2018年长春市第二中等专业学校简介
吉林省中职学校名录(324所)
16
通 化 市
29
白 山 市
22
18
扶余县职教中心 扶余农职教中心, 前郭县第一高级职业中学 前郭县技工学校 前郭县卫生职工中等专业学校 白城市职业技术教育中心 白城市第一职业高中 白城市卫生职工中专 白城铁路分局白城铁路运输技工学校 白城市商业技工学 校 白城市洮北区农业职业技术学校 洮南市职业教育中心 洮南市成人中等专业学校 洮南市农村职业教育中心 洮南建业职业技术学校 大安市职教中心大安市一职业学校 大安市第二职业高中 大安市技工学校 镇赉县职教中心 镇赉县技工学校 镇赉县农民中专 镇赉县中等卫生职业技术学校 通榆县职业教育中心 通榆县农业职业高中 通榆县技工学校 通榆县粮食技工学校 通榆县农村成人中等专业学校 延边财经学校 延边林业学校 延边工业学校 延边公路职工中等专业学校 延边农业职工中等专业学校 延吉市现代人才培 训学校 延吉市职业高级中学 延吉国际合作技术学校 延吉市第一高级职业中学 延吉市第三高级职业中学 延吉市技工学校 延吉 市外事外语职业高级中学 延吉市佑秀职业技术学校 延吉市大信艺术学校 图们市职业高级学校 图们市技工学校 图们市商业职工学校 敦化市职业教育中心 敦化市第一职业学校 敦化市第二职业高中 敦化市卫生职工中等专业学校 敦化市技工学校 敦化林 业技工学校 珲春市职业教育中心 珲春市职业高中 珲春市职工中等专业学校 龙井市实验职业高级中学 龙井市朝阳川职业高中 龙井市技工学校 龙井市农机学校 龙井市卫生职工中等专业学校 和龙市职业高级中学 和龙市卫生职工中等专业学校 汪清县职业教育中心 汪清县第一职业技术高中 汪清林业局技工学校 汪清县罗子沟镇职业高中 汪清县卫生职业技术学校 安图县职教中心 安图县第一职业高中 安图县第二职业高中
吉林省中职学校名录（324 所）
7吉林 2018—2019学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
姓名
谷祎阳 李旭
赵文乘 周天正
沈莹 高畅 鞠佳航 李兰龙 李帅 田凤涛 王春鹏 王新宇 郑凯谦 陈佳鹏 孟畅 李纪元 毕静杨 李美彤 赵健宇 宋嘉怡 刘翔 薛健平 闫冬雪 邓士昊 张欣 张英良 李鉴唯 耿晓聆 谢纪岩 陶媛媛
证书编号
ZZJ201902465 ZZJ201902466 ZZJ201902467 ZZJ201902468 ZZJ201902469 ZZJ201902470 ZZJ201902471 ZZJ201902472 ZZJ201902473 ZZJ201902474 ZZJ201902475 ZZJ201902476 ZZJ201902477 ZZJ201902478 ZZJ201902479 ZZJ201902480 ZZJ201902481 ZZJ201902482 ZZJ201902483 ZZJ201902484 ZZJ201902485 ZZJ201902486 ZZJ201902487 ZZJ201902488 ZZJ201902489 ZZJ201902490 ZZJ201902491 ZZJ201902492 ZZJ201902493 ZZJ201902494
王童 陈静静 辛首印 王朝远
王瑞 季爽 崔恩荣 马金霞 樊欣悦 姜成勋 金成龙 李昕燃 李禹辰 吴昊旻 张家骏 刘虹博 聂思凡 王晓宁 谭金洋 魏鸿烨 封佳彤 李海江 刘鑫
性别
女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 女 女 女 女 女 男 男 女 男 男 男 女 女 女 女 男 女 男 男
2018年中等职业学校农林类专业教师信息化教学设计和说课
附件122018年中等职业学校农林类专业教师信息化教学设计和说课交流活动获奖名单展示选手获奖名单：序号展示教师学校奖项1洪晓飞金华市婺城区九峰职业学校一等奖2石磊石家庄市藁城区职业技术教育中心一等奖3王华宇长岭县职业教育中心一等奖4张玉琴冀州职教中心一等奖5康凯东营市垦利区职业中等专业学校一等奖6濮阳妍妍宣城市机械电子工程学校一等奖7张敏广西玉林农业学校一等奖8李玥高唐县职业教育中心学校一等奖9陈雅君佛山市顺德区李伟强职业技术学校一等奖10韩寒济宁市高级职业学校一等奖11陈晓庆金华市婺城区九峰职业学校一等奖12高雨蒙江西省医药学校一等奖13杨影影濮阳县职业技术学校一等奖14李敏邯郸市邯山区职教中心一等奖15余人杰绍兴柯桥财经旅游学校一等奖16印燕娜宁波市奉化区技工学校一等奖17徐一馨西安市长安区职教中心一等奖18应桃园杭州萧山技师学院一等奖19姚婧南京江宁高等职业技术学校一等奖20蒋晓霞长沙县职业中专学校一等奖21鲁浙栋慈溪杭州湾中等职业学校一等奖22刘中琰泰安市岱岳区职业中等专业学校二等奖23赵相高河南省濮阳县职业技术学校二等奖24向海琼衡东县职业中专学校二等奖25李琳黑龙江省泰来县职业技术教育中心学校二等奖26陈晓兰遂宁市安居职业高级中学校二等奖27张赫洮北区农业职业技术学校二等奖28毛平苹宁波四明职业高级中学二等奖29杨进军澧县职业中专学校二等奖30赵红云青岛市即墨区第一职业中等专业学校二等奖31吴琼孝感生物工程学校二等奖32段凯云南省玉溪市澄江县职业高级中学二等奖33赵平大厂回族自治县职业技术教育中心二等奖34江秀军余姚市第二职业技术学校二等奖35綦松智惠州工程职业学院二等奖36范彦南建平县职教中心二等奖37周道婷定远化工学校二等奖38任婧广西柳州畜牧兽医学校二等奖39贾金鑫砀山铁路中等专业学校二等奖40石秀华广西柳州畜牧兽医学校二等奖41陈星光乾县职业教育中心二等奖42毛永成杭州萧山技师学院二等奖43刘文婷广州市增城区职业技术学校二等奖44王新华武邑县职业技术教育中心二等奖45徐湾湾余姚市第二职业技术学校二等奖46王煜河南农业职业学院洛阳分院二等奖47赵向玲陕西省泾阳职业中等专业学校二等奖48马宇鹏黑龙江省伊春林业学校二等奖49杨鎏利川市民族中等职业技术学校三等奖50张言朝济南市济阳区职业中等专业学校三等奖51陈继海兴山县职业教育中心三等奖52周始杰濮阳县职业技术学校三等奖53程炼英山理工中专三等奖54牛西强颍上信息工程学校三等奖55刘有荣安化县职业中专大福校区三等奖56赵海艳凌源市职教中心三等奖57何贝红安县职教中心三等奖58常姗姗广西柳州畜牧兽医学校三等奖59夏文涛河南省濮阳县职业技术学校三等奖60陈艳茹扶余市三井子职业高中三等奖61张蒙凉山州农业学校三等奖62李本芳凉山州农业学校三等奖63张锦桃广州市增城区职业技术学校三等奖64刘婧怡黑龙江省伊春林业学校三等奖65廖思源广州市增城区职业技术学校三等奖66黄金凤横县职业教育中心三等奖67王琳陕西省紫阳县职中三等奖团体获奖名单：序号单位名称奖项1湖南省职业教育与成人教育学会优秀组织奖2长沙市教育科学研究院优秀组织奖3安徽省教育科学研究院优秀组织奖4广东省职业技术教育学会农林类专业指导委员会优秀组织奖5广西职业教育发展研究中心优秀组织奖6河北省职业技术教育研究所优秀组织奖7河南省职业技术教育教学研究室优秀组织奖8黑龙江省职业教育学院优秀组织奖9湖北省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所优秀组织奖10吉林省教育学院职成研训学院优秀组织奖11辽宁省职业技术教育学会优秀组织奖12南京市职成教教研室优秀组织奖13宁波市教育局职成教教研室优秀组织奖14青岛市教育科学研究院优秀组织奖15山东省教育科学研究院优秀组织奖16陕西省教育科学研究院优秀组织奖17四川省教育科学研究院职成所优秀组织奖18玉溪市教育科学研究所优秀组织奖19浙江省教育厅职成教教研室优秀组织奖。
2018年全国中等职业学校办学能力评估报告.doc
2018年全国中等职业学校办学能力评估报告全国教育大会要求“大力办好职业院校”。
《国家职业教育改革实施方案》强调“没有职业教育现代化就没有教育现代化”，并把“职业院校教学条件基本达标”作为2022年要达到的第一个具体指标。
为客观评价全国中等职业学校办学能力，促进各级政府和学校按照设置标准加快改善办学条件、规范办学、提高专业教学能力，根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发<中等职业学校办学能力评估暂行办法>的通知》（国教督办〔2016〕2号）要求，2018年上海市教育科学研究院受国务院教育督导委员会办公室委托，对全国中等职业学校办学能力进行评估。
一、评估过程及特点本次评估是继2016年首次开展以来的第二轮评估，与2018年高等职业院校适应社会需求能力评估同步开展。
评估主要分为三个阶段。
学校数据采集与审核阶段（2018年3月至7月）。
按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2018〕17号）要求，组织全国中等职业学校进行数据信息填报1，包括核对参评院校名单2、学校填报数据、省级教育行政管理部门审核提交、数据复核、学校确认等环节，采集过程要求数据真实、客观。
省级数据下载与自评报告撰写阶段（2018年8月至11月）。
各省下载本省中等职业学校数据信息，以此为主要依据开展本省评估，形成省级自评报告，并于10月31日前报送。
截至目前，30个省份（不含新疆）和新疆生产建设兵团已提交省级自评报告。
全国数据分析与评估报告撰写阶段（2018年8月至2019年5月）。
8月初至11月初，围绕评估指标，进行数据清洗和分析，设计评估模型，进行数据演算与拟合；11月初至12月底，组织业内资深专家开展同行评议，进行大数据复核，起草修改评估报告；2019年1月至5月，反复修改完善评估报告。
本次评估主要体现以下特点：1.坚持正确导向。
评估使用的19个指标，体现国家对中等职业教育的政策导向和发展要求。
二职招生简章
二职招生简章学校简介二职（简称：二职）位于中国的市中心，是一所综合性技术职业学院。
学校成立于1958年，是一所历史悠久、文化积淀深厚的高等职业学校。
学校的办学理念是以高素质人才培养为中心，以校园文化建设为抓手，以教师队伍建设和学校管理为两个支撑，以企业合作和社会服务为载体，努力把学校建设成为质量、特色、带动周边地区发展的学校。
招生对象我校面向全国招生，现招收高中（中职）毕业生、应届高中（中职）毕业生和成年人。
招生专业包括机械制造、电子商务、软件技术、环境艺术设计等共40余个专业。
具体招生信息可查看我校招生网站或拨打招生咨询电话了解。
招生计划我校为满足社会招生需求，特别制定了2022年一批招生计划：复式办学专业57个，单式办学专业22个（具体专业及招生人数详见二职招生网站）。
本人承诺，我校招生实行公平、公正、公开的原则，尊重考生和家长的权益，做到诚信严谨。
招生方式我校招生录取方式分为统一招生和分省招生。
其中，统一招生的招生缴费费用为500元/人，缴费后方可参加我校招生笔试或面试。
分省招生费用按照当地招生部门的规定执行，同时具体缴费方式及费用标准详见分省招生信息。
招生流程我校招生流程分为招生报名、面试或笔试、发布招生结果三个步骤。
招生报名1.招生对象登录我校招生网站进行在线报名或前往当地招生办学点领取招生简章并进行报名;2.报名须如实填写个人信息、报考专业、紧急联系人等相关信息;3.报考费用统一为500元/人。
面试或笔试1.笔试或面试时间、地点将在招生网站中呈现，同时我校将通过短信或邮件的方式通知考生个人信息及考试地点;2.招生考试合格的同学提交相应入学信息后，我校会发放录取通知书和入学材料;3.招生审核工作在提交入学材料后进行，审核结果将在提交入学材料30天内公布。
发布招生结果1.招生结果将在录取合格学生名单中公布;2.在录取通过的考生入学时，我校在录取通知书上将注明入学时间和地点;3.在考生确认入学后，我校将进行对入学同学进行新生军训等学习活动。
2018年中等职业学校美育课教师信息化教学设计和说课交流
附件2
2018年中等职业学校美育课教师信息化教学设计和说课交流活动
获奖名单
展示选手获奖名单：
团体获奖名单：
序号单位名称奖项1安徽省教育科学研究院优秀组织奖2广东省职业技术教育学会公共艺术专业指导委员会优秀组织奖3广西职业教育发展研究中心优秀组织奖4河北省教育厅职业教育与成人教育处优秀组织奖5河南省职业技术教育教学研究室优秀组织奖6吉林省教育学院职成研训学院优秀组织奖7辽宁省职业技术教育学会优秀组织奖8四川省教育科学研究院职成所优秀组织奖9山东省教育科学研究院优秀组织奖10浙江省教育厅职成教教研室优秀组织奖11宁波教育局职成教教研室优秀组织奖12大连市教育学院职教部优秀组织奖13青岛市教育科学研究院优秀组织奖14株洲市教育科学研究院优秀组织奖15武汉市教育科学研究院优秀组织奖。
2018吉林省初中排名介绍
【导语】作为吉林⼈，尤其是吉林市⼈，当然都知道吉林的知名中学了，以下是为⼤家准备的相关内容，仅供参考，如有异议，最终还是以国家相关信息为准。
希望对⼤家有所帮助！ 东北师范⼤学附属中学 东北师范⼤学附属中学简称东北师⼤附中，坐落在北国春城长春市，是吉林省重点中学。
东北师范⼤学附属中学创建于1950年，其前⾝可上溯到⼆⼗世纪四⼗年代的长春三中和松北五省联中。
初名为东北师范⼤学附属中学，后易名吉林师范⼤学附属中学、长春市第6学等，1980年7⽉正式恢复校名为东北师范⼤学附属中学。
截⾄2014年，学校有⾃由、青华、明珠、净⽉、北京朝阳五个校区，涵盖幼⼉园、⼩学、初中、⾼中、国际部、艺术部等多个学部，总占地⾯积37万平⽅⽶。
全校有⼀线教职⼯1026⼈（含外聘教师和职员），15000名在校学⽣。
2008年⾼考有147⼈升⼊北京⼤学、清华⼤学，以及⾹港、美国等国内外知名⼤学，有795⼈升⼊国家“211⼯程”学校和“985⼯程优势学科创新平台、985⼯程”学校。
2014⾼考，学校出现四名状元。
刘同学以716分获吉林省理科第⼀名，袁同学以674分获吉林省⽂科（汉语⾔）第⼀名。
吴同学、张同学以投档分717分的成绩并列吉林省理科第⼀名。
学校共有109名学⽣获得北京⼤学、清华⼤学、⾹港⼤学、⾹港中⽂⼤学的录取资格。
有74⼈被复旦⼤学、上海交通⼤学、浙江⼤学、中国科技⼤学、南京⼤学、中国⼈民⼤学录取。
截⾄2014年8⽉1⽇，全校被“2+5”⾼校录取⼈数达144⼈，被“985”⾼校录取⼈数达814⼈。
截⾄2014年，在全国中学⽣奥林匹克竞赛中，学校获⼀等奖⼈数⼀直占吉林省赛区的1/3到1/2。
2004—2009年在全国中学⽣数、理、化、⽣联赛中，学校蝉联四个学科吉林省赛区的个⼈第⼀名和团体第⼀名；2010、2011年学校连续两年包揽了全国中学⽣所有五⼤学科竞赛吉林赛区的团体和个⼈第⼀名。
吉林⼤学附属中学 吉林⼤学附属中学创建于1989年，是吉林⼤学的重要组成部分，深受吉林⼤学“民主治校、科学治校、从严治校”传统精神的影响，以最简单的条件创造秀的⼈才。
长春比较好的中小连读
长春比较好的中小连读长春是吉林省的省会城市，也是东北地区的重要城市之一。
作为一个发展迅速的城市，长春的中小学教育也备受关注。
本文将介绍长春比较好的中小连读学校，帮助家长们对长春的中小学教育有更详细的了解。
1.长春八一中小学连读是长春比较好的中小连读学校之一。
该学校是一所民办学校，创办于1997年，办学经验丰富。
学校拥有一流的师资队伍，教学设施齐全，教学质量稳步提升。
学校重视学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.长春市实验学校是长春比较好的中小连读学校之一。
该学校是一所公办学校，办学历史悠久。
学校的师资力量强大，教学资源丰富。
学校注重课程设置的科学性和实践性，学生的学术成绩在长春市内名列前茅。
此外，学校还重视培养学生的综合素质，设有各类社团和兴趣班，让学生在课余时间得到全面发展。
3.长春市第三中学是长春比较好的中小连读学校之一。
该学校是一所国内重点中学，具有较高的教学水平。
学校拥有一支高素质的教师队伍，并且有严格的招聘标准。
学校注重学生的学术能力培养，同时也关注学生的综合素质发展。
学校强调学生的基础知识和基本技能的培养，努力提高学生的思辨能力和解决问题的能力。
4.长春第一中学是长春比较好的中小连读学校之一。
该学校是一所历史悠久的学校，创办于1890年。
学校以其严谨的教学态度和出色的教学质量而获得了良好的声誉。
学校的教师团队经验丰富，教学方法独特。
学校注重学生的全面发展，努力培养学生成为有社会责任感的人才。
总结起来，长春八一中小学连读、长春市实验学校、长春市第三中学和长春第一中学都是长春比较好的中小连读学校。
它们在教学资源、师资力量、教学水平和学生综合素质的培养等方面表现出色。
家长们可以根据自己的需求和孩子的特点，选择适合的学校，为孩子的教育发展提供良好的环境。
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长春市第二中等专业学校简介
长春市第二中等专业学校隶属于长春市教育局，始建于1963年。
1980年由原长春市第71中学改制而成，是一所全日制、综合性普通中等专业学校，是长春地区唯一一所公办医药卫生类学校。
是国家级重点中等职业学校，国家级中等职业教育改革发展示范校。
一、学校概况
（一）历史沿革
长春市第四十七中学：1963.8-1965.2 市属校
长春市第四工读中学：1965.2-1968.4 市属校
长春市第七十一中学：1968.4-1968.9 市属校
长春市第七十一中学：1968.9-1984.7 区属校
长春市宽城区中等专业学校：1980.7-1984.7 区属校
长春市教育局第二中等专业学校：1984.8-1988.9 市属校
长春市第二中等专业学校：1988.9.20至今市属校
（二）学校荣誉
学校是全国技能型紧缺人才培养培训基地、吉林省现代服务和实用技能型人才培训基地、吉林省中等职业学校技能竞赛基地、吉林省暨长春市应急救护培训基地、长春市医药卫生职教集团理事长单位、吉林省医药卫生职教集团理事单位、吉林省呼叫中心行业协会常务理事单位、长春市信息职教集团理事单位。
学校先后荣获吉林省精神文明建设示范校、吉林省职业教育先进单位、吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、第四届中国职业教育百强校等荣誉称号。
（三）组织机构
学校自2017年开始进行内部管理体制改革，实行“校系两级”管理。
设置行政单位12个，一级教学单位4个，二级教学单位17个。
现有校级领导5人。
分别是校长霍春荣，党委书记纪耀才，副校长乔宏，副校长包贵江，副校长宋延文。
二、办学规模
学校现址位于长春市合隆经济开发区“长春职教园区”，占地面积10万平方米，建筑面积5.1万平方米。
学校固定资产总值为46,859.8万元，其中实训设备总值为6,399.8万元。
学校现有78个教学班，在校生3000余名。
（一）师资力量
学校师资力量雄厚，教职工队伍结构合理。
现有教职工211人，其中在编教工150人。
专任教师172人，其中专业教师126人，双师型教师60人，高级讲师77人，硕士研究生53人。
全国模范教师2人，全国优秀教师1人，全国职教德育先进个人1人，省特级教师2人，省级科研型名教师1人，市科研型名校长2人，市科研名教师3人，长春市名师2人，市骨干校长2人，省市级骨干教师、专业带头人45人。
（二）系部和专业
学校开设医药卫生类和信息技术类两大类十个专业，根据所开设的专业，教学单位划分为三个系，设立公共基础部负责文化课教学。
其中护理专业2012年被教育部评为吉林省唯一的国家级示范专业；护理、计算机平面设计、康复技术、口腔修复工艺、通信运营服务等五个专业是省级示范专业；护理、计算机平面设计、计算机网络技术、口腔修复工艺、通信运营服务、计算机应用、康复技术等七个专业是市级示范专业。
2014年起，学校被确定为吉林省教育厅首批中高职衔接项目试点校，是吉林省唯一一家护理专业“中职-本科（3+4）衔接”项目试点校。
目前学校与长春中医药大学、长春师范大学、长春医学高等专科学校、白城医学高等专科学校、长春职业技术学院、吉林工程职业学院、长春东方职业学院等七所高校合作进行中高职衔接办学。
1.护理系：开办护理专业，设有老年护理、母婴护理、社区护理、急救护理等专门方向。
在校生1800多人。
2.医学技术系：开办康复技术、口腔修复工艺、眼视光与配镜、卫
生信息管理4个专业。
在校生近500人。
3.信息技术系：开办计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、数字媒体技术应用、通信运营服务等5个专业。
在校生400多人。
4.公共基础部：负责学校文化基础课的教学管理，设有语文、数理、外语、德育、体育艺术5个教研室。
（三）实训条件
我校目前实习实训条件一流，不断建设完善的医药卫生和信息技术两大实训基地的设备设施不仅能满足在校生的实训教学需要，而且具备了承接各级专业技能大赛、面向社会开展职业体验服务的能力。
1.护理系实训中心：建设有护理技能模拟考试中心、护士职业体验中心、一站式康复护理体验中心、情景化仿真急救护理实训中心、还有模拟模拟儿科病房、母婴病房、老年护理病房、手术室、传染病房和中医实训室等。
新建成的护士职业体验中心以VR技术和虚拟医学软件相结合，逼真的呈现出医学护理、急救护理与康复治疗的各种虚拟场景和操作训练，为学生提供“浸入式”学习及体验环境，开创了全国护理类专业职业院校信息化教学的先河。
每间实训室都是按照医院环境进行设置布局的，每间实训室都配有基本的床单位配套设施，学生能更好的理解操作内容，实现了与护理岗位的零距离接触。
2.信息技术系实训中心
信息技术系建设有平面设计、环境艺术设计的实训室，画室，云机房，综合布线实训室，可实现无纸化教学的未来教室，数字媒体技术影棚、VR职业体验区，电子阅读体验区等实训场所，可满足各专业学生实训、备赛的需要，也为学校提供数据存储处理、虚拟与现实交互的教学技术支持。
3.医学技术系实训中心
医学技术系建有口腔修复工艺专业的口腔基础技能、口腔高级技能、口腔数字化设计、固定义齿修复、活动义齿修复等不同功能实训室；
眼视光与配镜专业建设有综合验光实训室、角膜接触镜验配实训室、眼镜定配加工实训室和模拟眼镜店；康复技术专业建有物理因子治疗技术、运动治疗技术和作业治疗技术实训室等，还有卫生信息管理专业的计算机机房，充分满足教学实训的使用。
（四）合作办学
学校先后与吉林大学第一医院、第二医院、中日联谊医院、第四医院，吉林省人民医院，长春市中心医院，吉林市中心医院，吉林省中医药科学院附属医院，吉林王鹏镜公司，吉林省鼎元牙科科技集团，中国电信吉林省分公司，吉林今朝装饰设计有限公司，长春市大马设计事务所等多家企业联合办学，并建立校企合作长效机制。
其中，口腔修复工艺专业、康复技术专业、眼视光与配镜专业，分别与吉林省鼎元牙科科技有限公司、吉林省中医药科学院第一临床医院、吉林王鹏眼镜公司合作进行市级、省级“现代学徒制”试点项目建设。
2018年8月，口腔修复工艺专业入选为教育部第三批现代学徒制试点项目。
三、办学成果
（一）师生竞赛
学校师生在各级各类技能大赛上获得了优异成绩。
2015年以来，获省级技能竞赛一等奖以上的学生达36人次，有8名同学在国家级职业技能大赛上获得二等奖。
2017-2018年，王迪、王竹两位老师在全国职业院校护理专业教学能力大赛喜获一等奖和三等奖，刘人瑞、马婕姝老师获东北三省四市班主任基本功大赛一等奖。
（二）科研成果
学校是长春市教育科研基地校，仅2018年，就申报立项省市级课题10余项，有9项成果在吉林省教育教学成果奖、吉林省社会科学成果奖评选中获奖，其中获得一等奖1项，二三等奖8项。
（三）实习就业
学校建设有校外实习实训基地47家，合格毕业生100%推荐实习和就业。
建校50多年来，为长春市各大医院输送近万名优秀护理人才，其中仅长春市中心医院有近一半的护士为该校毕业生，30多名护士长中有近一半是我校毕业生，仅长春市中心医院、妇产医院、中医院、儿童医院等市级医院就有40%左右的护士毕业于我校。
吉林省德展房地产公司总经理刘仁义，吉大一院门诊部主任徐静，被评为长春市十大杰出青年的儿童医院外科护士长谭璐，长春市中心医院副院长李冬梅，长春市儿童医院副院长杜柯凝，吉大二院护理部主任罗楠，被授予“省、市双十佳职业道德标兵”和吉林省五一劳动奖章的长春市心理医院党办主任孙吉玉等，都是长春市第二中等专业学校培养出来的优秀毕业生。
长春市大马设计事务所“长春市十佳设计师”宋天一、北京启明星辰信息安全技术有限公司售前工程师王伟欢、平安车险营业部团队长张岩、长春市残疾人康复中心南关社区服务站站长毕成龙等是学校近五年涌现出来的优秀毕业生。
学校因此被社会誉为“白衣天使的成长摇篮、信息人才的培养基地”。
四、文化环境
（一）文化理念
长春市第二中等专业学校是一所具有丰厚办学底蕴的学校，在不断地发展壮大中，凝练出“尊重”的办学理念，以“谐和行稳、大爱致远”为校训，意在“谐和聚力、聚力方能行稳，大爱凝心、凝心必将致远”。
学校的校风、教风、学风也处处体现出“尊重”的办学理念。
（二）校园环境
搬迁到合隆镇的长春职教园区后，经过三年的建设，校园环境更加整洁优美，各种教学和生活服务设施齐全，是名副其实的“花园式学校”。
谐和聚力方行稳，大爱凝心必致远。
我们相信，在长春市二中专人的辛勤努力下，我们建设“智慧型、幸福型、有胸怀、有品质”的全国现代化职教名校的目标一定会早日实现，在长春市第二中等专业学校这片神圣的热土上，必将诞生更多的奇迹！。