还屡次的使用了课件。
我总是运用表情和语气的`轻重，来吸引学生的留意力，准时表扬表现好的学生，并嘉奖星星。
我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一起欢乐。
如上《纸拖鞋》这课，我示范做拖鞋后，马上穿上纸拖鞋走路，学生们看到教师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也更加有劲了。
此外，我增加了一些新的好玩的课，如《绘画接龙》。
每次分三小组竞赛，由教师在各组随便画一些符号，让各组成员按挨次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。
画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。
整节课在紧急剧烈和新颖好玩中度过，学生兴趣高涨。
这类课训练学生想像力的课上得非常轻松和欢乐，让学生意犹未尽。
为了上好一年级的课，我花了许多心思。
上《蚂蚁搬家》这课，我找了《十万个为什么》来看，上网查关于蚂蚁的生活学问，到田间去观看蚂蚁。
为了使上课的形式更活，更好玩，我除了自己思索，还常常向他人请教，听优秀课。
三、教学的缺乏如何在教学方法上创新再创新是值得我思索的问题。
此外，一年级的学生喜爱讲小话的毛病也不让我满足，需要和班主任商议对策，抓好课堂纪律。
一年级美术教师工作总结篇4本学期我担当一年级十个班的美术教学工作，比拟顺当地完成了教学任务。
为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下： 1.学期初，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。
教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术课学校安排的课时比拟多（一周每班两节）。
所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。