最新大学生档案个人总结
大学生个人成长档案自我总结
⼤学⽣个⼈成长档案⾃我总结⼤学⽣个⼈成长档案⾃我总结（精选9篇） ⾃我总结是个⼈在⼀个阶段对⾃⼰的学习或⼯作⽣活的⾃我总结，写⾃我总结可以让我们审视⾃⾝，快快来写⼀份⾃我总结吧。
那么如何把⾃我总结写出新花样呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼤学⽣个⼈成长档案⾃我总结（精选9篇），希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣个⼈成长档案⾃我总结1 光阴荏苒，岁⽉如梭，转眼之间就度过了⼀学年的⼤学⽣活。
当初带着新鲜与好奇踏⼊⼤学，茫然与陌⽣也悄然⽽⾄，在忙碌⽽⼜充实的⼤学⽣活中，在成功与失败的陪伴下，我渐渐地成长起来。
回顾这⼀年的学习、⼯作与⽣活的经历，我的感悟很多，收获也很多。
我认识到作为学⽣⼲部为班级同学服务的重要性，与同学们的朝⼣相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级⽇常⼯作中得到锻炼，让我对学习、⼯作有了更深层次的认识。
对于我的学习，在⼤⼀上学期时，由于对上课时间安排和课程难度的不适应，对⼤学上课⽅式的不习惯，我学得很吃⼒，学习效率也不⾼，对学习效果很不满意。
到了⼤学完全要⾃⼰学，我就不知所措了。
我⼀直认为⾃⼰很努⼒在学，但都没有每天完成定量的任务，当⼤⼀结束后，我才恍然发现⾃⼰的⽆知，这样的程度是很难达到顶尖的。
⽽对于专业的了解更是不⾜，⼀年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明⽩要从事的⾏业。
细想起来原因有两点： ⼀、⾃⼰没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲⽬，不知要做什么⾃然⽆法做好； ⼆、⼼理波动起伏影响平时任务的完成，⽆法使⾃⼰总是保持⽐较良好的状态，⽽调整状态的时间就占去了应有的奋⽃时间，内在品质的不⾜是⽆法达成外在成就的主要原因。
另外，⼤学是个熔炉，周围的⼈和思想在不知不觉的影响着⾃⼰，导致⾃⼰时常⽆法找到⾃⼰真正的模样，⽆法表⾥如⼀就不能充分发挥⾃⼰的能⼒。
因此要在今后弥补⾃⼰的不⾜，就要从改善⾃⼰的内在素质着⼿，调整好⼼态，让⾝⼼合⼀，⽤属于⾃⼰的东西来熏陶⾃⼰，以使⾃⼰不再迷失⽽能不断的努⼒，从⽽超越界限。
大学个人档案个人总结5篇
大学个人档案个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学档案馆个人工作总结范本（3篇）
2024年大学档案馆个人工作总结范本一、工作总结在2024年，我作为大学档案馆的一员，通过与团队合作和不断学习的努力，完成了各项工作任务。
通过工作，我认识到自己仍需不断提升，提高工作效率和专业能力。
二、工作内容及完成情况1. 档案管理工作作为大学档案馆的一员，我负责档案的收集、整理、保存和检索工作。
我积极参与文件目录整理和数字化档案的建设工作，并制定了一些标准化的文件分类和归档工作流程。
我与团队合作，共同完成了档案的传统整理和数字化转化工作，保证了档案的可用性和安全性。
2. 档案查询服务我积极参与档案查询服务工作，为师生提供快速准确的档案查询服务。
我不断学习相关知识，了解各类档案的查询方法和规定，并通过培训提高自己的查询水平。
我在档案查询工作中，积极与师生沟通，确保查询结果准确无误。
3. 教学活动支持我参与了各类教学活动的策划和组织工作。
我配合学院的教学计划，为老师们提供必要的档案支持。
我通过整理和提供教材档案，帮助老师们更好地备课和教学。
我积极协助老师们组织学生实习档案和毕业档案，并保证这些档案的及时归档和整理。
4. 档案宣传工作我参与了档案馆的宣传工作，通过海报、宣传册和社交媒体等形式，向师生宣传档案馆的工作内容和服务。
我积极参与校内各类活动，并向参与者介绍档案馆的工作意义和价值，增强他们对档案的认识和重视。
三、存在的问题及思考在工作中，我发现了一些存在的问题，并思考了这些问题的解决方法：1. 学科知识不足问题我的专业背景对档案馆工作的支持有限，我缺乏一些基本的学科知识。
为了提高工作效率和更好地服务师生，我需要加强学科知识的学习和掌握，不断提升自身的专业能力。
2. 工作效率不高问题在处理档案工作时，我发现自己的工作效率并不高。
我需要进一步规范化工作流程，合理安排时间和任务，增强时间管理能力，提高工作效率。
3. 档案数字化建设不足问题随着信息化时代的发展，档案数字化建设已成为档案行业的发展趋势。
大学毕业档案自我鉴定总结（4篇）
大学毕业档案自我鉴定总结作为大学毕业生，我对自己的大学毕业档案进行了深入的鉴定和总结。
通过这个过程，我对自己的优点、不足和成长有了更清晰的认识，并对今后的发展有了更明确的规划。
首先，我认为我在大学期间取得了一定的成就。
首先，我在各科目的学习上取得了不错的成绩。
虽然有时候会遇到困难和挑战，但我能够积极主动地寻求帮助，克服问题，并取得了不错的学习成绩。
其次，我积极参与了各种课外活动和实践项目。
我曾担任班级干部，组织了一系列班级活动，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
我也参加了一些社团活动和志愿者工作，使我能够更好地理解社会和培养了一些实践经验。
这些经历让我对自己的专业领域有了更深入的了解，也提高了我的综合能力。
然而，我也清楚地意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我的时间管理和计划能力有待提高。
有时候我会拖延工作或者任务，导致我在最后阶段处于压力之下。
此外，我在解决问题和应对挑战时，有时候会陷入固定思维模式，缺乏创新思维。
这限制了我在解决问题上的能力和创造力。
最后，我在团队合作方面还需要进一步提高。
有时候我会过于个人主义，不愿与他人合作，这影响了我与他人的关系和合作效果。
通过对自己的大学毕业档案进行鉴定和总结，我明确了自己今后的发展方向。
首先，我将努力提高自己的时间管理和计划能力。
我会学习并应用一些时间管理和计划的方法，培养自己的自律性和效率，更好地分配时间和处理任务。
其次，我将注重培养创新思维。
我会参加一些创新活动和培训班，了解最新的创新理念和方法，培养自己的创新思维和能力。
最后，我将努力提升团队合作能力。
我会积极参与团队项目，增强合作和沟通能力，提高团队成员之间的协作效果。
总之，通过对自己的大学毕业档案进行自我鉴定和总结，我深刻认识到自己的优点、不足和成长潜力。
我会在今后的发展中继续努力，提高自己的能力和综合素质，为实现个人价值和社会贡献做出更大的努力。
我相信，通过不断地学习和成长，我一定能在未来的道路上取得更大的成就。
大学生档案自我鉴定(24篇)
大学生档案自我鉴定（24篇）大学生档案自我鉴定（精选24篇）大学生档案自我鉴定篇1本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。
大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。
进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。
毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。
图书馆就是这样一个改变人思想的地方。
本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。
尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。
毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的'能力等等。
另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。
我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。
曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。
课余生活积极参加体育锻炼，的爱好是踢足球。
在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。
在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。
小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。
我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。
良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。
四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
四年的大学生活，我收获了了很多。
以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。
我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
档案实习个人总结8篇
档案实习个人总结8篇第1篇示例：在档案实习的这段时间中，我收获了很多宝贵的经验和教训。
通过实践和学习，我更加深刻地理解了档案工作的重要性和复杂性。
在这里，我想分享一下我的个人总结。
在实习的过程中，我学会了如何正确管理和处理档案资料。
档案工作要求我们准确无误地分类、整理和存放各类文件、资料，这需要耐心和细心。
我通过实际操作，了解了不同档案资料的分类方法和处理流程，掌握了正确的档案管理技巧。
我意识到，档案工作的精髓在于细节，只有做到每一个细节都准确无误，才能确保档案的完整性和准确性。
我在实习中提高了自己的沟通能力和团队合作意识。
在档案工作中，与同事之间的沟通十分重要。
在处理档案资料时，需要协调合作，共同完成任务。
我学会了如何与同事有效沟通，如何倾听和尊重他人意见。
我也明白了团队合作的重要性，只有团结一致，才能更好地完成工作任务。
我在实习中还意识到了自我学习的重要性。
档案工作是一个不断学习和提升的过程，只有不断更新自己的知识和技能，才能跟上时代的步伐。
在实习中，我积极主动地学习档案管理的理论知识，提高自己的专业水平。
我发现，通过不断学习和实践，我能够更好地适应工作的需求，提升自己的竞争力。
档案实习给我带来了很多启示和体会。
通过实践和学习，我提高了自己的档案管理能力，提升了自己的团队合作意识和沟通能力，同时也意识到了自我学习的重要性。
我相信，在未来的工作中，我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为档案工作做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：在这段为期两个月的档案实习中，我进一步了解了档案管理的基本原理与实践技能，深刻体会到档案工作的重要性和复杂性。
在实习的过程中，我参与了许多档案管理工作，通过理论学习与实际操作相结合，积累了宝贵的经验，也意识到自己在某些方面的不足之处。
在实习过程中，我学会了如何对档案文件进行分类、整理和编目。
在整理档案文件时，我要求按照一定的规范和流程进行操作，确保文件的顺利归档和检索。
档案实习个人总结6篇
档案实习个人总结6篇篇1一、实习背景与目的实习是大学生活的重要组成部分，也是理论与实践相结合的重要途径。
本次实习的目的是通过在档案管理部门的实践，深化理论知识的学习，提高档案工作的实际操作能力，为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位本次实习单位为本市档案馆，实习岗位为档案管理实习生。
实习期间，我主要参与了档案整理、分类、编目、保管和提供利用等工作。
三、实习内容1. 档案整理与分类在实习期间，我学习了档案整理的基本原则和方法，对档案进行分类、编号和排序。
我参与了对历史档案和现代档案的整理工作，学会了如何根据档案的内容、形式和重要性进行分类，确保档案的完整性和系统性。
2. 档案编目与检索我学习了档案编目的基本技巧和方法，参与编制档案目录，建立档案检索工具。
通过实践，我掌握了如何根据档案内容准确编写档案标题、关键词等，提高档案检索的效率和准确性。
3. 档案保管与保护在实习过程中，我了解了档案保管的基本要求和方法，参与制定档案保管计划。
我学习了如何防止档案损坏、丢失和泄密，确保档案的安全和完整性。
4. 档案提供利用我参与了档案的查阅、借阅和复制工作，学会了如何根据用户的需求提供档案服务。
通过实践，我提高了与用户沟通的能力，增强了服务意识。
四、实习收获与体会1. 深化理论知识学习通过实习，我对档案学的基本理论、原则和方法有了更深入的理解，对档案管理的实际操作有了更全面的认识。
2. 提高实际操作能力在实习过程中，我亲手操作，提高了档案整理、分类、编目、保管和提供利用等实际操作能力，为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
3. 增强团队合作意识在实习过程中，我与同事们一起完成各项工作，增强了团队合作能力，学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
4. 认清自身不足与未来方向通过实习，我认识到自己在档案管理方面的不足之处，明确了未来学习和发展的方向，将继续努力提高自己的专业水平。
五、结语本次实习是我大学生活中难忘的经历，让我对档案管理有了更深入的了解和认识。
大学毕业生档案自我鉴定(5篇)
大学毕业生档案自我鉴定光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
在人际关系方面，我积极主动帮助同学，与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。
大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。
参加了入党积极分子培训班”的培训。
本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥。
学习方面：修身先须示智。
我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。
考取了人力资源管理师x级、社会体育指导员x级、英语x级、计算机x级等证书。
虽然四年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。
读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！大学毕业生档案自我鉴定（2）四年的大学生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。
现在对自己四年来的学习和生活做个简要的鉴定，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。
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大学生档案个人总结第一篇：大学生档案常识大学生档案常识1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系?毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。
毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。
这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报到证后，才得以实现。
2、毕业生应如何对待自己的档案?目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。
现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。
由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。
其实，学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。
按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。
由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用。
3、哪些机构能保管人事档案?按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。
毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。
另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。
4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管?不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。
5、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。
签协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等，同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑，待明确后再签就业协议。
考虑周全为上策(按规定改派是有时间限制的)，同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生，除单位给你上保险外，其它情况，如不能将户口迁到本市，单纯的档案调动对你无任何意义。
你可将人事档案落在某人才交流机构，然后去上述城市工作，这样可减少不必要的麻烦，甚至造成损失。
6、毕业生委托人才交流机构人事代理后都享有哪些服务?(一)负责人事档案关系接受、调出相关手续；(二)办理毕业生的转正定级；(三)档案工资的晋级；(四)职称晋升申报；(五)办理落户手续；(六)出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计划生育证明、出国政审等；(七)代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。
一、关于毕业生就业程序的问题1、毕业生就业程序a、学生处就业指导中心将《全国普通高等学校就业协议书》(以下简称《就业协议书》)发给各学院，由各学院将材料发给毕业生，毕业生每人一份。
b、毕业生收集需求信息，阅读《毕业生就业指导报》及相关书刊。
c、毕业生自我推荐、面试(根据需求信息向有意向的单位寄送个人推荐材料或直接参加校园招聘会和各地举办的供需见面会、网上招聘会)。
d、毕业生与用人单位签订《就业协议书》，毕业生、用人单位、毕业生所在学院各留一份。
e、五月底开始进入毕业鉴定及派遣阶段。
①各院系组织毕业生座谈、毕业纪念活动、毕业教育动员会、学习有关文件、安排毕业生办理离校手续等。
②各院系到学生处就业指导中心领取《档案袋》、《档案转寄通知单》和《毕业生登记表》。
③毕业生做毕业鉴定。
④各院上报就业建议方案⑤按人事厅的日程安排，学生处到人事厅办理毕业生报到证。
f、6月中下旬毕业生参加学校毕业典礼，到各学院领取《报到证》。
2、定向生如何就业定向生原则上不予推荐。
若确因特殊情况需要推荐的，应持有本人的改派申请(详细阐明改派原因)，原定向单位(地区)出具的同意调整改派的公函，研究生还须经校招生办公室签署意见，并按原国家计委、教育部的有关政策，向培养学校缴纳相应培养费后，方能办理有关手续。
二、关于《就业协议书》的问题1、为什么每位毕业生只能有一份《就业协议书》《就业协议书》是学校证明毕业生具有就业资格、也是用人单位到毕业生就业主管部门办理毕业生审批手续的凭证。
为维护就业市场的严肃性，避免一个毕业生同时被两个用人单位审批录用，造成用人单位进人指标浪费，同时也为了维护学校的声誉和今后毕业生的就业，每位毕业生只能有一份《就业协议书》原件。
2、如何办理《就业协议书》解约手续由教育部学生司印制、学校发放的《就业协议书》每位毕业生只有一套(一式三份、编号固定)。
毕业生通过“双向选择”确定接收单位，并与用人单位签订了《就业协议书》后，毕业生和用人单位都应认真履行协议。
倘若毕业生单方面违约，应承担违约责任。
已签订《就业协议书》的毕业生，如要违约，需办理如下解约手续：a、到原签协议单位办理书面同意的解约函(盖单位公章)b、向本学院提出书面申请(阐明解约理由)，并附上单位解约函、原《就业协议书》负责毕业生就业的副书记签署意见并签字、盖章后交学生处就业指导中心c、学生处就业指导中心根据有关规定审批发换新的《就业协议书》d、毕业生领取新协议后到本学院备案3、毕业生如遗失《就业协议书》如何补办？毕业生如遗失《就业协议书》，需本人提出书面申请，经所在系(所)负责毕业生就业工作的老师签署意见，补办。
补发的《就业协议书》上注明“根据本人声明，该生原件已遗失，此份为遗失补办件”，以示有别于正式的《就业协议书》。
毕业生如谎报遗失《就业协议书》，视情节轻重给予相应校规校纪处分。
三、关于就业审批的问题1、用人单位接收毕业生时需要办理哪些手续用人单位接收毕业生时需与毕业生签订《就业协议书》，部分地区还需报当地政府毕业生就业主管部门审批，如北京、上海、深圳、广州等地，毕业生可请接收单位到当地政府毕业生就业主管部门进行确认是否需要审批。
2、学校编制就业方案的依据（《报到证》直接开到接收单位的依据）学校用以编制就业方案（开《报到证》）主要以《就业协议书》和用人单位就业主管部门的意见为准。
就业的毕业生应注意与用人单位签订的《就业协议书》需加盖上级主管部门的公章（有用人自主权的单位不需加盖）。
四、关于报到证的问题1、毕业生报到证有何作用报到证的全称是“全国普通高等学校毕业生就业报到证”，由国家教育部直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发。
用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的档案、户口等。
报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。
毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。
2、开具报到证的时间毕业生一般在6月中下旬，确切时间以省厅通知为准。
3、何时发放报到证报到证开回后，由各学院统一到学生处领取，在毕业生办理完离校手续后，发给毕业生。
4、毕业生何时报到报到证上的报到时间一般是从开报到证之日起顺沿一个月，但各用人单位一般会有自己的要求，因此毕业生应事先征求用人单位的意见。
5、报到证不慎丢失, 如何补办？报到证遗失补办程序如下：1、毕业生提出书面申请，所在系(所)主管就业的老师签字并加盖公章。
2、学生处就业指导中心出具证明。
3、毕业生到河北日报上登报声明毕业生持学校证明、登报声明和毕业证书原件到省厅流动调配处办理补办手续。
五、关于档案、户口的问题1、毕业生就业后档案、户口如何转移？毕业生的档案由学校按其就业的单位，发送到毕业生工作单位所归属的档案管理部门。
毕业生的户口由学校派出所按报到证上标明的就业单位迁移。
2、落户口、转档案以什么为依据？就业报到证、升学的录取通知书是毕业生档案转出的凭证。
报到单位开到哪里，户口、档案就转到哪里。
3、单位没收到档案时该如何查询？单位没收到档案，请毕业生向各学院负责毕业生就业工作的老师查询。
4、毕业生生源地有变动，应办理哪些手续？毕业生生源地变动，应出示父母亲单位的调动证明和亲属关系证明(加盖公章)，及新户口所在地派出所的户籍证明。
经学院审核后交学生工作处备案。
六、可能出现的问题1、毕业生报到时用人单位拒绝接收怎么办？国家规定：“经过协商落实和国家毕业生就业主管部门审批的毕业生就业计划必须认真执行，未经高校和用人单位双方复议并报地方主管部门批准，学校不得随意改派毕业生，用人单位不得接收和退回毕业生”。
当遇到用人单位拒绝接收时，毕业生应主动向用人单位说明情况，不要与对方争吵，更不要贸然返校，应及时与学校取得联系，由学校分清责任，按有关规定妥善处理。
若属因学校工作失误造成计划不落实，误派毕业生的，应由学校负责提出调整意见报批。
由于用人单位发生重大变化(如撤并、破产、倒闭等)无接收能力的，应及时与学校协商，合理调整。
若是用人单位对毕业生提出难以达到的又不符合政策规定的过高要求，则不能作为退人理由。
属于毕业生本人身体有病而提出退回的，若是学生在校期间就有传染病史，精神病史，用人单位不知道，待毕业生报到时才被发现的，应允许提出退回;若是报到后才患病的，应按在职人员病假的有关规定处理。
2.未在学校备案的协议，可否要求换发?教育部明确规定，学校在制定毕业生建议就业方案时，要完善相应的管理措施，与用人单位和毕业生一道，维护《全国毕业生就业协议书》的严肃性。
毕业生一旦与用人单位签订就业协议，双方就已构成契约关系(不论是否在学校备案)，毕业生如因故要终止与原签约单位的协议，必须办理违约手续。
3.签了协议后，又被录取为研究生、考取公务员或自费出国留学，怎么办?只要毕业生提供如下材料，学校不作违约处理：(1)原签约单位同意解除就业协议的书面证明;(2)研究生录取通知书的复印件，或公务员录取通知书，或国外学校录取通知书的复印件;(3)本人申请报告，并附上学院意见。
毕业生将以上材料送就业指导服务中心，经审核同意后即可。
4.申请出国(出境)的学生户口和档案办理?毕业生要求办理出国(出境)不参加就业的，学生联系本地人才市场或者其它地方落实接收户口、档案，签订协议书领取报到证，到保卫部办理户口转出手续，到学院办理档案转寄手续。